会计实训资料之编制记账凭证

《记账凭证填制》教案课题：记账凭证的填制一、学情分析以往我们所看到的课堂是，教师滔滔不绝地讲，学生拘谨呆板地坐在那里听。

教学的效果怎么呢？让人值得思考。

由于大部分教师没有参加过实践的会计工作，在教学过程中，导致课本理论知识与会计实践工作的脱节，使很多学生踏上会计工作岗位后对会计工作非常陌生，不知从何下手，感觉学而没用。

最终大部分学生要走向工作岗位，因此要加强学生的技能操作。

那么教师应如何设计会计课的教学，创建生活化的课堂呢？二、设计理念1、学生是课堂的主人和动力。

新课程教学目标的根本转变是实现“三维目标”，其核心是人的发展。

课程改革就是“为了每一位学生的发展”，因此要把学生当作主人翁来对待，尊重学生的人格，关注学生的差异，赏识学生的尝试，激励学生成长。

让学生参与课堂，动起手来，激发学生的学习热情。

2、社会引入课堂，创建生活化的课堂。

教室是建构知识的基地，社会是教学的大课堂。

相信学生的能力，营造有利于他们成长的空间和组织。

激发学生的学习热情和好奇心，鼓励学生主动探究和大胆创新，引导学生去争论、修正、共享知识以及求知的方法。

本节课我收集大量实际生活中原始凭证，将理论知识融于实际生活中，拉近生活与课堂的距离。

同时我还结合合作学习，分组讨论，师生互动等学习方式，使整个课堂充满生机。

三、教材分析1、教材地位《记账凭证填制与审核》是中等职业学校财经类专业，特别是会计专业的一门主干专业课，也是学好财经专业的基础课。

其设置的目标是：使学生掌握中初级会计专门人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能。

记账凭证是会计核算程序中的第一步骤，也就是会计人员工作的起点。

教师应加强学生对记账凭证的填制及审核的实训，设置一些错误让学生审核辨别，提高学生实际操作技能。

22、教学目标：1、知识方面：（1）.学生理解记账凭证的概念、种类、基本内容（2）.学生掌握记账凭证的填制、审核。

2、能力方面：培养学生严谨、细致的学习态度。

3、德育方面：树立诚信意识。

第1篇一、实训背景为了提高我的会计实践能力，培养严谨细致的工作态度，学校组织我们进行了一次记账实训。

本次实训是在老师的指导下，模拟真实企业的财务运作，通过实际操作来掌握会计记账的基本流程和技能。

二、实训内容1. 原始凭证的审核：在实训过程中，我们首先学习了如何审核原始凭证，包括检查凭证的真实性、合法性、完整性等，确保凭证符合会计制度的要求。

2. 记账凭证的编制：在审核原始凭证的基础上，我们学习了如何根据凭证编制记账凭证，包括填制日期、摘要、会计科目、金额等，确保记账凭证的准确性和完整性。

3. 账簿的登记：实训中，我们学习了如何根据记账凭证登记各类账簿，包括日记账、明细账、总账等，确保账簿的准确性和连续性。

4. 结账和编制财务报表：在实训过程中，我们还学习了如何进行结账和编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，以便更好地反映企业的财务状况。

三、实训体会1. 认识到会计工作的重要性：通过本次实训，我深刻认识到会计工作在企业发展中的重要作用，一个企业的财务管理状况直接关系到其经营成果和生存发展。

2. 培养严谨细致的工作态度：在实训过程中，我学会了如何对待每一项工作，始终保持严谨细致的态度，确保会计数据的准确性和完整性。

3. 提高实际操作能力：通过实际操作，我掌握了会计记账的基本流程和技能，为今后的会计工作打下了坚实的基础。

4. 增强团队协作意识：在实训过程中，我们分工合作，共同完成各项任务，这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。

四、不足与改进1. 实训时间较短：由于实训时间有限，我对会计记账的某些环节掌握得还不够熟练，需要在今后的学习中加强实践。

2. 实训内容单一：本次实训主要围绕会计记账展开，缺乏对其他财务工作的了解，今后需要拓展实训内容，提高自己的综合素质。

3. 沟通能力有待提高：在实训过程中，我发现自己在与团队成员沟通时存在一定的不足，今后要加强沟通技巧，提高团队协作效果。

第一部分《基础会计》课程实训大纲实训项目一览表实训一：填制和审核会计凭证实训内容：1．原始凭证的填制和审核。

根据经济业务的内容和要求，按照原始凭证的填制规范和审核要求，填制1－30笔经济业务相关的原始凭证，并审核无误。

2．记账凭证的填制和审核，包括内容摘要、会计分录、编号等。

（1）要求将记账凭证分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。

应分清什么性质的经济业务选择什么样的记账凭证。

（2）根据审核无误的原始凭证编制1－30号记账凭证。

（3）按照记账凭证的审核要求审核记账凭证。

实训二：登记账簿实训内容：1．建账（1）根据实训资料开设总分类账并登记期初余额。

（2）根据实训资料及实训要求开立明细账户并登记期初余额。

2．登记账簿（1）根据有关记账凭证逐日逐笔登记日记账。

（2）根据有关记账凭证及其所属原始凭证，逐笔登记明细账。

（3）根据各种记账凭证登记有关的总分类账户。

3．对账和结账（1）月末按规定进行对账和结账。

（2）编制发生额和余额试算平衡表，检查账簿记录是否正确。

实训三：编制会计报表实训内容：1．根据账簿资料和试算平衡表，编制实训月份资产负债表和利润表。

2．整理装订会计档案。

第二部分实训资料及实训要求一、企业概况及相关会计方法下沙有限责任公司是一家家居卫浴产品生产企业，主要以精制梳棉和涤棉为原料生产高档浴巾和普通毛巾，产品生产工艺流程较为简单，在同一个综合车间进行浴巾和毛巾的加工制造。

公司产品主要面向百货公司、超市和商场批发销售。

公司在工商银行通达支行开设了存款账户，账号为076—0628659。

公司被税务机关核定为增值税一般纳税人，纳税人登记号为267324510089776，增值税税率为17％，所得税税率为25％。

公司城建税按本月应交增值税的5％交纳，教育费附加按本月应交增值税的3％交纳。

公司对原材料采用实际成本法计价。

固定资产按平均年限法分类计提折旧，其中厂房的月折旧率为0.4％，车间和管理部门设备的月折旧率分别为0.6％和0.8％。

填制记账凭证的心得体会记账凭证摘要填写是会计核算的初始阶段和基本环节,是一项重要的会计基础工作。

那么会计人员填制记账凭证有什么心得体会呢？店铺整理了一些填制记账凭证的心得，有兴趣的亲可以来阅读一下!填制记账凭证的心得篇一一、实习目的财务会计实习的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

通过财务会计实习，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

二、实习内容在毕业实习中我们以企业的经济业务为实习资料，运用企业会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等并在这基础上运用所学的财务管理学中的知识对单位财务数据的勾稽关系做出合理的财务评价。

在学了两年的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

在实习中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

接着填写相关的数据资料。

再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实习报告。

基础会计实训报告【三篇】基础会计实训报告【三篇】随着个人的文明素养不断提升，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编精心整理的基础会计实训报告【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

基础会计实训报告【三篇】1一、实训时间XX年下学期15-16周。

二、实训地点xx学院实训楼xx室模拟实训办公室。

三、实训目的为了掌握基本的做账，登记各种账簿。

四、实训内容编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。

五、实训步骤1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。

2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。

3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。

4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，内容是否不符。

5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。

6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。

7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。

8、根据记账凭证登记总分类账。

9、进行对账。

10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。

六、实训心得体会经过这两周的实训让我掌握了记账的基本程序，同时也让我锻炼自己的动手操作能力，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了很多，更重要的是让我发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。

也让我了解到这半年来到底学到了些什么，使更加我爱好这个专业。

基础会计实训报告【三篇】2一、实验目的掌握会计业务处理的基本方法、程序，掌握建账方法和流程。

能够根据给出的经济业务分析会计分录，完成会计凭证的编号，对会计凭证的错误要根据规定进行更改。

报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。

是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。

学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。

同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。

学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。

理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。

学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。

二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。

电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。

2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。

3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。

三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。

2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。

4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。

5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。

6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。

7结算本年利润，填制利润分配表。

（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。

2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。

3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。

4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。

湖南科技学院经济与管理学院实训报告一一、根据下列经济业务填制记账凭证：1．12月1日，大海公司收到股东投入300万元存入银行。

记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制2．12月2日，从东华公司购入原材料一批，不含税价款为100万元，增值税率为17%，材料已入库，价款未付。

记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张3．12月4日，生产车间领用原材料60万元（其中A 产品领用30万元，B 产品领用30万元），车间一般消耗领用原材料20万元，管理部门领用原材料5万元，销售部门领用原材料5万元。

记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制4．12月8日，分配本月职工工资。

生产工人工资50万元（A 产品生产工人20万元，B 产品生产工人30万元），车间管理人员工资10万元，行政管理人员工资6万。

记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张5．12月10日，制造费用按生产工时进行分配，其中A 产品生产工时为100小时，B 产品生产工时为200小时，该月产品全部完工，验收入库，将生产成本结转到库存商品。

记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张6.12月20日，向珠江公司销售A产品，不含税的价款为300万元，增值税率为17%，收到一张90天商业承兑汇票。

记账凭证年月日记帐出纳审核填制（7）12月21日，购入一台价值100万元的设备，以银行存款付讫。

记账凭证年月日记帐出纳审核填制（8）计提本月固定资产折旧，管理部门资产折旧1万元。

附件张附件张记账凭证年月日记帐出纳审核填制（9）12月31日，结转本月已销售A产品成本80万元。

记账凭证年月日记帐出纳审核填制（10）12月31日，结转本月的各项损益，计算本月利润总额。

附件张附件张记账凭证年月日记帐出纳审核填制记账凭证年月日记帐出纳审核填制（11）12月31日，计算并结转本月应缴所得税，税率为25%。

编制记账凭证总结心得填制现金出纳凭证的内容必须齐全，书写清晰，数据规范，会计科目准确，编号合理，签章手续完备。

1、填写现金出纳凭证的文字，数字必须清晰，工整，规范。

2、现金出纳凭证的内容必须齐全，凡是凭证格式上规定的各项内容必须逐项填写齐全，不得遗漏和省略，以便完整地反映经济活动全貌。

3、记账凭证中所运用的会计科目必须适当。

按照原始凭证所反映的现金出纳业务的性质，根据会计制度的规定，确定应“收”和应“付”会计科目，需要登记明细账的还应列明二级科目和明细科目的名称并据以登账。

一般来说，出纳人员只涉及收付款凭证，不涉及转账凭证。

对于收款凭证其借方科目为“现金”或“银行存款”，其贷方科目则应根据经济业务内容视具体情况而定。

例如，贷记“主营业务收入”、“其他业务收入”等;对于付款凭证，贷方科目为“现金”或“银行存款”，借方科目也是根据经济业务内容视具体情况而定，例如，借记“原材料”、“物资采购”、“管理费用”等。

4、现金出纳的签章必须完备。

从外单位或个人取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章或财务专用章;出纳人员办理收付款项以后，应在收付款的原始凭证上加盖“收讫”，“付讫”戳记;记账凭证中要有凭证填制人员、稽核人员、记账人员、会计人员的签章。

5、现金出纳凭证要求连续编号以便备查，如一式三联的发票收据都应连续编号，按编号顺序使用。

作废时应加盖“作废”戳记，连同存根联一起保存，不得撕毁。

记账凭证一般是按月顺序编号，可采取两种方式，一是将收付款凭证自每月第一笔业务顺序编至月末最后一笔业务;二是收付款凭证与转账凭证混合编号，但无论选择哪种方式需注意的是不可以有漏号、重号错误。

6、现金出纳凭证的保管。

现金出纳凭证是记录经济业务重要的会计核算资料，同时也是重要的经济档案，历史资料，是登记账薄的依据。

因此其必须妥善保管，要将其按编号顺序进行装订成册。

并在封面上注明企业名称，记账凭证种类，起止号数，年度月份和起止日期，并由有关人员签字盖章，其目的在于便于事后查找。

记账凭证实训报告
一、实训目的
本次记账凭证实训旨在通过模拟企业日常经济业务，让学生掌握记账凭证的编制方法，理解会计分录的运用，提高实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。

二、实训内容
在本次实训中，我们模拟了一家公司的经济业务，包括采购、生产、销售等环节。

通过对这些经济业务的账务处理，学生需要独立完成记账凭证的编制。

实训内容包括：
1. 采购业务记账凭证编制；
2. 生产业务记账凭证编制；
3. 销售业务记账凭证编制；
4. 期末转账业务记账凭证编制。

三、实训过程
在实训过程中，学生需要按照实训指导书的步骤，逐笔核对原始凭证，判断经济业务类型，选择合适的会计科目，编制会计分录，最终完成记账凭证的编制。

实训过程中，老师对学生的操作进行指导，对疑难问题进行解答。

四、实训成果
通过本次实训，学生普遍掌握了记账凭证的编制方法，能够独立完成各种经济业务的账务处理。

同时，学生也深刻理解了会计分录在实际操作中的运用，提高了动手能力和分析解决问题的能力。

五、实训总结
本次记账凭证实训取得了良好的效果，学生通过实际操作加深了对会计知识的理解。

在今后的会计教学中，我们将继续加强实践环节的设计，提高学生的实际操作能力，培养更多符合社会需求的会计人才。