仁爱版英语九年级下册Unit 6 Topic 2《Who is your favourite character inliterature》（SectionA）教学设计一. 教材分析仁爱版英语九年级下册Unit 6 Topic 2《Who is your favourite character in literature》（SectionA）主要讲述了文学作品中的人物角色。
通过本节课的学习，学生能够谈论自己喜欢的文学角色，并简要介绍这些角色的特点。
本节课的主要语言点包括：描述人物外貌、性格和特点的词汇和句型。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。
但是，部分学生对文学作品的了解较少，可能无法充分表达自己喜欢的文学角色。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的英语表达能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握描述人物外貌、性格和特点的词汇和句型，并能够运用这些词汇和句型进行口头和书面表达。
2.能力目标：学生能够流畅地用英语谈论自己喜欢的文学角色，提高他们的英语口语表达能力。
3.情感目标：通过谈论自己喜欢的文学角色，培养学生对文学作品的兴趣，提高他们的文化素养。
四. 教学重难点1.重点：描述人物外貌、性格和特点的词汇和句型。
2.难点：如何运用所学的词汇和句型进行流畅的口头和书面表达。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的英语实际应用能力。
2.情境教学法：创设各种情境，让学生在真实的环境中进行英语交流，提高他们的口语表达能力。
3.小组合作学习：鼓励学生进行小组讨论，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的文学作品，以便在课堂上与学生分享和讨论。
2.准备人物角色的图片，以便在课堂上进行展示和引导学生的思考。
3.准备录音机或音响设备，以便在课堂上播放相关的听力材料。
