口腔医学专业五年制培养方案

山东大学口腔医学专业培养方案（100301K）一、专业简介山东大学口腔医学（五年制）专业设立于1977年，每年招收50名学生，基本学制5年，达到本科阶段培养要求后授予口腔医学学士学位。

●师资力量：学院汇聚了一批以双聘院士、中华口腔医学会副主任委员、泰山学者和齐鲁青年学者等海内外知名专家为学科带头人的人才队伍。

职工总人数451人（含临床医疗和护理人员），专任教师66人，具有博士学位的教师51人，有海外经历的教师46人，正高级专业技术职务人员24人，副高级专业技术职务人员27人，博士生导师26人，硕士生导师52人。

其中，双聘院士2人，中华口腔医学会副主任委员2人，泰山学者（含海外、青年学者）4人，齐鲁青年学者3人，山东省十佳医师2人。

●学科优势：本学科秉承“立足山东，辐射华东，面向全国，走向世界”的开放式办学理念，以学科交叉融合与国际化为特色，以组织再生、临床转化和精准医学为方向，以人才培养和团队建设为核心，以科技创新和服务社会为主旨，以建国内一流、国际知名的口腔医学学科为目标，全力打造高水平研究型人才培养基地、口腔医学研究创新平台及区域性口腔医疗与预防保健中心。

●培养特色：坚持开放的意识，建立国际化的专业课程体系，培养学生的国际化视野和竞争力；重点推进学生创新创业能力培养；坚持以学生为中心的教育理念，把突出口腔专业意识的渗透和实践能力的提升贯穿培养过程的始终。

●服务面向：面向国内高水平口腔医疗机构和研究机构并参与国际合作。

●办学定位：打造国内一流的口腔医学本科专业，致力于培养未来能够成为高水平的临床或科研型并能够引领和推动口腔医学技术进步的专业人才。

二、培养目标本专业培养具备坚定的理想信念、良好的人文精神、科学素养和高尚的职业道德，德、智、体、美全面发展；拥有宽厚的自然科学和社会科学知识，富有创新精神和社会责任感；具有扎实的生物医学、临床医学的基本知识与技能，熟练掌握口腔专业基本理论和基本技能，具有口腔常见病、多发病及一般急重症的独立诊断和综合防治能力；具备终身学习能力及一定的科学研究能力，了解口腔医学最新研究进展，具有国际化视野和国际竞争力的高水平口腔医学应用型或研究型人才。

口腔医学专业培养方案Department Stomatology（100401 ）专业代码：一、培养目标培养具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。

二、基本要求通过系统的理论学习与临床实践，毕业时应掌握以下几方面的知识和能力：1．思想品德与职业素质目标：树立科学的世界观、人生观和社会主义的价值观、荣辱观。

有崇高的敬业精神、实事求是的科学态度和优良的医德医风，并将提供口腔预防与保健作为自己的道德责任。

有强烈的团队精神，终身学习的观念，较强的法律意识。

重视医疗伦理和与病人及其家属的沟通、交流；2．知识目标：掌握与医学相关的自然科学、社会科学等基础知识，有坚实的基础医学理论知识，扎实的临床医学理论知识，掌握口腔医学基本知识和临床操作技能，掌握口腔相关的健康教育、预防医学的基本知识；3．能力目标：有较强的临床思维、分析问题与解决问题能力，具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。

掌握口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；具有社区口腔卫生服务及对公众进行口腔健康教育的基本能力。

能够顺利阅读本专业的外文书刊；获得口腔医学科研能力的初步训练，具有大学生应有的文化修养；基本具备独立自学、独立思考和从事本专业业务工作的实际能力；4．身体素质：身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够适应承担艰苦工作的要求，履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科基础医学、临床医学、口腔医学四、主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、临床诊断学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学五、学制、修业年限及授予学位本专业学制5年，弹性修业年限5～7年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予口腔医学学士学位。

口腔医学（五年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有较扎实的口腔医学理论基础、基本知识和基本技能，能从事口腔医疗、保健及一定科研能力和创新能力的高素质专门人才。

二、培养要求本专业学生应具有较强的思维能力和解决问题能力，具备获取和更新知识的意识和能力，具有一定的创新精神和能力、社会人际交往能力、外语应用能力以及计算机应用能力。

具体应获得以下几方面的知识和技能：1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感；具有良好的思想道德修养和行为规范，遵纪守法；具有良好的医德医风，团结协作，愿意为我国现代化建设和医学事业的发展而献身。

2、身体健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，掌握一定的体育和军事知识，能够履行建设社会主义祖国和保卫祖国的神圣义务。

3、具有广泛的人文、社会科学知识，宽厚的自然科学基础；具有较强的获取知识和运用知识的能力；熟练掌握一门外国语；富有开拓创新精神，具有21世纪医学科技竞争和社会需要的基本素质和较大发展潜力。

4、掌握口腔、颌、面的正常解剖结构和生理功能；掌握口腔各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则；掌握口腔健康教育及口腔疾病预防的原则，理解科学实验在医学研究中的重要作用；掌握口腔一般急症的诊断、急救处理原则。

5、全面、系统、正确地采集病史的能力；系统、规范地进行全身及口腔常规检查的能力，规范书写病历的能力；较强的临床思维和表达能力；口腔常见病、多发病的诊断、处理能力。

6、具有较强的外语交流和阅读能力。

三、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学主要课程：外语、计算机、人体解剖学、组织与胚胎学、生物化学、生理学、微生物学、免疫学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔颌面局部解剖学、口腔组织病理学、牙体解剖生理学、牙合学、口腔材料学、口腔生理学、口腔生物化学、口腔微生物学、预防口腔医学、口腔修复学、口腔内科学（牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜学、儿童口腔医学）、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔医学影像诊断学等。

口腔医学专业培养方案Stomatology Department（专业代码：100401 ）一、培养目标培养具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。

二、基本要求通过系统的理论学习与临床实践，毕业时应掌握以下几方面的知识和能力：1．思想品德与职业素质目标：树立科学的世界观、人生观和社会主义的价值观、荣辱观。

有崇高的敬业精神、实事求是的科学态度和优良的医德医风，并将提供口腔预防与保健作为自己的道德责任。

有强烈的团队精神，终身学习的观念，较强的法律意识。

重视医疗伦理和与病人及其家属的沟通、交流；2．知识目标：掌握与医学相关的自然科学、社会科学等基础知识，有坚实的基础医学理论知识，扎实的临床医学理论知识，掌握口腔医学基本知识和临床操作技能，掌握口腔相关的健康教育、预防医学的基本知识；3．能力目标：有较强的临床思维、分析问题与解决问题能力，具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。

掌握口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；具有社区口腔卫生服务及对公众进行口腔健康教育的基本能力。

能够顺利阅读本专业的外文书刊；获得口腔医学科研能力的初步训练，具有大学生应有的文化修养；基本具备独立自学、独立思考和从事本专业业务工作的实际能力；4．身体素质：身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够适应承担艰苦工作的要求，履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科基础医学、临床医学、口腔医学四、主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、临床诊断学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学五、学制、修业年限及授予学位本专业学制5年，弹性修业年限5～7年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予口腔医学学士学位。

五年制口腔医学专业培养计划一、培养目标培养适应我国社会主义经济建设和医药卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论知识基础，有较熟练的临床工作能力和初步科研工作能力的口腔医学临床工作高级专门人才。

基本培养要求：1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导。

热爱口腔医学事业,遵纪守法，勤奋务实，具有良好的思想品质和职业道德。

2、掌握基础医学理论和临床医学的基本理论、基本知识。

掌握口腔专业各学科的基本理论、基本知识、基本技能；能运用所学的知识诊治口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力，口腔修复工作的基本知识和一般操作技能，富有创新精神；掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，能够较熟练阅读本专业外文书刊；获得科学研究的初步培训，并具有较强的获取信息的能力和分析问题解决问题的能力。

3、掌握一定的体育和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。

二、学制及时间分配学制五年,按256周安排:教学134周；实习57周；考试16周；入学毕业教育2周；社会实践及军训5周；假期36周；机动6周.详见表1表1 五年制口腔医学专业时间分配表（按周计算）三、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学主要课程：人体解剖学、内科学、外科学、口腔局部解剖学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、儿童口腔病学。

四、课程设置1、课程设置与授课时数，详见“五年制口腔医学专业必修课程教学进程表”。

必修课总学时2950；平均周学时：21.8（不包括临床实习时数）2．课程设置说明：共设置七大类课程，包括思想政治教育与人文社科类6门，公共基础课4门，医学基础课21门，临床基本技能 3 门，临床医学课程3门，口腔医学课程15门。

专业基础课程教学说明：（1）口腔局部解剖学由基础医学院解剖教研室承担教学。

口腔医学人才培养方案(100301k)一、专业介绍口腔医学专业，学制五年，专业门类为口腔医学类。

河北大学医学教育最早始于1949年9月建立的河北省卫生干部训练所，学校历经河北省保定卫生学校、保定医学院、保定地区卫生学校等发展历程，1983年改建为河北省职工医学院，2005年5月并入河北大学。

2015年我校口腔医学专业被教育部批准为国家控制布点专业，2016年开始招收口腔医学专业五年制本科学生。

口腔医学专业依托本校综合大学的治学优势，教育资源丰富，教学设施完善，拥有良好的办学条件与教学环境。

本专业师资力量雄厚，教师队伍结构合理，能较好的满足理论教学、实验、见习、实习等各教学环节的需要。

支持本专业的主干学科为基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学等相关学科。

口腔医学教研室拥有国内先进的口腔医学教学设备，为口腔医学专业的技能培训提供了丰富的教学资源。

医学院拥有临床医学一级学科博士学位授权点，基础医学和临床医学一级学科硕士学位授权点，药理学二级学科硕士学位授权点；拥有三个河北省重点实验室。

附属医院是集医疗、教学、科研、预防保健、康复为一体的三级甲等综合性医院，目前拥有国家中医临床重点专科建设单位1个，河北省重点学科1个，河北省医学重点学科4个，河北省临床重点专科建设项目7个和培育项目10个。

附属医院设有博士后科研工作站、院士工作站，是国家级住院医师和专科医师规范化培训基地、国家首批临床教学培训示范中心、国家药物临床试验机构。

二、培养目标本专业培养适应我国卫生健康事业发展需要的应用型口腔医学专门人才。

合格毕业生应具有良好职业素养，具备基础医学、临床医学、预防医学等医学知识，掌握口腔医学的基本理论、基础知识和基本技能，具备处理口腔常见病、多发病的临床能力、初步科学研究和终身学习的能力，为毕业后继续医学教育奠定良好的基础。

三、知识能力及素养要求口腔医学教育的目的是培养具有良好职业素质的未来的口腔医生。

学生毕业时能够在上级医师的指导与监督下从事安全、有效的口腔医疗实践；具有终身学习和进一步深造的扎实基础；具有良好的团队合作意识。

口腔医学专业培养方案Stomatology Department （专业代码：100401 ）一、培养目标培养具有宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。

二、基本要求通过系统的理论学习与临床实践，毕业时应掌握以下几方面的知识和能力：1．思想品德与职业素质目标：树立科学的世界观、人生观和社会主义的价值观、荣辱观。

有崇高的敬业精神、实事求是的科学态度和优良的医德医风，并将提供口腔预防与保健作为自己的道德责任。

有强烈的团队精神，终身学习的观念，较强的法律意识。

重视医疗伦理和与病人及其家属的沟通、交流；2．知识目标：掌握与医学相关的自然科学、社会科学等基础知识，有坚实的基础医学理论知识，扎实的临床医学理论知识，掌握口腔医学基本知识和临床操作技能，掌握口腔相关的健康教育、预防医学的基本知识；3．能力目标：有较强的临床思维、分析问题与解决问题能力，具有对口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。

掌握口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；掌握口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；具有社区口腔卫生服务及对公众进行口腔健康教育的基本能力。

能够顺利阅读本专业的外文书刊；获得口腔医学科研能力的初步训练，具有大学生应有的文化修养；基本具备独立自学、独立思考和从事本专业业务工作的实际能力；4．身体素质：身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够适应承担艰苦工作的要求，履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科基础医学、临床医学、口腔医学四、主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、临床诊断学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学五、学制、修业年限及授予学位本专业学制5年，弹性修业年限5～7年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予口腔医学学士学位。

口腔医学专业五年制培养方案改革汇报我想到的是培养目标的调整。

过去，我们的培养目标过于注重理论知识的学习，而忽视了实践能力的培养。

如今，我们要明确一个新的目标：培养具备扎实理论基础、丰富实践经验、创新精神和国际视野的口腔医学专业人才。

一、课程设置1.理论课程理论课程是基础，我们要在保留传统课程的基础上，增加一些新兴的交叉学科，如生物信息学、材料科学等，以拓宽学生的知识面。

同时，加强基础医学课程的教学，让学生对人体的整体结构有更深入的了解。

2.实践课程实践课程是关键，我们要增加临床实践课时，让学生尽早接触临床，了解口腔疾病的发生、发展过程。

增设口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸等实践课程，让学生在实践中提升技能。

3.创新课程创新课程是亮点，我们要鼓励学生参加科研活动，培养他们的创新意识。

设置科研训练课程，让学生在导师的指导下，开展口腔医学相关的研究。

二、教学方法1.案例教学案例教学是提高学生临床思维能力的重要手段。

我们要在课堂上引入真实案例，引导学生分析、讨论，培养他们的临床思维。

2.小组讨论小组讨论能激发学生的思维碰撞。

我们要组织学生进行小组讨论，让他们在讨论中解决问题，提高沟通能力。

3.网络教学网络教学是现代化教学手段。

我们要充分利用网络资源，开展线上教学，让学生在课余时间自主学习。

三、师资队伍1.引进优秀人才我们要引进一批具有丰富临床经验和教学能力的优秀人才，充实师资队伍。

2.培训教师加强对教师的培训，提高他们的教学水平和科研能力。

3.建立激励机制设立教学奖金、科研奖金等，激励教师发挥教学和科研的积极性。

四、国际合作1.引进国际先进课程引进国外优质课程，让学生接触到国际前沿的口腔医学知识。

2.开展国际交流加强与国际知名高校的合作，开展学术交流，提高我国口腔医学专业的国际地位。

3.培养国际人才选拔优秀学生赴国外留学，培养具有国际视野的口腔医学专业人才。

这份口腔医学专业五年制培养方案改革汇报，是我对口腔医学专业未来发展方向的思考。

口腔临床医学培养方案一、培养目标。

咱这口腔临床医学啊，就是要把大家培养成超厉害的口腔医生。

不仅能把各种牙齿问题看得明明白白，还能动手解决这些问题。

你得能给患者减轻痛苦，让他们重新拥有健康又漂亮的牙齿，笑起来那叫一个自信。

二、培养要求。

1. 知识要求。

首先呢，得对基础医学知识滚瓜烂熟，像解剖学、生理学这些。

你得知道牙齿在人体里是咋个构造的，神经血管都咋走的，这样才能在治疗的时候不犯迷糊。

就好比你要修一个精密的机器，总得先知道它的内部结构吧。

口腔医学的专业知识那更是重中之重。

从牙齿的发育到各种口腔疾病的诊断和治疗，从补牙、拔牙到正畸、种牙，这些知识都得牢牢掌握。

这就像是厨师要知道各种食材的特性和烹饪方法一样。

还得了解一些人文社科知识呢。

你要能和患者好好沟通，明白他们的需求和担忧。

要是患者和你说他害怕拔牙，你得会安慰他，这就需要一些心理学和人际交往的知识啦。

2. 能力要求。

临床操作能力是关键。

你要能熟练地使用各种口腔医疗器械，像牙钻、镊子这些。

刚开始可能手会抖，就像新手司机开车一样，但练得多了就稳了。

从简单的口腔检查到复杂的手术操作，都得做得又快又好。

诊断能力也不能差。

患者一张嘴，你得能迅速判断出他是啥毛病。

这就需要你有敏锐的观察力和很强的逻辑分析能力。

不能把牙疼当成牙龈疼，那就闹笑话了。

科研能力也得培养一下。

现在口腔医学发展得可快了，新的技术、新的材料不断出现。

你要是能搞点科研，说不定还能为这个领域做出点贡献呢。

哪怕是在临床上发现个小问题，然后研究研究怎么解决，那也是很有意义的。

3. 素质要求。

职业道德素质必须有。

咱这是给人看牙的，患者把嘴巴交给你，那是多大的信任啊。

你得遵守医德，不能乱收费，不能为了赚钱给患者做不必要的治疗。

要真心为患者着想。

身体素质也很重要。

口腔医生有时候要长时间弯腰给患者治疗，要是身体不好，干一会儿就累得不行了，那可不行。

所以得锻炼好身体，像个小超人一样在诊室里穿梭。

三、课程设置。

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口腔医学院School of Stomatology口腔医学院建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔院系。

经过几十年的努力和建设，现已经发展成为一所集教学、科研、医疗于一体的高等口腔医学院校，是我国著名的口腔医学院和主要的口腔医学教育基地之一。

口腔医学院现有教师195人，其中教授（含主任医师）54人，副教授（含副主任医师）83人，博士生导师12人。

拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位。

设有教育部口腔生物医学工程重点实验室，口腔基础医学国家级重点学科，口腔临床医学省级重点学科。

附属口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院。

在校学习的有五年制本科生、七年制本硕融通学生、八年制本硕博融通学生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生等不同层次和类型的学生。

学院拥有国家级教学名师，国家级精品课程和省级精品课程，还有一大批国内外著名的教授、学者，采用国际先进的教学理念、科研设施和临床诊疗设备服务于教学。

口腔医学院近年来主持和完成“十五”、“十一五”国家科技攻关项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目、青年基金及教育部、卫生部和湖北省等下达的科研课题。

主要研究方向为：①口腔菌斑性疾病的发病机制和生物学防治；②口腔颌面部发育和遗传性疾病的分子机制研究；③口腔颌面部肿瘤的研究；④口腔颌面功能障碍性疾病的病因与临床治疗；⑤口腔生物材料的研究和应用。

每年发表SCI收录文章40余篇，核心期刊论文100余篇。

与兄弟院校合办编辑出版了《口腔医学研究》杂志，主编参编教育部、卫生部规划教材多部。

口腔医学院作为最大的牙科研究组织IADR中国分会的常设机构，与国际口腔医学界有着广泛的合作，先后向美、英、法、日、加拿大、荷兰、丹麦、俄罗斯、港、台等国家和地区派出数十名访问学者和进修人员，并与美国阿拉巴马大学、荷兰奈梅京大学、丹麦哥本哈根大学、日本新泻大学、香港大学等学校签订有科研合作协议。

口腔医学院School of Stomatology口腔医学院建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔院系。

经过几十年的努力和建设，现已经发展成为一所集教学、科研、医疗于一体的高等口腔医学院校，是我国著名的口腔医学院和主要的口腔医学教育基地之一。

口腔医学院现有教师195人，其中教授（含主任医师）54人，副教授（含副主任医师）83人，博士生导师12人。

拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，是口腔医学博士后流动站设站单位。

设有教育部口腔生物医学工程重点实验室，口腔基础医学国家级重点学科，口腔临床医学省级重点学科。

附属口腔医院是中南地区最大的三级甲等专科医院。

在校学习的有五年制本科生、七年制本硕融通学生、八年制本硕博融通学生、硕士研究生、博士研究生、留学生、进修生等不同层次和类型的学生。

学院拥有国家级教学名师，国家级精品课程和省级精品课程，还有一大批国内外著名的教授、学者，采用国际先进的教学理念、科研设施和临床诊疗设备服务于教学。

口腔医学院近年来主持和完成“十五”、“十一五”国家科技攻关项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目、青年基金及教育部、卫生部和湖北省等下达的科研课题。

主要研究方向为：①口腔菌斑性疾病的发病机制和生物学防治；②口腔颌面部发育和遗传性疾病的分子机制研究；③口腔颌面部肿瘤的研究；④口腔颌面功能障碍性疾病的病因与临床治疗；⑤口腔生物材料的研究和应用。

每年发表SCI收录文章40余篇，核心期刊论文100余篇。

与兄弟院校合办编辑出版了《口腔医学研究》杂志，主编参编教育部、卫生部规划教材多部。

口腔医学院作为最大的牙科研究组织IADR中国分会的常设机构，与国际口腔医学界有着广泛的合作，先后向美、英、法、日、加拿大、荷兰、丹麦、俄罗斯、港、台等国家和地区派出数十名访问学者和进修人员，并与美国阿拉巴马大学、荷兰奈梅京大学、丹麦哥本哈根大学、日本新泻大学、香港大学等学校签订有科研合作协议。

口腔医学专业（五年制）本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Clinical Stomatology(5-year’s schooling)一、培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的初级口腔医师，这种素质确保其毕业后作为口腔医生时在上级医师的指导下，从事安全有效的医疗实践，保证他们有适当的基础能够进行终身学习和在口腔医学某一学科领域内进一步深造。

This program aims at cultivating elementary stomatologists of high quality that guarantees that they can engage in medical practice with effectiveness and security after graduation under the guidance of senior doctors and that they have proper foundation to go on study through their lives and make advanced study in a certain discipline field of stomatology.二、基本规格要求II．Basic standard required本专业学生应系统掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的思想道德和职业态度，为毕业后教育打下坚实的基础。

毕业生应获得以下的态度、知识和技能：Students of this specialty should master basic theory, basic knowledge and basic skills of stomatology and possess good thought and morals and job attitude so as to lay a firm foundation for the continued education after graduation.Graduates should acquire the following morals, knowledge and abilities:态度要求1.树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。