2019_2020学年北京东城区东直门中学初三上学期期中物理试卷-详解版

2019~2020学年北京东城区东直⻔中学初三上学期期中⼀、单项选择题（共30分，每⼩题2分，下列各⼩题的四个选项中只有⼀个选项符合题意。

）2. A.⾜球D.物理书【答案】【解析】下列⽤品中，通常情况下属于导体的是（ ）B⾜球、玻璃杯、物理书属于绝缘体；不锈钢餐勺是导体．故选B．3. A.⼀节干电池的电压为⼈体的安全电压不⾼于C.⼀台正在⼯作的家⽤空调机的电流约为【答案】A 选项：【解析】下列说法中符合⽣活实际的是（ ）BA.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】在国际单位制中，电阻的单位是（ ）D 是电流的单位，故A错误；是电压的单位，故B错误；是功率的单位，故C错误；是电阻单位，故D正确；故选 D .B 选项：C 选项：D 选项：安全电压指不⾼于的电压，符合⽣活实际，故B正确；家庭⽤电电压，空调的功率⼤约，由，，故C错误；雷电的电流约有，不符合⽣活实际，故D错误．故选 B .4. A.公园中的⽯凳被太阳晒热 B.锯⽊头时锯条变热C.两⼿互相摩擦时⼿发热 D.⼑具在砂轮上磨得发烫【答案】【解析】下列现象中，属于⽤热传递的⽅式改变物体内能的是（ ）AA．公园中的⽯凳被太阳晒热，即能量的转移，所以是通过热传递改变内能的，故A正确；B．锯⽊头时锯条变热，是做功改变物体内能的，故B错误；C．两⼿互相摩擦时⼿发热，即克服摩擦⼒作⽤，所以是做功改变物体的内能，故C 错误；D．⼑具在砂轮上磨得发烫，即克服摩擦⼒作⽤，所以是做功改变物体的内能，故D 错误．故选A．5. A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】如图为四冲程汽油机⼯作过程⽰意图．其中把内能转化为机械能的是（ ）B进⽓⻔打开，活塞向下运⾏，⽓缸容积增⼤，是吸⽓冲程，故A错误；⽓⻔都关闭，活塞向上运⾏，⽓缸容积减⼩，是压缩冲程，是将机械能转化为内能的过程，故B正确；⽓⻔都关闭，活塞向下运⾏，⽓缸容积增⼤，是做功冲程，是将内能转化为机械能的过程，故C错误；排⽓⻔打开，活塞向上运动，⽓缸容积减⼩，是排⽓冲程，故D错误；故选 B .6.A.B. C.D.【答案】 A 选项： B 选项：C 选项：D 选项：【解析】下列说法正确的是（ ）燃料燃烧的越充分其热值越⼤物质⽐热容与物质的质量、吸收热量多少、升⾼的温度有关热机效率只取决于热机所做的有⽤功的多少做功和热传递在改变内能上是等效的D热值是由燃料本⾝特性决定的，与燃料是否充分燃烧⽆关，故A错误；⽐热容是物质本⾝的⼀种物理属性，决定于物质的种类和状态，与吸收热量的多少、升⾼温度的多少、质量的多少没有关系，故B错误；热机的有⽤功多，与燃料完全燃烧放出的能量之⽐不⼀定多，故C错误；做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，故D正确；故选 D .7. A.B.C. D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】在如图所⽰的滑动变阻器中，当滑⽚向左滑动，接⼊电路的阻值变⼩的是（ ）D此题中，滑⽚右边的电阻丝接⼊电路，即滑⽚向左移，接⼊电路的阻值变⼤，电流减⼩，故A错误；此题中选择的最下⾯的两个接线柱，相当于定值电阻，即该接法相当于定值电阻，故B错误；此题中，滑⽚右边的电阻丝接⼊电路，即滑⽚向左移，接⼊电路的阻值变⼤，电流减⼩，故C错误；此题中，滑⽚左边的电阻丝接⼊电路，滑⽚向左移，接⼊电路的电阻减⼩，电流增⼤，故D正确；故选 D .8. A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】下列关于电阻（忽略温度影响）的说法中正确的是（ ）导体两端的电压越⼤，导体的电阻就越⼤两根粗细⼀样的导体，⻓的⼀定⽐短的电阻⼤若导体不接⼊电路，其电阻为零电阻的⼤⼩与导体本⾝的材料、⻓度和横截⾯积有关D导体电阻和导体两端的电压及通过导体的电流⽆关，故A错误；导线的横截⾯积和⻓度知道，材料未知，⽆法⽐较电阻⼤⼩，故B错误；导体电阻和导体两端的电压及通过导体的电流⽆关，导体不接⼊电路，电流和电压为零时，电阻不为零，故C错误；电阻是导体对电流的阻碍作⽤，是导体本⾝的⼀种特性；其⼤⼩与导体的材料、⻓度、横截⾯积、温度有关，故D正确．故选 D .9. A.B.C. D.【答案】【解析】如图所⽰电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ ）D开关能够同时控制两盏灯，电路既可以串联⼜可以并联，但并联时开关必须在干路上；两灯发光情况互不影响，两灯应该是并联的．综上可知，符合要求的电路应该是并联电路，并且开关在干路上．故选D．10.在如图甲所⽰电路中，闭合开关后，的⽰数为，的⽰数如图⼄所⽰．下列判断正确的是（ ）A.通过的电流为B.通过的电流为C.通过的电流为D.通过的电流为【答案】【解析】 A由图甲可知，两个灯泡是并联，电流表在干路中，是测量干路中的电流即总电流，；电流表是测量⽀路中的电流，根据并联电路电流的规律，故的⽰数要⼩于的⽰数，则所选量程为⼩量程，即；因为；；所以通过⽀路的电流为，故A正确；故BCD错误．故选A．11.A.B.C. D.【答案】【解析】如图所⽰，能正确描述导体电阻⼀定时，通过导体的电流随其电压变化的图像是（ ）A先确定图像中两个物理量的关系是怎样的，再看图像中所反应的这两个物理量的关系与电阻⼀定时，电流与电压关系是否吻合，电阻⼀定时，电流与电压成正⽐．A选项：图像反应的是电流与电压成正⽐，故A正确；B选项：图像反应的是电流随电压增⼤⽽减⼩，故B错误；C选项：图像中当导体两端电压为时，电流不为，故C错误；D选项：图像反应的电流与电压成反⽐，故D错误．故选A．12.A. B.C. D.【答案】【解析】⼩明同学家最近新换了⼀种使⽤⽅便的指纹锁如图，除了指纹外还可以⽤磁卡和应急钥匙打开⻔锁，三者相当于电路中的开关，都可以单独使电动机⼯作⽽打开⻔锁，下图所⽰的电路设计符合要求的是（ ）B由题知，三个开关都可以单独控制电动机⽽打开⻔锁，所以三个开关应并联再与电动机串联，故B正确；故ACD错误．故选B．13.A.电压表的⽰数为 B.两端的电压为 C.两端的电压为 D.电压表的⽰数为【答案】【解析】如图所⽰的电路中，闭合开关，已知电源电压为，两端的电压为，则下列说法正确的是（ ）D如图所⽰的电路图中，灯和灯串联后直接接在电源两端，电压表测量灯两端的电压，则电压表⽰数为，由串联电路电压规律可得：灯两端的电压为：．故选D．14.A.电流表内部接线断了 B.灯短路了C.灯短路了D.灯断路了【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】如图所⽰的电路，闭合开关后，两电表的指针⼀个偏转，⼀个不偏转，现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两个电表的指针均有明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）C电流表损坏了，⽆论是否对调灯的位置，电压表始终不能接在电源上，⽰数为，故A错误；若灯泡短路了，电流能通过电流表，电灯回到电源负极，此时电压表并联在灯泡两端有⽰数且为电源电压，电流表有电流流过也有⽰数，故B错误；若灯泡短路了，此时电流从电源正极流出后经过电流表，灯泡流回电源负极，此时电压表和短路的灯泡并联故电压表⽆⽰数；但是电路中有电流流过电路表，故电流表有⽰数；将灯泡和的位置对调，再次闭合开关，电压表能通过灯丝、电流表、导线接到电源上，电压表有⽰数且⽰数为电源电压；电路中有电流，故电流表也有⽰数，故C正确；灯泡的灯丝断了，电压表接不到电源上，⽆⽰数，电路中⽆电流，电流表⽰数为；将灯泡和的位置对调，再次闭合开关，电压表能通过灯丝、电流表、导线接到电源上，电压表有⽰数；电路中⽆电流，电流表⽰数为，故D错误；故选 C .15.如图9所⽰的电路中，电源两端电压保持不变．闭合开关，将滑动变阻器的滑⽚向左滑动，下列判断正确的是（ ）A.滑动变阻器接⼊电路中的电阻变⼤B.定值电阻两端的电压保持不变C.电流表⽰数变⼤，电压表⽰数变⼩D.电压表和电流表⽰数的⽐值不变【答案】【解析】CA选项：由图知，两电阻串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；将滑动变阻器的滑⽚向左滑动，变阻器连⼊电路中的电阻变⼩，故A错误；B、C选项：变阻器连⼊电路中的电阻变⼩，根据电阻的串联，总电阻变⼩，由欧姆定律可知，电路中的电流变⼤，即电流表⽰数变⼤，根据可知，两端的电压变⼤，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器两端的电压变⼩，即电压表⽰数变⼩，故B错误，C正确；D选项：根据欧姆定律可知，电压表与电流表的⽰数的⽐值等于变阻器连⼊电路的电阻，所以该⽐值变⼩，故D错误；故选C．⼆、多项选择题（共10分，符合题意的选项均多于⼀个。

）16.A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：【解析】有关热现象，下列说法中的是（ ）铁块很难被压缩，说明分⼦间只存在斥⼒在热传递过程中，吸收热量的物体温度⼀定升⾼物体的内能增⼤时温度⼀定升⾼炒菜时，满屋⾶⾹，表明分⼦在不停地做⽆规则运动ABC铁丝很难被压缩，只说明分⼦间存在斥⼒，不能说明分⼦间存在没有引⼒，故A错误；在热传递过程中，吸收热量后物体温度可能不变，如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度不变，故B错误；⼀个物体当它的内能增⼤时，它的温度不⼀定升⾼，⽐如零摄⽒度的冰变为零摄⽒度的⽔，故C错误；错.误.17.A.⾃然界中，只有正、负两种电荷电路中有电流，则电路两端⼀定有电压C.只有正电荷的定向移动才能形成电流⾃由电⼦定向移动的⽅向与电流⽅向相同【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】下列说法中正确的是（ ）AB电路中有电流，电路两端就⼀定有电压，但电路中有电压，不⼀定有电流，B正确；正电荷、负电荷的定向移动都可以形成电流，C错误；物理学中规定正电荷定向移动的⽅向为电流⽅向，D错误；故选 A B .18.A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】下列说法中正确的是（ ）地磁场的北极在地理的南极附近磁感线真实存在于磁场中指南针能够指南北是由于受到地磁场的作⽤放⼊磁场中某点的⼩磁针静⽌时ACD地磁南北极和地理南北极不完全重合，地磁的北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，故A正确；磁感线是为了形象地研究磁场⽽⼈为假想的曲线，并不是客观存在于磁场中的真实曲线，故B错误；地球是⼀个⼤磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作⽤，故C 正确；磁场的⽅向是这样规定的：放在磁场中某点的⼩磁针，静⽌时北极所指的⽅向就是该点的磁场⽅向，故D正确；故选 A C D .19.A.B.C.D.【答案】A 选项：B 选项：C 选项：D 选项：【解析】如图所⽰的电路，是由两节干电池、⼀个开关、两只⼩灯泡和⼏根铜导线组成，当开关闭合后，⼩灯泡均发光，下列说法正确的是（ ）干电池对外电路供电，是将化学能转化为电能电路中的电流是由⾃由电⼦定向移动形成的两端的电压⼀定等于两端的电压流过的电流⼤于流过的电流AB干电池⼯作时，对外电路供电，将化学能转化为电能，故A正确；铜导线中含有⼤量的⾃由电⼦，开关闭合后，该电路中的电流是由⾃由电⼦定向移动形成的，故B正确；由串联电路分压可知，和两端电压的⼤⼩取决于两灯泡电阻的⼤⼩，不⼀定相等，故C错误；串联电路中电流处处相等，由图知两灯串联，则流过的电流与流过电流⼤⼩相等，故D错误；故选 A B .20.A.B.C. D.【答案】A 选项：【解析】在测量未知电阻的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻等．同学们设计了下图所⽰的⼏种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻阻值的是（ ）ABDB 选项：C 选项：D 选项：两电阻串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中电流，即通过的电流，则可由欧姆定律计算它的电阻，故A能测出阻值，故A正确；当开关闭合时，只有连⼊电路，电压表相当于测电源电压，当断开时，两电阻串联，电压表测两端的电压，由串联电路特点和欧姆定律可计算出通过的电流，即的电流，由欧姆定律即可计算出的阻值，故B能测出阻值，故B正确；两电阻并联，⽆论电路中两开关闭合或断开，电流表都只测通过的电流，不能得到通过的电流，故C不能测出阻值，故C错误；只闭合时，两电阻串联，电流表测电路中电流；两开关都闭合时只有接⼊电路中，电流表测此时电路中电流，根据电源电压不变列式可求出的阻值，故能测出阻值，故D正确．故选 A B D .三、实验解答题（共39分）21.（1）（2）（1）（2）【答案】（1）【解析】按要求填空．如图甲所⽰，电阻箱的⽰数是 ．如图⼄所⽰的⼩磁针静⽌时极所指⽅向，判断电源的端是 极．（选填“正”或“负”）负（2）电阻箱的读数⽅法是：各旋盘上对应指⽰点的⽰数乘以⾯板上标记的倍数，然后加在⼀起．就是接⼊电路的电阻值，也就是电阻箱的读数．由图可知该电阻箱⽰数为：，故读数为．由于⼩磁针极所指⽅向为该处磁场⽅向，所以⼩磁针处的磁感线⽅向是从左向右，因为磁感线是从极出发回到极，所以可以推断出通电螺线管左侧为极．结合安培定则：右⼿⼤拇指指向螺线管左侧，其余四指握住螺线管，四指⽅向就是电流⽅向．所以电流是从电源端出发，回到端．因为电源外部电流是从正极流向负极的，故端是电源负极，端是电源正极．22.【答案】【解析】如图所⽰，当导线通电时，位于导线正下⽅的⼩磁针发⽣偏转：切断电流时，磁针⼜回到原位．这⼀现象说明 ．⼩明同学将电源的正负极对调后，发现⼩磁针的偏转⽅同发⽣了改变，据此现象可以提出的可探究的科学问题是 ．电流周围存在磁场 ; 通电导体周围的磁场⽅向与电流⽅向是否有关图中当导线中有电流通过时，⼩磁针才发⽣偏转，⽽⼩磁针的转动是磁场作⽤的结果，这⼀现象说明通电导体周围有磁场（或电流周围存在磁场）；当导体中电流改变⽅向时，⼩磁针的转动⽅向也改变；据此现象可探究通电导体周围的磁场⽅向与电流⽅向是否有关．23.（1）（2）⼀位同学⽤灯泡和组成了串联电路，他连接的电路如图所⽰．闭合开关，观察到的现象是 ．请你在实物图上只改动⼀根导线，使电压表测量两端电压．（要求：在需要改动的导线上画“”，⽤笔将改动后的导线画出，导线不允许交叉．）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】两灯泡发光、电压表的指针反向偏转分析图中电路图，发现电流从电压表的负接线柱流⼊，从正接线柱流出，即正、负接线柱接反了，接通电路后，电压表的指针会反向偏转．同时灯泡发光．按照原图中的接法，电压表是并联在的两端，欲使电压表测两端的电压，应使电压表并联到两端，可以把“”接线柱与相连的导线去掉，改接为“”接线柱和右边接线柱之间．如图所⽰：．24.（1）（2）（3）（1）（2）（3）【答案】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，同学们制成了简易电磁铁甲、⼄，并设计了如图所⽰的电路．通电后让电磁铁吸引⼤头针．当滑动变阻器滑⽚向左移动时，电磁铁甲、⼄吸引⼤头针的个数 （选填“增加”或“减少”），说明电磁铁磁性强弱与 ⼤⼩有关．根据图所⽰的情境可知， （选填“甲”或“⼄”）的磁性强，说明电磁铁的磁性强弱还与 多少有关．（3）请尝试解释：电磁铁吸引的⼤头针下端分散开的原因 ．增加 ; 电流甲 ; 线圈匝数⼤头针被磁化，同名磁极相互排斥（1）【解析】当滑动变阻器滑⽚向左移动时，滑动变阻器的阻值减⼩，电路中的电流变25.（1）（2）（3）（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】为了⽐较甲⼄两种物质的吸热能⼒，⼩利⽤两个相同的装置做了如下图所⽰的实验．实验数据记录如下表．物质质量最后温度甲⼄在此实验中，通过⽐较 来⽐较甲和⼄吸收热量的多少．如果要使甲和⼄的最后温度相同，就要给甲加热更⻓的时间，此时，甲吸收的热量 （选填“⼤于”或“⼩于”或“等于”）⼄吸收的热量．根据表格可知，该同学通过⽐较 来⽐较物质的吸热能⼒．实验表明 （选填“甲”或“⼄”）的⽐热容⼤，吸热的能⼒更强．加热时间 ; ⼤于升⾼的温度甲本实验是通过⽐较加热时间来⽐较甲和⼄吸收热量多少，⽤相同加热装置，加热时间越⻓，吸收热量越多．因此甲吸收的热量⼤于⼄吸收的热量．如表格数据所⽰，加热相同时间是为了让⻝⽤油和⽔吸收的热量相同，在实验过程中控制加热时间相同，则通过⽐较升⾼的温度（或温度升⾼的多少等）来研究甲和⼄吸热能⼒的差异．因为选⽤相同的酒精灯加热，所以加热时间⻓的吸收的热量多；即甲吸收的热量⼤于⼄吸收的热量；由此说明甲的吸热能⼒更强，⽐热容⼤．26.（1）（2）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】实验桌上有如图甲、⼄所⽰的实验器材，各电阻丝的横截⾯积分别为或．⼩云利⽤这些器材探究电阻丝的电阻与横截⾯积是否有关，实验步骤如下： 按图⼄连接实验电路，电流表调零．将电阻丝、分别接在两点间，闭合开关，记录电流和电阻丝横截⾯积．请回答：在⼩云的实验探究中，存在的问题是 ．实验中⽤电流表⽰数来反映电阻丝电阻的⼤⼩，这种实验⽅法叫 法．没有控制导体的材料相同转换由题意可知，实验的⺫的是探究电阻丝的电阻与横截⾯积是否有关，根据控制变量法的要求，必须要控制导体的材料和⻓度相同．根据实验步骤可知，实验中分别选择了电阻丝、，结合图⽰可知，这两条电阻丝的⻓度相同，横截⾯积不同，但为锰铜丝，为镍铬合⾦丝，⼆者的材料不相同，因此，不符合控制变量法的要求．实验中⽤电流表⽰数来反映电阻丝电阻的⼤⼩，这在物理学中称之为“转换法”．27.（1）⽤如图甲所⽰实验电路测量⼩灯泡在额定电压下的电阻，所⽤器材有：电压恒为的稳定电源，额定电压为的⼩灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干．请按要求完成下列实验内容．闭合开关，发现⽆论怎样移动滑动变阻器的滑⽚，⼩灯泡始终不亮，电流表⽰数⼏乎为零，电压表的⽰数始终如图⼄所⽰，则电路发⽣的故障可能是 ．（2）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】排除故障后，通过移动滑动变阻器滑⽚，将电压表⽰数调⾄，此时电流表⽰数如图丙所⽰，则⼩灯泡此时的电阻是 ．（保留⼩数点后两位）⼩灯泡断路闭合开关，发现⽆论怎样移动滑动变阻器的滑⽚，⼩灯泡始终不亮，电流表⽰数⼏乎为零，说明电路断路，电压表满偏，说明是灯泡断路．电流表的⽰数为，⼩灯泡的电阻为：．28.（1）（2）（3）（4）⼩丽和⼩亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验⺫的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所⽰．在图甲所⽰的实物电路中， 连接有错误．（填电学元件名称）⼩亮将电路连接⽆误后开始实验，在闭合开关前，应使滑动变阻器的滑⽚置于 端．（选填“”或“”）在此实验中，为达到实验⺫的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑⽚，改变其连⼊电路的阻值，⺫的是使 表的⽰数保持不变．在第⼀次实验过程中，电压表的⽰数为；当更换第个定值电阻后，电压表⽰数如图⼄所⽰．为完成探究，她将滑动变阻器的滑⽚向 （选填“左”或“右”）移动，直到完成第次实验．（5）（1）（2）（3）（4）（5）【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【解析】⼩丽重新设置了⼩亮实验中不变量的数值，⼜进⾏了多组实验，并根据⾃⼰的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图丙所⽰．请你根据图像判断：电压不变时，电流与电阻成 ⽐（选填“正”或“反”）；当导体电阻为时，通过该导体的电流为 ．电流表定值电阻 ; 电压右反 ;由图甲可知，电流表的正负接线柱接法错误了，电流从负接线柱流⼊，正接线柱流出．由图可知，滑动变阻器的下⾯接了左边的接线柱，为了保护电路安全，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑⽚移⾄最右端即端，使其阻值最⼤．该实验为“探究通过导体的电流与电阻的关系”，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻的⼤⼩，观察电流的变化．故每次实验应更换不同的定值电阻，并移动滑⽚使得定值电阻两端电压不变即图中电压表⽰数不变．已知第⼀次实验时电压表⽰数为，故之后的每次实验电压表的⽰数均应保持为不变，更换第个定值电阻后，由图⼄可知，此时电压表⽰数为，所以应调节滑动变阻器的滑⽚使电压表⽰数恢复为，故应将滑⽚向右移使滑动变阻器的阻值变⼤，其两端的电压也会增⼤，从⽽使定值电阻两端的电压减⼩到．由图像可知，当电压⼀定时，电阻越⼤则通过该电阻的电流越⼩，所以当电压⼀定时，电流与电阻成反⽐，结合图像可知，当电阻为欧姆时，通过该电阻的电流为，故电阻两端电压，所以当时，电流．29.【答案】【解析】⼩萱同学发现与头发摩擦过的⽓球可以吸引细铁屑，她认为这是由于⽓球带了电荷的原因，⽽同班的⼩涵同学则认为是⽓球具有磁性的原因．你同意哪位同学的观点？请⾃选器材进⾏证明．同意⼩萱同学的观点；证明⽅法⻅解析．将细铁屑换成碎纸屑，然后⽤与头发摩擦过的⽓球靠近准备好的碎纸屑，如果⽓球能够吸引碎纸屑就能证明与头发摩擦后的⽓球能够吸引细铁屑的原因是带了电荷的物体能够吸引轻⼩物体，⽽不是因为⽓球具有磁性．30.（1）（2）（3）（1）（2）【答案】在并联电路中，电阻箱（）所在⽀路的电流⽤表⽰，定值电阻所在⽀路的电流保持不变，电池所在干路的电流⽤表⽰．实验提供的器材：学⽣电源，开关，电阻箱，定值电阻各⼀个，电流表２个，导线若干．请你证明：在并联电路中，随变化的关系．请你在下⾯的⽅框内画出实验电路图．该探究实验中的⾃变量是 ，因变量是 ．实验步骤：①将电流表调零，电阻箱的阻值调⾄最⼤，断开开关，按照电路图连接电路．②闭合开关后，调节 ，读出此时的 ，并记录在表格中．③改变 ，仿照步骤②再做⼀次实验．④整理实验器材并分析数据归纳结论．;（3）（1）（2）（3）【解析】电阻箱的阻值⼤⼩ ; 两个电流表的⽰数 ; 电阻箱的阻值⼤⼩题⺫已给出电阻箱和定值电阻是两条⽀路，所以依次⽤导线连接两条⽀路，干路上还要连接学⽣电源和开关．并且题⺫探究的是电阻箱所在⽀路的电流和电池所在干路的电路的关系，⽽定值电阻所在⽀路电流不变，所以两电流表安装在电阻箱⽀路和干路上．题⺫已经说明是要证明伴随的变化，所以⾃变量是，因变量是．在并联电路中，⽀路的电压保持不变，所以调节电阻值的⼤⼩，电阻箱所在的⽀路电流⼤⼩发⽣变化．⽽定值电阻电流保持不变，记录此时电池所在干路的电流⼤⼩，即伴随着电阻箱所在⽀路的电流发⽣的变化．多次重复改变电阻箱的阻值，记录两电流变化的数据，分析并归纳规律．四、科普阅读题（共4分）31.阅读短⽂《⽔中“⾼压线”——电鳗》回答以下问题：《⽔中“⾼压线”——电鳗》电鳗分布于南美洲亚⻢逊流域的圭亚那地区，多在浅⽔的池沼或⽔体较混浊的岸边活动，体型很⼤，是原产地著名的⻝⽤⻥．其⾼超的放电本领使其成为⼗分出名的⻥类，可作为⽔族馆中的展⽰⻥或观赏⻥．电鳗尾部两侧的肌⾁，是由有规则地排列着的枚肌⾁薄⽚组成，薄⽚之间有结缔组织相隔，并有许多神经直通中枢神经系统．每枚肌⾁薄⽚像⼀个⼩电池，只能产⽣毫伏的电压，但近万个“⼩电池”串联起来，就可以产⽣很⾼的电压．电鳗是⻥类中放电能⼒最强的淡⽔⻥类，输出的电压达伏，因此电鳗有⽔中“⾼压线”之称．电鳗的发电器的基本构造与电鳐相类似，也是由许多电板组成的．它的发电器分布在⾝体两侧的肌⾁内，⾝体的尾端为正极，头部为负极，电流是从尾部流向头部．当电鳗的头和尾触及敌体，或受到刺激影响时即可发⽣强⼤的电流．电鳗的放电主要是出于⽣存的需要．因为电鳗要捕获其他⻥类和⽔⽣⽣物，放电就是获取猎物的⼀种⼿段．它所释放的电量，能够轻⽽易举地把⽐它⼩的动物击死，有时还会击毙⽐它⼤的动物，如正在河⾥涉⽔的⻢和游泳的⽜也会被电鳗击昏．电鳗放电时的平均电压为多伏，但也有过伏的放电记录．美洲电鳗的最⼤电压竟达多伏，这么强的电压⾜以击死⼀头⽜．电鳗放电时产⽣的电流是极微弱的，⼀般不到安培；有时观察到的电压为伏，电流为安培，即功率为⽡的短时放电．虽然发出的是直流电，但放电频率每秒可达个脉冲．。