园林专业实践记录3篇

园林实习报告总结园林实习报告总结精选3篇（一）在这次园林实习中，我深入了解了园林设计和园林规划的工作流程，学习了许多专业知识和技能。

以下是我对实习的总结：首先，我学会了如何进行园林设计。

在实习过程中，我参与了一些项目的设计工作，包括绘制平面图、设计景观元素、制定植物种植方案等。

通过与导师和团队成员的讨论和协作，我学会了如何考虑项目的整体布局、功能和美学需求，以及如何使用不同的植物和景观元素来打造独特的景观风格。

其次，我了解了园林规划的重要性。

在实习中，我参与了一些园林规划项目，包括研究土地利用情况、调查现有景观资源、制定规划方案等。

通过这些实践经验，我认识到园林规划在城市发展和生态环境保护中的重要作用，以及如何考虑人文、自然和经济因素来进行科学规划。

此外，实习还让我学到了很多实际操作的技能。

比如，我学会了如何使用一些设计软件，如AutoCAD和SketchUp，来绘制和展示设计图纸。

我还学会了如何使用一些工具和设备，如测量工具和花园工具，来进行实地调查和实施工作。

这些技能的学习对我的未来园林设计工作将非常有帮助。

总的来说，这次园林实习是我园林专业学习的一次重要经历。

通过实习，我不仅加深了对园林设计和规划的理解，还提升了实际操作的技能。

我相信这些知识和经验将对我的未来职业发展起到积极的推动作用。

园林实习报告总结精选3篇（二）实习单位名称：XXXXX园林设计有限公司实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日一、实习背景和目的：在大学期间，作为一个园林设计专业的学生，我意识到实践经验对于我未来的职业发展非常重要。

因此，我决定选择园林设计有限公司进行实习，以提高我在园林设计领域的技能和知识。

二、实习工作内容：1. 参与园林方案的策划和设计。

在导师的指导下，我参与了多个园林项目的方案设计工作。

我学习了如何根据客户需求和现场条件制定合理的园林方案，并运用设计软件进行效果图的绘制。

2. 参与施工图的制作。

第1篇一、实践背景随着我国园林艺术的不断发展，园林专业人才的需求日益增加。

为了提高学生的实践能力，我校园林专业开展了园林艺术实践教学活动。

本次实践教学旨在让学生深入了解园林艺术的基本原理、设计方法以及施工工艺，提高学生的园林设计、施工与管理能力。

二、实践内容1. 园林艺术基本理论在实践开始前，我们首先进行了园林艺术基本理论的学习。

通过教师讲解、学生讨论等形式，使学生掌握了园林艺术的发展历程、园林设计的基本原则、园林植物的配置方法等知识。

2. 园林设计实践（1）方案设计：学生根据所学理论，结合实际场地条件，进行园林设计方案设计。

在设计中，要求学生运用所学知识，充分考虑场地环境、功能需求、植物配置等因素。

（2）方案评审：各小组提交设计方案后，进行方案评审。

评审过程中，教师和同学们对方案进行点评，提出改进意见，使学生进一步优化设计方案。

3. 园林施工实践（1）施工图纸绘制：学生在设计方案的基础上，绘制施工图纸。

图纸内容包括：平面图、立面图、剖面图、植物配置图等。

（2）现场施工：在教师的指导下，学生参与园林现场施工。

施工内容包括：土方工程、种植工程、园林小品制作等。

4. 园林管理实践（1）园林植物养护：学生在实践中学习园林植物的养护知识，如浇水、施肥、修剪等。

（2）园林设施维护：了解园林设施的种类、功能及维护方法，提高学生对园林设施的管理能力。

三、实践过程1. 理论学习在实践过程中，我们首先进行了园林艺术基本理论的学习。

通过课堂讲解、查阅资料、讨论等形式，使学生掌握了园林艺术的基本知识。

2. 方案设计学生根据所学理论，结合实际场地条件，进行了园林设计方案设计。

在方案设计过程中，学生充分发挥自己的创意，提出了许多具有创新性的设计方案。

3. 施工实践在施工实践中，学生积极参与现场施工。

在教师的指导下，学生学会了如何进行土方工程、种植工程、园林小品制作等。

4. 管理实践在园林管理实践中，学生学习了园林植物的养护知识，了解了园林设施的种类、功能及维护方法。

关于园林实习报告三篇关于园林实习报告三篇在现在社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的园林实习报告3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

园林实习报告篇1园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。

作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。

带着兴趣，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。

好的设计离不开平时的细心观察和体会。

认识实习，是很有必要很有意义的。

我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。

嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美。

一、实习单位介绍我实习的单位是丹东市林业局，位于辽宁省丹东市振兴区六纬路110号。

丹东市林业局是一所国家机关事业单位，经济类型属于国有经济，现在单位共有在职人员19人。

实习生4人。

二、实习岗位介绍我在丹东市林业局的一个下属分机构乡镇林业站工作，主要做一些兴林富民的事情。

虽然园林绿化不是我们林业站的主要目标，但是如何为广大林农提供最快捷、最实用、最有效、最满意的管理与服务，是事关林农持久保持营林造林积极性，维护林业生态安全，巩固集体林权改革成果的长久大计，所以进行必要的植物栽植和养护是非常必要的。

三、实习内容介绍20xx年3月至今2个多月期间，我在丹东市林业局实习。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。

在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力。

在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

常言道：工作一两年胜过十多年的读书。

六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

园林社会实践报告范文（共18篇）篇1：园林暑期社会实践报告随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。

可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。

学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。

学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。

这个暑假，我们进行了地一次社会实践。

经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。

现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗憾。

因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。

如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本。

为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展，在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南;轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。

依山旁水之处效高耸，作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上，花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。

等等。

此期间让我陶醉在他们的解说之中。

他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。

园林专业综合实习报告（精选13篇）园林专业综合实习报告（精选13篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，相信你会领悟到不少东西，为此就要认真思考实习报告如何写了。

那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的园林专业综合实习报告，希望能够帮助到大家。

园林专业综合实习报告篇1一、实习目的：通过对新都区桂湖公园、宝光寺和街子古镇进行实地参观游览及写生测绘，通过理论结合实际的方法，充分理解和掌握园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中；通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。

二、实习基地介绍：桂湖森林广场在四川省成都市的新都区城西南，桂湖森林广场位于新都城区西郊，距成都18公里。

出蓉城北门，沿新建成绵高速公路过天回镇、三河场不远，进入新都城区，就可见到楼台掩映，花木扶疏，小巧别致，环境幽雅，具有典型的江南园林风貌的“川西第一湖”。

它面积4万平方米，水面约2万平方米。

是明代状元、著名学者杨升庵的旧居，以环湖遍植桂树而得名。

园内有升庵祠，陈列杨升庵的著作100余种，4000多卷。

光寺位于成都北郊18公里处新都县城。

宝光寺占地面积120多亩，建筑面积2万余平方米，殿宇深幽，古木葱茏，五殿十六院层层递进。

它规模宏大，藏经丰富，僧徒众多，是清朝以来中国南方“四大佛教丛林”之一，四川著名禅寺。

宝光寺相传始建于东汉，但无信史可考。

隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。

公元880年，唐代黄巢起义军攻破了长安。

次年，唐僖宗逃到四川，在寺内修建行宫，并命悟达国师重修庙宇，唐僖宗晚上看见寺中福感塔下发出宝光，便改寺名为“宝光寺”。

四川省成都市崇州的街子镇，在崇州城西北25公里的凤栖山下，与青城后山连接。

它既得山灵水秀之惠，又有以唐代古刹光严禅院为中心的32座寺庙等古迹。

园林设计大学生社会实践报告5篇篇1一、实践背景与目的作为园林设计专业的大学生，为了将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力，我们进行了为期一个月的社会实践活动。

本次实践旨在让我们对园林设计行业有更深入的了解，积累实际工作经验，提高我们的专业技能和综合素质。

二、实践内容1. 实践地点：本市某著名公园及多个住宅小区绿地。

2. 实践任务：参与公园及小区绿地的设计与改造工作。

3. 实践过程：（1）在公园及小区进行实地调研，了解当地的气候、土壤、水文等自然环境条件和社会需求。

（2）与设计师、工程师等团队成员交流，了解园林设计的基本流程和方法。

（3）参与设计方案讨论，提出自己的设计理念与构思。

（4）跟随团队进行施工现场指导，参与植物种植、景观设施安装等工作。

（5）与当地居民沟通，了解他们对园林设计的期望与建议。

（6）总结实践经验，整理实践成果。

三、实践收获与体会1. 对园林设计行业有了更深入的了解。

通过实践，我们了解到园林设计不仅要考虑自然环境因素，还要充分考虑社会、经济、文化等多方面因素。

2. 提高了实际操作能力。

在实践中，我们参与了植物种植、景观设施安装等工作，提高了我们的动手能力。

同时，我们还学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。

3. 增强了创新意识。

在实践过程中，我们不断尝试新的设计理念与构思，通过与团队成员的交流和讨论，我们的创新意识得到了很大的提高。

4. 提高了解决问题的能力。

在实践中，我们遇到了许多实际问题，如土壤质量不佳、植物病虫害等。

我们通过查阅资料、请教老师等方式，努力解决问题，提高了我们的解决问题的能力。

5. 了解了市场需求。

通过与当地居民和客户的交流，我们了解到他们对园林设计的需求和期望，这对我们今后的学习和就业有很大的帮助。

四、存在问题与建议1. 实践经验不足。

由于实践时间较短，我们对某些专业技能的掌握还不够熟练，需要进一步加强实践。

2. 设计理念需更新。

在实践过程中，我们发现一些设计理念与实际需求存在一定的差距，需要不断更新设计理念，与时俱进。

园林专业实习报告总结（3篇）园林专业实习报告总结第一篇：转眼之间，x个月的实习期即将结束，回顾这x个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这x个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，断提高自身工作能力在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这x个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找到方向，无法学以致用。

同时，在工作中断的学习也是弥补自己的足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天学习，你就会落伍。

通过这x 个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验足和认识够，觉得在园林岗位工作中找到事情做，能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。

精选园林实习报告3篇园林实习报告篇1“上有天堂，下有苏杭”举世闻名，12月1日至5日，由县委常委、县委宣传部部长曹玉春、县政协副主席许乙姣带领县“三创”办、县总工会、县残联、县市政公司等单位负责人组成的城市园林绿化学习考察团慕名前往杭苏沪学习考察城市园林绿化管理工作。

在为期五天的学习考察中，参观了杭州的西湖文化广场，自然博物馆、朝辉社区、运河博物馆、宋城，苏州的寒山寺、虎丘、拙政园、上海的周庄、世博中国馆、南京路商业街等久负盛名的园林绿化现场。

2日晚，考察团一行与杭州市政协郭处长就苏、杭两市在城市绿化、公园建设与管理等方面进行了交流。

一、苏、杭城市园林绿化与管护的基本情况（一）古城区的园林绿化苏杭园林绿化人均绿地面积达12平方米以上，每个城市建成100个以上的市级公园（3万m 2 以上）区级公园（3000m 2 —3万m 2 ）和小游园（3000 m 2 以下），使市民出门350 米以内就能步入绿色空间，均衡绿地布局，精心建设小、多、匀、精的公园绿地，每年新增绿地均在500万m 2 以上，形成了“全城皆园”的景观，发挥了良好的生态效益。

特别是苏州，古城区绿化着眠于保护，实施环古城—护城河绿化，面积总计20平方公里，河道绿化带宽为50-100米，象一条绿色的项链，使苏州古城熠熠生辉。

把苏州园林向道路、市政设施、河道、小游园等绿地延伸，提出“苏州园林—园林苏州”的绿化建设目标，将亭、廓、景石、特色植物（如南天行，造型罗汉松、五针长）等运用到街头绿地，将养护工提升为盆景工。

（二）新城区的园林绿化新城区的城市绿化景观建设利用自然山水展开，工业园区和高新区的园林绿化建设起点高、手笔大、理念新、积极营造优越的人居环境和创业投资环境。

其中苏州的金鸡湖是工业园区宝贵的风景资源，金鸡湖湖滨大道、中央公园、香樟园、文化水廊等相继建成，面积7平方公里，投资11亿元，其国际先进的设计理念和人文、自然的结合博得了人们的好评，成为融现代理念与自然风貌于一体的城市新景观。

第1篇一、前言园林作为一门综合性学科，涉及植物学、生态学、美学、建筑学等多个领域。

为了提高园林专业学生的实践能力和综合素质，我们组织了一次园林教学实践活动。

以下是本次实践活动的详细报告。

二、实践背景随着我国园林事业的快速发展，园林人才的需求日益增加。

然而，目前我国园林专业学生的实践能力普遍较弱，与实际工作需求存在一定差距。

为了解决这一问题，我们通过组织园林教学实践活动，让学生在实践中学习和掌握园林设计、施工、养护等基本技能，提高学生的综合素质。

三、实践目的1. 培养学生的园林设计能力，使学生能够独立完成园林设计项目。

2. 提高学生的园林施工技能，使学生能够参与园林施工项目。

3. 增强学生的园林养护意识，使学生能够掌握园林养护的基本方法。

4. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。

四、实践内容1. 园林设计：以实际项目为背景，让学生进行园林设计。

包括项目前期调研、设计构思、方案绘制、预算编制等环节。

2. 园林施工：以实际项目为背景，让学生参与园林施工。

包括土方工程、绿化工程、道路工程、景观小品等环节。

3. 园林养护：以实际项目为背景，让学生学习园林养护知识。

包括植物修剪、病虫害防治、灌溉施肥等环节。

4. 团队合作：以小组为单位，完成园林设计、施工、养护等任务，培养学生的团队合作精神。

五、实践过程1. 实践准备阶段：确定实践项目，收集相关资料，进行项目调研，制定实践计划。

2. 园林设计阶段：学生分组进行设计，教师进行指导。

设计内容包括：场地分析、设计构思、方案绘制、预算编制等。

3. 园林施工阶段：学生分组进行施工，教师进行现场指导。

施工内容包括：土方工程、绿化工程、道路工程、景观小品等。

4. 园林养护阶段：学生分组进行养护，教师进行现场指导。

养护内容包括：植物修剪、病虫害防治、灌溉施肥等。

5. 总结评价阶段：学生进行实践总结，教师进行评价。

六、实践成果1. 学生掌握了园林设计、施工、养护的基本技能，提高了实践能力。

园林专业毕业实习周记5篇园林专业毕业实习周记篇1第1周作为园林技术专业的大学生，我很荣幸能够进入园林技术专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是园林技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。

园林社会实践报告3篇暑假期间，在我校的号召下，提前踏入社会预知社会熟知社会，学会做人做事，也能在自己有限的能力范围内作出一定得进步，学会些课本中学不到的知识，为日后踏入社会做出良好的基甸。

结合了自身的不足，在这个暑假我特地选了园林来完成这次的社会实践。

艰辛如人生，实践长才干，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。

第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。

通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

或许是从小生长在大城市吧，总是多多少少有些骄纵，所以园林这项实践真的能让我从中学会很多。

第一次顶着这样的骄阳不是出去玩，而是陪伴着一群花花草草和树树。

第一次来到苗圃，我觉得万分地新奇，丝毫没有意识到我这次来不是赏花吟诗的，而是来实习!不过接下来的工作让我的头脑似乎进行了一场暴风雨，瞬间清醒。

在这炎热的夏日，不夸张的说我就觉得我穿的是棉袄一般的工作服，就穿衣服的片刻时间我就觉得犹如洗了个桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人员是多么的辛苦，甚至可以说是艰辛，有时候亲身体会真的比道听途说来的管用的多。

这一刻我真心的学会了尊重一切劳动人民，没有谁比谁更值得尊重，而是人人平等。

穿好了工作服就随着带头的谢老大真真地走进了苗圃，呵呵，先介绍一下这位谢老大，他是一个小小的主管，人老实的很，一辈子勤勤恳恳，不过他可不信谢，是个电视剧里一个工头谢老大和我们这的主管有几分相似所以故员工们亲切的称呼他为谢老大。

我只需要拿着铁锹和水壶，不要小看这两样东西哦，功能可是很大的哦。

谢老大非常认真的耐心的教我怎么用铁锹，这看起来简单的工作做起来真的不是件易事，真的是隔行如隔山，圈外人不知圈内的苦，说着容易做着难，要求别人总比要求自己多，我必须小心翼翼地顾及到花的根茎不被我无情地摧毁;我必须战战兢兢地将花搬个新家，从苗圃挪去花盆。

园林专业实习报告三篇园林专业实习报告篇1一；实习目实习是与今后职业生活最直接联系，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标重要途径。

它不仅是校内教学延续，而且是校内教学总结。

可以说没有生产实习就没有完整教育。

学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习前提下，首先要提高生产实习管理质量。

生产实习教育教学成功与否，关系到学校兴衰及学生就业前途，也间接影响到现代化建设。

通过生产实习，使学生学习和了解花卉栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际工作作风，为后继专业课学习，课程设计和毕业设计打下了坚实基矗通过生产实习，拓宽了学生知识面，增加感性认知，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状最新信息，激发学生向实践学习和探索积极性，为今后学习和将从事技术工作打下坚实基矗生产实习是与课堂教学完全不同教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学补充，生产实习区别与课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。

通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到生产现场实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习单位及公司简介我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！企业类型：经营模式：生产型注册资金：125万美元年营业额：10000000法人代表：员工人数：50公司成立日期：__-05-01质量控制：内部公司注册江苏镇江润州区嶂山村是否提供oem代加工：否主营行业：园艺主营市场：全球三；生产实习内容实习时间：20__年11月14至20__年02月14实习部门：包装部生产部实习职务：包装员实具体工作：蝴蝶兰种植与养护蝴蝶兰栽培种植,蝴蝶兰养护一、换盆1．选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。

园林工程实习报告园林工程实习报告精选3篇（一）实习报告——园林工程实习一、实习目的本次园林工程实习旨在提供实践机会，让学生掌握园林设计、施工、养护等方面的知识和技能，培养实际操作能力和团队合作意识。

二、实习内容1. 园林设计在实习期间，我参与了多个园林设计项目。

通过学习和实践，我了解了园林设计的基本原理和方法，学会了运用CAD软件进行园林设计效果图的绘制。

我还参与了园林场地勘测和规划设计的过程，学习了如何合理利用场地的自然条件和既有资源，设计出功能合理、美观大方的园林方案。

2. 施工管理在实习中，我还参与了一些园林工程的施工管理工作。

通过与工地管理人员的合作，我学会了在施工过程中进行进度控制和质量监管，学习了施工图纸的编制和解读，了解了不同材料和工艺的使用方法和施工工序。

3. 园林养护除了设计和施工，我还参与了园林工程的养护工作。

我学习了植物的养护方法，包括浇水、修剪、施肥等。

我还学习了如何判断园林植物的生长状态和病虫害情况，并采取相应措施进行预防和治疗。

三、实习收获通过本次园林工程实习，我获得了以下收获：1. 掌握了园林设计的基本原理和方法，能够使用CAD软件进行园林设计效果图的绘制。

2. 学会了进行园林场地勘测和规划设计，了解了利用场地自然条件和既有资源进行设计的方法。

3. 了解了园林工程施工的流程和管理方法，学会了施工图纸的编制和解读。

4. 掌握了园林植物的养护方法，能够判断植物的生长状态和病虫害情况，并采取相应措施进行预防和治疗。

5. 培养了实际操作能力和团队合作意识，学会了与工地管理人员和园林养护人员进行有效的沟通和协作。

四、实习心得本次园林工程实习让我深刻了解了园林工程的各个环节和工作内容，让我更加明确了未来的职业规划。

通过与专业人士的交流和合作，我不仅学到了实用的园林知识和技能，还提升了自己的综合素质和职业素养。

同时，实习也让我面对了一些困难和挑战，如场地条件限制、施工难题等。

但通过团队的努力和专业人士的指导，我学会了面对困难时不气馁，积极解决问题的态度。

园林专业实习日记(精选多篇)第一篇：最新私家园林实习日记最新园林实习日记201*年7月5日星期一天气晴昨天是我们实习得第一天，早上我们在班级可数，老师布置任务，安排及计划书和安全教育后，我们怀着兴奋地心情，带着采集标本所用的工具，在老师的带领下，我们来到了学校后面的山。

葫芦岛的山比比皆是，就好像在一片连绵起伏尘土飞扬的上时没有平地，所以我们学校周围不知名的山一些。

我们山上徒步了三分钟到了山脚下，我们顺着山间小道，一面采集标本，一面向山顶攀登。

山不高，山间生长的植物也一般，所以我们很快的就爬趴在到了山顶，又很快学校顺着原路返回了夜校。

201*年7月6日星期二天气阴今天是我们实习得第二天，也是实习与生俱来开始的一天。

我们驱车来到了本溪。

本溪以旅游特色旅游资源丰富著称于世，本溪水洞、关门山、五女山等名胜早已享誉海内外。

而本溪南郊的景观也堪称一绝，她深藏在“燕东胜境”之中，以灵峰其钟灵毓秀的绮丽风光深情迎候着游人的到来。

望溪公园建在市区中心郊区一座形如马鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公顷。

登山环视，山城景色历历在目，故称“望溪公园”。

园内各种树木青翠，亭台楼阁优劣错落，珍禽异兽嬉戏争呜，奇花异卉摇曳。

公园最高处，屹立着纪念塔。

在日俄战争中，萨韦日军司令部为日军中将闲院宫载仁亲王，在望溪公园树碑一座，以炫耀其战功。

解放初期被炸掉。

在其址基础上建立的革命烈士纪念碑。

碑座四周镶嵌着浮雕碑下是三百四十多级的台阶，直抵园门。

园中设有“寄芳园”、“风华园”等园中园、园中自繁的君子兰，花朵艳丽，十分名贵。

我们从山上下来已是留下来下午了，我们带着采集的枝叶满载而归。

201*年7月7日星期三天气晴今天是我们进修得第三天，也是实习最精彩的一天。

早上我们集合，将驱车去平顶山和滴水洞。

首先我们到达的是平顶山，平顶山位于辽阳市区南，海拔六百五十七公尺。

山势巍峨，顶部平坦，面积有二百五下亩，故名“平顶山”。

平顶山是山城的标志和城徽，山脚四周有绝壁围绕，似刀削斧劈，峥嵘峻秀。

园艺专业实习报告五篇园艺专业实习报告篇1实习已成为了当代每一位大学毕业生的应用课题，它是我们在大学必须拥有的一段切身的经历；它是我们走出校门，踏入社会的一个台阶；是我们亲近社会，在实践中了解社会的基石。

在实践中我们不但可以巩固所学知识，拓宽视野，学会人与人之间的交往，而且还可以培养我们的吃苦耐劳的精神，强化我们的职业道德素养。

所以，我们作为大学生要坚守实习的信念。

下面是我们__级园林园艺系学生的实习报告：一、实习内容（一）实习前我们是__级的学生，在经历了两年的学习时间后，系领导终于决定了我们大三的学生上半年要去实习，我们分为两个地方，一个是去广东省佛山市加藤利食品有限公司，另一个是去东莞市今麦郎食品有限公司的实习。

作为学食品专业的我终于等到了实习，很早以前就从师兄那里打听到了大三的上半学期有实习，那时候可以说是急切地盼望着这一天的到来，因为大家再也无法忍受当前这日以继日的填鸭式的教学，尽管从很多实习回来的师兄们那里了解到实习并非想象中的那样是一件快乐的事情，但是对于想尽早挣钱的我们来说是一个很好的机会，还可以成就我们的独立能力。

（二）实习中记得我们刚进这厂的时候，公司全体上下对我们抱以热烈的欢迎，好多公司的主管领导给我们做了讲话，接着将我们分在了几个班里，又给我们做了培训。

我记得最清的就是人事部经理王国江给我们大概讲了一下这个方便面食品厂的发展概况，他说：我们这个厂经历了有十几年的发展了，从__年华龙与日本的日清公司成立了华龙日清这个公司。

公司总裁范现国带着很强的领导能力和远大的志向，领导员工积极努力的改变现状，使今麦郎的品牌在当今市场上一度出现飙升，__年又引进日清工艺，一度研发了新的高档今麦郎食品—直面。

接着讲了厂里的厂规厂纪，工艺流程以及公司的宗旨(5s)等等。

现在今麦郎食品有限公司已经拥有了几十种方便面的品牌，而它分布在石家庄、保定、河北隆尧等地，该公司也集饮料，纸箱、挂面等为一体，解决了本身的需求问题。

园林专业实习报告(精选10篇)实习报告是应用写作的一种,是对已经做过的实习工作进行理性的思考的书面材料。

关于园林专业实习报告需要怎么写呢？以下是小编整理的园林专业实习报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！园林专业实习报告篇1建筑物将园划分为几部分，各建筑物设有多种门窗，可沟通各部景色，使人在室内观看室外景物时，能将以山水花木构成的各种画面一览无余，视野空间大为拓宽。

留园全园分为四个部分，在一个园林中能领略到山水、田园、山林、庭园四种不同景色：中部以水景见长，是全园的精华所在；东部以曲院回廊的建筑取胜，园的东部有著名的佳晴雨快鱼之厅、林泉耆砍之馆、还我读书处、冠云台、冠云楼等十数处斋、轩，院内池后立有三座石峰，居中者为名石冠云峰，两旁为瑞云，岫云两峰；北部具农村风光，并有新辟盆景园；西区则是全园最高处，有野趣，以假山为奇，土石相间，堆砌自然。

池南涵碧山房与明瑟楼为留园的主要观景建筑。

留园以水池为中心，池北为假山小亭，林木交映。

池西假山上的闻木樨香轩，则为俯视全园景色最佳处，并有长廊与各处相通。

留园内的建筑景观还有表现淡泊处世之坦然的“小桃源（小蓬莱）”以及远翠阁、曲溪楼、清风池馆等。

拙政园、留园可以说是整个苏州古典园林风格的代表，所有的造园手法和造园工艺都是典型的样式。

当然不同的园林又有不同的园风，拙政园以假山叠石堆砌有名，可谓体积旁大，技巧花样脱俗，形态惟妙、游憩舒适。

留园则有着面积虽小，设计经典，充分利用建筑物，精巧的将园分成互通有力的格局。

是很好利用空间和地理现状表现优美的典范。

也是现代设计师应该很好学习的的一个方面。

狮子林，耦园，仓浪亭也都大同小异，各有特色。

都是古代园林的经典的设计。

而随后我们去的上海则是另一番景象，上海外滩是很前卫的现代建筑设计的代表。

外滩特色建筑群保存至今的共有23幢房屋。

从上海开埠到形成今日的格局，经历了3次大规模的建筑变迁。

上海外滩矗早期建筑的形式多为欧洲古典式、文艺复兴式和中西结合式。