苏教版六年级下册语文课文一、《请拍照行动起来》文本来源《苏教版六年级下册语文》第一单元课文。
课文内容请拍照行动起来小胡是我们班的一颗种子。
他跟其他同学一样，既爱干净，又爱劳动。
他每天的一项必修课就是帮助清洁工阿姨擦窗户，这个原本是清洁工的任务，但小胡在鼓励下主动参加进来。
小胡很懂事，他明白只有环境整洁，才能让大家工作、学习得更舒服。
有一次，因为天气炎热，大家在教室里上课都感到闷热。
小胡主动提出帮助同学们争取一下开窗的权利，他找到了张老师，请求老师允许开窗通风。
张老师对小胡的提议非常赞同，他也呼吁同学们主动行动起来，共同维护好学习环境。
从那以后，小胡成了全班同学热爱劳动、热爱卫生的榜样。
每天的早操结束后，他总是第一个跑去拿扫帚、簸箕，和阿姨一起打扫教室。
他说，只有我们主动行动起来，劳动才能变得更加美好。
小胡的行为感染着整个班级，同学们开始主动扔垃圾、保持教室的整洁。
学校的卫生状况也因此得到了显著改善。
分析和感悟这篇课文主要讲述了小胡主动参与到学校卫生和环境整洁的活动中，并通过自己的努力和影响力激发了同学们的热爱劳动和卫生的意识。
从这个故事中，我们可以看到小胡具有很强的责任心和爱心。
他明白只有自己动起来，才能改变并影响他人。
他用自己的行动诠释了一句话：“一人行，全班跟”。
他的努力和积极向上的心态，让我们看到了一个乐观向上的未来之星。
这个故事还教给我们一个重要的道理：保持环境整洁和卫生是每个人的责任。
只有我们每个人都主动行动起来，才能创造一个更美好的世界。
这个故事让我想起了自己平时对环境卫生的态度。
从现在开始，我也要像小胡一样，主动参与到保持环境整洁的行动中去。
我要主动扔垃圾，保持我的房间和学校的卫生；我还要鼓励身边的同学一起行动起来，共同建设一个更美好的环境。
作为一名六年级学生，我要时刻保持积极乐观的心态，用自己的努力影响身边的人。
我相信，只要我们每个人都主动行动起来，我们的世界将会变得更加美好！二、《童心飞扬的音符》文本来源《苏教版六年级下册语文》第二单元课文。
