2020年同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文由新祥旭考研聂老师为大家详细解析同济大学动力工程及工程热物理考研情况，主要有以下几个板块：同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及同济大学备考经验。
一、同济大学动力工程及工程热物理考研考试科目情况：招生院系（030）机械与能源工程学院学科专业代码及名称（080700）动力工程及工程热物理（学术学位）研究方向01 热能工程（燃烧理论与污染控制、新能源与可再生能源利用技术、能源系统优化与控制、余热余能利用与减排技术）02 工程热物理（高效洁净燃烧技术、建筑室内环境控制技术、换热强化技术、工业系统节能技术，分布式能源系统优化，太阳能及地热能高效利用技术）03 制冷及低温工程（商用空调制冷技术、车辆空调制冷技术、低温制冷机与气体能源利用技术、冷藏链及相关技术）初试科目1 (101)思想政治理论科目2 (201)英语一、(242)德语任选一门科目3 (301)数学一科目4 (815)传热学、(816)工程热力学、(825)自动控制原理、(812)机械设计任选一门复试内容1. 复试笔试统一为传热学与工程热力学综合；2. 热能工程和工程热物理方向复试口试为工程热力学、流体力学、传热学综合知识以及热工测量技术及仪表；3. 制冷及低温工程方向复试口试为制冷技术、热工学与热工测量技术及仪表。
学习和就业方式全日制非定向就业备注不接收同等学力考生二、同济大学动力工程及工程热物理考研复试分数线年份专业代码专业名称政治外语业务课1 业务课2 总分2018080700 动力工程及工程热物理55 55 80 90 3152017 55 55 90 90 350 2016 50 60 90 90 325三、同济大学动力工程及工程热物理考研报录比年份专业代码专业名称报名人数全日制录取人数非全日制录取人数2018080700动力工程及工程热物理60 11 02017 112 11 0 2016 101 12 0四、同济大学动力工程及工程热物理考研参考书目(815)传热学《传热学》（第六版）或（第五版）,章熙民等编著,中国建筑工业出版社；《传热学》（第三版）,杨世铭，陶文铨编著,高等教育出版社(816)工程热力学《工程热力学》（第五版）,廉乐明等编,中国建筑工业出版社《工程热力学》（第二版）,朱明善等编,清华大学出版社《工程热力学》,刘宝兴编,机械工业出版社(825)自动控制原理《自动控制原理》（第六版）,胡寿松主编,科学出版社,2013.3《现代控制系统》（英文影印版第十二版）,Richard C. Dorf, Robert H.Bishop,电子工业出版社,2012.7 《Foundation of Modern Control Theory》，许维胜，朱劲，王中杰主编，同济大学出版社，2011.1 (812)机械设计《机械设计》（第九版）,濮良贵主编,高等教育出版社,2013五、同济大学2018年机械与能源工程学院录取名单（不含推免生）序号考生姓名编号后六位性别初试复试总分1 卢嘉昕000650 男383 322.6 1028.22 李博宇706970 女373 321 10153 舒中玉004997 男374 296 9664 李文昊005156 男349 300.1 949.25 施佳勇307924 男365 285.9 936.86 唐耿林000374 男328 291.7 911.47 寇锐706147 男350 277.4 904.88 贾子玮000643 男331 286.6 904.29 阚斐然005174 男329 283.1 895.210 吴乐文111832 男357 267 89111 蔡维南608671 男383 323.1 1029.212 戚成威706999 男375 314.5 100413 谢蒙510808 男382 303 98814 吴尹悦515645 男352 311 97415 郭欢309301 女369 289.6 948.216 张博文613379 男384 276.1 936.217 乔晨翊706960 女292 289.1 870.218 李祺305747 男348 258.2 864.419 陆佳伟608688 男332 258.5 84920 加尔肯白克·加沙来提005179 男276 237.8 751.621 易豪000647 男344 282 90822 丁迁成000379 男395 288 97123 计玉宏707158 男371 295 96124 郑毓鹏211689 男350 297 94425 施金磊408021 男371 281.5 93426 曾智杰307913 男390 270 93027 储驻港112177 男381 267 91528 唐松107373 男356 276 90829 薛京607086 男360 272 90430 许明辉715658 男358 271.5 90131 李杰005181 男382 257 89632 李士博705966 男364 265 89433 喻展祥000334 男381 255 89134 高竹锐005183 男331 280 89135 赵一鸣005180 男355 267.5 89036 王恺107358 男331 268 86737 路凯106515 男335 262.5 86038 马千里005182 男374 298 97039 陈凯歌409347 男372 299 97040 丁旭112134 男370 300 97041 黄俊博209123 男386 290 96642 刘兆航005184 男369 292 95343 林荣来707006 男361 295 95144 吴敌206031 男360 292 94445 曹家伟005005 男363 289 94146 杨磊513878 男356 288 93247 陈启凡000332 男368 294 95648 陈晨005006 男351 287 92549 方来鑫011601 男352 286 92450 王昂410712 男375 273 92151 唐金垚115320 男345 286 91752 薛技康005003 男342 286 91453 宋子洋712743 男347 283 91354 李嘉005170 男329 285 89955 季鹏成107368 男329 280 88956 陈兴005309 男313 287 88757 王加攀911269 男349 266 88158 沈宗礼107377 男398 308 101459 卢斌710227 男378 316 101060 费芊然405577 女362 303 96861 张永峰107376 男403 299 100162 王仁图109408 男391 292 97563 宗师708799 男382 296 97464 欧阳永强005008 男366 287 94065 周兴康005011 男360 286 93266 刘捷成005026 男354 293 94067 鲁朋朋708807 男365 260 88568 谢泽西005046 女334 265 86469 熊建军005043 男335 257 84970 宗顺禹312591 女340 249 83871 贺兴处005019 男318 250 81872 于博阳207834 男335 239 81373 钟振兴005018 男326 242 81074 刘洪运005039 男318 243 80475 袁欢政005015 男321 240 80176 鞠然309302 女348 225 79877 田玉逸005025 男361 214 78978 唐幼之213793 男333 225 78379 徐嘉琪107385 女320 231 78280 卢锦涛314472 男327 227 78181 陈俊杰111446 男316 230 77682 卿淳915779 男369 259.9 888.883 李嘉鹏413184 男348 252.5 85384 栾铭凯414338 男354 259.1 872.285 邬昕000394 男316 241 79886 黄奕翔708801 男367 299 96587 王磊005017 男386 283.8 953.688 吴泽君005023 女367 287.1 941.289 唐寅005012 男393 268.7 930.490 徐超107391 男387 261.5 91091 陈香云115323 女345 279.1 903.292 戴宁芳209701 男355 271 89793 丁志梁105679 男381 256.9 894.894 易丹209127 女386 254 89495 李泓名005022 男368 261.8 891.696 吕立鹏912850 男357 266.4 889.897 谢一建810939 男359 265.2 889.498 张鑫107383 男373 252.1 877.299 王沈瑜005021 男358 257.4 872.8 100 冯吉星107384 男364 248.6 861.2 101 张超107392 男375 298 971102 黄薇005024 女371 294 959 103 彭伟005044 男345 258 861六、同济大学动力工程及工程热物理考研指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
