(完整版)《伶官传序》同步练习

11.2《五代史伶官传序》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修中册一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事以一少牢告庙．．．．，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书．》曰：“满招损，谦得益。

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶．人困之，而身死国灭，为天下笑。

夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《五代史伶官传序》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．方其系燕父子/以组函梁/君臣之首入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉B．方其系燕父子/以组函梁君臣之首/入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉C．方其系燕父子以组/函梁君臣之首/入于太庙/还矢先王/而告以成功/其意气之盛/可谓壮哉D．方其系燕父子以组/函梁君臣之首入于太庙/还矢先王而告/以成功其意/气之盛可谓壮哉2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A．古代祭祀时用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用牛、猪各一头叫“少牢”。

B．古称演戏的人为“伶”，在宫廷中授有官职的伶人叫作“伶官”。

三矢/尔其无忘乃父之志/庄宗受而藏之于庙D．梁/吾仇也/燕王/吾所立/契丹与吾约为兄弟/而皆背晋以归梁/此三者吾遗恨也/与尔三矢尔/其无忘乃父之志/庄宗受而藏之于庙7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．少牢：牛、羊、猪各一头。

部编版选择性必修中册第十一课五代史伶官传序精选练习一、语言表达与运用1．下列各组句子加点字的意义和用法完全相同的一组是（）A．而智勇多困于．所溺夫祸患常积于．忽微B．此三者，吾遗恨也．世言晋王之将终也．C．虽．曰天命，岂非人事哉虽．九死其犹未悔D．以三矢赐庄宗而告之．曰数十伶人困之．【答案】D【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.于：介词，被/于：介词，在；B.也：表判断/也：用于句中，表语气停顿；C.虽：虽然/虽：即使；D.两个“之”都为代词，代庄宗。

故选D。

2．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）A．而智勇多困于所溺B．身死人手，为天下笑者C．夫祸患常积于忽微D．一夫作难而七庙隳【答案】C【详解】本题考查的是理解特殊的文言句式的能力。

A项，“于”，介词，被。

以“于”为标志的被动句。

B项，“于”，介词，被。

以“于”为标志的被动句。

C项，“于”，介词，在。

以“于”为标志的介词结构后置句，正确的语序是：夫祸患常于忽微积。

D项，“隳”，此处为被毁灭的意思。

无任何标志的被动句。

故选C。

3．下列有关文化常识的表述，正确的一项是（）A．九州，古时天下分九州，即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、杭州、梁州、雍州。

秦居雍州，后“九州”成为中国的别称。

B．黔首，战国时期和秦朝对百姓的称呼，与“氓隶之人”“迁徙之徒”意思相同，都指百姓。

C．少牢：羊、猪各一头。

古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。

根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。

天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。

D．战国四公子，是指齐国的孟尝君、赵国的春申君、楚国的平原君、魏国的信陵君，他们都出身贵族，以招揽宾客著称。

【答案】C【详解】本题考查理解、识记古代文化常识的能力。

A项，“杭州”错，应为“扬州”。

B项，“迁徙之徒”不是指百姓，而是指被征发戍守边关的人。

D项，春申君是楚国的，平原君是赵国的。

《伶官传序》学案一、积累●整合1、给下列加点字注音：勖勉仇雠盛以锦囊伶官传序泣下沾襟逸豫2、指出下面加点词的古今不同含义1】原庄宗之所以得天下古义：。

今义：。

2】抑本其成败之迹古义：。

今义：。

3】则遣从事以一少牢告庙古义：。

今义：。

4】岂非人事哉古义：。

今义：。

5】其意气之盛，可谓壮哉古义：。

今义：。

3、解释下列加点的词语1】盛衰之理2】负而前驱3】及凯旋而纳之4】方其系燕父子以组 5】函梁君臣之首6】抑本其成败之迹7】举天下豪杰8】数十伶人困之9】祸患常积于忽微4、解释下列各句中词类活用现象1】负而前驱2】函梁君臣之首3】一夫夜呼，乱者四应4】仓皇东出5】忧劳可以兴国，逸豫可以亡身6】而告以成功7】祸患常积于忽微，智勇多昆玉所溺5解释下列加点的虚词1】于A 庄宗受而藏之于庙B 至于誓天断发，泣下沾襟C 霜叶红于二月花D 智勇多困于所溺2】其A 与其所以失之者B 尔其无忘乃父之志C 其后用兵D 其真无马耶3】之A 世言晋王之将终也B 莫能与之争C 尔其无忘乃父之志D 句读之不知，惑之不解E 之二虫又何知F 吾欲之南海，何如4】与其所以失之者5】而皆背晋以归梁6】尔其勿忘乃父之志6判断下列句式1】此三者，吾遗恨也。

2】智勇多困于所溺3】方其系燕父子以组7、翻译下列语句1】与尔三失，尔其勿忘乃父之志。

2】一夫夜呼，乱者四应。

3】原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

4】故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。

8、名句默写1】满招损，。

2】，逸豫可以亡身。

3】夫祸患常积于忽微，。

9、文学常识1】欧阳修(1009—1072)，北宋文学家、史学家。

字永叔，号，晚年号，谥。

欧阳修是北宋中叶的倡导人。

大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。

他写的《朋党论》《新五代史·伶官传序》《与高司谏书》《醉翁亭记》《丰乐亭记》《泷冈阡表》等，都是历代传诵的佳作。

《五代史伶官传序》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

【文一】自古宦者乱人之国，其源深于女祸。

女，色而已，宦者之害，非一端也。

盖其用事也近而习，其为心也专而忍。

能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。

待其已信，然后惧以祸福而把持之。

虽有忠臣硕士列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲可恃也。

故前后左右者日益亲，而忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。

势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。

安危出其喜怒，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。

患已深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。

虽有圣智，不能与谋。

谋之而不可为，为之而不可成，至其甚，则俱伤而两败。

故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起，至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已。

此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也。

夫为人主者非欲养祸无内而疏忠臣硕士于处盖其渐积而势使之然也。

夫女色之惑，不幸而不悟，而祸斯及矣。

使其一悟，捽而去之可也。

宦者之为祸，虽欲悔悟，而势有不得而去也，唐昭宗①事是已。

故曰“深于女祸者”，谓此也。

可不戒哉？（节自欧阳修《五代史·宦者传论》）【注释】①唐昭宗：即李晔。

晚唐时期宦官专政，对皇帝有废立大权。

昭宗是僖宗之弟，即由宦官拥立为帝的。

后来昭宗与宰相崔胤谋诛宦官，反被宦官刘季述等幽禁，后虽得神策军解救，重新复帝位，但却招致梁王朱全忠乘机领兵入京，唐朝因之覆灭。

【文二】①呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

②世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

……④故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

《伶官传序》学案一、积累●整合1、给下列加点字注音：勖．勉仇雠．盛．以锦囊伶．官传序泣下沾襟．逸豫．．2、指出下面加点词的古今不同含义1】原．庄宗之所以得天下古义：。

今义：。

2】抑．本其成败之迹古义：。

今义：。

3】则遣从事．．以一少牢告庙古义：。

今义：。

4】岂非人事．．哉古义：。

今义：。

5】其意气之盛，可谓壮哉古义：。

今义：。

3、解释下列加点的词语1】盛．衰之理2】负．而前驱3】及．凯旋而纳之4】方．其系燕父子以组． 5】函．梁君臣之首6】抑本其成败之迹．7】举．天下豪杰8】数十伶人困．之9】祸患常积于忽微．．4、解释下列各句中词类活用现象1】负而前．驱2】函．梁君臣之首3】一夫夜．呼，乱者四应4】仓皇东．出5】忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身6】而告以成功．．7】祸患常积于忽微．．，智勇．．多昆玉所溺5解释下列加点的虚词1】于A 庄宗受而藏之于．庙B 至于．誓天断发，泣下沾襟C 霜叶红于．二月花D 智勇多困于．所溺2】其A 与其．所以失之者B 尔其．无忘乃父之志C 其．后用兵D 其．真无马耶3】之A 世言晋王之．将终也B 莫能与之．争C 尔其无忘乃父之．志D 句读之．不知，惑之不解E 之．二虫又何知F 吾欲之．南海，何如4】与其所以．．失之者5】而皆背晋以．归梁6】尔其．勿忘乃父之志6判断下列句式1】此三者，吾遗恨也。

2】智勇多困于．所溺3】方其系燕父子以组7、翻译下列语句1】与尔三失，尔其勿忘乃父之志。

2】一夫夜呼，乱者四应。

3】原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

4】故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。

8、名句默写1】满招损，。

2】，逸豫可以亡身。

3】夫祸患常积于忽微，。

9、文学常识1】欧阳修(1009—1072)，北宋文学家、史学家。

字永叔，号，晚年号，谥。

欧阳修是北宋中叶的倡导人。

大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。

《五代史伶官传序》测试卷一、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄岭曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。

微与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。

然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。

”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。

”（选自《资治通鉴·唐纪十一》）[注] ①上：唐太宗。

②守成：保持已有的成就和业绩。

1．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！2．你怎样看待创业与守成的问题？请谈谈你的看法。

阅读下面的文言文，完成问题。

朋党论欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。

然臣谓小人无朋，惟君子则有之，其故何哉？小人所好者，利禄也；所贪者，货财也。

当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。

故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。

君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。

此君子之朋也。

故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！尧之时，小人共工、欢兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。

舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。

及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并立于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。

《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。

”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。

周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。

后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人，及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。

自考大学语文《五代史伶官传序》同步练习及答案 一、单项选择题 1、下列人物中号称“六一居士”的是 A.白居易 B.苏轼 C.欧阳修 D，蒲松龄 答案：C 2、下列属于欧阳修的文学主张的是 A.“明道”、“致用”、“事信”、“言文” B.言之有物，辞必己出。

C.文章合为时而著，歌诗合为事而作。

D.继承唐宋散文的优良传统，朴素，简洁 答案：A 3、《书》日：“满招损，谦得益。

”这个“书”指的是 A.四书 B.尚书 C.六书 D.孔子家书 答案：B 4、作者枉第三段中引用了“满招损，谦得益”的话，运用的论证方法是 A.归纳法 B.演绎法 C.对比法 D.类比法 答案：B 5、《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性断语是 A.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B.满招损，谦得益 C.均无贫，和无寡，安无倾 D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 答案：D 6、《五代史伶官传序》中阐述“盛衰之理”所用的史实论据是 A.唐玄宗前盛后衰的历史 B.李煜亡国的史实 C.后唐庄宗先盛后衰的史实 D.陈叔宝荒淫误国的历史 答案：C 二、多项选择题 1、下习作品中，主要通过对比方法表达主题思想的有 A.欧阳修的《五代史伶官传序》 B.朱自清的《背影》 C.茅盾的《香市》 D.高尔基的《海燕之歌》 E.郭沫若的《炉中煤》 答案：ACD 2、与“岂得之难而失之易欤”用了相同修辞手法的是 A.抑本其成败之迹，而皆自于人欤 B.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 C.满招损，谦得益 D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 E.方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，；而身死国灭，为天下笑 答案：ACDE 3、下列《五代史伶官传序》中的句子，含有对比论证方法的有 A.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉 B.原庄宗之所以得天下，与其所辟以失之者，可以知之矣 C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 D.方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，，而身死国灭，为天下笑 E.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉 答案：BCD 4、欧阳修《五代史伶官传序》所采用的主要论据有 A.后唐庄宗“所以得天下”的历史事实 B.后唐座庄宗“所以失之者”的历史事实 C.晋王李克用临终遗言的历史事实 D.后唐庄宗藏三矢于宗庙的历多史事实 E.《尚书》“满招损，谦得益”的名言 答案：ABE 三、名词解释题 1、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

11.2《五代史伶官传序》检测练习一、选择题1．下列各句中加点的词与现代汉语的词义最接近的一项是（）A．吾与汝俱少年．．B．则遣从事．．以一少牢告庙C．又可冀其成立．．之戚也．．邪D．而汝抱无涯2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．如兔起鹤落，少纵则逝矣B．吾上有三兄，皆不幸早世C．与可没于陈州D．足相蹑于其门3．下列句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（）A．而智勇多困于．所溺夫祸患常积于．忽微B．岂．得之难而失之易欤岂．独伶人也裁C．其．后四年，而归视汝其．信然邪D．发．函得诗，失笑喷饭满案倚柱，怒发．上冲冠二、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。

五代史伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原．庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其．无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。

其．后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组．，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其．意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本．其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其．盛也，举．天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，4．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．原．庄宗之所以得天下原：原来B．方其系燕父子以组．组：绳索C．抑本．其成败之迹本：考察D．举．天下之豪杰举：整个5．下列语句中“其”的用法与其他三句不同的是（）A．其．后用兵B．尔其．无忘乃父之志C．其．意气之盛D．故方其．盛也6．下列各句，不属于．．．被动句的一句是（）A．而身死国灭，为天下笑B．信而见疑，忠而被谤C．庄宗受而藏之于庙D．为国者无使为积威之所劫哉得。

《伶官传序》练习一、积累·整合（一）、指出下面加点词的古今不同含义1、岂非人事．．哉 古义： 。

今义： 。

2、其意气．．之盛，可谓壮哉 古义： 。

今义： 。

3、则遣从事．．以一少牢告庙 古义： 。

今义： 。

（二）、解释下列加点的词语1、盛衰之理．2、负．而前驱3、及．凯旋而纳之4、方．其系燕父子以组．5、函．梁君臣之首6、抑本其成败之迹．7、举．天下豪杰8、数十伶人困．之9、祸患常积于忽微．．（三）解释下列各句中词类活用现象1、负而前．驱2、函．梁君臣之首3、一夫夜．呼，乱者四应4、仓皇东．出5、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身6、祸患常积于忽微．．，智勇．．多昆玉所溺（四） 解释下列加点的虚词1、于A 庄宗受而藏之于．庙B 至于．誓天断发，泣下沾襟C 霜叶红于．二月花D 智勇多困于．所溺2、其A 与其．所以失之者B 尔其．无忘乃父之志C 其．后用兵D 其．真无马耶3、之A 世言晋王之．将终也B 莫能与之．争C 尔其无忘乃父之．志D 句读之．不知，惑之不解E 之．二虫又何知F 吾欲之．南海，何如4、与其所以失之者．．5、而皆背晋以．归梁6、尔其．勿忘乃父之志（五）判断下列句式1、此三者，吾遗恨也。

2、智勇多困于．所溺3、方其系燕父子以组（六）翻译下列语句1、与尔三失，尔其勿忘乃父之志。

2、一夫夜呼，乱者四应。

3、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

4、故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。

“（八）文学常识1、欧阳修(1009—1072)，北宋文学家、史学家。

字永叔，号，晚年号，谥。

欧阳修是北宋中叶的倡导人。

大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。

他写的《朋党论》《新五代史·伶官传序》《与高司谏书》《醉翁亭记》《丰乐亭记》《泷冈阡表》等，都是历代传诵的佳作。

《第21课伶官传序》课文同步练习（时间：60分钟分值：70分）一、基础达标(每小题3分，共15分)1．下列词语中加点字注音有误的一组是( )A．倔起阡．陌之中(qiān )盛．以锦囊(chénɡ )洎．牧以谗诛(jì) 据崤．函之固(xiáo)B．以三矢赐．庄宗(sì) 瓮牖．绳枢(yǒu )身死国灭，为．天下笑(wèi) 约从．离横(zònɡ)C．隳．名城(huī) 逡．巡而不敢进(qūn )国胡以馈．之(kuì ) 仓廪．实(lǐn )D．赢粮而景．从(yǐnɡ) 销锋镝．(dí)国胡以相恤．(xù) 方其系．燕父子以组(xì)答案 B解析“以三矢赐庄宗”的“赐”应读“cì”，“身死国灭，为天下笑”的“为”应读“wéi”。

2．下列句中加点词语意义用法相同的一项是( )A．①盛衰之．理②晋王之．将终也B．①以．三矢赐庄宗而告之曰②而皆背晋以．归梁C．①方．其系燕父子以组②故方．其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争D．①举天下之豪杰，莫．能与之争②一夫当关，万夫莫．开答案 C解析A项，结构助词，的/主谓之间，无义；B项，把/相当于“而”；C 项，都为“当……时”；D项，不定指代词，没有谁/不。

3．下列各句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )A．则遣从事．．以一少牢告庙B．至于．．誓天断发C．契丹与吾约为兄弟．．D．虽曰天命，岂非人事．．哉答案 C解析A项，“从事”，古义：官名，文中泛指一般属官；今义：投身到(事业中去)。

B项，“至于”，古义：相当于现代汉语的“以至于”；今义：表示达到某种程度。

D项，“人事”，古义：政治上的得失。

今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；事理人情。

4．下列文言句式分析有误的一项是( )A．而告以成功(省略句)B．而身死国灭，为天下笑(被动句)C．自然之理也(判断句)D．夫祸患常积于忽微(被动句)答案 D解析D项为状语后置句。