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孩子作业做太慢怎么办？1、督促鼓励很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。
所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。
另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。
孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。
2、在日常生活中塑造办事干净干脆利落的性情平常的日常生活，让小孩培养自身的事儿自己做的良好的习惯。
用餐、穿衣服、整理文具用品、冼澡等生活小事不仅要会做也要做的快。
察觉孩子哪些事做的慢了，就立即强调来，根据激励和赛事等方式来提升办事速率，日常生活的事做快了，写作业的速率才可以快。
3、营造浓厚的家庭学习氛围孩子在写作业的时候，大人可以选择看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习氛围，把作业还给孩子，对于年龄段比较小的孩子，注意纠正孩子的坐姿和握笔的方法笔，帮助孩子养成良好的行为习惯4、不过度负责，培养孩子的自律性家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。
比如在写作业前，有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好，甚至替孩子做好规划，先写什么，再写什么。
看到孩子做不出题，就心急火燎地讲思路。
久而久之，孩子就养成了依赖的习惯，一到写作业时就抠手或发呆，什么都等着父母来帮自己做。
想让孩子养成自律的写作业习惯，家长不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。
在写作业前，自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是写作业的一种仪式感。
5、认识到“快得值得很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间让孩子“全面发展”：增加练琴的时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。
那么孩子会觉得：还不如悠着点，反正越快任务越多。
小孩写作文慢咋办你好， 1、将心比心家长在嫌孩子作文写的慢的时候，不妨想想自己。
自己写东西的时候是不是也经常没有思路，艰涩卡顿呢？有没有过为了写一个材料或者总结而抓耳挠腮的时候呢？如果您也有这样经历的话，就请理解孩子。
所以，在孩子作文写的慢的时候最重要是先要理解孩子，接受孩子写的比较慢的现实。
视之为一种“正常现象”。
2、鼓励为主其实作文写的慢，孩子自己心里比谁都要着急，家长如果在这个时候再责怪孩子，就会让孩子更加没有自信，甚至对于写作产生抵触心理。
就像孩子的写作总是不完美一样，我们孩子作文也一定会有优点，必须要找出他的优点，夸！夸！夸！赞！赞！赞！这样，孩子就会渐渐地找到自信，甚至能够被“夸奖”到喜欢写作文，等到他自己喜欢写作，家长就不必为此操心了。
3、集中心神从我教的孩子们来看，孩子写作文慢的一个很重要原因是因为思想不能集中，一会望望这，一会望望那，结果时间很快就过去了，作文也没有写完，或者写出来的部分也有很多错别字和病句。
所以，培养孩子在写作的时候全神贯注十分重要。
家长也尽量要给孩子创造安静的写作环境，个别家庭这边孩子在那写作文，那边家长在那哗啦哗啦打麻将，孩子怎么能够写的下去呢？4、适当提示有的孩子是真的缺乏写作思路，或者写着写着就容易卡壳，这个时候就需要教师或者家长给予他必要的提示，当然这个提示不是具体地代替孩子去写，而是给他指引一个方向，提出一个角度。
譬如我们飞鹰作文在给孩子讲《有趣的建筑》的时候，有的孩子写到最后说不知道怎么结尾，刘老师就适时地提示孩子：假如你是一个建筑师，你会设计一座什么样的建筑呢？孩子听完就顿有所悟，有的刷刷刷往下写，就完成了作文，既丰富了内容，又深化了主题。
望采纳！在课堂上做练习的时候，发现有的孩子做的很快，而有的孩子做的却非常慢，这使我开始关注孩子的学习效率，经过调查，同样是小学二年级的学生，甚至有些是同班同学，有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业，而有些孩子要一直写到晚上十点以后，为什么会有如此大的差距呢？本文将对这一问题进行探讨与分析。
孩子做作业慢的原因及有效对策孩子写作业慢，可能是这五个原因，分别是条理性差、过于追求完美、学习基础差、注意力不集中、协调性差。
1．条理性差乱找东西，做题没顺序。
一会找找橡皮，一会找找铅笔，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。
一会写几道语文题，一会再去做做数学题，不按照顺序来，经常会出现遗漏或者做错的情况。
★对策：首先，父母要告诉孩子，写作业之前要把文具准备好，要把作业的顺序安排好。
要想治本，还需父母的放手，不要什么都帮孩子包办，让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习。
甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
2．橡皮综合症过于追求完美。
还有的孩子，虽然作业工整，成绩也好，但有一个毛病，就是写作业特别慢。
写的字稍微有一点不整齐或者页面有一点不干净的地方，就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，如同强迫症一般。
喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。
★对策：对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，可以用偶尔奖励的方式，来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好，如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业，就能得到一定的奖励。
如果孩子实在离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3．学习基础差对学习不感兴趣，做作业吃力。
本身的基础就差，上课时又没听懂，回到家做作业自然费劲。
一个人干着自己头疼的事，当然不可能主动，于是就能拖则拖了。
★对策：了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。
基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。
怎样才能提升写作业的速度
写作业是学生们日常生活中必不可少的任务，但是有些同学总是感觉写作业速度慢，提不起劲。
今天就来分享一些提升写作业速度的小技巧，希望能够帮助大家提高效率，更好地完成学业任务。
1. 制定计划
在写作业之前，先制定一个清晰的计划，列出要完成的任务清单，明确每个阶段的时间安排。
这样可以帮助你有条不紊地完成每个任务，提高效率。
2. 减少干扰
在写作业的时候，尽量减少噪音和其他干扰因素。
找一个安静、舒适的环境，集中注意力，提高写作效率。
3. 掌握好时间管理技巧
学会合理分配时间，把时间分割成小块，每块时间内专注于完成一部分任务，可以有效提高写作业的速度。
4. 养成阅读习惯
多阅读可以扩大文化视野，提高写作水平。
通过阅读，可以提升写作速度和表达能力。
5. 练习写作
多练习写作，可以培养写作的感觉和技巧，同时提高写作速度。
通过不断地练习，你会发现写作变得更加流畅、自如。
6. 学会使用工具
利用一些写作工具和软件，可以帮助你更高效地完成写作任务。
比如使用Markdown语言来书写文章，可以更快速地编写和排版文章。
以上就是提升写作业速度的一些小技巧，希望对大家有所帮助。
让我们一起努力，提高写作速度，更好地完成学业任务！。
孩子作业写的特别慢怎么办？1、定时间，保证学习效率在写作业之前，一定要让孩子自己先预设完成的时间。
很多家长可能会问了：“孩子这么小，哪知道作业能写多长时间完成呢?”就是因为孩子不知道，所以让他自己先预设，比如今天预估的完成时间比实际相差20分钟，明天就可以再缩短一下，随着一天一天的预估，孩子会越来越精准的掌握自己完成作业的具体时间。
2、多鼓励，少催促孩子磨蹭拖拉，想让他改掉坏习惯是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，宝妈们可以给予孩子一些鼓励，适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。
因此，对待孩子父母还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会导致适得其反。
没有家长不希望自己的孩子能热爱学习，但孩子却总是非常贪玩，不仅不主动学习，甚至有时候还会不想上学。
3、提前有商有量，中间鼓励表扬当我们想让孩子停下一件事，去写作业的时候，不要生硬的打断和大吼孩子，一定要提前告知，如“孩子5分钟后我们要写作业了”，让他知道该做什么，提前做好准备。
家长还要让孩子知道在一定时间里他可以完成的具体任务，并记录每天学习的时间。
要尽量让孩子能完成目标，受到表扬，要让孩子尝到提高效率的甜头，体会到成就感。
感到“快”得值得，他才会去“快”。
4、给孩子创造一个环境给孩子创造一个好的学习环境，例父母是孩子的第一位老师，对孩子的影响也最大。
家长爱学习，爱看书，自然而然孩子也是爱学习的，如果家长看看抱着一个手机，那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。
学习环境要保证：不受干扰和影响的学习环境。
孩子在学习时，学习桌上只能放书本和学习一些工具，其他的玩具，吃的统统拿走。
孩子作业写的特别慢的原因：1、没有做作业的动力孩子每天都有作业，他们已经习惯于将作业当成他们生活的一部分或者说是他们每天都要完成的任务了。
这不就好像大人每天工作的情境吗？你可以想象有多枯燥。
那么孩子更会觉得无聊至极。
2、课文知识点没有理解为什么不做作业的大多数成绩不太好的学生呢？因为这类孩子可能在某一阶段出现了断层，比如在几年级的时候没有学好导致之后的学习都没有理解，之后的学业一落千丈，失去了对学习的兴趣，认为学习是一件可怕的事情，严重的可能会出现厌学、不想来学校的现象，所以家长如果发现孩子的学习态度一旦有所下滑要及时的询问学生的情况，要不然只能让孩子一跌再跌最后落得个“少年不努力，老大图伤悲”的下场。
孩子写作业慢的七种原因及对策在孩子的学习过程中，写作业是一项必要且重要的任务。
然而，有些孩子会因为各种原因而写作业慢。
为了帮助孩子提高写作业的效率，以下是七种常见的原因及对策。
1.没有计划或组织能力：有些孩子可能没有良好的学习计划和组织能力。
他们常常不知道如何开始写作业，或者他们会浪费时间在无关紧要的事情上。
对策：教育孩子如何制定有效的学习计划并帮助他们建立良好的组织能力。
可以使用时间表、提醒事项或者规定特定的学习环境来帮助孩子更好地组织和管理他们的学习时间。
2.容易分心：一些孩子很容易分心，他们可能会在写作业过程中被其他事情吸引注意力。
对策：提醒孩子注意力集中的重要性，并教育他们如何保持专注。
可以尝试使用白噪音、去除与写作业无关的干扰物或者设立奖励制度来帮助孩子集中注意力。
3.缺乏自信心：一些孩子可能对写作业缺乏自信心。
他们可能担心自己写得不好或者害怕犯错误。
对策：建立孩子的自信心是非常重要的。
鼓励孩子坚持，相信自己的能力，并对他们的努力给予积极的反馈。
同时，也可以提供一些写作技巧和范例来帮助他们更好地完成作业。
4.厌倦和缺乏动力：长时间地写作业可能会让孩子感到无聊和厌倦，导致他们没有足够的动力去完成作业。
对策：让孩子了解写作业的重要性和价值，帮助他们找到写作业的乐趣和动力。
可以通过与孩子共同制定目标、制定奖励体系或以有趣的方式来完成作业来激发他们的兴趣。
5.注意力不集中：有些孩子可能在写作业时很难集中注意力，容易分散注意力，导致写作业的效率低下。
对策：建立起适合孩子集中注意力的环境。
例如，确保写作业的地方安静、整洁，减少干扰因素。
定期给孩子休息时间，以帮助他们集中注意力。
6.没有足够的技能：一些孩子在写作业方面可能缺乏一些必要的技能，例如拼写、语法或写作组织。
对策：提供针对性的辅导或培训，帮助孩子提升必要的技能。
鼓励孩子通过阅读更多的书籍、写作练习和与老师求助来改善他们的写作能力。
7.缺乏时间管理能力：有些孩子可能没有掌握良好的时间管理能力，导致他们无法高效地完成作业。
孩子作业写得超慢，家长该怎么做呢？
很多家长对于孩子写作业这个问题是十分的头疼的，孩子作业写得好慢家长要怎么做呢?小编整理了一些处理孩子写作业慢的方法，希望对家长有帮助。
家长应该怎么处理孩子写作业慢的问题
1、首先，父母要告诉孩子，写作业之前要把文具准备好，要把作业的顺序安排好。
要想治本，还需父母的放手，不要什么都帮孩子包办，让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习。
甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子条理性也会越来越好。
2、对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，可以用偶尔奖励的方式，来达到“治愈”目的。
比如和孩子约定好，如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业，就能得到一定的奖励。
经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
3、对于基础差的孩子，基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。
4、对于注意力不集中的孩子，父母可以让这样的孩子分段写作业。
放学后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会。
这样孩子更容易集中注意力完成作业。
给孩子提供安静的学习环境。
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
5、对于生理协调性差的孩子，家长可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调。
作为家长，对孩子不能打骂，即使辅导作业已经火冒三丈，也要克制自己的脾气。
小孩子接受和学习都需要一定的时间，所以家长们还是要有耐心哟。
一年级孩子做语文试卷太慢
1、首先争取让孩子有一个好的心情
理解了孩子，知道孩子不是在捣乱，不是不懂事，她的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果，你自然不大生气，心态也平和了。
而父母不用自己的焦急骚扰孩子，孩子也容易心情平静些。
孩子有时写作业自己也会烦燥，此时尊重情绪的规律，不勉强她继续写，而是让她停下来，看看动画短片或者玩一会儿玩具，等她情绪平静或快乐了，再去写，就会专心多了。
孩子有的时候因为不会写而着急，此时就常安慰她，告诉她学习的进步是需要一个过程的，爸爸妈妈也不是一下子就懂得那么多东西的，有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。
2、按照孩子自己的节奏来写作业
大人不去烦她，也减少了她的烦躁，可以按照她小人家的节奏来，心境就平和了。
因为我们有时会按照我们的节奏去要求孩子，但是这不一定适合孩子，孩子一时也做不到，自然不舒服。
而让她按照自己的节奏来写，会更顺畅。
3、不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情
孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。
可以和孩子说“反正这是你自己的事情，不写就不写吧”。
孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。
父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。
所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
4、适当辅助
不催促孩子，少干扰孩子，不做孩子的监工，不等于不去辅助孩子。
孩子做到自主学习需要一个过程，如果基础一般，开始就自主学习有时还是比较困难的，此时如果适当辅助，给她指点一下，帮孩子讲解一下难点，是很有必要的，这也会减少她作业的难度。
孩子写作业慢的原因及解决方法（试行）孩子写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。
这样的写法怎么能快起来？因此根据孩子存在的主要问题，我制定了如下的对策，希望对您和您的孩子有帮助。
一、注意力不集中——无关动作多1、要为孩子提供安静的学习环境。
1）干净、整洁。
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，其余东西一律收起来，避免写作业时分心。
2）安静。
孩子学习的环境还要安静，如果你的孩子抗干扰能力不好，最好保证孩子听不见孩子电视的声音。
建议您也不要在旁玩手机，而是找一本书，让孩子觉得你们在共同学习。
3）冷处理有些孩子在学习时喜欢突然开小差，问父母一些与学习无关的问题，比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。
这个时候不要搭腔，因为你一搭腔，实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习。
（这叫冷处理，尤为重要）2、作业分段。
1）精神奖励。
先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神奖励，精神赞扬。
如：夸夸他，抱抱他。
2）如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。
（可以将读书分成一段，默写分成一段）如第一次规定做 15或者20 分钟，完成后休息一会，然后再规定一个15或 20分钟，再休息。
当孩子的注意能力提高以后，以后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。
（休息时及时反馈孩子今天的表现，以表扬为主，然后奖励奖励孩子一个故事，一首歌，或是让孩子自由支配一小段时间。
）3、让孩子自觉集中注意力，多给孩子找注意力集中的好感觉。
1）家长平时在家多向孩子强调集中注意力的重要性。
还可以让孩子读这方面的故事，比如小猫钓鱼，或者关于某个人集中注意力学习的故事。
孩子作业慢怎么办
孩子写作业慢，可能是令很多家长头疼的问题，建议家长要先找到孩子写作业慢的原因，是由于作业内容难度大不会做，还是注意力不集中或者是写字慢所导致的。
针对不同的原因，家长采取相应的解决措施。
在辅导孩子写作业的时候对孩子要温柔，以理解孩子的思维来辅导孩子，不要轻易指责孩子，可以严格但不能严厉无情，注重方法，关注孩子感受。
1、建立良好的学习习惯
遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。
如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。
2、规划作业时间
给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。
这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。
3、家长不要催促孩子写作业，不要让孩子觉得你更担心作业的事，不多理会，让孩子清楚作业是他自己的事。
孩子写作业时，家长不要陪伴，不要监督。
最后，要在家里要营造好的学习氛围，孩子写作业时，家长不玩手机不看电视，最好也看书。
保护好孩子的学习感觉，让孩子享受学习，而不是觉得学习很苦。
经常说孩子越来越快，多觉察孩子的优点和好的表现。
跟孩子聊聊梦想，制订孩子的梦想板，围绕梦想画出求学图，让孩子知道读书是为了什么，从而自动
自发主动学习。
孩子写作业太慢怎么办-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII孩子写作业太慢怎么办？在课堂上做练习的时候，发现有的孩子做的很快，而有的孩子做的却非常慢，这使我开始关注孩子的学习效率，经过调查，同样是小学二年级的学生，甚至有些是同班同学，有的孩子每天一个小时左右就能完成家庭作业，而有些孩子要一直写到晚上十点以后，为什么会有如此大的差距呢？本文将对这一问题进行探讨与分析。
一、孩子为什么写作业慢？关于孩子写作业慢的原因，大致有以下几种情况：1．一心两用，不专心这是写作业慢的孩子最为突出的表现，一般在这种情况下，家长要注意控制孩子做作业时的环境，孩子写作业时家长尽量不在同一房间，孩子要是习惯东张西望，就尽量让写字台面向墙壁，把写字台收拾整齐，不放多余的杂物，书本、文具也尽量不多放，给孩子一个相对空旷的环境。
但是有时这样效果也不是很好，因为哪怕只剩一支笔、一本书，这都有可能变成孩子的玩具，家长要注意检查一下，学生有没有在书上乱画的情况，有的话要及时给予批评。
2．过分认真经常发现有些学习成绩比较好的孩子，做作业时过分认真，常常一个字写了擦、擦了写，浪费了许多时间，比较极端的情况，作业本上会有一些破洞，就是多次返工造成的。
3．暗中偷懒许多家长喜欢在孩子做完学校老师留的作业后，还单独给孩子布置额外的作业。
一些孩子发现了这个规律，就故意放慢写作业的速度，反正写完了又要布置新的，还不如耗着不写完，这样久而久之就会形成做作业慢的习惯。
4．没有时间观念有些孩子写作业慢，是由于没有时间观念造成的。
一般在这种情况下，家长可以在书桌上给孩子放一个小闹钟。
在孩子做作业之前，家长看一下孩子的作业量，然后提出一个时间要求，这样给孩子一种时间上的紧迫感，会提高孩子写作业的效率。
5．基础知识不扎实每个孩子的基础是不一样的，一些基础差的孩子往往做作业慢。
由于基础差，老师同样的讲解，基础好的学生及时吸收了，而基础差的学生就不能完全消化，做起作业肯定会慢。
出现了这种情况，家长一定要有计划地帮助孩子把前面拉掉的知识补上来，不然久而久之，会引起孩子的抵触情绪，漏洞也会越来越大。
6．家长期望过高现在一般家庭都是独生子女，因此家长对孩子的期望很高，在我的班上，一般孩子都学着两到三个兴趣班，最多的一个孩子学着八九样，有钢琴、作文、奥数、奥英、书法、舞蹈、朗诵、表演等，这样孩子的压力很大，时间安排的慢慢的，根本没有一点玩的时间，这样就会产生厌学情绪，会出现做作业慢的情况。
一般建议家长适当安排孩子的业余爱好，并且充分尊重孩子的意见。
过分的“望子成龙”反而会起到相反的效果，不能要求孩子样样精通，样样比别人强。
对于业余爱好来说，很少有人能够在不同的领域同时取得辉煌的成绩，并且有些兴趣爱好要想让孩子取得成绩，可能要付出常人难以想象的艰辛，所以更需要孩子的主动性。
但是，对于一些基础的学科，比如数学、语文、英语，一旦落下了，会对孩子今后的影响很大。
在家长会上，我经常和家长们讨论这一点，要想让孩子成为舞蹈家、音乐家的概率可能很小，但是相比，同样的付出，孩子学好英语，在今后的升学、工作中取得优势，这个概率是很大的，毕竟称得上舞蹈家、音乐家的人很少，但是英语好的人却很多，再有即使姚明、刘翔这些明星，在成名后也是要补上英语的，语言在生活中的用处是比较大的。
一般建议家长，在孩子上三年级以后，对孩子兴趣爱好的要求，降到三样以下；初中以后尽量保持一样，其它的变为业余爱好，剩下的一样往精通的方面发展，这样基础学科一般也不会落下。
二、家长对孩子写作业慢问题的误区1．不停的催促孩子完成作业“作业做完了吗？”几乎所有的家长下班后看到孩子的第一句话都是这样的。
但是这样的催促未必会有好的效果。
建议家长换一个方式，例如“今天过的怎么样？”、“今天有没有发生什么有意思的事情？”这样即拉近了与孩子之间的距离，也有利于调动起孩子的积极性。
反观工作中，我们也希望领导多关心我们，而不希望领导见面就催促我们工作有没有完成吧？如果说管理是一门艺术，那么管理孩子就是艺术中最难的一种。
2．家长主观决定孩子做作业的顺序经常听到孩子说：“我妈要求我每天先写数学作业。
”、“我妈妈要求我先把简单的做完，然后再做难的。
”一般我还是建议尊重孩子的想法，不要进行过多的干涉，干涉过多反而让孩子失去了独立性、造成学习兴趣下降。
3．破坏孩子的学习情绪经常见到一些家长在公开场合批评自己的孩子，对孩子要求严格固然是好的，但是给孩子过分的压力，往往会造成孩子与父母的隔阂。
曾经在课间见到这样的情况，因为孩子考试不好，家长当着全班同学的面，把自己孩子的卷子给撕了，然后向我要一张新的卷子，要求孩子重新做，并且不容许错误。
这样往往会给孩子心灵带来不好的影响，让孩子产生自卑感，进而导致正常的学习受到影响。
4．做作业时过度地帮助孩子有些孩子做作业时一遇到困难就马上问家长，家长也马上告诉孩子答案，甚至一些家长每天都陪着孩子写作业，殊不知这样的付出往往不能带来好的效果。
孩子遇到不会做的难题，家长要启发孩子，引导孩子找到问题的答案，这样就培养了孩子独立解决问题的能力，也增强了孩子的自信心。
5．家长额外给孩子布置过多的作业有些家长喜欢给孩子布置过多的作业，一定程度上取代了老师的作用。
一般老师给学生布置的作业都是按照教学计划进行的，而家长单独给孩子布置的作业，一般都是机械性的。
在家长会上，我经常要求家长不要给孩子布置额外的作业，如果家长觉得孩子有弱项，需要多一些练习，那么也先要联系老师，多听一些老师的建议，这样才能取得明显的效果。
对于机械性的作业，我一般都不会布置，如果能够自己背下单词就没有必要再抄写多少遍，布置的抄写作业一般也会把侧重点放在练习书写上。
三、如何帮助孩子改掉写作业慢的毛病1．培养孩子独立解决问题的能力孩子不能独立写作业是做作业慢的一个重要原因。
父母对孩子无微不至的关怀无可厚非，但是在一些极端的案例中，家长处处帮助孩子，这却恰恰是阻碍孩子发展的态度。
在当今社会，独生子女是父母的掌上明珠，在生活中父母处处不放心孩子，害怕孩子受苦，害怕孩子遭受挫折，所以竭尽全力的帮助孩子。
在调查中，我发现许多家长习惯陪孩子一起做作业，但是这样的“陪读”造成了孩子不能独立解决问题，经常出现一边做作业一边问家长的情况，需要动脑筋思考的问题都推给了家长，甚至有些孩子做完作业让家长帮助检查，然后再改正，这样造成了考试中，学生经常因为粗心而丢分。
家长的过分帮助，给孩子一种潜意识的暗示，难题需要家长的帮助。
这种现象的出现，表面上是家长在帮助孩子，但实际是在传递对孩子不信任的信息。
在作业的问题上，家长一定要给孩子独立自主的权利，只起到监督的作用，并不要过多的干涉。
2．帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯经常有家长反映：孩子一边看电视，一边写作业；一边吃东西，一边写作业。
这都导致了孩子写作业太慢。
首先，家长要端正孩子的学习态度，提出及时、认真、独立完成作业的具体要求。
在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求：及时；态度上的要求：认真；思维上的要求：独立。
家长首先要看孩子的坐姿，是否端正，做到抬头、挺胸、两脚自然分开，还要做到眼睛离书本一尺远、握笔的手指离笔尖一尺远、书桌离胸部一拳头远。
培养学生认真书写的习惯，其次强调学习用具是否齐备，包括做题的草稿，作业演算草稿的认真程度和完成作业能否自觉检查往往集中反映了学生的作业态度。
如果学生的演算草稿也能像书写那样条理化、规范化，作业完成后对照演算草稿自觉认真演算，不仅可以大大提高练习的正确率，而且对于学生认真做作业习惯的养成有着很好的促进作用。
其次，许多孩子在做作业时往往是提笔就做，不去认真地读题、审题。
认真做作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题。
这看起来仅仅是一种习惯的培养，实际上同时包含了思维的条理性和灵活性训练。
最后，给孩子一个安静的学习环境。
如给孩子独立的房间，或给孩子支配固定的书桌椅、时间等用具学习，不要占用孩子的书桌堆放杂物。
也不要随便要求孩子在固定学习的时间里做家务或其他的事情等。
家长要以身作则，给孩子做榜样也是非常重要的。
模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。
在孩子学习时，父母或其他家庭成员也要以身作则，大人不要一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在玩牌儿、看电视等。
这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没有做好凭什么严格要求我，这样会使习惯培养变成空话。
等孩子做好作业后，千万不要再加码加压。
不然孩子就用磨洋工的办法来消极对付，造成做作业磨磨蹭蹭、拖拉的习惯。
孩子在校学习一天后，应该说是比较紧张的，因此家庭作业做完后，要让孩子放松放松，看看电视，打打球，下下棋，或者跟同伴玩玩游戏。
当孩子有了作业拖拉的习惯后。
解决的方法就是用规定的时间来限制他完成，完成后要有奖励机制。
“优秀是一种习惯。
”这是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们可以这样理解：如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。
人在出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其它的东西基本都是后天性成的，是家庭影响和教育的结果。
所以，一言一行都是日积月累养成的习惯。
有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在开始就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地去对别人友好，习惯性地去欣赏大自然。
良好的习惯就像是一种有效的道德资本，而不良习惯就像是一笔偿还不清的债务。
播种行为就收获习惯；播种习惯，就收获性格，收获命运！。
