新版 毕业实习报告实习任务书模板

毕业实习报告模板汇编九篇
1.实习单位介绍
实习单位名称：
实习单位性质：
实习期间所在部门/岗位：
实习开始/结束时间：
2.实习工作简述
实习主要任务：
实习具体工作内容：
实习工作中的困难与解决方法：
3.实习工作成果
实习期间所完成的项目/任务：
实习期间所获得的奖励/荣誉：
实习工作中所获得的经验/收获：
4.实习工作评价
实习工作总体评价：
实习单位指导/单位领导评价：
实习工作中所发现的优缺点及问题建议：5.实习期间的课程学习
实习期间所参加的课程：
课程学习内容：
课程学习中的困难与解决方法：
6.实习期间的自我提升
实习期间的自我提升措施：
自我提升带来的益处：
自我提升中可能遇到的问题及解决方法：7.实习经验与感悟
实习工作中的收获与经验：
实习过程中的感悟：
个人对未来职业规划的思考：
8.实习期间相关文件
实习单位规章制度：
实习责任书：
实习证明：
9.总结
实习期间的收获:
个人能力提升与自我成长的收获：未来发展规划：。

实习报告模板（10篇）最新实习报告模板篇11、实习时间、地点和实习单位实习时间：20__年2月28日~20__年3月18日实习地点：广东省深圳市实习单位：深圳__2、实习过程概述第一阶段：2月28日~3月1日，了解公司的各项基本制度、各部门的职能、本职位的职责等。

第二阶段：3月2日~3月12日，了解掌握公司产品的基本原理，公司对新实习员工进行CAD方面的`技术培训及对车间生产情况进行了解。

第三阶段：3月14日~3月18日，对一些简单工作和部分零部件进行测绘，对实际生产有了直观认识。

3、主要实习岗位和实习内容主要实习岗位：生产部主管助理实习内容：我的实习工作从20__年2月28日进行到20__年3月18日，在开始的两天，公司对我进行了相关的职业培训。

通过两天的培训，使我初步掌握了一些工作时必备的基础知识，同时加深了我对宏超精密塑胶模具厂的认识。

在接下来的一个多星期里面，我来到了生产组装一线进行培训，同时对CAD进行了相关技术培训。

培训完之后，我开始到公司的技术部进行工作，开始逐步接受一些简单的测绘任务，在这个过程中我对工作中的实际体会和对CAD的基本操作有了非常多的提高。

4、实习收获和重要心得体会以下是我在实习期间的收获以及自己的一些心得体会：(1)自主学习：工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。

只要你想学习，学习的机会还是非常多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己。

你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。

(2)积极进取的工作态度：在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。

特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

毕业顶岗实习任务书（参考格式）学部专业届（各专业、指导教师可针对学生具体的顶岗实习项目进行讨论后编制并分发给毕业生）实习对象：实习时间：年月日- 年月日（共计周）一、具体实习项目名称：二、实习目的岗位实习，是培养职业技能的生产实践教学环节，增强学生对主要职业岗位业务的全面了解。

三、实习内容(一)了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。

(二)理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。

(三)学习具体的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作能力(四)能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。

四、实习方式(一)原则上以学部统一安排的集中顶岗实习为主，学生要求自行联系实习单位的，可向学部提出申请。

(二)实习单位指定专人指导学生，指导教师应该为企业的管理人员、技术人员或相应岗位的能工巧匠等，负责学生的实习计划、实习工作，对学生的实习情况做出评价。

(三)校内指导教师负责了解学生实习情况，检查学生实习日志等，指导学生毕业作业，并根据学生实习情况进行综合鉴定。

五、实习要求(一)报告实习地点：在年月日前将学生顶岗实习单位的有关信息告知班主任，填入《毕业顶岗实习一览表》。

(二)过程记录：1、实习日志：在实习中学生应将每天的工作，岗位实践等内容记入实习日志。

实习日志是学生完成毕业作业的主要资料依据，也是指导教师了解学生实习情况的重要方式。

学生必须认真填写。

2、毕业作业：在实习结束后，学生应结合顶岗实习完成一份毕业作业。

(三)结果记录及评定：学生和指导教师填写学生顶岗实习鉴定表。

六、实习成果(一)实习日志(二)毕业作业(三)上网完成毕业生问卷调查表（附件）七、实习成果上交1.时间：实习成果必须在年月日前送交校内指导老师。

2.通讯地址：厦门市前埔南路1263号厦门城市职业学院学部教研室邮编：361008电话：厦门城市职业学院学部专业年月日。

《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。

二、学生按系（部）指定的单位参加实习。

三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。

在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。

四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。

五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。

服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。

未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。

六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。

实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。

实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。

理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。

七、实习工作以系（部）为单位组织实施。

各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。

八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。

实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。

九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。

十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。

指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

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篇一：14、毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
根据专业教学计划安排及毕业综合实践教学要求，现向你下达毕业综合实
专业汽车检测与维修技术班级p712212学号01姓名汪焕
篇二：毕业综合实践任务书
毕业综合实践任务书
系别:专业:
班级:学生姓名:学号：毕业综合实践包括“顶岗实习”和“专题作业”两部分教学内容。

一、顶岗实习任务与要求:
1、任务：
实习时间:年月日――年月日
实习导师:兼职指导教师：校内指导教师：
2、要求：
（1）在兼职指导教师的指导下，完成本任务书确定的实习内容,
做好实习单位布置的其他工作任务。

（2）在顶岗实习期间，要严格按照《安全作业规程》的要求进行
实习,遵守实习单位的各项规章制度，杜绝生产、交通等各方面安全。

（3）每天认真填写《顶岗实习日志》。

（4）在校内指导教师的指导下，收集与《顶岗实习报告》相关的
第一手资料，完成《顶岗实习报告》的撰写任务。

（5）学生运用所学专业知识对顶岗实习的工作实践进行总结和应用，禁止写成工作流水帐。

（6）《顶岗实习报告》不少于4000字，占毕业综合实践总成绩70%。

二、专题作业任务与要求：
1、任务：
2、要求：
（1）专题作业是学生通过顶岗实习对专业知识、专业技能的进一步熟悉、掌握、应用和拓展的一个综合性论述，。

实习报告模板（10篇）实习报告模板（最新10篇）（篇一）作为一个即将毕业步入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排。

走进公司，那种兴奋和紧张不言而喻。

我害怕我会在工作中犯错，但现在看来，实习中的所有困难都是一笔宝贵的财富，警示着我在未来的工作中要做得更好。

一、实习过程开始实习之前，我多少有些心虚。

因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。

而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的第一次工作经历。

从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。

学校变成了公司，同学变成了同事。

再也没有空闲时间了。

一切都来得那么无情，但你必须适应它。

事实上，我的工作是做一些翻译，收发信件，报价，传真和电子邮件，绘制表格等等。

每天重复这些繁琐的工作，时间长了容易累，但是工作繁琐，不能马虎。

一个小小的失误不仅会给自己带来麻烦，还会给公司带来巨大的损失。

和公司的业务员一样，每天都要跑来跑去。

他们必须有顽强的个性，遇到挫折绝不放弃。

当他们犯错时，他们不能愤怒地退出。

每次看到他们，我都会充满活力。

踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。

二、实习感悟“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。

”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语与计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。

《实习任务书》实习任务书（一）：实习任务书专业班级 xx级xx专业 xx班学生姓名指导教师实习单位实习时光 2013年10月28日--2014年1月11日教务处制二00九年七月实习要求一、学生务必按学院规定的时光和实习计划要求用心、主动参加实习，并完成实习任务。

二、学生按系（部）指定的单位参加实习。

三、实习尽量做到专业对口，或选取与本专业相关、相近的单位或岗位实习。

在征得实习单位同意后，尽量采用轮岗实习。

四、实习坚持理论学习与实践操作相结合，岗位练习与社会调研相结合的原则，努力提高职业潜力和综合素质。

五、学生在实习期间，应严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程。

服从实习单位的指挥和调度，尊重他人，礼貌待人。

未经厂方许可不得擅自动用或进入与实习无关的生产经营设备与场所，注意交通安全。

六、撰写《实习报告》是实习的一项重要任务，其主要资料包括：1。

实习单位生产经营基本状况以及发展前景的概述；2。

实习岗位技术技能要求、工作职责、工作程序、工作业绩的描述；3。

理论与实践相结合的体会：哪些理论知识与岗位实际要求的比较密切，对照岗位技术技能的要求自我还有那些欠缺；今后有何打算、推荐和计划等。

七、实习工作以系（部）为单位组织实施。

各系（部）负责联系实习单位、指定实习计划、编制实习提纲，指派实习指导老师、建立指导老师的工作职责。

八、实习可分为实习与总结交流两个阶段。

实习交流时光控制在3-5天左右，形式由各(部)自主确定。

九、实习期满由实习单位、实习指导老师、辅导员和各系（部）根据学生的遵纪守法（25%）、安全操作（10%）、完成（劳动）实习任务（35%）、完成实习总结撰写任务（15%）、团结协作（15%），作出评价，并按参考标准平分，系（部）的综合评定取实习单位、指导教师、辅导员的平均分。

十、《实习报告书》由各系（部）负责回收存档，并将评定成绩上报教务处。

指导老师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日系主任（签名）年月日实习岗位实习工种填表日期实习评价意见实习任务书（二）：毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。

毕业综合实践任务书范文大全第一篇：毕业综合实践任务书温州职业技术学院毕业综合实践任务书专业电子信息工程技术班级___电子1101学生姓名高俊弘一．课题名称：通信机房智能温控系统二．原始资料要求：可编程序控制器基础知识、可编程序控制器的硬件结构、技术教材，C语言教材，相关元器件资料，keil C51、Proteus7、Protel99SE等软件。

三．课题要求：实物制作基于DS18B20的单片机测温散热系统；学生应具备较好的电子技术、电气控制技术、PLC、电子线路CAD及单片机等知识；在课题中，能综合运用专业所学知识来分析问题、解决问题，以提高工程实践能力。

四．课题内容：直流供电部位），线路图；五．课题完成时间：2014年1月10日至2014年4月12日指导教师：纪忠宝教研室主任：系主任：第二篇：1毕业综合实践任务书毕业综合实践任务书（2009级适用）适用专业：计算机应用技术、计算机信息管理指导教师校内：方建文（副教授）校外：吴水芳学生信息学号：3090228205 姓名：陈芳专业班级：09计算机信息管理2班岗位名称：办公室文员岗位职责：文书档案工作，后勤管理工作一、岗位的能力要求：1、有较丰富的社会阅历或工作经历；2、形象气质佳，普通话标准，具有亲和力，做事认真仔细；3、熟练使用各种办公软件；4、具有较强的文字表达能力；5、有高度的事业心和责任感，富有创新精神；6、有良好的团队协作精神、服务意识以及较强的交流沟通能力与组织协调能力；7、身体健康，品行端正。

二、毕业设计课题名称：某高校学生公寓管理系统的设计与实现——维护管理三、毕业实践完成条件：1、公司及所在系实验室具备开展系统设计的软件和硬件条件。

四、毕业设计课题任务要求：（一）技术应用设计要求1、熟悉应用业务特性，参与软件开发过程如：需求分析、概要设计等；2、参与拟定切实可行的软硬件系统构架，参与完成系统结构总体设计；3、借鉴其它类似案例经验，完成本项目的开发任务；4、和本项目其他成员联合完成相关子系统的设计和开发任务。