教务处工作手册.doc

教务处规章制度文件第一章总则第一条为规范和管理学校教务工作，保证教育教学质量，提高教学行政效率，特制定本规章制度。

第二条教务处是学校管理体制中的重要部门，负责学校的教务管理工作，按照学校的教学计划和教学任务开展相关工作。

第三条教务处必须遵循学校的宗旨和办学思想，全心全意为师生服务，保证学校的教学质量、稳定发展。

第四条教务处要严格执行学校的教学计划，确保教学任务的完成和教学质量的提高，切实提高学生的学术水平和综合素质。

第五条教务处要积极配合其他部门的工作，做好教学协调、教学评估、教学改革等工作，促进学校的教育教学工作的顺利进行。

第六条教务处要积极推进信息化建设，完善教务管理信息系统，提高工作效率和管理水平。

第七条教务处要建立健全教学档案管理制度，保障教学过程记录的真实和完整。

第八条教务处要加强师德师风建设，促进教师的专业发展和学术研究。

第九条教务处要密切关注学生的学习情况，提供个性化教育服务，关心学生的成长和发展。

第十条教务处要加强对学校教学人员和学生的管理和督导，确保教学工作的正常开展。

第二章教学计划管理第十一条学校每学年制定教学计划，教务处要按照学校的教学计划，组织各个学院和部门编制教学计划。

第十二条教学计划要合理安排各门课程的开课时间、授课教师、教学内容等，确保各专业教学任务的完成。

第十三条教务处要及时调整教学计划，根据实际情况和教学需求进行合理安排。

第十四条教务处要定期对教学计划进行评估和总结，及时调整和改进教学工作。

第十五条教务处要加强对教学计划的质量监控，确保教学任务的顺利完成。

第三章课程管理第十六条学校每学期开设不同类型的课程，教务处要根据学校教学计划和专业设置的要求，合理安排各类课程。

第十七条课程安排要综合考虑教学资源、师资力量、学生需求等因素，确保课程安排的科学合理。

第十八条教务处要及时公布课程安排和课程表，方便师生及时了解教学安排。

第十九条教务处要加强对课程内容和教学质量的监控，及时发现和解决教学中的问题。

教务处主任岗位职责1、认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家教委制定的课程设置标准和教学大纲的要求安排全校的教学；2、全面负责教务工作，安排督促、检查本处室工作人员的工作，努力完成学校领导布置的各项工作任务；3、根据校长提出的学期工作计划，制订全校教学工作计划和教学常规要求，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行；4、加强教学环节的管理，搞好教学评估，重视教育教学的研究，做好教师的考勤、考核、评聘工作；5、做好招生、编班、实习、考核新老师等工作，加强学生的学籍管理；6、负责各类考务工作，严格考风考纪；7、加强师资队伍建设，做好教师的思想政治工作，定期组织教师参加政治学习和业务培训；8、抽查教学各环节的落实情况，了解教学效果和存在的问题，不断改进教学管理，优化教育教学过程；9、负责图书馆日常领导和管理工作。

教务处副主任岗位职责1、协助主任做好教务处的各项工作；2、具体负责教学各环节管理工作；3、具体负责研究性学习的组织管理和评估工作；4、建立健全教学评估制度，具体负责教育教学工作的检查、落实和归档；5、全面负责学籍管理，提高学生档案管理质量；6、负责图书馆的协调与管理工作；7、负责组织期中、期未、新生入学考试和各类成人考试的考务工作；8、发展校际业务联系，组织各学科对外交流；9、随时检查教师教学和学生的学习情况以和教学计划的落实情况；10、负责劳动技术课教学的管理工作，督促该科教师提高课堂教学质量。

教务员岗位职责1、树立全心全意为教学服务的思想，熟悉二中的教学规程；2、按学校规定做好招生、考试、编班等工作，在教务主任指导下安排好课程总表，负责日常调课工作，保证每节有老师上课，做好老师的考勤记载；3、负责收集各学科教学进度表，安排好期中、期末考试日程和监考人员，收集各科成绩，并归档；4、负责呈报教学用书、教学用品的购配计划，教师教具的发放；5、根据教务主任意见，答复外单位给教务处的来函，热情接待来访客人；6、分类整理并管理好教务处各类文件、资料，保持教务处的清洁卫生；7、实现教务工作管理的现代化、科学化、规范化；8、发展对外关系，负责与省内外重点中学的资料、试卷的交流；9、负责会考等各考试的考务工作安排；10、积累、保管、提供、利用教学资料，为教学服务，为学生服务；11、根据校长、教务主任的要求，准确提供有关资料的报表；12、认真完成教学校长和教务主任交办的其它工作。

教师教务工作手册第一部分：教师教务工作概述教师教务工作是教师职业的重要组成部分。

教师是学校教育的主要实施者，教务工作则是为了保障教师教学工作的顺利进行而进行的各类管理和组织工作。

本手册旨在为教师提供一份全面、系统的教务工作指南，帮助教师更好地开展教育教学活动。

第二部分：教师的职责与义务作为一名教师，我们有着重要的职责和义务。

首先，教师要维护学校的声誉和形象，积极为学校争光；其次，教师应当遵守教育法律法规，严守教师职业道德；最后，教师要关心学生发展，积极参与学生综合素质教育。

第三部分：教务工作的组织和管理教务工作的组织和管理对于学校运行的顺利进行至关重要。

教务处是学校的教务管理机构，负责制定和执行教学计划、安排考试等工作。

教师需要按照学校教务处的要求进行教学计划的设计和执行，同时积极参与学校举办的各类教学研讨活动。

第四部分：教师的课堂教学教师的课堂教学直接关系到学生的学习效果和发展。

在课堂教学中，教师要注重培养学生的主体性，激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学手段和方法提高学生的参与度。

同时，教师还应当根据学生的实际情况进行差异化教学，关注每个学生的进步和发展。

第五部分：教师的教学评价教师的教学评价是为了对教学质量进行监控和改进的重要手段。

教师需要积极参与学校的教学评价工作，接受同行和上级的评估和指导。

教师还可以根据学生的学习情况和反馈信息进行教学反思，及时调整教学策略，提升教学效果。

第六部分：教师的班级管理教师的班级管理是教师教育教学工作的一项重要内容。

教师需要建立良好的班级管理机制，关心学生的学业和生活。

教师应当及时了解每个学生的情况，通过班会、家访等途径与学生及家长进行有效沟通，解决学生存在的问题，促进学生的全面发展。

第七部分：教师的个人发展教师的个人发展是一个不断学习和提升的过程。

教师应当注重自身的专业素养和学术研究，积极参与各类培训和教研活动，拓宽自己的知识和视野。

同时，教师还应当关注教育教学前沿动态，与时俱进，保持教育理想和热情。

化州一中教职工工作手册目录（草案）基础篇第一章学校简介第二章办学思想第三章组织系统图一、管理层级机构示意图二、教职工工作岗位示意图三、组织系统图有关概念说明第四章部门职能一、有关部门职能的说明二、校务办公室职能三、政教处职能四、教务处职能五、教研室职能六、总务处职能七、体卫艺处职能八、团委会职能第五章岗位描述一、校长室（一）校长（二）主管党政办公室副校长（三）主管政教团委副校长（四）主管教学教研副校长（五）主管总务后勤副校长（六）主管体卫艺副校长二、党总支部（一）支部书记（二）支部副书记（三）组织委员（四）纪检委员（五）宣传委员（六）青年文体委员三、工会（一）工会主席（二）工会副主席（三）女工委主任（四）工会委员四、校务办公室（一）办公室主任（二）办公室副主任（三）办事员（四）档案员（五）网站管理员五、政教处（一）政教处主任（二）政教处副主任（三）年级主任（四）班主任（五）保安队长（六）保卫人员（七）宿舍管理员（八）心理辅导老师六、教务处（一）教务处主任（二）教务处副主任（三）科组长（四）备课组长（五）任课教师（六）电教教师（七）教务员（八）文印员（九）电教管理员七、教研室（一）教研室主任（二）教研室副主任（三）科组长（四）备课组长（五）图书馆馆长（六）图书管理员（七）实验员八、总务处（一）总务处主任（二）总务处副主任（三）会计员（四）出纳员（五）饭堂管理员（六）校园卡管理员（七）储物室管理员（八）司机（九）电工（十）水工（十一）木工（十二）收发员（十三）厨工（十四）绿化工九、体卫艺处（一）体卫艺处主任（二）体卫艺处副主任（三）训练队指导老师（四）体育场馆组长（五）体育场馆管理员（六）艺术器材管理员（七）医务人员十、团委会（一）团委书记（二）团委副书记（三）学生会指导老师制度篇第六章教师职业道德规范第七章行政管理制度一、会议制度（一）校长办公会（二）行政会议（三）教务处教研室例会（四）科组长例会（五）级组长例会（六）科组活动（七）班主任会议（八）部门会议二、行政值日制度三、升旗制度四、反馈回复制度五、大事记制度六、人员编制管理制度七、教职工外出学习制度八、化州市第一中学奖教奖学基金会章程九、家长代表座谈会制度十、试聘用及留用教职工待遇的规定十一、档案综合管理制度十二、保密制度十三、信访制度十四、计划生育检查制度十五、临时工管理制度十六、教职工请假考勤制度十七、电话记录制度十八、公章使用管理制度十九、办公室电脑使用规定二十、校园信息网络系统终端使用规定二十一、教职工差旅及师资培训费报销规定二十二、教职工病假和事假期间工资计发的规定二十三、临工婚假等假期待遇的规定第八章德育管理制度一、家长会制度二、电话家访制度三、班级值日制度四、课室公物维护管理制度五、行为工程、文化工程、爱心工程实施细则六、文明班、先进班评比实施细则七、先进班主任评比实施细则八、三好学生和优秀学生干部评选条例九、“一帮一助学金”申请暂行条例十、中学生守则十一、学生早操（晨练）制度十二、自行车管理暂行规定十三、学生宿舍管理条例十四、文明宿舍评比实施细则十五、学生违纪行为处分暂行规定十六、学生进出校门制度十七、关于组织学生外出参观和社会实践活动的规定第九章安全保卫制度一、学校安全工作制度二、节假日行政和保卫人员值班制度三、各部门安全工作定期检查整治制度四、防火安全责任制五、门卫值班制度六、保卫人员值夜班制度七、学生宿舍防火安全工作要求八、学生宿舍灭火预案九、消防疏散演习制度第十章教学管理制度一、常规教学工作要求二、教师工作征询意见制度三、教学目标的实施四、教学目标的检查五、教学目标的评估和奖励六、高考奖励方案七、先进科组评比条例八、晚自修辅导条例九、学校文印室工作规定十、监考人员的规定十一、电教室使用规则十二、电脑室使用规则十三、语音室使用规则第十一章教研管理制度一、常规教研工作要求二、科组活动制度三、教育科研制度四、教师业务进修实施意见五、新教师培训制度六、青年教师培养制度七、名师工程实施办法八、听课制度九、先进科组评比条例十、教工借书规则十一、教工资料室借阅规则十二、教师损坏图书资料的赔偿制度十三、实验室管理规则第十二章后勤管理制度一、教职工收入分配制度二、财务管理制度三、各类报销制度四、校产管理制度五、食堂工作人员管理制度六、食堂卫生管理制度七、公务用车规定八、水电管理制度九、直饮水管理制度十、校园卡管理制度第十三章工会工作制度一、教职工代表大会条例二、化州市第一中学工会委员选举办法三、教工子弟奖励制度四、文明家庭评选制度第十四章体卫艺处工作制度一、体育工作制度二、卫生保健工作制度三、艺术工作制度五、体育场馆管理及使用规定六、体育器材保管制度七、艺术器材保管制度八、食物中毒、传染病疫情等突发卫生事件登记报告制度九、食物中毒、传染病疫情等突发卫生事件应急处理措施第十五章团委会工作制度一、工作例会制度二、团课教育制度三、团员证制度四、团员、团干档案制度五、团支部工作检查制度六、团费收缴、使用、管理制度七、团内评优制度八、团内换届改选制度九、国旗下的讲话制度运作篇第十六章行政管理原则一、层级管理垂直指挥原则二、横向联系工作程序原则三、述职第十七章横向联系工作程序一、校务办公室工作程序（一）教师调入报到程序（二）教工请假程序（三）临工请假程序（四）职称申请程序（五）教工职务聘任程序（六）电子屏幕发布通知程序（七）年度考核程序（八）各类媒体来访程序（九）获奖登记程序（十）档案查阅程序（十一）文件传阅程序（十二）接待工作程序（十三）户口办理程序（十四）计划生育办理程序（十五）教工达龄退休办理程序（十六）网站发报信息程序二、政教处工作程序（一）班级组织活动审批程序（二）年级外出实践活动报批程序（三）助学金申请及发放程序（四）学生请假程序（五）学生非正常时间离校程序（六）未请假未到校学生报告程序（七）未请假未住宿宿生报告程序（八）家长会召开程序三、教务处工作程序（一）协商教学工作程序（二）教职工请假程序（三）每月上报代兼课程序（四）每月工作量补贴计发程序（五）学生转学、休学和复学程序（六）毕业生档案办理程序四、教研室工作程序（一）科研课题立项程序（二）图书购买程序（三）学生复习资料订购程序（四）外出学习交流程序（五）实验室使用申请程序（六）获奖登记程序五、总务处工作程序（一）物资采购流程图（二）部门申请水电维修流程（三）学生申请水电、门窗、锁头、管道疏通等维修项目流程（四）申请采购政府控购的实验设备（用品）流程（五）申请采购实验设备（用品）流程（六）工资待遇发放程序（七）借款流程（八）报销流程（九）固定资产报废预算流程（十）学校经费年度预算程序（十一）在校生学杂费收费程序（十二）校园卡办理程序（十三）新生注册程序（十四）向学生收取一费制以外的专项费用的程序（十五）消耗品领用程序（十六）设备借用程序（十七）宣传品订制张挂程序（十八）住房津贴申请程序（十九）社会保险办理程序（二十）学生住宿申请程序（二十一）内宿生申请退宿程序六、教工会工作程序（一）教代会基本程序（二）教工子弟奖学金申领程序（三）教工慰问金申请程序七、体卫艺处工作程序（一）体育器材外借申请程序（二）艺术器材外借申请程序（三）运动场馆外借申请程序八、团委会工作程序（一）团委换届选举工作流程（二）学生会换届选举工作流程（三）发展团员程序（四）团籍注册和团组织关系接转（五）先进团支部/优秀共青团员/团干部的评选（六）共青团化州市第一中学代表大会日程（七）化州市第一中学学生代表大会日程基础篇第一章学校简介化州市第一中学是一所有着光荣革命传统和悠久历史的粤西名校，创办于1914年，一次合并，两次搬迁。

教学管理工作手册教务处组织机构图 0教务处及各科室工作职责 (1)一、教务处工作职责 (1)二、筹划综合科工作职责 (3)三、教研科工作职责 (4)四、教务科工作职责 (5)五、实践教授教化科工作职责 (7)六、教授教化办事中间工作职责 (8)七、教师成长中间工作职责 (9)教授教化治理惯例工作流程图 (10)一、专业人才培养筹划制订流程图 (10)二、教授教化义务下达流程图 (10)二、教授教化义务下达流程图 (11)三、质量工程（精品课程、特点专业、重点专业、教材、教改、教授教化成果奖）扶植流程图11四、学科、技能竞赛工作流程图 (11)五、校历治理流程图 (12)六、实验室扶植流程图 (12)七、课表治理流程图 (13)八、选课治理流程图 (13)九、测验治理流程图 (15)十、成就治理流程图 (16)十一、重建报绅士程图 (17)十二、卒业论文（设计）流程图 (17)十三、电子注册流程图 (18)十四、卒业资格审查流程图 (27)十五、解决卒业证实书流程图 (27)十六、大年夜学外语等级测验工作流程图 (28)十七、运算机等级测验工作流程图 (30)十八、各类职业资格测验工作流程图 (32)十九、教材治理流程图 (34)二十、“专升本”报绅士程 (37)二十一、辅修专业的报读、治理工作流程图 (37)二十二、教授教化治理体系操作流程图 (38)二十三、教授教化质量监控流程图 (40)二十四、教师资格认证流程图 (41)教务处组织机构图教务处及各科室工作职责一、教务处工作职责教务处是黉舍主管教授教化校长直截了当引导下实施黉舍教授教化治理的本能机能部分，也是黉舍教授教化工作委员会的日常办公机构。

其重要职责是对全校教授教化工作进行筹划、组织、调和、操纵和监督等。

教务处下设筹划综合科、教研科、教务科、实践教授教化科、教授教化办事中间和教师成长中间六个科室，按治理岗亭实施日常的教授教化治理工作。

1．制订黉舍教授教化扶植和成长筹划，负责黉舍教授教化工作筹划：会同有关部分负责拟定全校教授教化成长、专业扶植、课程扶植、教材扶植、练习基地扶植等教授教化全然扶植中经久筹划和实施筹划；2．负责黉舍增设新专业的材料组织和申报工作；3．负责制订专业培养筹划的原则性看法，调和、指导和审查各专业订定的专业培养筹划，经黉舍赞成后组织实施；4．组织开展教授教化改革与研究工作，组织校级及以上优良教授教化成果、重点专业扶植、重点教材扶植、重点课程扶植、教改课题等项目申报工作，并组织校级评审和检查；5．负责全校本、专科日常教授教化运行；6．负责制订黉舍教授教化工作规范及教授教化治理规章轨制，按期检查事实上施情形；7．组织各学院开展各类教授教化检查，研究解决教授教化中显现的问题，汇总宣布各类惯例教授教化信息，界定及处理教授教化变乱。

学校教务处工作手册第一章引言教务处是学校管理教学事务和教学质量的重要机构，承担着规划、组织、协调教学工作的重要职责。

为了确保教务处工作的高效运行，制定一份全面而详细的工作手册具有重要意义。

本手册旨在规范教务处的各项工作，提供准确的操作指引，为教务人员提供相关知识和技能的培训。

第二章教务管理制度2.1 教务处职责教务处负责学校各类教学活动的组织与协调，包括教学计划制定、教材选用、师资培养与管理、课程评价等。

同时，教务处还负责学生学籍管理、学分认定和毕业审核等工作。

2.2 内部管理规定教务处应建立一套科学合理的内部管理规定，明确工作流程、责任分工和工作要求。

各项规定应紧密配合学校教学管理制度，确保学校教育教学工作的高效运行。

第三章教学管理3.1 教学计划编制教务处应结合学校教学目标和专业培养目标，制定全面合理的教学计划。

教学计划应包括课程设置、授课教师安排、实践教学等内容，并与各学院进行有效沟通和协调。

3.2 教材选用与审核教务处应建立教材选用与审核机制，确保所选教材内容科学、体系完整、适应教学需要。

同时，还要加强对教材的监督与评价，及时更新与完善教材资源。

第四章师资培养与管理4.1 师资培训计划教务处应制定师资培训计划，根据学校教学发展需要，提供全方位、多层次的培训机会，提高教师的教育教学水平和专业素养。

4.2 教师考核与激励教务处应建立科学合理的教师考核与激励机制，通过教学评价、教学竞赛等方式，激励和奖励优秀教师。

同时，对教学不合格的教师进行监督和培训，促进教学质量的提升。

第五章课程评价与质量监控5.1 课程评价机制教务处应建立健全的课程评价机制，通过学生评教、同行评审等方式，全面了解课程开展情况和教师教学效果，为优化课程设置和提高教学质量提供参考。

5.2 教学质量监控教务处要加强对教学质量的监控和评估，建立教学质量评估的指标体系，及时发现并解决教学中存在的问题，保障教学质量的稳定提升。

第六章学生学籍管理6.1 学生入学与转专业教务处应负责学生入学与转专业的审核工作，确保招生与转专业工作符合规定并做到公平公正。

教学工作手册（学年度第学期）：市特殊教育学校说明为使教学管理科学化，规化，有利于教师教学和资料积累，结合我校实际，编印了这本教学手册。

工作手册每学期填写一次，所有容由教师本人随时填写，填写时要认真，及时，实事，符合实际，不得虚填，漏填，如果表格不够时，可以加页。

教务处要定期检查，每学期末将手册电子版上传教务处保存，并作为年度教学工作考核的重要依据。

您对本手册的填写容有什么好的建议和意见，欢迎提出。

市特殊教育学校教务处目录1、教师基本情况 (4)2、课程表 (4)3、教学计划 (5)4、教学进度 (6)5、任课班级学生情况分析表 (7)6、教研活动记录表 ............ （8—13）7、兴趣课活动计划表 (14)8、兴趣课活动总结 (15)9、特校观摩教学说课稿 (16)10、承担观摩教学情况分析 (17)11、教师听课记录表. (18)12、教学工作总结表 (19)13、教学业绩成果情况记录 (20)14、教师教学论文 (21)任课教师基本情况课程表科目: 年级、班级：（一）本学期教学目的要求（二）本学期教学重点、难点（三）本学期教学设想任课班级学生情况分析表年级班学生人数课代表类学生比例及简要情况分析备注：A、接受能力强B、接受能力一般C、接受能力教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）教研活动记录教研活动记录（填写容要求具体、详实）市特殊教育学校兴趣课活动计划表市特殊教育学校兴趣课活动总结特校观摩教学说课稿承担观摩教学情况分析年月日（听课记录另附纸写，格式要求规〈见工作手册中“市特校教师听课记录”的格式〉）教学工作总结表至学年度学期竞赛、教学获奖情况. . .. . .教育教学论文撰写获奖情况教育教学论文.. .专业. .。

濮阳职业技术学院教师教学工作手册
（—学年学期）（年月—年月）
系别
姓名
课程1 班级1
课程2 班级2
濮阳职业技术学院教务处制
填表说明
为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，特制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：
1、每位教师每学期承担的课程均应填写《手册》中的内容。

平时应认真组织、研究教学工作，并作好相关工作的记录，期末应认真进行分析总结，（总结要点已列在相关表格中）。

教师教学工作优劣的考核、评优、晋升将以此作为依据之一。

2、若教师承担同一门课程，分别在几个班级开设，则增加表一、表五即可。

3、为方便任课教师的工作，表一中学生的学号、姓名可从学院教务管理系统学生基本情况栏目剪下粘贴（或授课学生名单查询、输出）。

4、表一中空格留给教师自己掌握，主要是对学生平时出勤抽查、完成作业、阶段性测验等情况的记录，作为评定平时成绩依据。

一、任课班级学生名单、平时管理考核及期末成绩评定登记表
二、选用教材信息及评价
说明：1.课程性质、教材获奖情况两栏属于哪一类在题号上打“√”。

2.本表由任课教师于课程结束时填写并复印一份上交，期末系统一报送教务处。

三、教学进度表
四、辅导及作业批改情况记录
五、学期考试质量分析
1、考试基本情况、成绩统计
2、考试质量分析
六、指导学生实习简况
七、指导学生毕业论文（设计）简况
八、参加教研活动的记录
九、主要论文、学术活动及获奖情况登记
十、学期教学工作总结
十一、有关教学活动登记。

教务处工作制度是指教务处作为一个重要部门，为了保证教育教学工作的顺利开展，确立的一系列规章制度和工作流程。

下面是一般教务处工作制度，但具体部门可能会根据自身情况进行一定的调整和完善：1. 组织结构：教务处应明确内部组织结构，确定各个岗位的职责和权限。

2. 工作流程：教务处应建立规范的工作流程，确保各项工作有条不紊地进行。

3. 课程管理：教务处负责制定和管理课程表，安排教师授课任务，监控课程开设情况，并及时调整课程安排。

4. 学生管理：教务处负责学籍管理，包括学生注册、学分管理、毕业审核等。

同时，应组织学生选课、调课、退课等工作。

5. 教师管理：教务处应负责教师的任免、考核、培训等工作，并与相关部门合作，落实教师的培训计划。

6. 考试管理：教务处应组织和监督学校的各类考试工作，包括期中考试、期末考试、重修考试等。

7. 成绩管理：教务处应妥善管理学生成绩，确保成绩的真实、公正、准确，并及时通知学生和相关部门。

8. 数据管理：教务处应建立完善的信息化系统，对学生信息、课程信息、教师信息等进行管理，确保数据的安全和准确性。

9. 文件管理：教务处应建立健全的文件管理制度，对各类文件进行归档和管理，以备查阅和参考。

10. 统计与报表：教务处应定期编制各类统计报表，反映教学工作的进展和成果，并向学校领导提供相关数据支持。

以上只是一些基本的教务处工作制度，具体的制度还应根据学校和部门的实际情况进行具体细化和完善。

教务处工作制度（2）教务处是学校管理教学工作的重要部门，负责实施教学计划、课程安排、教学质量监控等工作。

为了确保教务工作的顺利进行，教务处需要建立一套规范的工作制度。

以下是教务处工作制度的内容，共分为六个方面。

一、组织机构与职责1. 教务处的组织机构应根据学校规模和教学任务的需要确定，一般包括教务处主任、副主任、教务员等职务。

2. 教务处的主要职责包括：制定和实施教学计划；组织课程安排和教学质量监控；负责学生选课、考试和成绩管理；开展教学改革与教师培养培训等工作。

XXX学校教学工作导引手册二〇一三年九月第一章指导思想为深入推进课程改革、全面实施素质教育,为了提高新课程背景下教学管理的科学性和有效性，构建有利于提高课程实施水平的教学管理体系和相关制度，形成教师专业化的教研文化、全面优化教育的生态环境，结合我校“有为教育"实验的研究和现代学校制度建设的探索,特制定我校教学管理手册。

第二章组织领导我校课程与教学管理实行校长室领导下、教学处具体实施管理、信息技术部与校务办公室保障实施的管理模式，具体如下图：第三章教学管理一、教学计划和总结㈠计划要求1.要全文浏览新课程标准，精读本学段相关要求，熟记具体要达成的教学目标和注意事项，了解前后学段的具体教学目标，明确教学的起点和落脚点。

2.要全文浏览本册教材文本，细看每一章节（单元）的具体要求,梳理出本册教材的基本知识点、重点目标和难点目标,试着分析各知识点的内在联系。

3。

要认真分析本学段学生的知识起点、学习心理，做到掌握学情,根据学情开展教学。

4。

要科学制定教学计划，教学计划包括学生情况分析，教学目的要求，重点和难点，教学进度安排、教学主要措施、关注研究的教学课题等。

㈡总结要求能围绕自己关注的教学主题，总结梳理成自己的教学思考,做到反思深刻，案例真实、鲜活，每学期末交1篇。

㈢检查制度1.检查的要求：能如数按时缴交，内容合乎格式要求(见样稿）,书写规范。

2。

检查的方法和时间:采用定期检查方法，每学期开学第二周为计划检查时间，学期结束后为总结检查时间。

二、备课认真备课是上好课的基本前提,也是提高教师教学水平的有效方式。

具体规范如下：㈠备课要求1。

教学进度:在教研组长的协调下，合理重组教材，基本统一教学进度。

2。

教学目标：掌握教材的前后联系及重点、难点；每节课的教学目标科学适切，综合考虑三维目标的有机整合，不以单一的知识目标取代整体性的目标.将“两纲教育"融入学科教学内容之中。

3.学生分析：每单元备课对学生做一个分析，分析学生知识储备、学习状态、思维发展等现实发展水平，使教学设计能从学生的实际出发.板中有随班就读的，备课中要有分层的教学目标、提问设计、分层练习。

教务处办公室工作细则一、工作目标教务处办公室是学校教学管理的重要部门，负责协调和组织学校教学工作。

工作目标是确保教学质量、推动教学改革、提升教师发展水平，并为学生提供优质的教育资源和服务。

二、教务处办公室组织架构教务处办公室设立教务处长、副教务处长和各科室，包括教研科、教学科、教学评价科等。

各科室负责不同的教务工作，实现工作的协同和高效。

三、教务处办公室的职责1. 教学计划和教材的编制与管理：教务处办公室负责制定学校的教学计划和教材选用方案，并监督执行，确保教学内容和标准的合理性和科学性。

2. 教学管理与组织：教务处办公室负责制定教学管理规章制度，组织实施教学活动，并协调解决教学中的问题和困难。

3. 师资培训与发展：教务处办公室负责教师培训计划的制定和组织实施，提升教师的教学水平和专业能力。

4. 教学质量监控与评估：教务处办公室负责制定教学质量评估标准、方法和程序，对教学质量进行监控与评估，并提出改进措施。

5. 学生学业指导与管理：教务处办公室负责学生学业指导工作，组织开展学生综合素质评价，提供学生学业辅导和咨询服务。

6. 教学信息管理与统计：教务处办公室负责教学信息的收集、整理和统计分析，为学校决策提供数据支持。

四、教学计划与教材管理1. 教学计划编制：教务处办公室负责根据学校的教育目标和要求，制定学校的教学计划。

教学计划要合理安排各门课程的学时、学分和教学内容，确保教学的全面性和科学性。

2. 教材选用与管理：教务处办公室负责组织教师评选教材，并定期进行教材的评估和更新，确保教材的质量和适用性。

五、教学管理与组织1. 教学活动组织：教务处办公室负责组织学校各类教学活动，包括开展教师培训、教研交流、学术讲座等，推动教师专业发展和教学改革。

2. 课程安排与调整：教务处办公室负责制定学校的课程安排并进行调整，确保各班级的课程表合理、公平。

3. 排课与考试安排：教务处办公室负责进行课程的排课工作，制定考试安排，并组织考试的监督和评分工作。

学校各处室规章制度手册第一章总则为了加强学校管理，规范工作秩序，保障教育教学质量，维护学校正常的教学秩序和团结稳定，特制定此规章制度手册。

第二章学校领导部门规章制度1.学校领导部门要严格执行学校的各项管理制度，维护学校的正常秩序，确保学校的各项工作顺利进行。

2.学校领导部门要发挥好带头作用，在学校的各项活动中起到榜样引领的作用，做好示范，引导全校师生员工共同努力，履行各自的职责。

3.学校领导部门要定期召开相关会议，听取各处室的工作汇报，并及时协调解决各处室之间的问题，确保学校的各项工作有条不紊地进行。

第三章行政办公处规章制度1.办公处的工作人员要认真履行职责，及时处理各项公文、办公事务，保证学校行政工作的顺利进行。

2.办公处要做好各项档案的管理工作，保证档案的完整性和安全性，确保各项资料的及时查阅。

3.办公处要协助学校领导部门开展各项会议活动，做好准备工作，保证会议的顺利进行。

4.办公处要制定好各项规章制度，定期进行检查与评估，及时修改完善，确保规章制度的有效运行。

第四章教务处规章制度1.教务处要负责学校的教学工作，协助学校领导部门制定和实施各项教学计划，确保学校的教学质量。

2.教务处要组织好各级各类考试工作，严格按照规定程序执行，保证考试的公平公正。

3.教务处要做好学生成绩的统计和分析工作，及时汇总信息，为学校决策提供依据。

4.教务处要积极参与学生的教育教学工作，注重学生的思想教育和素质培养。

第五章学生处规章制度1.学生处要负责学生的管理工作，维护学生的基本权益，保障学生的正常学习生活。

2.学生处要加强对学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.学生处要组织好学生的课外活动，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

4.学生处要协助教师对学生进行思想引导和心理辅导，关心学生的身心健康。

第六章教研室规章制度1.教研室要负责学校的教学研究和教研工作，为提高教学质量提供支持和保障。

2.教研室要组织好各科目的教学研究活动，推广教学经验，改进教学方法。

教务部工作规范手册目录1.前言2.工作流程3.工作职责4.工作纪律5.工作技巧6.总结前言教务部是学校的重要组成部分，负责与学生学习和课程相关的事务。

为了保证教务部工作的高效性和规范性，本手册旨在为教务部成员提供明确的工作规范和指导原则。

本手册将介绍教务部工作的流程、职责、纪律和技巧，帮助每位教务部成员更好地完成工作任务，并提高工作效率。

工作流程教务部工作流程如下：1.接收任务：根据上级指示或学校安排，接收教务部的工作任务。

2.确定目标：明确工作任务的具体目标和要求，制定可行的计划。

3.分工合作：根据任务的复杂程度和工作量，合理分配工作给教务部成员，并协作完成任务。

4.实施工作：按照计划和分工，有条不紊地进行工作，确保任务按时完成。

5.检查评估：完成工作后，重新审查任务目标和要求，确保工作质量和准确性。

6.提交成果：将工作成果按时提交给上级，或根据需要提供给相关人员。

工作职责教务部成员的工作职责包括但不限于以下几个方面：1.课程安排：根据学校课程表和教师情况，制定学生的课程安排，合理布置课程时间和教室资源。

2.考试管理：组织和监督学生的考试活动，确保考试过程的公平和规范。

3.成绩管理：录入和管理学生的成绩信息，及时反馈给学生和家长。

4.学籍管理：负责学生学籍的注册、变更和归档工作。

5.课程评估：组织和实施课程评估，收集学生和教师的反馈意见，改进教学质量。

6.教师培训：策划和组织教师培训活动，提高教师的教学能力和专业素养。

7.学生服务：解答学生和家长的疑问，处理学生的申诉和投诉，提供优质的学生服务。

工作纪律为了保证教务部工作的顺利进行，每位教务部成员应遵守以下工作纪律：1.准时出勤：按照学校规定的工作时间和班次，准时上班，不早退、不迟到。

2.保守机密：严格遵守学校机密政策，不泄露学生和教师的个人信息，确保信息安全。

3.效率优先：高效完成工作任务，不拖延、不推诿，及时反馈工作进展情况。

4.合作共享：积极与其他部门合作，协作完成跨部门的工作任务，分享工作经验和资源。

XXX学校教学工作导引手册二〇一三年九月第一章指导思想为深入推进课程改革、全面实施素质教育，为了提高新课程背景下教学管理的科学性和有效性，构建有利于提高课程实施水平的教学管理体系和相关制度，形成教师专业化的教研文化、全面优化教育的生态环境，结合我校“有为教育”实验的研究和现代学校制度建设的探索，特制定我校教学管理手册。

第二章组织领导我校课程与教学管理实行校长室领导下、教学处具体实施管理、信息技术部与校务办公室保障实施的管理模式，具体如下图：第三章教学管理一、教学计划和总结㈠计划要求1.要全文浏览新课程标准，精读本学段相关要求，熟记具体要达成的教学目标和注意事项，了解前后学段的具体教学目标，明确教学的起点和落脚点。

2.要全文浏览本册教材文本，细看每一章节（单元）的具体要求，梳理出本册教材的基本知识点、重点目标和难点目标，试着分析各知识点的内在联系。

3.要认真分析本学段学生的知识起点、学习心理，做到掌握学情，根据学情开展教学。

4.要科学制定教学计划，教学计划包括学生情况分析，教学目的要求，重点和难点，教学进度安排、教学主要措施、关注研究的教学课题等。

㈡总结要求能围绕自己关注的教学主题，总结梳理成自己的教学思考，做到反思深刻，案例真实、鲜活，每学期末交1篇。

㈢检查制度1.检查的要求：能如数按时缴交，内容合乎格式要求（见样稿），书写规范。

2.检查的方法和时间:采用定期检查方法，每学期开学第二周为计划检查时间，学期结束后为总结检查时间。

二、备课认真备课是上好课的基本前提，也是提高教师教学水平的有效方式。

具体规范如下：㈠备课要求1.教学进度：在教研组长的协调下，合理重组教材，基本统一教学进度。

2.教学目标：掌握教材的前后联系及重点、难点；每节课的教学目标科学适切，综合考虑三维目标的有机整合，不以单一的知识目标取代整体性的目标。

将“两纲教育”融入学科教学内容之中。

3.学生分析：每单元备课对学生做一个分析，分析学生知识储备、学习状态、思维发展等现实发展水平，使教学设计能从学生的实际出发。

本科教学工作审核评估工作手册（第一辑）教务处2016年4月编委会：主任吴志强副主任苏一丹项蓓丽编写人员：黄威谢健叶靖梁策韦红桦目录《关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》 (1)关于印发2015—2018年我区高校本科教学工作审核评估实施计划的通知 (2)广西大学本科教学工作审核评估工作方案 (4)政策篇教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见 (17)教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知 (22)普通高等学校本科教学工作审核评估方案 (24)解读篇1．什么是审核评估？ (32)2．审核评估的指导思想与原则是什么？ (32)3．审核评估的理念是什么？ (33)4．审核评估的重点是什么？ (34)5．审核评估的对象及条件是什么？ (34)6．“审核评估范围”包括哪些内容？ (35)7．如何理解审核项目、审核要素、审核要点之间的关系？ (35)8．什么是审核评估的自选特色项目？ (36)9．如何理解办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度？ (36)10．如何理解教师和教学资源条件的保障度？ (37)11．如何理解教学和质量保障体系运行的有效度？ (37)12．如何理解学生和社会用人单位的满意度？ (38)13．审核评估有哪些程序？ (39)14. 本科教学审核评估111个引导性问题本科 (40)学校篇1．参评学校应以怎样的心态做好审核评估工作？ (49)2．参评学校撰写审核评估《自评报告》要注意哪些问题？ (49)3．参评学校应准备哪些评建工作材料？ (50)4．参评学校接待评估专家须注意哪些事项？ (51)5．参评学校要注意哪些工作纪律？ (52)6．参评学校怎样做好整改工作？ (52)学院篇1．学院迎接审核评估需要做哪些准备工作？ (54)2．审核评估对学院师资队伍和教学条件建设有什么要求？ (54)3．审核评估对教学档案有什么要求？ (55)4．评估专家进校考察期间学院须做好哪些工作？ (55)5．学院领导、专业负责人、教师、学生需要掌握哪些信息？ (55)6. 学院准备材料目录 (57)广西大学本科教学工作审核评估工作方案根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高﹝2013﹞10号）和《广西壮族自治区教育厅关于委托教育部高等教育教学评估中心组织实施本科教学工作审核评估的通知》精神，教育部评估中心将于2017年上半年对我校进行本科教学工作审核评估。

《教务教学管理工作流程（手册）》新乡职业技术学院《教务教学管理工作流程(手册)》编写委员会<拟稿> 主审:邵明仓主编:范国权编者:- 1 -新乡职业技术学院序言为了进一步体现“以学生为本、以教学为中心”的办学理念，实现我院教务、教学管理工作的制度化、标准化、规范化、现代化，根据学院有关教务、教学管理等方面文件，结合管理过程中经常遇到的问题，收集整理了我院《教务教学管理工作流程(手册)》，在征求意见的基础上，供学院各教学单位(教学单位指教学院系、公共课教学部、公体教研室、思政部等)教务、教学及我院师生、教学管理人员使用。

本工作流程侧重于教学及教务管理工作流程，主要包括教学单位学年教务运行管理、教师教学工作常规、教学单位教学检查与督导常规、教学单位成教管理、考试与成绩管理、学生职业技能测试与考核管理、专业与课程建设管理、教研教- 2 -新乡职业技术学院改与质量工程管理、实验实践教学工作管理、教务资料归档管理、教材管理等十一部分。

我们在编写时力求准确，尽量给师生和管理者提供快捷、有效的工作流程指导，但限于水平，难免出现遗漏或表述错误的现象，请各教学单位组织相关人员讨论，并将讨论意见汇总后，反馈到教务处。

教务处在吸收各教学单位意见后，便于以后修订和印刷。

- 3 -新乡职业技术学院目录一、教学单位学年教务运行管理................................................... 5 二、教师教学工作常规............................................................... 8 三、教学单位教学检查与督导常规 (12)四、教学单位成教管理...............................................................16 五、学生考试与成绩管理............................................................20 六、学生职业技能测试与考核管理 (22)七、专业与课程建设管理............................................................24 八、教研教改与质量工程管理......................................................27 九、实践教学工作管理...............................................................33 十、教学单位教务资料归档管理...................................................38 十一、教材管理 (39)- 4 -新乡职业技术学院一、教学单位学年教务运行管理1. 教学单位开学前常规工作阶段项目内容具体时间制定教学单位教学工作计划;各教研室根据教学单位教学活动计划制定各自的教研室1 教育教学具体工作计划。

教师工作手册（—学年学期）学校学科年级班次教师昆明市教育局制前言全市中学从一九八七学年一致使用《教师工作手册》到现在，对完美教课管理，促使教课改革，提升教课质量，培养“四有”新人，起到了踊跃作用。

为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制定、颁行的《教师工作职责》与《教师教课惯例》，建立谨慎教风，提升教课效益，现特依据教课管理需要和学校所提建议，对原《手册》作适合订正，并于一九九三学年前供给各校使用。

一、各校要从严治教，坚持全面贯彻教育目标，把坚定正确的政治方向放在第一位，以教课为中心，向管理要质量，按教课规律做事，在仔细总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上，扬长避短：讲究实效地抓好新版的《教师工作手册》的使用。

《手册》的使用、查阅等相关工作由校长负责部署，教务主任组织实行。

要讲清道理、增强指导、总结沟通经验、提升使用实效。

一学年用一册。

二、《手册》所填内容，是教师劳动向度和教课成就的重要表现之一。

要尊敬教师的勤劳奋动，将其作为对教师工作查核、评选、奖赏、评职、晋级等的一个重要依照；并作为教课业务档案的重要构成部分，由教务处在一学年结束时，批阅合格、加盖公章，存入教师业务档案。

三、查阅《手册》是掌握、研究教课状况，指导、促使结果教课工作的重要一环，一定严肃对待。

何时查阅？怎样查阅？要归入工作计划，列进学校校历。

查阅要加以剖析，合时讲评、弘扬长处、战胜弊端、夸奖好的、促使差的。

四、仔细填写《手册》是每一教师执行工作职责、落实教课惯例、反应教课成就、累积教课经验的需要。

一定自觉填好，并准时送交学校查阅和存档。

五、教委中教处将采纳赴校调阅、各校报告、报表统计等多种方法、检查学校使用、查阅《手册》的状况，并将其结果通告全市中学。

教师工作职责教师工作职责教师是工人阶级的一部分，是文化知识的流传者，是人类灵魂的工程师，在办妥学校、教勤学生、多出人材、出好人材、实现四化、复兴祖国中肩负着荣耀而艰巨的任务，一定在“三个面向”引导下，按照党的教育目标，“教好功课，爱惜学生，言传身教，努力学习，”为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业”的新一代作出无愧于我们伟大时代的贡献。