课程纲要PPT课件

积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 2．正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。 3、培养学生尊敬师长、虚心求教的美德。
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必修三 第四单元（3课时） 内容 学习目标 课时
动物游戏之谜 1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明
相结合的写作方法；
2．学习本文准确全面的语言特点；3．学会筛选、提 炼和整合信息，尝试写简单的说明文。
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过秦论
1、归纳掌握“制、亡、固、遗、度”等词的一词多 义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学 生文言文阅读能力。
2、学习本文善于叙事、精于论断的写作特色，引导 学生正确处理叙议关系，提高议论文写作能力。
3、了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历 史条件下的进步意义。
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师说 1．掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法；
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杜甫诗三首
1、学生能通过诗中意象，说出具体的意境，归纳诗 人的情感。2、借助作者的写作背景和个人经历，知 人论世，说出诗人的情感。3、通过前两首诗的讲解， 让学生能学会举一反三，完整把握杜甫的创作风格。
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琵琶行
1、抓住文本的具体内容，归纳总结琵琶女的人物形 象。2、找出诗人的情感变化，并思考诗人为何泪湿 青衫，归纳二人命运的相似。3、学生小组合作，具 体研读琵琶女的演奏，说出诗人是如何描写琵琶女的 演奏的。
的思想内涵；
3． 以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内 涵。
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必修三议论文写作课程纲要与计划（8课时）
内容 学习目标 课时
学习选取立论的角度
学习从正面、侧面、逆向思维等角度思考一个问题， 找到多种议论角度。学会从中找出新颖而有针对性的 角度写作，达到立论高远新奇的效果
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学习选择和使用论据 确立论点之后要找到能证明论点，并且典型而新颖的
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祝福
1、能找出文本中的动作、语言、心理等描写，并学 会通过这些总结出人物性格2、整理小说的情节线索, 并完整说出。3、借助时代背景的介绍，让学生能逐 步探究祥林嫂死亡的原因。4、借助小说中写人的精 彩段落，让学生动手仿写，能形成自己独特的感悟。
祝福
1、能找出文本中的动作、语言、心理等描写，并学 会通过这些总结出人物性格2、整理小说的情节线索, 并完整说出。3、借助时代背景的介绍，让学生能逐 步探究祥林嫂死亡的原因。4、借助小说中写人的精 彩段落，让学生动手仿写，能形成自己独特的感悟。
加强与其他课程的沟通，以适应现实生活和学生自我 发展的需要，拓展语言学习的范围，提高语言综合应 用能力。
2、在阅读文学作品时应通过查阅有关资料，努力做 到了解作品的时代背景、作家经历、创作动机以及作 品的社会影响等，加深对作家作品的理解。
3、通过文本阅读，了解议论文论点的深刻性、论据的典 型性、论证的严密性，提高论述类文本的阅读能力。
《高中语文必修三、四》 （人教版）课程纲要 郑州第18中学
◆课程类型：必修课程 ◆教学材料：高一语文必修三 ◆课程名称：高一语文必修《高中语文必修三、四》
（人教版）课程纲要三 ◆设计： 任瑞杰 ◆授课课时：40课时 ◆授课对象：高一年级学生
课程目标：
1、 掌握朗读的方法，尤其注意有感情地朗读诗歌， 在朗读中传达出自己对诗歌的理解。借助音乐欣赏等 方式，、
3．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保 民的积极思想。
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劝学
1．掌握积累12个文言常用实词：劝、学、青、中、疾、 致、假、绝、兴、功、强、用，3个文言常用虚词和6 个古字通假字。
2．翻译全文，理解文意，学习本文比喻论证方法以及 论证的逻辑。
3.使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态 度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积 累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。
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宇宙的边疆 1．联系实际，了解解说词的特点，了解一些有关宇
宙的基础知识； 2．借助文中的议论和热烈的情感抒 发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思 考；3、激发学生的求知欲和探索精神。
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一名物理学家的教育历程 1．用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。 2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现
分享课程纲要 （1课时）
通过全书章节体系的浏览，认识必修3的文本内容， 能说出必修3学习内容。通过学生的合作研读，学生 能知道学期学习内容，要获得的知识、能力，并初步 了解通过怎样的方法和步骤，解决语文学习存在的困 难。6-24
第一单元（10课时）
林黛玉进贾府
1、学生能用自己的语言复述故事情节。2、能抓住文 本中的动作、语言、肖像等描写，并学会通过这些总 结出人物的性格。3、结合人物性格、借助工具书和 注释，了解时代背景，进而能归纳人物背后的内涵和 小说的主题。
4、结合上下文和相关注释，借助工具书，理解教科书所 选的文言文，并能根据要求给重要的语段断句或翻译。
5、从生活中选取有价值的材料，并用恰当的形式真实地 叙述事件和描写人物，鲜明地展现人物的性格特征。
6、围绕中心，选择恰当的论证方法，特别内容
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老人与海
1、学生能讲出简单的情节，陈述深刻的内涵。2、让 学生能通过对人物心理的分析，归纳出人物形象的内 涵。3、借助视频，让观后能写出自己的读后感。
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必修三 第二单元（8课时） 内容 学习目标 课时
蜀道难
1、学生能通过诗歌中具体诗句，找到诗歌的诗眼。2、 抓住具体诗句，归纳和整理出“蜀道难”难在何处？ 3、通过具体诗句的研读，让学生能体会李白浪漫主 义的特色。
论据，论据有事实论据与道理论据两种。
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李商隐诗两首
1、学生能通过诗中意象，说出具体的意境，归纳诗 人的情感。2、借助作者的写作背景和个人经历，知 人论世，说出诗人的情感。
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必修三 第三单元（10课时） 内容 学习目标 课时
寡人之于国也 1．学习本文比喻鲜明，善用排比、对偶，增强文章
气势的特点。
2．借助工具书和注释，整理课文中词类活用、通假 字、一次多义等知识。