实习日志
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实习单位：保定市前卫路小学
第一周(2月25日-3月2日)
这周是我实习生活的开始，我实习的地方是保定市前卫路小学，保定市里的一所重点小学。
我所学的是公共事业管理专业，学校自然属于此列，义务教育也属于公共产品，所以我想这也是我大学学习专业知识的另一个课堂。
初来乍到，一切都是新鲜的，还没有适应把自己的角色转变过来，尽管身边是很多小我十来岁的孩子，我还是觉得自己是个学生。
是啊，在社会上我还有许多要学的东西，我要把自己的心态清零，多学习多思考。
我学的是管理，被分配到教务科做协助安排教学、会议、教具管理这块。
这虽然不是教学一线，但对于整个教学的正常运转和进行起着非常重要的作用。
我还没有工作的经验，有许多幼稚的问题也问了有经验的前辈了，很感谢这些老师们的耐心而细致的指导，解答我那么多疑问和棘手的事物，让我可以顺利的完成这第一周的工作。
俗话说：“万事开头难”,犹记得临来报到的那天晚上忐忑的心情,就像等待考试成绩发布的小学生一样紧张。
我知道，可能从现在起，我就要开始全新的生活了，从校园到社会，不知道会发生什么变化，但我只能一步步走。
第二周（3月3日-3月9日）
这是第2周了，对于社会人来说，我已经不是新鲜人了，要独自面临问题并且寻找解决措施了。
周一下午的时候是六年级的班主任会议。
我所在的部门教务科要安排会议的前后工作。
我负责把会议时间表打印并分发到全年级16个班的班主任手中。
会议由领导通知教务科定在下午(3月3日)4：40。
学生放学时间是4：30，班主任可以安心开会但是这算工作时间的加班了，小学老师并非我们想象中轻松和简单。
“*老师：您好！请您准时参加于今日下午4：40在行政楼201会议室的年纪班主任工作例会，希望您准时参加，有事请提前通知教务科！”通知我很快打好了，但是从未使用过打印机的我犯愁干瞪眼了。
硬着头皮去问就张老师，她很热情的教给了我。
并没有像我想的那样会遭人耻笑。
我想实际工作更是如此，只有谦虚求教，才会有所收获，哪怕像使用打印机这样简单的事情也是进步。
打印好会议通知后，我去六年级的办公室找各位班主任，把通
知准备发放到他们手中。
有一位班主任因病请假，于是我把她的假条复印夹到文件夹中。
会议开始，老师都准时到场。
我负责会议记要。
会议主要内容是号召各位老师做好最后几个月关键的工作。
这让我想到了我自己，作为一名即将毕业的大学生，最后这几个月，也要好好利用，为自己毕业的发展打好基础。
老师们积极发言，表示各自的想法，提出工作中的问题和需求。
领导也对老师提出的问题予以考虑和改进。
第三周（3月10日-3月16日）
上周开会的时候，有班主任反映粉笔等教学工具快用完了，我查看了采购登记历史清单：上次采购时间为2007年11月，所耗较多，总结原因有二：一是因为上学期期末复习老师大量出练习题，所耗粉笔等较快，二是因为有浪费的现象。
在课间，我发现有学生尤其是低年级的学生们打闹时候乱扔粉笔，我曾上前制止过该行为。
本周三下午，一上班我就和负责教学设备的陈老师去采购商场购买教具。
位于环城东路的文具商场是和学校有固定往来的。
离学校不远，由于所需要购教具不少，我们公交前往，1元/人，票据收好。
采购店老板显然对陈老师已经熟悉，打着寒暄，介绍我说是实习生帮忙的。
我们采购了一箱粉笔和20个班擦，为了学生和教师健康，我们选购了吸尘板擦，成本高于普通板擦一元。
把票据开好。
打车回校，路程不是十分遥远，5元，没有超过限定里程，不忘记的还是发票。
这次购买东西给我已一个很深的印象，就是钱出票据进，手续要清楚。
一是对学校负责不乱开发票，回去利于报账结算；二是索取发票是公民职责，这是对商家向国家交税的监督。
再有就是要对学生进行相关的教育，不能再对浪费现象听之任之。
建议学校开展一次关于节约讨论或教育，这个建议于周四下午提交给学校管思想教育的副校长，他表示会认真考虑，并夸奖我细心观察生活，敢于提出自己的见解。
我想这样的现象绝非我一个人看到，只是大家都有利益的顾，故意视而不见，故意听之任之，或者人们认为说了也不会有改观，但是年轻气盛的我，直言了，心里是踏实的。
至于改观，我希望真的有所行动，而非纸上谈兵！
第四周（3月17日-3月23日）
已经在学校实习3周了，基本适应了学校的工作。
我还是适应能力比较强的人，呵呵，这点还是很值得自豪的！星期二早晨一上班，副校长就把我叫到办公室，说针对我上周提到的浪费现象的治理想听听我的意见。
我倍受鼓舞，自己身为实习生能得到校长的重视，感觉很高兴。
同时也说明校长是重视教学的人，对工作倾注了很大的心思。
我说首先可以开展一个全校范围的讨论，具体可以先以班级为单位，以班会的形式进行，让学生们积极讨论发言，发表对此的看法和观点。
其间领导随机的入班听取意见收集好的方法。
并且要求各班做好会议记录。
以讨论为契机开展较为长期的活动，比如系列宣传月甚至是宣传学期，进行征文、意见进言、小品表演等多种有特色的活动。
校长表示很好，很有想法。
我觉得这得益于我自大学期间任心理健康协会的经历和经验。
我们当时就是这样开展一次次活动的。
周五，把这样想法的初衷制定了书面文件，发到了学校的公共活动邮箱。
说到这个邮箱我还要补充几句，就是这个想法来源于大学行政管理课时候班级的公共邮箱，设定这样的邮箱，相关人员就可以根据公开的密码得知最近所要做的工作和任务。
书面文件规定：各班级要在下周（3月24日到3月28日）开展这样的班会，班主任知道，班长负责，全班同学参与。
看到自己的想法在慢慢变为现实，非常激动。
这样的领导能够接受意见就会鼓励更多的人献言献策，这是良性循环，有助于学校的各项工作的顺利出色开展。
第五周（3月24日-3月30日）
第五周的工作就是深入班级参加代表班级的班会。
各年级班会都各富特色。
以四（三）班为例，首先班主任崔老师做简短发言，把浪费现象的总框说了一下，让同学说说在校园里有些什么浪费现象。
孩子们勇敢发言，更有孩子直接说自己曾做过哪些浪费的事：吃剩的半个面包丢到垃圾筒里、写了几个数字的草稿纸随便扔掉地上、洗手间的水管哗哗的流水、教室没有人了灯却亮着电扇开着、多媒体幻灯机一节课都开着即使课上只用了10来分钟、当玩具的粉笔……原来孩子们还是那么的善于观察生活，他们的心是那么的细，尽管他们也曾浪费但是看到他们虔诚的认错态度，我觉得他们是那么的可爱，比我们大人们的狡辩和伪装要美好的多！连班主任也忍不住暗暗点头。
崔老师继
续引导大家说说如何改正这些问题。
我总结会议记录如下：1加强学生之间的监督2实行奖惩制度，张贴红花墙鼓励节约行为和与浪费作斗争的行为3教师、领导以身作则4 提倡改正见到的浪费，比如关上不用的灯和水龙头等等。
学校的工作不复杂却也不简单，会有很多很多的问题出现，这就需要我们面对它解决它。
而有的问题看上去很难解决，但只要付诸行动就会发现不像想象中复杂了。
行动比想法还重要！而且还要针对不同的问题及问题相关的人员制定相应的措施，尤其在小学，年龄都不大，而其大多数都是独生子女比较娇气，这就需要对症下药，实施不同的应对措施，加之以讨论、班会、表演等多种特色的形式吸引学生改正问题！
第六周（3月31日-4月6日）
最后一周了，实习很快要到尾声了，还真有点舍不得离开这个美丽的小学校园了，都说老师最幸福，现在才体会到，出了单纯的校园再进入校园，是多么好的事啊！我要倍加珍惜最后这周的实习机会。
学校下周要进行例行的期中考试了，加上这周的学习就要6周了学生们学了不少东西是该检验他们的时候了。
我所在科要制定考试计划和安排。
现在的班容量很大，每个班都至少有70个学生，每个年级又有15个班级左右，安排考试时间看似简单实际很琐碎很麻烦。
每个年级是要同时考的，因为试卷相同。
考虑到考场和上课座次安排不同，这是个很大的工程。
我先把年级分开，然后是3门课程的时间安排。
以往学校因为教室当考场不够，就会让部分学生停课休息。
但是这次我提出可以把不同年级学生安排到一起考试，不同年级试卷当然不一样，这样可以充分利用时间和空间，大大提高了效率。
这是我源于大学考试中的A、B卷想到的，没想到得到了老师的好评，说还是年轻人思路广。
小学生们也很辛苦，比我们那时候课程要多了要难了，他们的负担也很重，真的很心疼他们。
希望他们这次期中考试成绩优秀！可惜我这周就要离开学校了不能看着他们考试了。
周五把工作交待好，收拾自己的东西回家。
突然心里酸酸的，还是因为离别，6周很快就这样过去了，我的收获不少：待人接物、事务的处理、对学校的问题建议等等。
本次实习圆满结束，收获颇丰，这是我人生经历中难忘的一笔财富。
把我所学专业的基础知识实际运用到工作中去，使得枯燥的内容生动起来，这才是真正的学问！在此，感
谢前卫路小学给我提供的实习岗位、感谢校长的热情接纳、感谢同事的耐心指导、感谢可爱的学生们！。
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