四年级必须掌握的造句技巧(关联词造句+50句成语造句)

用关联词造句用关联词造句一、并列关系：1.我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。

2.弟弟一边唱歌，一边跳舞。

3.池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。

4.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！5.XXX既会拉小提琴，又会吹笛子。

6.爸爸不抽烟，也很少喝酒。

7.天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞。

8.作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。

9.她是那么美丽，那么善良。

10.这不是失败的经历，而是人生的经验。

二、承接关系：1.我一做好功课，就到球场踢球。

2.哥哥拟好作文大纲，才打草稿。

3.作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。

4.考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。

三、递进关系：1.XXX不但会开车，而且会修车。

我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。

这道菜不但好看而且好吃。

这个苹果不但很大，而且很甜。

2.XXX在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

3.他不但不承认错误，反而更加无理取闹了。

4.你怎么连基本的文明礼仪也不懂？四、选择关系：1.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

2.我宁可给老师责罚，也不说谎，隐瞒真相。

3.饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？4.与其浪费时间，不如做些有意义的事。

我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到研究当中。

犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。

与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

与其烧香拜佛地去求人，还不如自力更生，艰苦奋斗。

你与其用零用钱买玩具，还不如用来救助山区的孩子。

小学语文常考成语造句实例及病句修改技巧1.【兴高采烈】释义：兴：兴致。

采：精神。

烈：旺盛。

形容非常高兴的神情。

造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

2.【怒气冲冲】释义：冲冲：感情激动的样子。

形容非常生气。

造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

3.【聚精会神】释义：聚、会：聚集。

形容注意力非常集中。

造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4.【自言自语】释义：自己和自己说话。

造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

5.【千钧一发】释义：形容情况十分危急。

造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

6.【雨后春笋】释义：形容新生事物大量涌现。

造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

7.【琳琅满目】释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。

造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

8.【顶天立地】释义：形容形象非常高大，气概豪迈。

造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

9.【千方百计】释义：方：方法。

讲：办法。

想尽和用尽各种办法。

造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。

10.【如饥似渴】释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

造句：同学们如饥似渴地努力学习。

11.【小心翼翼】释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

12.【焕然一新】释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

13.【别具一格】释义：别：别处的，独特的。

造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

14.【草木皆兵】释义：把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。

造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.【赤膊上阵】释义：比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。

16.【乌合之众】释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

小学生关联词造句大全65句收集整理的小学生关联词造句大全，希翼对大伙儿有所帮助。

小学生关联词造句大全：1、与其等待好运的落临，别如制造自个儿的机会2、他别然而“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

3、还没有做最终的决定。

4、哪怕你别承诺，我也要去。

5、不管前进的路上有多少困难我们都会向来走下去6、只要条件允许，就和她结婚。

7、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

8、与其坐着干着急，别如打个电话去咨询一下。

9、地球上别但有氧气，而且还有氮气。

10、学习别是一朝一夕的事，而是一具长期的过程。

11、假如你努力学习，这么你一定会有所进步。

12、我们别但要学会动脑，还要学会动手。

13、因为你昨天没到校，因此今天的新课你别容易听知道14、这次旅行是到八仙岭郊野公园，依然到大潭郊野公园15、因为我改日有事，因此别能和你一起去游乐场。

16、与其在家睡觉，别如出去散步17、不管多么困难，都要坚持别懈。

18、一边走路，一边歌唱。

19、一边做作业，一边看电视是不行的。

20、他一边歌唱，一边跳舞。

21、不管何时，不管何地，我们都要保持清醒的头脑22、惟独努力学习，才干考上大学。

23、他别是别喜爱和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。

24、惟独春天的到来，日子里才干开满鲜花。

25、既然你懂错了，就要改正。

26、晚上，我别是看书，算是看电视。

27、我别是没有仔细学习，而是这次考试时没看认真题。

28、假如你情愿，我就陪你到白云山看看。

29、只要有水，就能解渴。

30、因为有氧气，因此地球上才有生命。

31、因为这个地方有个大型超市，因此买东西非常方便。

32、几房的本家大约差不多搬走，因此非常寂静。

33、如果河水再往上涨，河堤就有惊险了。

34、尽管金子非常名贵，但我依然要做一块钢。

35、不管发生啥，我都会帮助你。

36、别但人长得美丽，而且聪慧。

37、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会别停地出汗。

38、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。

一、因为…所以…1、因为星期六要去练琴，所以我不去外婆家了。

2、因为我这次语文数学都考了一百分，所以妈妈带我去王城公园玩。

3、因为今天下雨了，所以在室内上体育课。

二、一边…一边…l 、我一边唱歌一边跳舞。

2、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。

3、妈妈一边看电视，一边织毛衣。

三、如果…就…1、如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。

2、如果明天下雨，运动会就改期举行3、如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。

四、只要…就…1、只要我一开口，他就会答应我的任何请求。

2、只要我努力学习，就能取得好成绩。

3、你只要坚持锻炼，身体就会强壮起来。

五、一…就…l、你一进来，我就知道你想要说什么了!2、妹妹一起床就去看书。

3、妈妈一回到家就开始做饭。

六、无论…都…1、无论我再怎么求妈妈，妈妈都不答应给我买玩具。

2、无论刮风还是下雨，我都按时到校上课。

3、无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。

七、不但…而且…1、爸爸不但书法写得好,下象棋更是一流.2、李师傅不但会开车，而且会修车。

3、小云不但学习好，而且很懂事。

八、虽然…但是…1、虽然小方考了一百分，但是她没有骄傲。

2、虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

3、虽然小明长得不高，但是跑得很快。

九、不是…而是…1、今天不是爸爸的生日，而是妈妈的生日。

2、用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

3、我们不是来享福的，而是来工作的。

十、即使…也…1、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。

2、即使你成功了，也不能骄傲。

3、即使明天天气晴朗，我们也要带伞以防下雨。

小学常用关系词、造句归纳、写作常用词语积累一、折关系1、尽管⋯⋯可是2、即使⋯⋯也3、然⋯⋯可是例句：（1）、然天气已晚，可是老仍在灯下伏案工作。

（2）、即使我跑得不快，我也要参加比。

（3）、小明然考了第一，可是他一点也不傲。

二、条件关系1、只要⋯⋯就2、无论⋯⋯3、无⋯⋯都4、只有⋯⋯才例句：（1）、只要我努力，成就会不停地提高。

（2）、无前的路上有多少困，我都会素来走下去。

（3）、只有努力学，他才能考上大学。

三、假关系1、若是⋯⋯就2、若是⋯⋯就3、若是⋯⋯就例句：（1）、若是明天下雨，运会就不行了。

（2）、若是人人都境，世界就会得更美。

四、因果关系1、既然⋯⋯就2、因⋯⋯所以3、之所以⋯⋯是因例句：（1）、因本写得太优秀了，所以大家都喜看。

（2）、既然你知道了，就要改正。

（3）、之所以我西很方便，是因里有个大型商场。

五、并列关系1、不是⋯⋯而是2、既⋯⋯又3、是⋯⋯不是例句：（1）、衣裳既漂亮又大方。

（2）、我不是没有真学，而是次考没仔看。

六、关系1、情愿⋯⋯也2、是⋯⋯是3、与其⋯⋯不如4、要么⋯⋯要么5、也许⋯⋯也许6、不是⋯⋯就是⋯⋯例句：（1）、我放学后，是在教室里自，是到操打球？（2）、情愿自己委屈点，也不我受累。

（3）、我与其在里浪，不如做些有意的事。

七、关系1、不仅 /不 /不仅⋯⋯而且2、不⋯⋯例句：（1）、我不要学好，要思想好。

（2）、海底不仅景色奇异，而且物丰富。

（3）、他不参加了次比，得了一等。

ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑糊糊2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆3、表示心情：重沉沉、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐滋滋、兴冲冲4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟5、表示容貌的：圆溜溜、水汪汪、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙AABB大大咧咧、稀里糊涂、寥寥可数、口口声声、原原本本、脚扎实地、谨小慎微、吞吞吐吐、各种各种、风风火火、庸庸碌碌、恍恍然惚、人来人往、洋洋洒洒、生机盎然、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、各种各种、浩浩荡荡、是是非非、满城风雨、浩浩荡荡、唯唯诺诺、袅袅婷婷、朝朝暮暮、家家户户、子后代孙、曲曲折折、高快乐兴、支支吾吾、花花绿绿、洋洋洒洒、纷纷扬扬、层层叠叠、断断续续、懵懵懂懂、寥寥可数、结结巴巴、汤汤水水、反屡次复、清清白白、来来经常、挨挨挤挤、鬼头鬼脑、安沉寂静、赶忙忙忙、正直直正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲闪闪、风风雨雨、分分秒秒、缝缝补补、密密丛丛、方方正正、臻臻至至、祖祖辈辈、扎扎实实、仔仔细细、朦朦胧胧、⑤带“而”字的：⑥带“如”字的：（3）给成语接下句。

四年级必须掌握的造句技巧(关联词造句+50句成语造句).DOC条件关系只要……就……只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁。

只要有付出,就一定有收获。

只要你需要,我就帮助你。

只有……才……只有努力,才能成功。

只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。

只有不断努力,才能有美好的明天！只有平时积累好词好句,才能写出生动活泼的作文。

只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。

一…就…我一想到这件事就发抖。

她一听到这消息就立即离开了。

用这种快速胶卷,照片仅用一分钟就会显影。

一提到那只狗,她就吓得畏畏缩缩。

他们一听到这个好消息就非常高兴。

他一听到这个消息就逃跑了。

并列关系一边……一边……我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。

我一边听音乐,一边写字。

中午,我一边吃饭一边听歌曲。

是……是……我们是少先队员,也是优秀的小学生。

回忆是美好的,也是痛苦的。

父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。

学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。

既……又……春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。

对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。

这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。

树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

因果关系因为……所以……因为明天下雨,所以郊游取消。

因为他病了,所以没有上学!因为我们要找个好工作,所以要好好学习。

之所以……是因为……之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。

他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。

之所以我成绩好,是因为我认真学习。

既然……就……既然你认识到自己错了,就应该立即改正！既然外面风这么大,那么我们就别出去了。

既然你来到了学校,就要认真的去学习！转折关系尽管……可是……尽管生病了,可是他还是坚持工作。

尽管学习很累,可是我仍旧坚持着。

尽管今天下雨了,可是我还是坚持上学。

尽管天气很热,可我们为节省能源坚持不开空调。

虽然……但是……虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。

关联词造句20个第一篇范文：关联词造句20个作为一名学生，我们需要掌握丰富的关联词语，以便在日常生活和学习中能够流畅、准确表达自己的观点。

下面是我为大家整理的20个关联词造句，希望能帮助大家更好地理解和运用这些词语。

1. 首先，我想说我非常喜欢这个学校。

2. 其次，我们需要充分利用这个机会来提升自己的能力。

3. 此外，我们还需要注意自己的言行举止。

4. 然后，我们可以开始策划我们的项目。

5. 与此同时，我们也需要关注当前的全球环境问题。

6. 然而，我们需要认识到自己的不足，以便更好地改进自己。

7. 而且，我认为多做锻炼可以帮助我们保持身体健康。

8. 因此，我们需要好好利用我们的时间和机会，努力学习。

9. 与其浪费时间，不如好好规划自己的生活。

10. 否则，我们可能会错失很多机会。

11. 对于这个问题，我们需要认真思考并采取积极的措施。

12. 因为，这个问题可能会对我们产生很多负面影响。

13. 与其抱怨，不如主动去解决问题。

14. 然而，我们也需要承认自己的局限性。

15. 而且，我们需要学会向他人寻求帮助。

16. 因此，我们需要时刻保持积极的心态。

17. 与此同时，我们也需要警惕现实中的各种陷阱。

18. 否则，我们可能会被这些陷阱所困扰。

19. 最后，我想感谢所有关注我的人。

20. 总之，我们需要好好利用我们的时间和资源，同时保持良好的心态和行为习惯。

重点分析：本文的主要目的是介绍关联词的用法。

该文章选用了20个比较常见的关联词语，并在文章中进行了详细的解释和举例。

文章中还通过列举具体事例，来呈现出这些关联词语的使用场景和用法。

除此之外，文章还着重强调了几点要点，如积极心态、规划时间等，这些要点对于帮助我们更好地学习和生活具有一定的指导作用。

用词分析：本篇文章用词规范，通俗易懂。

作者使用了大量的信息性词语、副词、形容词，帮助读者更好地理解和记忆文章。

可以看出，作者在用词方面非常注重准确性和表达能力，这些都是高质量文章的重要特点之一。

一、无论…还是1、无论刮风下雨，我还是要去上学。

2、无论前方道路多么艰难，我们还是要继续前行。

3、无论是语文，还是数学，我都学得很好。

二、有的…有的…还有的1、下课了，有的同学打篮球，有同学在跑步，还有的同学在跳绳。

2、公园里的花，有的是月季花，有的是菊花，还有的是三角梅。

3、体育课来了，有的在打棒球，有的在打保龄球，还有的在踢毽子。

三、…像…一样…1、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

2、小亮像一条鱼儿一样在水中自由自在地游着。

3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛一样，一眨一眨的分外迷人。

四、要么......要么......1、星期天，我要么去看电影，要么去公园玩。

2、哥哥的心愿是要么考公务员，要么考研究生。

3、要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

五、与其......不如......1、与其考前临阵磨枪，不如平时好好学习。

2、与其每天无所事事，不如多读几本书3、与其把责任推给别人，不如从自己身上找原因。

六、......可是......1、弟弟不是很聪明，可是学习很刻苦。

2、小刚学习很好，可是一点也不骄傲。

3、.虽然小辉很顽皮，可是他很聪明。

七、既然......就......1、既然你决定留下来，那就好好工作吧。

2、你既然答应了小明一块去书店，就要说话算数。

3、既然我们已经决定了，就应该马上行动。

八、或者......或者......1、星期天我或者在家写作业，或者去图书馆。

2、今天中午我或者去奶奶家吃饭，或者自己在家做饭。

3、我学习中遇到不会做的题，或者问老师，或者问同学。

九、不是......就是......1、星期天，小兵不是去踢球，就是去图书馆看书。

2、放学后，不是小刚到我家玩，就是我到小刚家玩。

3、晚饭后，爸爸不是看电视，就是看书。

十、凡是………都1、凡是学习标兵，都有一份精美的礼物。

2、凡是要求背诵的课文，我都一字不差地背会。

3、凡是值得做的事情，都应该做好。

小学语文“关联词”造句四“一会儿…一会儿…”造句1、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

3、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。

4、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。

5、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。

8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。

9、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，真好玩。

10、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

11、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。

12、奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。

13、科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可开交。

用”即使…也…”造句即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。

即使明天下雨，我也要出去玩。

即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。

即使你成功了，也不能骄傲。

即使你遇到多大困难，也不能退缩。

即使他知道前方的路会很艰难，但是他也要去克服它，努力地走!即使天气再冷，我也坚持早起跑步锻炼身体。

即使前面的路有多么艰险，也要向前继续走下去。

用”如果...那么…”造句如果地球没有树木这些天然的吸尘机，那么，我们生活的地方就会充满灰尘。

如果明天下雨，那么运动会就只好延期如果每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。

用”果然”造句1、气象预告说今天有雨,下战书果然下起了滂沱大雨.2、我猜他这次考试是第一名，颁布成绩的时候老师果然第一个念到他的名字3、大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的哟。

4、第一次来到这里，果然是很漂亮的处所。

5、我揩着眼泪浏览电文，父亲果然在昨日去世了。

呜呼痛哉！从此当前，我将永远是天地间无父之人了！6、我感到我这次会考到95分以上，果然不出我所料，真的考了95分以上了。

五个用关联词造句方法使用关联词语的句子往往比较复杂。

同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。

如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。