经济合同教案
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《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和基本观点。
2. 掌握经济合同的分类和因素。
3. 理解经济合同的签订、履行和变更规定。
4. 能够分析经济合同中可能出现的问题和解决方法。
5. 提高学生对经济合同的法律认识和风险防范能力。
二、导学内容1. 经济合同的定义和基本观点- 什么是经济合同?- 经济合同的特点有哪些?2. 经济合同的分类和因素- 经济合同的分类有哪些?- 经济合同的因素包括哪些?3. 经济合同的签订、履行和变更规定- 经济合同的签订程序和要求是什么?- 经济合同的履行方式和期限如何确定?- 经济合同的变更规定是什么?4. 经济合同中可能出现的问题和解决方法- 经济合同中常见的纠纷有哪些?- 如何解决经济合同中的纠纷?5. 经济合同的法律认识和风险防范能力- 在签订经济合同时需要注意哪些法律事项?- 如何提高在经济合同中的风险防范能力?三、导学方法1. 理论讲解:教师通过PPT、教材等方式介绍经济合同的相关知识点,引导学生认识和理解。
2. 案例分析:教师选取实际案例,让学生分组讨论分析,加深对经济合同的理解和应用能力。
3. 角色扮演:学生分角色扮演经济合同签订、履行和变更的场景,培养学生合作认识和解决问题的能力。
4. 教室讨论:教师引导学生就经济合同中的问题展开讨论,增进学生思维的拓展和深化。
四、导学评判1. 学生通过本次导学能够准确理解经济合同的观点和因素。
2. 学生能够熟练掌握经济合同的分类和签订、履行、变更规定。
3. 学生能够运用所学知识解决实际经济合同中可能出现的问题。
4. 学生具备基本的经济合同法律认识和风险防范能力。
五、导学延伸1. 学生可自行查阅相关法律文件,进一步了解经济合同的法律规定。
2. 学生可参与模拟经济合同的实践活动,提高实际操作能力。
3. 学生可就经济合同的热点问题展开钻研,拓展知识面和深度。
《经济合同》导学案导学目标:1. 了解经济合同的定义和作用。
2. 掌握经济合同的基本因素和法律规定。
3. 能够分析经济合同中可能出现的问题并解决。
导学内容:一、经济合同的观点经济合同是指当事人为了实现一定的经济目标,约定在一定的条件下发生一定的法律后果的协议。
经济合同是市场经济的基础,是经济活动的基本形式,对于推动经济发展和维护市场秩序起着重要作用。
二、经济合同的基本因素1. 当事人:经济合同必须有合同当事人,一般包括合同订立方和合同履行方。
2. 标的物:合同的标的物是合同的内容,可以是货物、劳务、权利等。
3. 条件:合同的扶植和履行可能受到一些条件的限制。
4. 期限:合同的期限是合同有效时间的界定。
三、经济合同的法律规定1. 合同订立:合同应当采取书面形式,明确当事人的权利义务和合同标的。
2. 合同履行:当事人应当按照合同约定的内容和条件履行合同。
3. 合同变更:当事人可以协商变更合同内容,但必须经过两边同意。
4. 合同解除:合同解除是指当事人协商或依法解除合同干系。
导学过程:1. 通过案例分析经济合同的重要性和作用。
2. 讨论经济合同的基本因素和法律规定。
3. 模拟经济合同的订立、履行、变更和解除过程。
4. 提出问题讨论,引导学生思考经济合同中可能出现的问题及解决方案。
导学作业:1. 搜集一则经济合同案例,并分析其中涉及的基本因素和法律规定。
2. 设计一份经济合同范本,并说明合同订立的注意事项。
3. 思考在经济合同中可能出现的纠纷,并提出解决方案。
通过本次导学,置信学生们能够更加深入地了解经济合同的观点和重要性,掌握相关的基本因素和法律规定,提高解决合同纠纷的能力,为将来的经济活动打下坚实的基础。
希望同砚们能够认真进修,积极参与,取得良好的进修效果。
《应用文写作——经济合同》精品教案(含五篇)第一篇:《应用文写作——经济合同》精品教案《应用文写作——经济合同》精品教案教学目标●了解经济合同的概念、作用、特点●掌握经济合同的种类,结构安排和写作技巧●能够写作简单的经济合同教学重点●写作经济合同教学难点●经济合同的写作技巧一、经济合同的概念和作用经济合同是合同的一种。
它是人们在经济交往中,为了保证信守所议定的事项,以法定形式拟定的、对双方都有约束力的文书。
根据《中华人民共和国合同法》规定:经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确权利义务关系的协议。
经济合同以经济利益为纽带,把社会经济活动有机地联系起来,是一种对合同双方都具有同等约束力的文书。
它有利于保护合同当事人的合法权益;有利于维护社会经济秩序;有利于加强专业化生产协作;有利于加强企业的经营管理;有利于发展对外贸易和经济技术交流。
二、经济合同的种类经济合同种类繁多,可以从不同的角度去进行划分。
1.按业务性质划分有购销(包括供应、采购、购销结合、协作、调剂等)、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借贷、财产保险、科技协作等10种合同。
2.按有效期限划分有长期经济合同(有效期限在一年以上)和短期经济合同(有效期限不足一年)。
3.按经济合同与国家计划的关系划分有指令性计划的经济合同、指导性计划的经济合同和非计划性经济合同。
4.按合同的标的划分有转移财产的经济合同和提供劳务的经济合同。
5.按合同当事人的国际关系划分有国内经济合同和涉外经济合同。
三、经济合同的结构和写法经济合同的书写形式有两种:一是条文式,二是表格式。
除特殊外,一般用工商行政管理机关监制的合同纸。
不论采用何种形式,合同的结构都应该包括以下四个部分:(一)标题经济合同的标题,应明确标出合同的性质。
如购销合同、预购合同、供应合同等。
(二)签约双方名称在正文之前写明签订合同的双方当事人的名称(要使用全称),然后用括号分称甲方、乙方或买方、卖方。
经济合同法教案范文一、教学目标1. 知识目标了解经济合同法的概念、特点和基本原则。
掌握经济合同的订立、履行、变更和解除等方面的法律规范。
熟悉经济合同纠纷的解决途径和法律责任。
2. 能力目标培养学生分析、解决经济合同法律问题的能力。
提高学生运用经济合同法知识进行商务活动的能力。
3. 情感、态度与价值观目标培养学生遵守法律法规,诚信履约的职业道德观念。
二、教学内容1. 经济合同法的概念与特点解释经济合同法的定义,阐述其特点。
2. 经济合同的基本原则介绍经济合同法的基本原则,如自愿、平等、公平、诚实信用等。
3. 经济合同的订立讲解经济合同的订立程序,包括要约、承诺、条款等。
4. 经济合同的履行分析经济合同履行的法律规定,如履行期限、履行地点、履行方式等。
5. 经济合同的变更和解除阐述经济合同变更和解除的条件、程序及法律后果。
三、教学方法1. 讲授法:讲解经济合同法的相关概念、原则、法律规范。
2. 案例分析法:分析典型经济合同纠纷案例,引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法:分组讨论合同法在实际工作中的应用,提高学生的实践能力。
4. 角色扮演法:模拟合同订立、履行、变更和解除的过程,增强学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材:经济合同法相关教材或课件。
2. 案例资料:选取具有代表性的经济合同纠纷案例。
3. 网络资源:利用网络查找相关法律法规、实际案例等。
4. 教学课件:制作精美、直观的课件,辅助教学。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生在课堂讨论、提问等方面的表现。
2. 案例分析报告:评估学生分析、解决实际问题的能力。
3. 期末考试:测试学生对经济合同法知识的掌握程度。
4. 课程反馈:收集学生对教学内容、教学方法等方面的意见和建议,不断优化教学方案。
六、教学内容6. 经济合同的违约责任讲解违约责任的概念、种类和承担违约责任的条件。
分析常见的违约行为及相应的法律责任。
7. 经济合同的权益保护介绍经济合同法中关于权益保护的规定,包括知识产权保护、商业秘密保护等。
《经济合同》导学案一、导学目标1. 了解经济合同的定义和基本观点。
2. 掌握经济合同的分类和因素。
3. 理解经济合同的签订、履行和变更。
4. 能够分析经济合同中的风险和责任。
二、导学内容1. 经济合同的定义和基本观点- 经济合同是指两个或两个以上的主体为了实现经济目标,自愿达成的具有约束力的协议。
- 经济合同是市场经济中的基本制度,是市场经济中自愿来往的基础。
2. 经济合同的分类和因素- 按照合同的性质,经济合同可以分为买卖合同、租赁合同、承揽合同等。
- 经济合同的因素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式等。
3. 经济合同的签订、履行和变更- 经济合同的签订应当遵循自愿、对等和诚实信用的原则。
- 经济合同的履行应当按照合同约定的内容和方式进行。
- 经济合同的变更需要经过两边协商一致,并且符合法律规定。
4. 经济合同中的风险和责任- 经济合同中存在着各种风险,如合同履行风险、市场风险、合同解除风险等。
- 合同当事人应当根据合同的约定承担相应的责任,如履行义务、承担违约责任等。
三、导学方法1. 理论讲解:通过讲解经济合同的定义、分类、因素、签订、履行、变更、风险和责任等内容,帮助学生建立起对经济合同的整体认识。
2. 案例分析:通过案例分析经济合同中的具体问题和解决方法,帮助学生理解理论知识的实际运用。
3. 讨论互动:组织学生进行讨论,分享对经济合同的理解和看法,激发学生的进修兴趣和思考能力。
四、导学要求1. 认真听讲,积极思考,主动参与教室讨论。
2. 完成课后作业,稳固所学知识。
3. 注重实践,多了解和分析实际的经济合同案例,提升应用能力。
五、导学反思通过本节课的进修,学生应当对经济合同的基本观点、分类、因素、签订、履行、变更、风险和责任等方面有了初步的了解和掌握。
在接下来的进修中,应当继续加强对经济合同的理解和应用能力,为将来从事经济活动打下坚实的基础。
经济合同课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握经济合同的基本概念、要素和种类;2. 使学生了解经济合同的订立、履行、变更和解除的相关法律规定;3. 帮助学生理解经济合同在市场经济中的重要作用。
技能目标:1. 培养学生能够独立分析、判断经济合同案例的能力;2. 提高学生运用法律知识解决经济合同纠纷的能力;3. 培养学生撰写、审核经济合同文本的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生尊重合同、遵守合同的法律意识;2. 增强学生的诚信意识,使其在市场经济活动中遵循诚信原则;3. 激发学生对法学学科的兴趣,提高其学习积极性和主动性。
课程性质:本课程为法学启蒙课程,旨在使学生了解和掌握经济合同的基本知识和实际应用。
学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的逻辑思维和分析能力,对法律知识有一定的兴趣。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力,培养其法律意识和诚信意识。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 经济合同基本概念:合同的定义、特征、分类;2. 经济合同的要素:合同主体、合同客体、合同内容;3. 经济合同的订立:要约、承诺、合同成立的时间和地点;4. 经济合同的履行:履行原则、履行期限、履行地点;5. 经济合同的变更和解除:变更和解除的条件、程序、法律后果;6. 经济合同违约责任:违约行为、违约责任、违约责任的承担;7. 经济合同纠纷的处理:协商、调解、仲裁、诉讼;8. 经济合同案例分析:分析实际案例,使学生了解经济合同在实际生活中的应用。
教学内容安排与进度:第一课时:经济合同基本概念、要素第二课时:经济合同的订立第三课时:经济合同的履行、变更和解除第四课时:经济合同违约责任、纠纷处理第五课时:经济合同案例分析教材章节及内容:第一章:合同法概述第二章:合同的订立与生效第三章:合同的履行、变更和解除第四章:违约责任与合同纠纷的处理第五章:典型经济合同案例解析教学内容紧密结合课程目标,注重科学性和系统性,通过以上教学内容的安排和进度,使学生全面掌握经济合同的相关知识。
《经济合同》导学案导学目标:1. 了解经济合同的定义和基本特征;2. 掌握经济合同的分类和因素;3. 理解经济合同的效力和解除。
导学内容:一、经济合同的定义和基本特征经济合同是指当事人为了达成某种经济目标,自愿订立的协议。
其基本特征包括自愿性、协商一致、对等地位、合法目标和法律效力。
二、经济合同的分类和因素1. 分类:经济合同可以根据不同的标准进行分类,如根据内容可分为买卖合同、租赁合同、承包合同等;根据形式可分为口头合同和书面合同等。
2. 因素:经济合同的因素包括合同当事人、合同标的、合同内容和合同形式等。
当事人是合同的主体,合同标的是合同的对象,合同内容是合同的主要内容,合同形式是合同的格式。
三、经济合同的效力和解除1. 效力:经济合同一旦扶植,当事人必须履行合同约定的义务。
合同的效力取决于当事人的真实意思和协商一致,若有一方违约,则可以依法追究责任。
2. 解除:经济合同可以根据法律规定或当事人的约定解除。
解除合同需要符合一定的条件和程序,否则可能导致违约。
导学步骤:一、导入:通过案例或问题引导学生思考经济合同的重要性和作用。
二、讲解:详细介绍经济合同的定义、基本特征、分类和因素。
三、案例分析:给学生提供几个经济合同案例,让他们分析案例中的合同因素和效力。
四、讨论:引导学生讨论经济合同的解除条件和程序,以及解除合同可能产生的后果。
五、总结:对本节课的内容进行总结,强调经济合同的重要性和应注意的问题。
导学延伸:1. 学生可以自行查阅相关法律法规,了解经济合同的具体规定。
2. 学生可以结合实际情况,设计一个经济合同,并讨论合同的内容和效力。
3. 学生可以通过角色扮演的方式,模拟经济合同的签订和执行过程,加深对经济合同的理解。
通过本节课的进修,学生将对经济合同有一个更加深入的理解,为未来的经济活动和合同签订提供基础知识和指导。
希望学生能够在实践中运用所学知识,规范自己的经济行为,避免合同纠纷的发生。
《经济合同》作业设计方案第一课时一、背景介绍《经济合同》是一门重要的法律课程,主要涉及合同法的基本原则、合同的订立、履行、变更、解除等内容。
通过进修这门课程,可以援助同砚了解合同的法律规定,提高他们的法律认识和合同管理能力。
二、课程目标1. 了解合同法的基本观点和原则;2. 精通合同的订立、履行、变更、解除等基本流程;3. 培育同砚的法律思维和合同管理能力。
三、作业设计方案1. 作业一:合同案例分析要求同砚选择一个真实的合同案例,对其进行详尽分析。
包括合同的订立过程、当事人的权利和义务、合同的履行状况等方面。
同砚需要结合教室所学知识,分析案例中存在的问题,并提出解决方案。
最后,同砚需要撰写一份分析报告,总结案例中的阅历教训。
2. 作业二:合同条款设计要求同砚依据一个特定的情景设定,设计一份合同条款。
同砚需要思量到当事人的权利和义务,合同的履行方式,违约责任等方面。
同砚可以参考现实生活中的合同样本,也可以依据自己的想法进行创新设计。
最后,同砚需要将设计好的合同条款进行详尽诠释,并陈述设计思路。
3. 作业三:合同法考试设计一份合同法考试试卷,包括选择题、裁定题、简答题等不同类型的题目。
试卷内容涵盖合同法的基本观点、原则、合同的订立、履行、解除等内容。
考试时间为90分钟,同砚需要在规守时间内完成试卷。
考试结束后,同砚需要将试卷交回,老师进行批改。
四、评分标准1. 作业一:合同案例分析- 分析深度和广度:10分- 解决问题的合理性:10分- 报告的逻辑性和明晰性:10分2. 作业二:合同条款设计- 条款设计的创新性和合理性:10分- 条款诠释的明晰性:10分- 设计思路的合理性:10分3. 作业三:合同法考试- 答题的准确性和完备性:10分- 答题的逻辑性和条理性:10分- 考试时间的把握和答题速度:10分五、总结通过以上设计的作业方案,可以援助同砚全面精通合同法的基本原则和知识点,提高他们的分析和解决问题能力。
《经济合同》导学案第一课时一、导入经济合同是商法中非常重要的一部分,它规定了交易双方在经济活动中的权利和义务,对于维护交易双方的合法权益具有重要意义。
在我们的日常生活中,无论是购买商品还是签订服务合同,都会涉及到经济合同的内容。
因此,了解和掌握经济合同的相关知识对我们每个人都至关重要。
二、学习目标1. 了解经济合同的定义和分类;2. 掌握经济合同的要素和订立条件;3. 熟悉经济合同的效力和履行方式;4. 能够分析和解决经济合同中可能出现的问题。
三、学习重点1. 经济合同的定义和分类;2. 经济合同的要素;3. 经济合同的效力和履行方式。
四、学习内容1. 经济合同的定义和分类经济合同是指当事人为了实现一定的经济目的而订立的协议,具有约束力,受法律保护。
根据不同的分类标准,经济合同可以分为合同的分类:按照权利义务的相对性可分为单方承诺合同和双方承诺合同;按照合同的性质可分为买卖合同、租赁合同、借款合同等。
2. 经济合同的要素经济合同的要素包括合同的当事人、合同的标的、合同的内容和合同的形式。
当事人是指合同中参与的主体,标的是合同中约定的交易物品或服务,内容是合同中规定的权利和义务,形式是指合同的订立方式和必要的形式要求。
3. 经济合同的效力和履行方式经济合同的效力是指合同对当事人具有法律约束力,当事人应当按照合同约定的内容和方式履行合同。
合同的履行方式包括履行义务的方式、履行时间和地点、履行条件等。
五、学习方法1. 阅读相关法律法规和案例,了解实际情况;2. 讨论和交流,与同学一起思考和解决问题;3. 制定学习计划,合理安排学习时间。
六、课堂练习1. 请简要说明买卖合同和租赁合同的区别;2. 如果一方当事人未按照合同约定履行义务,另一方当事人可以采取哪些措施维护自己的权益?3. 请分析一则经济合同纠纷案例,并提出解决方案。
七、课后作业1. 阅读《经济合同法》,总结经济合同的基本原则;2. 查找一则经济合同纠纷案例,分析案情并提出解决建议;3. 思考在日常生活中如何避免经济合同纠纷的发生。
应用文写作经济合同教案协议目的本协议旨在规范双方在合同管理过程中的职责和义务,确保双方在合作项目中遵循相应的管理流程和标准,推动项目目标的实现。
通过明确各项条款,保障双方的合法权益,并确保合同的履行和管理符合预期标准。
合作范围2.1 项目描述项目的主要目标为:2.2 工作范围甲方的工作范围提供项目实施所需的资源和支持负责项目的规划、设计及整体管理乙方的工作范围执行具体的实施任务提供技术支持、维护和必要的服务2.3 项目实施步骤前期准备制定详细的项目计划和实施方案确定各项资源和支持的提供方式实施阶段按计划开展项目任务定期提交进度报告,沟通项目进展项目完成提交最终项目成果合同期限3.1 有效期本协议自双方签署之日起生效,合同有效期为__________年,至__________年__________月__________日止。
3.2 延期条款若因不可抗力或其他特殊原因需要延期,双方应协商确定新的完成日期,并签署延期协议。
权利与义务4.1 甲方的权利与义务权利有权获取项目的进度报告和相关信息参与项目的决策和评估过程义务按时提供必要的资源和支持按协议约定支付合同款项提供必要的反馈和决策支持4.2 乙方的权利与义务权利有权获取甲方提供的相关资源和支持提出项目进度调整建议义务按协议要求完成项目任务定期提供详细的工作报告和进度更新处理项目过程中出现的相关问题并及时沟通费用及支付5.1 费用说明合作项目的总费用为__________元,其中:甲方支付__________元乙方支付__________元5.2 支付方式首期支付金额__________元,合同签署后__________日内支付余款支付金额__________元,项目完成后__________日内支付支付方式通过银行转账或双方商定的其他支付方式保密条款6.1 保密信息双方在项目合作过程中获得的信息包括但不限于:商业计划技术数据和研究成果市场和客户信息6.2 保密义务双方应对上述信息保密,未经对方书面同意不得向第三方披露,除非法律规定要求披露。
第六章第二节经济合同教案教学目标:一、知识与技能目标:1、理解经济合同的概念、特点,弄清经济合同的种类。
2、掌握经济合同的格式与制作方法。
3、能仿照本书中的例文学写经济合同。
二、过程与方法目标:通过场景模拟、实例等教学手段,使学生在体验、思考和解决问题的过程中掌握经济合同的写作要求。
教学重点:意向书和经济合同的不同点。
教学难点:经济合同正文的写法。
教学方法:格式讲解、范文欣赏、病文剖析教学用具:多媒体、文字材料等教学时数:2课时教学过程:第一课时一、经济合同的文体基础知识[案例]杨××是酒店管理专业二年级学生。
2003年7月,他与同班另二位同学一起去某酒店应聘。
岗位有主管、前台服务、客房服务,顺利通过面试后,酒店给他们三人出示了用工合同。
三人通过对合同条款仔细阅读,一致讨论通过。
其中尤为令人满意的是“月薪800元”“免费提供食宿”——暑假期间,吃住不用愁,还可赚回来期学费,又可积累一定的工作经验……三人欣然签订了合同。
合同签订后,酒店要求每人先付300元押金,并开具了“合同违约金”的收据。
次日,三人就参加了为期七天的短期培训。
第一天,三人穿上酒店员工制服,从上午八点一直工作至晚上十点,中途只有短暂的“快餐”时间是自己的。
工作内容是擦地板、刷盘子。
第二天,一切照常进行。
第三天,一切仍旧照常。
第四天,三位同学商量决定不干了。
找到了主管要求退还300元钱,却被告知是他们不干活先违约,300元不予退回。
杨××等三位同学有一定的合同意识,却忽视了对合同条款中工作细节的考虑,无形中造成了不平等,没有辨别“合同违约金”与“押金”。
签订合同时也没有注意用人单位的培训内容与岗位是否一致,除社会经验不足外,关键在于对合同知识的了解尚浅。
【实例一】某矿山机械厂(甲方)与某钢铁公司(乙方)签订了合同。
合同规定:由乙方提供原料,甲方为其加工烧成车50台,总价款250万元。
乙方提供图纸(要求保密),并先付定金5万元。
合同规定,由乙方2002年7月底自提货物,验收合格后就价款转帐结算。
2002年7月,乙方去甲方提货。
检验后以20台烧成车与图纸不符、另30台质量低劣为由拒收货并要求甲方承担违约责任。
甲方认为,与加菌纸不合是合理的技术误差、另30台质量低是因为乙方供料不合格。
双方为此发生了纠纷。
【简析】甲乙双方签订的是什么类型的合同?双方争执的焦点是什么?事前可以采取哪些防范措施?引起纠纷后有哪些解决途径?经济合同牵扯到许多相关问题,事无巨细。
随着市场经济的深入,这一类纠纷案呈上升趋势。
为了维护正常的经济秩序,保障自身经济权益,避免经济纠纷,我们应该熟悉合同的基本知识。
1、经济合同的概念。
根据《合同法》规定,合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
经济合同是双方或多方当事人为了实现一定的经济目的,通过平等协商,明确相互权利与义务而共同订立的一种具有经济关系的协议,是当事人表示见解一致的法律行为。
2、经济合同的种类。
经济合同按不同的角度分类,有不同的种类名称:1)按合同有效期限划分:短期、中期和长期合同。
2)按内容分类,可分为购销合同、建筑工程承包合同、加工承揽合同、财产租赁合同、仓储保管合同、借款合同、财产保险合同、货物运输合同、能源供应合同、科技协作合同、出版合同等。
3)按书面表达形式分类,可分为条款式经济合同、表格式经济合同、条款和表格组合式经济合同。
3、经济合同与意向书的区别。
1)内容表述:经济合同写得较具体、周密,对双方的权利与义务等有明确的要求;而意向书的表述较概括,仅表明当事人双方或多方的意向、设想或打算。
2)是否具有法律效力:经济合同具有法律效力,无论哪一方违背了合同中规定的条款都要负违约责任;而意向书不具有法律效力,只具有对当事人各方的信誉约束力。
4、经济合同的特点。
经济合同具有合法性、约束性、对等性、一致性和双向性等特点。
1)合法性。
经济合同要求按国家的法令政策签订,签订后即具有法律效力,受到国家法律的承认和保护。
2)约束性。
经济合同是制约性文书,是为保证双方经济目的的实现而制定的双方必须遵守的协议,一经签订,双方就必须如约执行,不得随意违反。
否则,就要承担法律责任。
3)对等性。
签订经济合同的双方,不论单位的大小、级别的高低,在协商时是平等的,在承担法律责任时,其法律地位也是平等的。
4)一致性。
经济合同中的一切条款,都必须在当事人双方经协商达成一致的意愿后才能写入,未取得一致意见的条款不能写入。
决不允许一方把自己的意志强加给另一方,其他组织和个人无权非法干预。
5)双向性。
为了达到双方各自的经济目的,双方都必须享有要求对方的权利,同时也应承担保证对方权利实现的义务,且明显表现为甲方的权利就是乙方的义务,反之亦然,如收货交货、付款受款等。
4、例文导读【例文2】借款合同贷款方:中国银行分( 支) 行借款方:( 单位或个人)保证方:( 借款合同中应否有保证方,应视借款方是否具有银行规定的一定比例的自有资金和适销适用的物资、财产、或者根据借贷一方或双方是否提出担保要求来确定。
)借款方为进行生产( 或经营活动) ,向贷款方申请借款,并聘请作为保证人,贷款方业已审查批准,经三方( 或双方) 协商,制定立本合同,以便共同遵守。
一、贷款种类:_____________。
二、贷款金额:人民币( 大写)___________ 元整。
三、借款利率:借款利息为千分之__ ,利随本清,如遇国家调整利率,按新规定计算。
四、借款和还款期限。
1 .借款时间共年零个月,自___ 年___ 月___ 日起至____ 年__ 月__ 日2五、还款资金来源及还款方式。
1 .还款资金来源:2 .还款方式:六、保证条款。
借款方聘请( 单位或个人) 作为自己的保证人,经贷款方审查,证实保证方具有足够代偿借款的资产。
保证方有权检查和督促借款方履行合同。
借款方不履行合同时,由保证方连带承担偿还本息的责任。
保证方履行保证责任后,有向借款方追偿的权利。
七、违约责任。
1 .贷款方如未按期发放贷款,应按所欠贷款数额和延期天数,根据银行的规定向借款方偿付违约金。
2 .借款方如不按合同规定的用途使用借款,贷款方有权收回部分或全部贷款,对违约使用的部分,按银行规定的利率加收罚息。
情节严重的,贷款方可在一定时期内停止发放新贷款。
借款方如使用借款造成损失浪费,或利用借款合同进行非法活动,贷款方有权追回贷款本息。
3 .借款方若不按合同规定的时间还款,贷款方有权限期追回贷款,并按银行的规定加收罚息。
八、其他。
本合同非因《贷款通则》规定允许变更或解除合同时的情况发生,任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。
当事人一方依照《贷款通则》要求变更或解除本借款合同时,应及时采用书面形式通知其他当事人,并达成书面协议。
本合同变更或解除之后,借款方已占用的借款和应付的利息,仍应按本合同的规定偿付。
本合同如有末尽事宜,须经合同各方当事人共同协商,作出补充规定。
补充规定与本合同具有同等效力。
本合同正本一式三份,贷款方、借款方、保证方各执一份,合同副本一式份,报送等有关单位( 如需公证或鉴证,应送公证或鉴证机关) 各留一份。
贷款方:_____________( 公章)代表人:_____________( 盖章)地址:电话号码:借款方:_____________( 公章)代表人:_____________( 盖章)地址:__________________________银行账户:__________________________电话号码:保证方:_____________( 公章)代表人:_____________( 盖章)地址:__________________________银行账户:__________________________电话号码:签约日期:年月日简析这份借款合同的正文采用条款式结构形式,主要条款齐备,写法规范。
语言表述简明、严密、准确。
第二课时二、经济合同的写作方法前不久,某装修公司张经理与外地某家具厂赵总经理签订了一份金额达500万元的购销合同。
合同规定:二个月内交货,由装修公司交付10万元作为保证合同履行的定金。
期间赵总接到了一宗更大的生意,无法按期履行合同,便电告张经理,经多次协商未果,张经理只好要求赵总退还定金,另找合作伙伴。
张经理要求赵总双倍返还定金,不料对方却只退还10万元,张经理拿出合同一看,自己错把“定金”写成了“订金”,追悔莫及。
(注:根据《经济合同法》中的定金法则,当缴纳定金者不履行协议时,无权请求返还定金,接受定金方不履行协议时,要双倍返还定金。
订金则有预约之意,当不想履约时,可申请原额退还。
)订立经济合同是一项严肃的法律行为,对合同数字、文字的书写切不可粗心大意。
“张经理”一字之差,损失了10万元,所幸还只是经济上的损失。
有些人签订合同或麻痹大意,或考虑不周全,以致引起经济纠纷,造成的就不仅仅是经济损失了。
1、经济合同的格式与写作方法。
经济合同的基本结构形式主要由标题、当事人名称、正文、附则、落款几部分组成。
1)标题标题揭示合同的性质,每一份经济合同都有一个以其内容和类型命名的标题,如购销合同、建筑工程承包合同等。
2)当事人名称经济合同签订各方要写明单位全称,为了表述方便还必须在各方单位后用括号注明“甲方”、“乙方”; 也可按合同内容在括号中注明,如是借款合同可写“借方”、“贷方”,如是财产租赁合同可写“承租方”、“出租方”。
3)正文正文包括缘由和主体。
缘由是正文的开头,一般只写签订合同的目的或经过。
主体即合同的具体内容和条款,一般应按照合同法规定的主要条款及其主次关系的顺序表述。
经济合同的主要条款:包括标的、数量、质量、价款和酬金、履行的期限以及地点和方式、违约责任、解决争议的办法等。
(一)标的。
双方当事人权利义务共同的标的是指向对象。
如购销合同中的货物,货物运输合同中的劳务,技术转让合同的标的是智力成果,建筑工程承包合同中的工程项目,借款合同中的货币都是合同的标的。
标的是订立经济合同条款的前提,没有标的或标的不明的合同是无法履行的,也是不能成立的。
(二)数量。
指衡量合同当事人权利义务大小的尺度,通常用数字和计量单位来表示。
其中包括计量单位和数目,有的商品应规定合理的磅差、正副尾数等。
标的质量是产品内在质的要求和外表形态的统一,也直接影响到当事人的权利和义务,并且比标的数量要繁复得多。
应该明确检验的标准,有时还要规定检验的方法和地点。
(三)质量。
包括规程、性能、款式、标准、材质等。
(四)价款或酬金。
价款是取得标的物应当支付的代价,酬金是获得服务应当支付的代价,是以货币量来表示的。
应订明使用的币种,标的单价、总金额,计算标准、结算方式和程序。