【部编版小学二年级语文上册】第二单元：识字1.场景歌(第1课时)

语文要素
数量词归类识字
把数量词呈现在不同的场景中，以歌谣的形式呈 现，让我们在朗朗上口的诵读中，欣赏美丽景色，感 受美好生活，同时认识事物，认识表示事物的汉字。 感知不同数量词的表达方式。
拓展：
请你仿写三个数量词短语。
一只青蛙 一条小鱼 一件衣服
说一说，看谁说得多。
这是课后第2题哦！
一（个/亩 ）鱼塘 一（块/亩）稻田
我会写
组词：围巾 毛巾 造句：妈妈给我织了一条围巾。
朗读课文，想一想，每一节分别描写了什么场景。
第二、三节：田野的景色
第一节：沙滩的景色
第四节：少先队员郊游的场景
“一方鱼塘”与“一个鱼塘”有什么不同？ “一方鱼塘”强调水塘的面积比较大，说起来更文雅。
“一行垂柳”与“一棵垂柳”有什么不同？ “一棵垂柳”表示只有一棵柳树，“一行垂柳”表示
cuì
duì
翠
队
我会认
tóng hào
铜号
小火车，动起来！
帆艘军舰稻 园 号铜队翠
我会写
组词：处（chù）所 造句：这里果然是很漂亮的
处所。
我会写
组词：花园 公园 造句：花园里的空气很清新。
我会写
组词：大桥 天桥 造句：南京长江大桥雄伟壮观。
我会写
组词：一群 人群 造句：我在海边看到一群海鸥
公园景色
一
一
道
孔
小
石
溪
桥
一
一
丛
群
翠
飞
竹
鸟
“道、座、丛、群” 这些量词分别指的
是什么？
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“道”指某些长形的东西；“座”指较大或固 定的物体；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群” 指成群的人或物。

1.场景歌
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
圈出括号中正确的读音。
海滩（tān tiān ） 军舰（jiàn juàn） 帆（fāng fān）船 稻（diào dào)田 花园（yuán yán） 石桥（qiáo qáo） 翠（chuì cuì）竹 一艘（sōu shōu) 红领（lǐn lǐng）巾（jīn jīng ）
桥 旗铜 群孔 队 领，两匹马， 三条鲤鱼四只鸭， 五片叶子六个瓜， 七棵树，八朵花， 量词千万别说差， 随便掉换闹笑话。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
一艘军舰 一艘（ ）
一条帆船 一条（ ）
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
部编本小学语文二年级上册识字一
场景歌
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。

九面彩旗呼啦啦，呼噜呼噜扇灭七盏灯，
十个娃娃排排坐，哎呦哎呦拔掉七根灯，
滴滴答答吹喇叭。呀嘘呀嘘赶走七只鹰，
这些量词要记清，抬起一脚踢碎七块冰，
千万不要弄混它。飞来乌云盖没七颗星。
一连念七遍就聪明。
2.互相读一读，读准字音。
3.分享收获：你从儿歌中学到了什么？
4.积累量词，说一说，记一记：
一（张）桌子 一（杯）茶 一（棵）柳树 一（朵）花 一（条）鱼
1.填空背诵。
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩，
一（ ）军舰，一（ ）帆船。
一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。
一（ ）垂柳，一（ ）花园。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
2.看图背诵。
给出四幅场景图，每幅图上出现四种事物，学生说出带量词的词组。
师小结：在读儿歌的时候，我们认识了解了量词的用法；细读儿歌后，我们深入了解了每个量词的用法，我们发现有的量词真不简单，能用三个或者四个方面表达数量。只有我们在读儿歌的时候，真正弄明白量词的精准用法，才可以灵活地用到生活中，不出错误。接下来，就让我们一起来读一读、背一背这首儿歌吧。
（二）背诵儿歌，积累量词
如：一片草地。
（3）拓展学习：“片”，作为量词还可以用于成片的东西。
如：一片药、一片树叶、一片雪花、一片面包
【课堂上，要充分发挥学生的主动性，可以先请学生讲讲自己理解的量词，鼓励学生从生活中学习，丰富自己的经验。在学生讲不清楚，讲不明白的地方，要给予准确的解释和举例说明，帮助学生在理解课文的基础上，熟悉这些量词，并能尝试运用。】
一面鼓、一把糖果、一队解放军、一片药
本节课我们认识了12个汉字，读顺了儿歌，学写了5个汉字和3个词语。

部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思精选3篇（一）教案课时：一课时（45分钟）教材：部编版小学二年级上册语文教学目标：1.通过本课学习，使学生能够正确朗读《场景歌》中的内容。

2.培养学生的感受力，通过听音辨词，训练学生的听力。

教学重点和难点：重点：正确朗读《场景歌》中的内容。

难点：通过听音辨词，训练学生的听力。

教具准备：1.教学课件2.自己准备一份《场景歌》的歌词教学过程：Step 1 导入新课（5分钟）教师根据学生已有的知识，启发学生感受诗歌的韵律和美丽。

Step 2 呈现材料（10分钟）教师用课件将《场景歌》展示给学生，并朗读一遍整首诗歌。

Step 3 听写词语（10分钟）教师用课件播放录音，学生听录音后在白纸上写出所听到的词语。

Step 4 朗读诗歌（15分钟）教师带领学生一起朗读《场景歌》。

Step 5 小结（5分钟）教师与学生共同总结本节课学到的内容，并布置家庭作业。

反思：本节课通过诗歌的教学，培养了学生对于诗歌的韵律和美感的感受力，通过听音辨词的活动，训练了学生的听力。

然而，本节课缺乏一些互动性的活动，学生的参与度不高。

在今后的教学中，可以增加一些小组讨论的环节，提高学生的参与度和合作能力。

同时，针对不同学生的水平和需求，可以设置一些拓展活动，让学生进行更深入的学习和思考。

部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思精选3篇（二）教案：课题：《妈妈睡了》教材：部编版小学二年级上册语文教学目标：1.通过学习本课文，培养学生的阅读能力，提高理解能力。

2.引导学生在阅读中感受到妈妈对自己的爱与关怀，并培养孝敬父母的品质。

教学重点：1.理解课文内容，掌握故事情节。

2.通过课文了解妈妈对自己的关怀和爱。

教学难点：1.培养学生的阅读能力，提高理解能力。

2.通过阅读培养孝敬父母的品质。

教学准备：1.课文《妈妈睡了》的复印件。

2.教学媒体：黑板、多媒体投影仪。