人教版小学三年级英语下册第一单元测试卷一、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。
1. ( )A. teacher B. student C. pupil D. she2. ( )A. China B. Coke C. USA D. Canada3. ( )A. boy B. girl C. teacher D. UK4. ( )A.panda B. dog C. bear D. Bag5. ( )A.he B. it C. she D. teacher二、看图连线。
sheCanadaUKUSA三、读句子，排一排。
( ) Nice to meet you.( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.( ) I’m from America.( ) Good morning, Mike.( ) Where are you from?四、选择正确的答案完成对话，将其编号写在括号里。
( )1.---Where are you from? ---_________________A. I’m from China.B. I’m from the China.C. I’m from china.( )2. --- We have a new friend. ---_________________A. Nice to meet you.B. Welcome.C. Fine, thank you.( )3. ---where are you from? ---____________________A. I’m Mike.B. I am nine.C. I’m from the UK. ( )4. --- Nice to meet you. ---___________________A. My name is Jack.B. Nice to meet you, too.C. See you.( )5. --- This is Amy,___________________A. I’m from the UK.B. she’s from the UK.C. she’s a new student.六、读一读，选择相应的汉语意思。
（完整word版）三年级英语下册复习资料Starter unit1. Clap your hands. 拍手2.Jump up high. 高高跳起3. Shake your arms and your legs. 挥挥你的胳膊，摆摆你的腿4. Bend your knees. 弯曲膝盖5. Touch your toes. 摸脚趾6. Stand nose to nose. 鼻对鼻站7- Good morning. - Good morning. 早上好/ 上午好8. - Good afternoon. - Good afternoon. 下午好9. - Good evening. -Good evening. 晚上好10. - Good night. -Good night. 晚安11. Welcome back. 欢迎回来。
12. It’s good to see you again. 又见到你真高兴。
13. Dance with me. 和我一起跳舞。
14. Sing with me. 和我一起唱。
15. Let’s play a gam e. 让我们做游戏。
Unit1 pets一.识记62页animals的单词。
（cat，dog，fish，mouse/mice，frog，rabbit，hamster，bird, budgie, giraffe, elephant, monkey, panda, bear）二. 重点词句。
1. - Have you got a pet? 你有个宠物吗？-肯定回答：Yes, I have. 有。
-否定回答：No, I haven’t. 没有。
2. -What have you got? 你有什么宠物？- A cat and a dog. 一只猫和一只狗。
3. 人名’s 某人的什么东西。
Julia’s cat is black and white. 朱丽娅的猫是黑色和白色的。
Project1 My puppy教学内容：（译林小学英语三年级下册Project1 P. 30 &31）教学目标：认知目标：1. 综合复习前几单元所学的词汇与句型。
2.复习、巩固出现的主要交际用语。
3.巩固询问方位的日常交际用语，提高学生综合运用语言的能力。
4.帮助学生进行语言的积累。
5.能在具体的情景中运用前四单元出现的重点句型。
技能目标：1. 通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，能综合运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技能。
2.利用所制作的小狗玩偶进行游戏，能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。
3.训练学生在特定的情景中运用恰当的语言进行交流的能力情感目标：教学重、难点：1.复习、巩固出现的主要交际用语。
2.能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。
课时安排：共 1 课时教学内容：Project1教学要求：1. 综合复习前几单元所学的词汇与句型。
2.复习、巩固出现的主要交际用语。
3.巩固询问方位的日常交际用语，提高学生综合运用语言的能力。
4.帮助学生进行语言的积累。
5.能在具体的情景中运用前四单元出现的重点句型。
6.通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，能综合运用第一至第四单元所学的语言知识和语言技能。
7.利用所制作的小狗玩偶进行游戏，能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。
教学重、难点：1.复习、巩固出现的主要交际用语。
2.能综合运用前四个单元所学的词汇、日常用语与句型等语言知识。
教学准备：1.利用课本上的图片，制作一张Ann家室内的背景画，把前四单元学过的室内摆设文具类物品制成可粘贴的小卡片。
小布偶Anna。
2.指导学生在家长的帮助下课前把教科书P67的小狗的身体涂色并剪下，用线装好，制成小狗玩偶。
给狗玩偶取名。
准备一些门、窗、食物图片。
三年级下册英语专项练习连词成句与句型转换期末复习牛津译林 word文档资料----88fbdeb4-6ea6-11ec-90ae-7cb59b590d7d三年级下册英语专项练习连词成句与句型转换期末复习牛津译林-word文档资料牛津伊林版2022-2022学年小学英语三年级第二卷期末复习（连词、句子和句型）换）一、句型转换1.iwantasweet.(改写同义句)i________________asweet.2.isthisyournewschoolbag?(改为肯定句)________is________newschoolbag.3.MyBrotheriseightyear至下一年。
（询问有关划线部分的问题）4这是Typencil。
（改为否定句）________5.isthatarubber?(作肯定回答)________6.它是一本英语书。
（进入一般性问题）________7.thisismybrother.(改写一般疑问句)________this________brother?8.don'tlistentotheparrot(改为肯定句)________9.这是机器人。
（询问有关线条绘制部分的问题）这是什么？10.pleaseclosethewindow.(改写否定句)________________________________窗户。
11.你喜欢吗？（给出否定答案）________2、连词构成句子1.blackboard,at,please,our,look(.)(连词成句)2.egg,you,this,for,is(.)3.now,your,it's,under,desk(.)4.you,how,are,old(?)（连词成句）5.here,pen,is,not,your(.)第1页6.book,under,my,the,chair,is(.)7.this,is,ruler,a(?)（连词成句）8.is,that,your,skirt(.)（连词成句）13.新的，两个，有，书，安（.）（连词成句子）14 run，don，the，in，library （.）______;15.连词构成句子（1）six,it,o'clock,is.(.)________（2）是，它，时间，什么（？）________（3）time,cake,it's,for(.)________答案解析部分一、句型转换1.[答]会；like的句型转换【解析】【分析】句意：我想要块糖。
