认知神经科学期末复习题及参考答案

认知神经科学课后习题答案第二章细胞机制与认知如果动作电位是全或无的，神经系统如何编码感觉刺激强度的差异？o张弛同学: 张弛同学根据p36页关于对神经元不应期的描述，在听觉系统对声音频率的敏感性被神经元的放电频率所限制。

张弛同学所以我的想法是神经元是由动作电位产生的频率来区别刺激强度的差异，这点在听觉系统上可以很好的解释.张弛同学刺耳的声音和微小的声音通过内耳蜗的毛细胞感受转化成相应频率的电信号传送给相应脑区，不同的声音转化后得到的电信号放电次数有着明显差异，图表可见p144o杨斐曈同学: 张弛同学就我所知道的知识，神经元通过动作电位传递信息，主要是通过频率不同来编码。

一般来说，刺激越强，频率越大；刺激越弱，频率越小。

听觉系统毛细胞编码在这一点上特别明显。

实际上触觉细胞、视觉细胞也都是这样。

但是，因为离子通道有绝对不应期，Na+通道会关闭，至少1ms，所以神经元放电频率撑死了是1000HZ，即每秒1000次。

但这显然不能完全编码。

这里不扯那些非线性编码的问题。

一个最简单的想法就是：换细胞！实际上有证据表明，刺激增强，反应的细胞也增多。

在听觉系统的编码里面就有一对互补的理论：频率说（如前）和地点说(即不同的细胞编码不同的频率)。

频率理论和地点理论算是编码的两种常见理论了o張峻華: 张弛同学僅僅依靠頻率編碼肯定不夠用，況且神經系統工作時很難想像不是協同工作的。

张弛同学因此我認為頻率編碼之外，邏輯上一定有多個細胞、細胞集群聯合編碼，即使考慮離散的情況，基於每個細胞不同頻率響應，排列組合一下，可資編碼的內部表徵就很多了。

我的想法來自物體識別中祖母細胞vs集群編碼。

离子通道的什么特性决定了它们只选择性的针对某种离子，如K+或者Na+？是通道的大小，其他原因还是共同作用的结果？o张弛同学:应该是共同作用的结果。

离子通道是由氨基酸链组成的多肽分子。

氨基酸链形成的三维结构将形成一个特定通道供离子通过同时，在离子通道中央孔区域的化学环境将帮助特定的离子穿过细胞膜，而对于其他离子，这样的环境则对于它们的穿膜运动是无效的。

认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.是正常人脑电波的一个基本的特征，与注意、警觉以及很多认知过程相关。

相比于睁眼，闭眼显著增加。

答案:alpha波2.在单细胞转录组测序技术中，获得单细胞的方法之一——显微操作挑选法的特点是：答案:能够看见并准确控制单个细胞的吸取与释放，但通量低，对操作人员的技术要求高3.以下关于ERP的说法错误的是：答案:叠加平均之前的波看起来更加平滑4.第一个发现大脑信号有振荡特性的，是。

答案:Hans Berger5.以下关于TMS说法正确的是：答案:单脉冲TMS最主要的功能用于神经功能诊断6.弥散加权图像的磁敏感系数b值越大，信号衰减量，即弥散加权图像的灰度值。

答案:越多，越低7.关于脑磁图测量设备，下列说法错误的是：答案:SQUID与OPM相比更有生态效应8.EEG和都是直接反映神经的电信号，可以在时间上达到神经电活动的毫秒级别。

答案:MEG9.在弥散张量成像中，基于所估计出来的弥散张量模型，科学家们提出了一些弥散参数指标，其中AD值是：答案:反映轴向弥散程度的轴向弥散系数10.以下关于神经振荡，说法正确的是：答案:振荡与睡眠的不同阶段有很强的相关11.以下哪个不是对BOLD-fMRI进行预处理分析的目的：答案:检测脑功能活动的局部差异12.经颅磁刺激在大脑中产生的电流主要于大脑皮层表面，神经元细胞膜与感应电流方向时，磁场刺激作用更明显。

答案:平行，垂直13.脑电帽主要有：答案:另外3项全部正确14.应用单细胞转录组可以进行哪方面的工作：答案:另外3项全部正确15.在进行fNIRS数据分析时，个体水平分析的主要目的是：答案:从fNIRS数据中计算出个体对不同类型刺激的血液动力学响应指标。

单选题（每题1分，共10分）1( )是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。

A.自下而上加工B.局部加工C.整体加工D。

自上而下加工答案：D2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应".A.衰减模型B.过滤器模型C。

反应选择模型D。

知觉选择模型答案：B3“Brown-Peterson 方法”是研究( ）的方法。

A.注意B。

命题检验C。

短时记忆 D.概念形成答案：C4“爬…电杆…修…电灯…电…工，供电局”,这样的句子更可能是A．Broca失语病人产生的B．Wernicke失语病人产生的C．注意性失读病人产生的D．深层诵读困难病人产生的答案：A5“气氛效应"是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论.A.前提B。

结论C。

心理模型D。

问题表征答案：A6 Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是A.假设检验B.刺激偏好C。

维量检验D。

位置交替答案：C7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的（)方法。

A.注意B。

命题检验C。

短时记忆D。

概念形成答案：D8 Neisser于（）年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。

A。

1879B。

1956C。

1967D。

1970 答案：C9 Posner和Raichle（1994)发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是A.枕皮层B。

额皮层 C.顶皮层D。

颞皮层答案：D10 R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为( ）时，其反应时最短。

A。

60 B。

90 C。

180 D.360 答案：D11 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是A.部分报告法B。

全部报告法C。

双向分离法 D.锐敏度实验法答案：A12 安排两种不同的反应时作业（任务)，其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做 A.减法反应时实验B。

〔每 1 分，共 10 分〕1〔〕是由有关知象的一般知开始的加工，由此可以形成期望或知度的假，种期望或假制着加工的所有段或水平。

A. 自下 1 而上加工B. 局部加工C. 整体加工D. 自上而下 1 加工答案： D2〔〕注意模型能好地解“ 尾酒会效〞。

A. 衰减模型B. 器模型C. 反模型D. 知模型答案： B3“ Brown-Peterson 方法〞是研究〔〕的方法。

A. 注意B. 命C. 短D. 概念形成答案： C4“爬⋯杆⋯修⋯灯⋯⋯工，供局〞，的句子更可能是A． Broca 失病人生的 B ．Wernicke 失病人生的 C ．注意性失病人生的 D ．深困病人生的答案： A5“气氛效〞是指〔〕的性所造成的气氛引人得出一定的。

A. 前提B.C. 心理模型D. 表征答案： A6 Gholson 等人研究，二年小学生在概念形成程中常采用的策略是A. 假B. 刺激偏好C. 量D. 位置交替答案： C7 Levine 所的“空白法〞是研究的( ) 方法。

A. 注意B. 命C. 短D. 概念形成答案： D8 Neisser 于 ( ) 年出版了第一部以? 知心理学?命名的著。

答案： C9 Posner 和 Raichle(1994) ，当人被地听，大最活的区域是A. 枕皮B. 皮C. 皮D. 皮答案： D10 R 字符心理旋的研究说明，当两个被比象之的旋角度( ) ，其反最短。

答案： D11 Sperling 在感存在的的中，所用的方法是A. 局部告法B. 全部告法C. 双向别离法D. 敏度法答案： A12 安排两种不同的反作( 任 ) ，其中一种作包含了另一种作所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从两个作的反之差来判定与之相的加工程，种研究范式叫做 A. 减法反 B. 开窗 C. 加法反 D. 描答案： A 13按照特征整合理，特征登A．需要注意，但特征整合不需要注意 B ．不需要注意，但特征整合需要注意C．与特征整合均需要注意D．与特征整合均不需要注意答案： B14 布〔Bruner 〕等人关于人工概念形成的研究，被在形成概念，多数人采用体假，用〔〕策略居多。

认知学期末试题及答案一、选择题1. 认知心理学研究的是（）。

A. 个体与环境的相互作用B. 个体之间的差异C. 个体的基本功能D. 个体的各个方面答案：A2. 以下哪项不属于认知心理学的研究内容？A. 认知过程B. 认知发展C. 认知障碍D. 认知评估答案：C3. 认知过程中的“加工”指的是（）。

A. 信息的输入B. 信息的存储C. 信息的输出D. 信息的处理答案：D4. 关于认知心理学的方法，以下哪项描述正确？A. 只依靠实证研究方法B. 只依靠理论构建C. 结合实证研究和理论构建D. 只依靠观察答案：C5. 近似思考属于（）。

A. 概念B. 推理C. 问题解决D. 决策答案：B二、简答题1. 请简述认知发展理论及其阶段。

答：认知发展理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的，认为儿童的认知能力在不同的阶段会有不同的特征和发展模式。

该理论主要包括以下阶段：感知运动期、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

感知运动期（0-2岁）主要特征是儿童通过感官和运动来认识世界，缺乏逻辑思维能力。

前运算阶段（2-7岁）儿童开始具备符号运算能力，但思维仍以直观和感性为主。

具体运算阶段（7-11岁）儿童开始能够进行逻辑思维和具体的数学运算。

形式运算阶段（11岁以上）儿童能够进行抽象思维和形式逻辑的运算。

2. 简述工作记忆的概念及其作用。

答：工作记忆是指人们在进行复杂认知任务时用来暂时存储和处理信息的能力。

它包括短期存储和注意资源的调配两个方面。

工作记忆能力是一个人在复杂认知任务中进行思考、决策和解决问题的关键能力。

它对于学习、思考和解决问题有重要作用。

工作记忆能力强的人能够更好地控制注意力、处理复杂的信息，有利于解决问题和创造新的思路。

三、论述题认知心理学是研究人类认知过程的专业学科，它涉及到我们的认知能力及其运作方式。

认知心理学的研究内容包括认知过程、认知发展、认知障碍等。

认知过程研究主要关注人类思维、记忆、注意和知觉等基本认知活动；认知发展研究探究儿童认知能力的发展模式和阶段；认知障碍研究着重分析认知功能受损引起的各种问题。

《认知神经科学》期末复习一、概论1.什么是认知神经科学？[ppt]认知神经科学是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学。

其研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来[书]认知神经科学是在传统的心理学、生物学、信息科学、计算机科学、生物医学工程，以及物理学、数学、哲学等学科交叉的层面上发展起来的一门新兴学科，在分子（基因）、细胞、网络（神经回路）、脑区、全脑、行为等各个水平上对人类的所有初级和高级的精神活动的心理过程和神经机制—包括感知觉、运动、注意、记忆、语言、思维、情绪、意识等—开展研究。

简而言之，它是研究脑如何创造精神的。

二. 方法：2. 结构磁共振成像的空间contrast与功能共振成像的时间contrast 的概念结构像的空间contrast：结构像一般认为是比较固定的，在短时间内不会变化，所以空间contrast是被试间某个脑区volume大小的contrast；功能像的时间contrast：功能像在时间维度上是变化的，使用block design/event related design时，可以在被试内做时间上的experimental condition vs. baseline的contrast，当然在这之后也可以做被试间的两个时间上的experimental condition vs. baseline的contrast的contrast。

3. fMRI研究中的多重比较校正的概念。

为什么需要做多重比较？常用的矫正方法有哪些（列举3个左右）？（答案1：在我们进行voxel-by-voxel比较时，由于比较次数很多，那么犯I型错误的数量也随之增加，如果还以只进行一次比较的α值为犯I型错误的概率的话，就会出现假阳性的结果，所以理论上比较次数大于1次的分析都应该进行多重比较校正。

另外，在fMRI数据分析中，我们相信脑的活动应该在灰质的一定范围内，而不是仅在一个voxel内，所以通过多重比较校正我们可以把这些单个的假阳性voxel排除。

脑与认知复习参考资料一，名词解释（4个，每个8分）1,智能：智能是知识和智力的总和，其中知识是一切行为的基础，而智力是获取知识并运用知识求解问题的能力，是头脑中思维活动的具体体现。

2,自然智能：又称为人类智能，就是人类认识世界和改造世界的才智和本领，是人的智力和能力的总合。

主要包括感知能力，思维能力，行为能力3个方面。

3,人工智能：也称机器智能。

是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

4,NBIC会聚技术：（Nano-Bio-Info-Cogn市on）是指当前四个迅速发展的科学技术领域的协同和融合。

这四个领域是纳米科技（Nano-technology）,生物技术（Biotechnology,包括生物制药及基因工程），信息技术（InformationTechnology包括先进计算机和通信），认知科学（CognitiveScience包括认知神经科学）。

5,神经系统（NerVousSyatem）:由中枢神经系统和周围神经系统两大部分组成。

其中脑和脊髓构成中枢神经系统，脑神经，脊神经和内脏神经系统组成周围神经系统。

是机体内起主导作用的系统，它在维持机体内环境稳态，保持机体内完整统一性及其与外环境的协调平衡中起着主导作用。

6,学习：由日常生活经验引起的相对持久的行为变化。

这个定义里不包括因为动机，疲劳，成熟，疾病，受伤或者药物产生的暂时性的行为变化。

7,快速眼动睡眠（RapidEyeMovement,REM：是一个睡眠的阶段，又称快速眼动睡眠。

眼球在此阶段时会快速移动。

在这个阶段，大脑的神经元的活动与清醒的时候相同。

多数在醒来后能^回忆的栩栩如生的梦都是在REM垂眠发生的。

它是全部睡眠阶段中最浅的,在REMB眠时醒过来的人会不同于在其他睡眠阶段的情形，而是充满警觉心并且精神饱满。

认知神经科学考试试题
一、选择题
1. 认知神经科学致力于研究的是：
a) 神经系统的解剖和生理学
b) 人类思维和认知过程的神经基础
c) 神经元的结构和功能
d) 认知过程的心理学研究
2. 下列哪个技术可以测量大脑活动的时空分布？
a) 功能性磁共振成像 (fMRI)
b) 电生理技术
c) 脑电图 (EEG)
d) 脑磁图 (MEG)
3. "感知-认知-行动" 是下列哪个模型的基本组成部分？
a) 幸福感理论
b) 神经发展理论
c) 知觉行为循环模型
d) 认知心理学的信息处理模型
二、简答题
1. 简要解释认知神经科学的基本假设。

2. 请解释认知神经科学中的"神经可塑性"概念。

3. 简要阐述实践对认知神经科学的应用价值。

三、论述题
请选取以下两个题目中的一个进行论述：
1. 认知神经科学在解读学习与记忆过程中的作用。

2. 认知神经科学的发展对临床神经疾病治疗的影响。

注意：根据你所选择的论述题目，自行设定小节，以论点逐步展开，结构清晰，论述有理有据。

附录部分
请在文章最后附上参考文献列表，格式可以使用 APA 或者 MLA 等学术引用格式。

以上就是认知神经科学考试试题，希望对你的学习有所帮助。

祝你
考试顺利！。

北京邮电大学2010——2011学年第一学期《脑与认知科学基础》期末考试试题（A、B）一．选择题(请将答案写在题中的括号里，每题只能在a.、b.、c.、d.四个选项中选择一个，多选算错，此大题共40分，每题1分)1.一个典型的皮质神经元的平均激活频率是( )。

a.1秒1次b.1秒10次c.1秒100次d.1秒1000次2.Ramony Cajal的神经元主义认为( )。

a.神经系统是一个统一的系统，在遗传学上依赖同一种DNA。

b.神经系统是一个统一的系统，但不具有解剖学和遗传学上的独立性。

c.神经系统由多种神经元组成，这些神经元在解剖学上是可以区分的。

d.神经系统由一些遗传学上独立但解剖学上相同的神经元组成的。

3.巴浦洛夫关于狗的经典条件反射实验对如下( )学派具有重要的贡献。

a.二元论b.行为主义c.利他主义d.唯心主义4.认知神经科学是研究( )的科学。

a.心智和脑b.脑和情绪c.心智与发展d.脑和行为5.行为主义的发展是如何影响心理学的? ( )a.行为主义引入了行为者具有心理动机的想法。

b.行为主义鼓励对意识的研究。

c.行为主义拒绝对意识的研究，认为其为非科学的。

d.行为主义批评了基于反射的简单行为单元可能存在的观点。

6.神经影像研究采集大脑切片进行研究，主要在哪三个维度？( )a.冠状面, 水平面, 矢状面b.纵面, 外侧面, 裂面c.冠状面, 内侧面, 腹侧面d.背侧面, 腹侧面, 眶额面7.大脑首要的解剖学地标包括( )。

a.胼胝体, 纵裂, 中央沟b.横裂, 脑次皮层, 胼胝体c.前外额叶, 颞叶裂, 中央沟回d.以上全部8.我们的注意被一个外部刺激的某个特征(比如颜色或运动)“捕获”的过程，是一个( )的认知处理过程。

a.自底向上b.自底向下c.自顶向上d.自顶向下9.当一项自主行为变为自动行为后，( )。

a.无需训练自动发生。

b.对它的执行控制得到提高。

c.神经影像研究表明存在皮层活动的增强。

认知心理学期末考试题及答案
认知心理学期末考试题
一、单选题
1、认知论的发展表明：
A．心理学主要集中在实验研究上
B．心理学着重于社会因素
C．精神状态是思维的核心
D．心理学的重点是认知过程
2、认知论认为，思维是：
A．情绪的反应
B．记忆的表达
C．情感的表达
D．行为的工具
3、属于认知论术语的是：
A．潜能
B．联系主义
C．中介过程
D．态度
4、认知心理学认为，思维过程最重要的是：
A．感知
B．学习
C．记忆
D．决策
二、多选题
1、以下哪些是认知心理学的基本理论：
A．记忆
B．行为
C．思维
D．语言
2、以下哪些事例属于人们的认知活动：
A．解决问题
B．记忆
C．做出反应
D．了解事实
答案：
一、单选题
1、D
2、D
3、C
4、D
二、多选题
1、A、B、C、D
2、A、B、C、D。

认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.什么原因使得从BOLD信号中提取脑功能活动信息成为一种挑战：参考答案:另外3项全部正确2.在弥散张量成像中，基于所估计出来的弥散张量模型，科学家们提出了一些弥散参数指标，其中FA值是：参考答案:反映弥散各向异性程度的各向异性分数3.以下有关纤维追踪技术的内容说法错误的是:参考答案:基于不同原则,有对应多种方法可以对每个体素内纤维方向进行估计4.频率低于或者等于的rTMS ，被称为慢速（slow）或者低频（low-frequency）rTMS，对皮层功能具有作用。

参考答案:1Hz，抑制5.fNIRS的优势领域包括：参考答案:其余3项全部正确6.以下哪项是fNIRS在婴幼儿的脑发育研究中的优势？参考答案:其余3项全部正确7.以下关于N2pc的说法错误的是：参考答案:N2pc仅仅是大脑主动对干扰信息的抑制机制的神经生理学标记8.ERP允许我们测量更多迅速发生并消失的心理过程。

参考答案:正确9.以下关于神经导航说法错误的是：参考答案:跟踪仪器与参与者头部在空间中的相对位置，确保持续的进行精确刺激目标脑区10.EEG相比于核磁共振技术的优点是：参考答案:其余3项全部正确11.电是电荷定向移动的一种自然现象。

参考答案:正确12.关于单细胞轨迹分析，以下说法错误的是：参考答案:只能通过半监督学习来实现13.以下关于BOLD-fMRI说法错误的是：参考答案:磁共振成像过程中，各个脑区是在同一时间扫描14.虽然fNIRS数据一般不能全头覆盖，但因其本身带有脑解剖定位信息，所以在试验设计阶段不需要提前选好感兴趣的目标脑区。

参考答案:错误15.为什么采用近红外光来进行血样信号的检测？参考答案:近红外光同时满足其余3项16.在皮层的脑回形成的电流偶极子信号可能在大脑外产生可观测到的磁场。

参考答案:错误17.在实际的弥散磁共振扫描中，一般会采集b=0的图像，因为它是没有任何信号衰减的基线参考图像。

认知神经科学期末考试试题一、选择题1. 认知神经科学的研究对象是：A. 行为的产生和表达B. 心理过程的机制和原理C. 大脑的结构和功能关联D. 个体差异的影响和决定2. 认知神经科学的方法主要包括以下哪些？A. EEGB. MRIC. fMRID. PETE. 以上全是3. 认知神经科学中的“认知”强调的是：A. 外界刺激的感知和感觉B. 大脑对信息的加工、存储和检索C. 心理过程引发的情绪和行为D. 与遗传相关的认知能力4. 认知神经科学的发展历程是：A. 认知心理学→ 计算机模型→ 神经机制B. 认知心理学→ 神经机制→ 计算机模型C. 计算机模型→ 认知心理学→ 神经机制D. 神经机制→ 计算机模型→ 认知心理学5. 认知神经科学中的“注意力”是指：A. 人类对外界刺激的选择性处理能力B. 大脑对注意力分配的机制和过程C. 通过注意力可以提高认知表现D. 以上全是二、简答题1. 请简述认知神经科学与认知心理学的关系及其研究方法。

认知神经科学是以大脑结构和功能为基础，研究人的认知过程和心理机制的一门科学。

它与认知心理学密切相关，认知心理学研究人类思维和知觉的心理过程，而认知神经科学则从神经机制的角度揭示认知过程的基础。

认知神经科学研究方法主要包括以下几种：EEG（脑电图）记录脑电活动，MRI（磁共振成像）观察脑结构和功能，fMRI（功能性磁共振成像）观察大脑活动，PET（正电子断层扫描）观察神经活动。

这些方法可以帮助研究者观察和分析大脑在认知任务中的活动，从而揭示认知过程的神经机制。

2. 请简述大脑皮层的结构和功能，并举例说明。

大脑皮层是大脑最外层的灰质组织，在认知神经科学中发挥着重要的作用。

大脑皮层可以分为四个叶片，分别是额叶、顶叶、颞叶和枕叶。

额叶：负责决策、计划和执行功能，如前额叶皮质参与社会心理和人际交往等。

顶叶：与感觉信息处理、注意力和工作记忆等相关，如顶叶顶叶皮质参与空间知觉和视觉注意力等。

脑与认知科学期末试题
脑与认知科学期末试题
一、单选题：
1.脑与认知科学表明，脑和认知之间的关系是（）。

A.直接依赖
B.互相独立
C.潜在关联
D.局部性依赖
2.认知心理学中包括的内容有（）。

A.认知发展
B.认知结构
C.认知过程
D.注意理论
3.从脑的物理性特征来看，它的主要功能是（）。

A.接受外界信息
B.处理内部信息
C.控制身体运动
D.统合感知
4.关于认知心理学，下列说法不正确的是（）。

A.认知心理学是一门关于大脑及认知活动的科学
B.认知心理学是一门
关于关系、传播及文化的科学
C.认知心理学旨在研究人们如何感知、理解、记忆、表达及思考
D.认
知心理学旨在研究人们如何处理及控制行为
二、判断题：
1.脑与认知之间存在着强烈的相互影响。

（）
2.认知心理学的研究目的是了解人类认知，思考和行为的本质。

（）
3.认知心理学研究的技术和方法主要是实验室实验。

（）
4.脑和认知之间没有任何关系。

（）
三、填空题：
1.认知心理学处理的内容是：人类认知、思考和行为的本质。

2.脑与认知之间的关系是：互相依存、相互影响、共演化关系。

3.认知心理学的研究方法有：实验室实验、问卷调查、访谈记录。

4.脑的主要功能是：接受外界信息、处理内部信息、控制身体运动、
统合感知。

中国科学院研究生院
招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题
科目名称：认知神经科学
考生须知：
1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。

2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释（每题5分，共40分）
1. 认知神经科学
2. 认知心理学
3. 视觉顶－枕通路
4. attention
5. 短时记忆
6. 感觉性失语
7. 情绪
8. 神经免疫学
二、问答题（共50分）
1. 试说明海马在学习记忆过程中的主要作用(10分)。

2. 注意的选择理论有哪两种，它们的区别是什么？各自有什么证据？(10分)
3. 试说明海洛因成瘾和可卡因成瘾的机制异同(15分)
4. 通过视觉传入的单字词在大脑中是如何加工的？(15分)
三、论述题（每题20分，任选3题，共60分）
1. 试述情绪的现代神经科学理论及其相关的神经基础。

2. 如果神经系统可以调节免疫系统，你认为它会有怎样的应用前景？试提出一个开发该应用技术的设想。

3. 用哪些技术可以研究脑的感觉辨别功能？请列举三种，并给出具体的研究设计方案。

4. 试述岛叶的功能。

5. 试述小脑的运动和认知功能。

认知测试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 以下哪个选项是认知心理学的主要研究对象？A. 情感B. 认知C. 行为D. 社会互动答案：B2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 费斯汀格答案：D3. 根据认知发展理论，儿童在哪个阶段开始使用逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 工作记忆的容量限制通常被认为是多少个组块？A. 3B. 5C. 7D. 9答案：C5. 以下哪个不是长时记忆的特点？A. 容量大B. 保持时间长C. 信息容易提取D. 编码过程复杂答案：C6. 认知心理学中的“双加工理论”主要区分了哪两种认知过程？A. 自上而下和自下而上B. 快速和慢速C. 有意识和无意识D. 显性和隐性答案：A7. 认知负荷理论认为，当认知负荷超过个体的处理能力时，会发生什么？A. 学习效率提高B. 学习效率降低C. 学习效率不变D. 学习效率先升后降答案：B8. 元认知监控是指个体对自己的什么进行监控？A. 认知过程B. 情绪状态C. 行为表现D. 社交互动答案：A9. 在认知心理学中，哪个概念指的是个体对信息的解释和理解？A. 编码B. 知觉C. 表征D. 解释答案：D10. 认知灵活性是指个体在不同情境下能够：A. 保持相同的思维模式B. 快速适应和调整思维模式C. 忽略环境变化D. 重复使用相同的策略答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 认知心理学研究的内容包括哪些方面？A. 感知B. 注意C. 记忆D. 情绪答案：ABC2. 以下哪些因素会影响工作记忆的效率？A. 干扰B. 情绪状态C. 任务难度D. 环境噪音答案：ABCD3. 根据认知发展理论，儿童在哪个阶段开始理解守恒概念？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 认知失调理论中，个体减少失调感的方法包括：A. 改变态度B. 增加一致性的认知C. 减少选择感D. 改变行为答案：ABCD5. 元认知策略包括哪些？A. 计划B. 监控C. 评估D. 调节答案：ABCD结束语：以上是本次认知测试的题目及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握认知心理学的相关知识。

音乐与认知神经科学当然，这里是根据“音乐与认知神经科学”主题的20道试题，包括选择题和填空题，每道题目都有详细的序号介绍：1. 以下哪个领域研究音乐如何影响大脑功能？A. 物理学B. 化学C. 认知神经科学D. 经济学2. 音乐对认知神经科学的研究有助于理解哪种类型的活动？A. 计算机编程B. 大脑处理C. 汽车维修D. 森林管理3. 音乐在大脑中处理时主要涉及哪个区域？答案：_________4. 下列哪个神经传导物质在音乐听觉过程中起到重要作用？A. 氧气B. 咖啡因C. 乙酰胆碱D. 抗生素5. 音乐如何可能影响个体的情绪状态？填空：音乐通过（填空）脑部神经环路，从而影响情绪状态。

6. 哪种类型的音乐可能有助于提高学习效率？A. 重金属B. 古典音乐C. 说唱音乐D. 流行音乐7. 音乐对记忆力有何影响？填空：研究表明，音乐可以（填空）记忆力。

8. 哪种音乐风格被发现能够减少焦虑感？A. 摇滚乐B. 爵士乐C. 电子舞曲D. 原声音乐9. 音乐的节奏和节拍对大脑的哪个部分特别重要？答案：_________10. 音乐训练被认为有助于增强哪种类型的认知能力？A. 数学能力B. 艺术表达C. 社交技能D. 运动协调11. 脑波研究显示，音乐可以影响哪种脑电波的频率？A. Α波B. δ波C. β波D. θ波12. 哪种音乐特征对于增强学习和专注尤为重要？答案：_________13. 哪种类型的音乐可能有助于改善睡眠质量？A. 噪音B. 重金属C. 自然声音D. 流行音乐14. 音乐在治疗认知疾病中的潜在作用主要依赖于哪个神经机制？A. 反射弧B. 神经传导C. 神经可塑性D. 自主神经系统15. 哪个神经递质在音乐疗法中被认为起关键作用？答案：_________16. 哪种类型的音乐被用于解决运动学习中的协调问题？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚乐D. 噪音17. 音乐如何可能影响大脑的注意力分配？填空：音乐能够调节（填空）大脑的注意力分配。

2019-2019学年第一学期《认知心理学》课程期末考试题型一、不定项选择题二、名词解释三、简答题四、论述题《认知心理学》历年考试试题与参考答案2019-2019学年第一学期《认知心理学》试题一、名词解释（每题4分，4×6＝24分）1、表征2、知觉的假设考验说3、资源限制过程与材料限制过程4、心理旋转5、典型性效应6、气氛效应理论二、不定项选择题（每题2分，2×7＝14分）1、下面四种认知神经科学研究技术中，不能安全地用于人类研究的是（）A PET扫描技术B fMRI技术C ERP技术D 单细胞记录技术2、当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强调的主要是（）A 自下而上加工B 自上而下加工C 自动加工D 控制加工3、在选择性注意任务中，当任务容易时，人们倾向于使用（）A 平行加工B 系列加工C 自动加工D 控制加工4、属于上位范畴的物体有（）A 椅子B 家具C 动物D 猫5、在对字母“R”进行正反判断的试验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为（）A 60B 120C 180D 2706、减法反应时实验是由心理学家( )最先设计出来的研究范式。

A 唐德斯B 斯滕伯格C 波斯纳D 汉密尔顿7、心理学的研究表明，识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母，这种现象叫做（）A 字母优势效应B 字词优势效应C 构型优势效应D 客体优势效应三、填空题（每空1分，1×16＝16分）1、第二次世界大战后，信息论和控制论的思想首先渗透到心理学当中，对认知心理学的兴起产生重要影响。

特别是信息论和控制论将________和________加以类比的思想，以及一些重要概念（如编码、译码、过滤等）的引进，为信息加工观点的应用铺平了道路。

2、认知是指通过心理活动（如知觉、推理、判断等）来获取知识，它包括________和________两个方面，前者指的是认知包含一种动态性的加工过程，后者指的是认知包含一种静态性的内容结构。

大脑的奥秘：神经科学导论《期末考试答案》一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1人类听觉感受范围为（）。

（1.0分）•A、10-10000HZ••B、20-20000HZ••C、30-3000HZ••D、40-40000HZ•正确答案：B 我的答案：B答案解析：2声源定位的产生机制是（）。

（1.0分）•A、上橄榄核可以接受同侧输入，也可以接受对侧输入••B、不同位置的声波在上橄榄核传递距离不同，激活不同细胞••C、信号传递进耳蜗复核传递到斜方体内核，同侧为抑制，对侧为兴奋，强度大则会变现出来••D、以上全都正确•正确答案：D 我的答案：D答案解析：3下列说法错误的是（）。

（1.0分）•A、大脑感受的是躯体对侧的机械感受••B、机械感受向上传递到延髓发生交叉••C、具有不同反应特性的信号在向上传递的过程是分类并行的••D、伤害及温度感受向上传递和机械感受一样是在延髓发生交叉•正确答案：D 我的答案：D答案解析：4关于基底神经节的说法正确的是（）。

（1.0分）•A、基底神经节即纹状体••B、从冠状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构••C、从矢状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构••D、从水平切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构•正确答案：B 我的答案：B答案解析：5以下说法正确的是（）。

（1.0分）•A、右侧额叶负责维持警觉，在它受损时病人表现为心率减慢以及脑电活动降低••B、扣带回前部负责注意力的实施，它使得知觉识别同时检测目标的存在与特性••C、左侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症••D、右侧顶叶受损的病人会产生半侧忽视综合症•正确答案：D 我的答案：D答案解析：6有关小脑中动作电位的说法正确的是（）。

（1.0分）•A、小脑中复杂峰电位信号的传递包含两种不同的动作电位••B、神经元胞体被激活会产生电位••C、浦金野细胞的树突被激活可以产生Na+电位••D、神经元胞体产生的动作电位会激活该细胞的树突电位发放，两种电位最终混杂在一起•正确答案：A 我的答案：A答案解析：7关于水平细胞和双极细胞感受野的叙述正确的是（）。

选择（2ˊ×5）*1、下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是（ D ）A. PET扫描技术B.fMRI技术C. ERP技术D. 单细胞记录技术2、注意的早期选择和晚期选择模型争论的焦点是 ( A )A. 过滤器的位置B. 注意的资源分配C. 信息的加工方式D. 刺激本身的特点*3、异相睡眠期脑电活动类似（A）A清醒期 B慢波二期 C慢波三期 D慢波四期4、右半球顶叶受损的视觉忽视病人, 在划线测验中 ( B )A. 只化左边的一半B. 只话右边的一半C. 只划上边的一半D. 只划下边的一半*5、人类睡眠 (入睡期) 脑电活动为（ C ）A. 4---6次/秒B. 6---8次/秒C. 8---13次/秒D. 13---16次/秒6、日常记忆研究所关心的问题是 ( D )A. 记忆编码的特征B. 记忆的类型C. 记忆提取的机制D. 记忆有多精确*7、美国心理学家林斯利在情绪生理心理学方面提出了_______学说理论（ A ）A. 情绪的激活B. 情绪的丘脑C. 情绪的边缘系统D. 情绪的动力定型8、日常记忆研究所关心的问题是 ( D )A. 记忆编码的特征B. 记忆的类型C. 记忆提取的机制D. 记忆有多精确*9、对于普通人的语义记忆来说, 具有特殊地位的是( A )A. 基本范畴B. 上位范畴C. 下位范畴D. 原型10、对于普通人的语义记忆来说, 具有特殊地位的是( A )A. 基本范畴B. 上位范畴C. 下位范畴D. 原型*11、早期的注意研究所采用的流行实验范式是 ( A )A. 双耳分听B. 追随程序C. Stroop范式D. 线索提示范式*12、双重记忆模型中的双重记忆是指（ C ）A内隐记忆和外显记忆 B感觉记忆和短时记忆C短时记忆和长时记忆 D感觉记忆和长时记忆13、按照特征整合理论，特征登记（ B ）A．需要注意，但特征整合不需要注意 B．不需要注意，但特征整合需要注意C．与特征整合均需要注意 D．与特征整合均不需要注意*14、艾森克认为皮层兴奋性水平是________人格维度的生理基础. （ D ）A. 多血质B. 粘液质C. 神经质D. 内一外向15、左半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中（ A ）A．只画左边的一半 B．只画右边的一半 C．只画上边的一半 D．只画下边的一半*16、注意的早期选择和晚期选择模型争论的焦点是 ( A )A. 过滤器的位置B. 注意的资源分配C. 信息的加工方式D. 刺激本身的特点17、在对字母“R”进行正反判断的试验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为（ C ）A．60 B．120 C．180 D．270*18、原型说的主要代表是（B）A. BourneB. RoschC. DominowskiD. Loftus19、在成分识别理论中, 简单的三维形状被称作( D )A. 模板B. 原型C. 局部特征D.几何离子*20、下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是 ( A )A. PET扫描技术B. fMRI技术C. ERP技术D. 单细胞记录技术名词解释（4ˊ×5）1、注意的广度：是指在一个注意点来不及移动的短暂时间内把握对象的数量，注意的广度也叫注意的范围。