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会计模拟实训报告范文一、实训目的。
本次会计模拟实训的主要目的是通过实际操作，加深对会计核算和财务管理的理解，提高学生的会计实操能力，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实训内容。
本次实训内容主要包括财务报表的编制、会计凭证的填制、会计账簿的管理和财务分析等方面。
通过模拟真实的财务会计操作，让学生们能够熟练掌握会计核算的基本流程和方法。
三、实训过程。
在实训过程中，学生们分组进行模拟财务会计操作，首先是根据公司的业务情况编制财务报表，包括资产负债表、利润表等。
然后进行会计凭证的填制，记录各项业务的发生情况。
接着是会计账簿的管理，包括总账、明细账的建立和管理。
最后进行财务分析，对公司的经营状况进行评估和分析。
四、实训收获。
通过本次实训，学生们不仅对会计核算和财务管理有了更深入的理解，还提高了实际操作的能力。
在实际操作中，他们不断发现问题、解决问题，锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。
同时，也增强了对财务数据的分析和判断能力，为以后的工作打下了坚实的基础。
五、实训感想。
通过本次实训，我深刻体会到了会计实操能力的重要性。
只有在实际操作中，我们才能真正理解会计核算的精髓，才能发现问题并解决问题。
同时，也意识到了团队合作的重要性，一个人的能力是有限的，只有团队合作，才能取得更好的成绩。
六、实训总结。
通过本次会计模拟实训，我不仅学到了很多知识，还提高了实际操作的能力。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的会计实操能力，为公司的发展贡献自己的力量。
七、致谢。
最后，我要感谢老师和同学们在本次实训中给予我的帮助和支持，也感谢公司为我们提供了这样一个学习的机会。
希望在以后的学习和工作中，我们能够继续携手合作，共同进步。
会计一词，一是指根据《会计法》，《预算法》，《统计法》对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作;二是指进行会计工作的人员。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!会计实务模拟实训资料表会计建账实训报告一、实训的主要内容为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。
会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。
二、实训的基本流程会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。
第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。
填制和审核会计是会计核算工作的'基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。
全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。
第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。
然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。
如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。
第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。
另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。
三、实训中应注意的问题因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有填制真实可靠。
即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。
会计做账实训报告会计做账实训报告范文（精选5篇）会计做账实训报告范文（精选5篇）1短短的四周实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的!记得刚开始，实训是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。
实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上岗能力，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!这次的综合实训我想简单的从几个方面来谈!一、实训基本目的通过本实训学习，让我们能够系统、全面的掌握国家的《会计法》、《税法》、《金融法》、《企业会计制度》、《企业职业道德》等有关法规。
加强了我们对会计核算基本理论的理解、基本核算方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实物有机的结合在一起。
使之能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理，并能独立完成小企业添置的凭证、等级帐簿。
二、基本内容1、认知会计科目与账户通过实训，使我们了解掌握会计科目和账户，能够区分会计科目和账户。
2、掌握借贷记账方法通过实训，使我们了解掌握复式记账的基本方法。
3、填制原始凭证为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制原始凭证的单项实训。
由于原始凭证非常重要，所以添置原始凭证式要特别小心，在实训中我也总结了一些小的要点：1.按原始凭证的基本要是填列，不得遗漏。
2.填制在凭证上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠。
3.凡填有大写小写金额的凭证，大写小写金额必须相符。
4.填制在凭证中的摘要应简明扼要，字迹要清楚，易于辨认。
5.发生销货退回的，还必须有退货验收证明;4、审核原始凭证原始凭证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。
在实际工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务，又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。
会计模拟实训报告一、实训目的。
本次会计模拟实训的主要目的是通过模拟真实的会计操作，让学生们在实践中掌握会计核算的基本方法和流程，提高学生的会计实操能力，为将来的工作做好充分准备。
二、实训内容。
1. 初识会计软件。
在实训开始之初，我们首先对会计软件进行了简单的介绍和操作，让学生们了解会计软件的基本功能和操作流程，为后续的实训做好准备。
2. 会计凭证的录入。
在掌握了会计软件的基本操作后，我们开始进行会计凭证的录入实训。
学生们通过模拟真实的业务情景，录入了各种类型的会计凭证，包括收入、支出、转账等，加深了对会计凭证录入的理解和掌握。
3. 账簿的填制。
接下来，学生们进行了账簿的填制实训，包括总账、明细账、日记账等。
通过实际操作，学生们掌握了账簿填制的方法和技巧，提高了对会计核算的理解和应用能力。
4. 财务报表的编制。
最后，我们进行了财务报表的编制实训，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
学生们通过会计软件，按照规定的格式和要求，编制了完整的财务报表，加深了对财务报表编制的理解和掌握。
三、实训收获。
通过本次会计模拟实训，学生们不仅掌握了会计软件的基本操作，还提高了会计核算的实操能力。
他们在实践中深化了对会计凭证录入、账簿填制和财务报表编制的理解，为将来的实际工作积累了宝贵的经验。
四、实训总结。
本次会计模拟实训取得了良好的效果，学生们在实践中收获颇丰。
通过实际操作，他们不仅加深了对会计核算的理解，还提高了会计实操能力，为将来的就业打下了坚实的基础。
五、展望。
希望通过这样的实训形式，能够更好地培养学生们的会计实操能力，使他们在将来的工作中能够胜任各种会计核算工作，为企业的发展贡献自己的力量。
同时，也希望学校能够继续举办这样的实训活动，为学生们提供更多实践机会，让他们在实践中不断提升自己的能力和素质。
一、引言为了提高我的会计实际操作能力，我参加了为期一个月的会计实训。
本次实训以企业会计实务操作为核心，重点对期初建账进行了深入学习。
通过本次实训，我对期初建账有了更加深刻的认识，现将实训过程及心得体会总结如下。
二、实训背景本次实训以一家生产型企业为例，企业主要从事产品生产、销售和售后服务。
企业规模适中，会计制度健全，会计核算较为规范。
实训过程中，我以会计主管的身份，负责该企业的期初建账工作。
三、实训内容1. 建立会计科目体系首先，根据企业的实际情况，我建立了会计科目体系。
会计科目体系包括总分类科目和明细分类科目。
总分类科目包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等五大类，明细分类科目则根据企业具体业务进行设置。
2. 填制期初余额表根据企业提供的期初余额资料，我填制了期初余额表。
期初余额表包括所有总分类科目和明细分类科目的期初余额。
在填制过程中，我严格按照会计准则和会计制度的要求，确保数据的准确性。
3. 建立会计账簿根据会计科目体系，我建立了总分类账、明细分类账和日记账。
总分类账采用三栏式账簿，明细分类账根据具体科目采用三栏式或多栏式账簿。
日记账包括现金日记账和银行存款日记账。
4. 输入期初余额将期初余额表中的数据输入到会计软件中，以便后续的会计核算工作。
在输入过程中，我仔细核对数据，确保准确无误。
5. 检查和核对在期初建账完成后，我对总分类账、明细分类账和日记账进行检查和核对。
确保各账簿之间的数据一致，符合会计准则和会计制度的要求。
四、实训心得体会1. 认识到期初建账的重要性通过本次实训，我深刻认识到期初建账的重要性。
期初建账是会计核算工作的基础，直接影响到后续的会计核算工作。
只有确保期初建账的准确性，才能保证整个会计核算工作的质量。
2. 提高实际操作能力在实训过程中，我掌握了期初建账的各个环节，提高了实际操作能力。
通过实际操作，我对会计科目体系、会计账簿的设置和期初余额的输入有了更加深刻的理解。
会计实务实训报告一、引言在大学期间，我们学习的课程不仅包括理论知识，还有实践操作。
会计实务实训是会计专业学生进行实际操作的重要环节。
通过实践，我们可以更好地理解和应用会计原理和规定，提高会计技能和实际操作水平。
本报告将详细介绍我在会计实务实训中的学习和经历。
二、实训内容1. 实训目标会计实务实训的目标是让学生通过实际操作，了解和掌握会计核算流程、会计凭证的填制、账务处理、财务报表编制和分析等方面的知识和技能。
通过实训，我们可以培养实际操作能力，提高对会计工作的熟悉度和敏感度。
2. 实训项目在实训过程中，我们需要完成一系列的实训项目，包括日常收支凭证的填制、账务处理、资产负债表和利润表的编制等。
在这些项目中，我们需要仔细分析和处理各种会计业务，确保准确无误地记录和报告财务信息。
三、实训经历1. 学习准备在实训开始之前，我们需要事先学习相关的会计知识和操作方法。
我们通过阅读教材、参加课堂讲解和实践演练，逐步掌握了会计核算的基本原理和方法。
2. 实际操作在实训环节中，我们根据实训项目的要求，使用会计软件进行实际操作。
我们需要根据收支凭证的内容，填写相应的会计凭证，并进行账务处理和记账。
同时，我们还需要编制资产负债表和利润表，分析和解释财务状况和经营成果。
3. 问题解决在实训过程中，我们遇到了一些问题，例如凭证填写错误、记账不准确等。
我们通过分析和比对资料，找出错误的原因，并及时进行修正。
同时，我们还通过与同学和老师的交流，解决了一些难题，提高了问题解决能力。
四、实训成果通过实训，我深刻理解了会计核算的重要性和复杂性。
我学会了正确填写会计凭证，熟练掌握了账务处理方法，能够编制出准确的财务报表。
我还学会了分析和解释财务状况和经营成果，为企业的决策提供可靠的依据。
五、总结与展望会计实务实训是我大学学习中一次宝贵的经历。
通过实践操作，我不仅巩固了理论知识，还提高了实际操作能力。
我相信，在今后的工作中，我能够更好地应用所学知识，为企业的发展做出贡献。
会计模拟实训报告一、实训目的本次会计模拟实训的目的是为了让学生通过模拟真实的会计业务操作，提高学生的会计实际操作能力和解决问题的能力，培养学生的团队合作意识和沟通协调能力。
二、实训内容本次实训的内容是模拟企业的日常会计业务操作，包括收入、支出、财务报表的编制等。
首先，我们以企业为背景进行模拟操作。
该企业是一家制造业公司，主要生产工业设备。
我们需要根据该企业的实际情况，编制其收入、支出、资产负债表等财务报表。
在模拟操作中，我们需要按照规定的会计原则和制度，记录每日的业务活动，包括销售收入、采购支出、生产成本等。
同时，我们还需要与其他部门进行协调，及时获取相关的业务数据，确保财务报表的准确性。
三、实训过程在实际操作过程中，我们遇到了许多问题，需要通过团队合作来解决。
首先，我们遇到了数据收集的问题。
由于各部门的业务活动较为繁忙，数据的及时获取成为了我们的难题。
因此，我们与其他部门的同事进行积极的沟通，及时了解到相关的业务数据，确保财务报表的准确性。
其次，我们遇到了会计处理的问题。
在实际操作中，我们需要根据企业的业务活动，进行会计处理，编制准确的财务报表。
对于一些复杂的业务交易，我们需要研究相关的会计准则和规定，确保会计处理的准确性。
最后，我们还遇到了报表编制的问题。
在实际操作中，我们需要根据企业的财务数据，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表。
在编制过程中，我们需要研究相关的报表格式和规定，确保报表的准确性和合规性。
四、实训心得通过本次会计模拟实训，我深刻认识到了会计实际操作的重要性。
只有掌握了实际操作的技能，才能真正做好会计工作。
同时，我也认识到了团队合作的重要性。
在解决问题的过程中，与团队成员的合作是必不可少的。
通过本次实训，我不仅学到了实际操作的技能，还学到了更多的团队合作和沟通协调的能力。
这些能力对于我今后的职业发展和个人成长非常重要。
五、总结通过本次会计模拟实训，我对会计实际操作有了更加深刻的认识，提高了自己的会计实际操作能力。
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
一、实验目的通过本次会计实训建账实验，使学生了解和掌握企业会计账簿的设置、登记、保管等基本程序和方法，熟悉会计核算的基本流程，提高学生的实际操作能力和会计理论水平。
二、实验时间2023年11月15日——2023年11月20日三、实验地点XX大学会计实训室四、实验对象会计专业全体学生五、实验内容1. 学习企业会计制度及会计准则，了解企业会计核算的基本程序和方法。
2. 熟悉会计账簿的种类、格式和登记方法。
3. 根据实验资料，设置企业会计账簿，包括总账、明细账、日记账等。
4. 建立期初余额，进行试算平衡。
5. 登记账簿，进行日常核算。
6. 定期进行对账、结账。
六、实验步骤1. 学习会计制度及会计准则，了解企业会计核算的基本程序和方法。
2. 按照企业会计制度要求，准备实验资料，包括企业基本情况、会计科目表、期初余额表等。
3. 根据实验资料，设置企业会计账簿。
（1）设置总账：根据会计科目表，开设总账账户，并登记期初余额。
（2）设置明细账：根据总账账户，开设明细账账户，并登记期初余额。
（3）设置日记账：根据企业业务性质，开设现金日记账、银行存款日记账等。
4. 建立期初余额，进行试算平衡。
5. 登记账簿，进行日常核算。
（1）根据实验资料，编制记账凭证。
（2）根据记账凭证，登记总账、明细账、日记账。
6. 定期进行对账、结账。
（1）对账：核对总账、明细账、日记账的金额，确保账账相符。
（2）结账：结清各账户的余额，编制资产负债表、利润表等财务报表。
七、实验结果与分析1. 通过本次实验，学生掌握了企业会计账簿的设置、登记、保管等基本程序和方法。
2. 学生熟悉了会计核算的基本流程，提高了实际操作能力。
3. 学生对会计理论有了更深入的理解，为今后的会计工作打下了基础。
4. 实验过程中，学生发现了一些问题，如记账凭证编制不规范、账簿登记错误等，通过讨论和指导，学生及时进行了纠正。
八、实验心得1. 通过本次实验，我深刻认识到会计工作的重要性，以及严谨、细致、负责的工作态度对于会计工作的重要性。
会计综合模拟实训报告会计综合模拟实训报告(9篇)在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的会计综合模拟实训报告，欢迎阅读与收藏。
会计综合模拟实训报告1一、实验目的会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，培养应用型会计人才的能力。
二、实验内容1.设置账簿首先按照企业会计制度要求，首先进行期初建账：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。
其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
2.登记账簿登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。
其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
会计实务模拟实训资料表会计建账实训报告一、实训的主要内容为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。
会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。
二、实训的基本流程会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。
第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。
填制和审核会计是会计核算工作的基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。
全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。
第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。
然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。
如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。
第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。
另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。
三、实训中应注意的问题因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。
即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。
内容完整。
即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全，不能简化;品名或用途要填写明确，不许含糊不清;有关人员的签章必须齐全。
填制及时。
即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。
书写清楚。
即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不"造";复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。
顺序使用。
即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖"作废"戳记，不得撕毁。
这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。
本次实训的主要内容是依据原始凭证填制记账凭证，记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大，几乎涉及所学会计知识的全部内容，要想把这一部分做好是很不容易的，如果不讲求方式方法，没有执行记账要求的话，工作将陷入无法开展的地步，除了严格遵守记账规则外还有许多要注意的问题：填制记账凭证的依据，必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。
正确填写摘要。
一级科目、二级科目或明细科目，账户的对应关系、金额都应正确无误。
记账凭证的日期。
收付款业务因为要登入当天的日记账，记账凭证的日期应是货币资金收付的实际日期，但是与原始凭证所记的日期不一定一致。
转账凭证以收到原始凭证的日期为日期，但在摘要栏要注明经济业务发生的实际日期。
记账凭证的编号，要根据不同的情况采用不同的编号方法。
如果企业的各种经济业务的记账凭证，采用统一的一种格式(通用格式)，凭证的编号可采用顺序编号法，即按月编顺序号。
业务极少的单位可按年编顺序号。
如果是按照经济业务的内容加以分类，采用三种格式的记账凭证，记账凭证的编号应采用字号编号法。
即把不同类型的记账凭证用字加以区别，再把同类记账凭证顺序号加以连续。
三种格式的记账凭证，采用字号编号法时，具体地编为"收字第xx号"，"付字第xx号"，"转字第xx号"。
例如，5月12日收到一笔现金，是该月第30笔收款业务，记录该笔经济业务的记账凭证的编号为"收字第30号"。
如果一笔经济业务需要填制一张以上的记账凭证时，记账凭证的编号可采用分数编号法。
例如，某企业采用三种格式的记账凭证，记账凭证上应注明所附的原始凭证张数，以便查核。
如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时，则应在未附原始凭证的记账凭证上注明"附件xx张，见第xx号记账凭证"。
如果原始凭证需要另行保管时，则应在附件栏目内加以注明，但更正错账和结账的记账凭证可以不附原始凭证。
必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，以保证核算的口径一致，便于综合汇总。
应用借贷记账法编制分录时，就编制简单分录或复合分录，以便从账户对应关系中反映经济业务的情况。
四、实训心得实训内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。
会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书,多与别人交流,技巧是靠经验累积出来的。
通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。
会计实务模拟实训资料表会计建账实训报告(一)实验目的：会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。
会计模拟实训以实际经济业务为背景，选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督，具有很强的实用性。
会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》，学会正确运用企业会计核算程序和具体方法，熟知会计监督的基本理论知识，准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。
通过实验，我们可以提升实际操作能力，激发学习兴趣，提高学习动力、培养职业素质和道德水平。
(二)实验内容：建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。
(三)实验器材：记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。
(四)预备知识：学生要懂得会计操作的基本知识，包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。
对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。
(五)实验步骤：1.建账本次实验共建立三本账：总分类账、明细分类账、日记账，均采用订本式账簿，账簿已顺序编订页数。
(1)实验开始，我们在账簿扉页填写了账簿使用登记表，包括单位名称：天海市鼎立香精香料有限公司、账簿名称、账簿编号、使用起讫日期(xx年11月01日至xx年11月30日)、经管人员等基本信息。
(2)建立总账。
总账采用三栏式。
我们按照企业会计准则设定的会计科目顺序为依据，填写了目录，并设置总账各个科目，将期初余额录入总账。
(3)建立日记账。
日记账采用订本式三栏式账页。
因此次实验设计的日记账核算较少，同时为了节约实验材料，我们将现金日记账和银行存款日记账在同一本日记账里进行核算。
在填写账簿扉页后，我们录入库存现金和银行存款的期初余额。
(4)建立明细账。
明细账的不同科目采用不同格式。
多数只需要进行金额核算的科目采用三栏式账页;原材料、周转材料、库存商品的明细账采用数量金额式账页;制造费用、销售费用、管理费用和财务费用采用多栏式账页;应交税费中的应交增值税及生产成本明细账使用的是专用账页。
2.填制和审核凭证本次实验所提供的材料中，原始凭证绝大多数已经填写好，只需我们手工填写一些现金支票和转账支票存根。
我们认真审核了原始凭证并在此基础上填制和审核了记账凭证。
记账凭证包括现金收款凭证、现金付款凭证、银行存款收款凭证、银行存款付款凭证、转账凭证。
按照发生的经济业务和原始凭证提供的信息，我们按照会计制度的有关要求，连续编号，填写了记账凭证并依据一致性、正确性和完整性对记账凭证进行了审核。
3.登记日记账和明细账我们按照填制审核好的记账凭证，进行日记账和明细账的登记。
登记账簿时，我们把会计凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项计入账内，力求数字准确、摘要清楚、字迹工整。
账簿登记完毕，将已经登记入账的凭证画上入账符号""。
在管理费用、销售费用、财务费用、制造费用、生产成本等不设借贷栏的多栏式账页中，我们用红字登记减少数。
4.编制科目汇总表在本期所有业务登记入账后，根据本期全部记账凭证，按各个会计科目列示其借方发生额和贷方发生额，我们编制了科目汇总表，进行试算平衡。
5.登记总账依据试算平衡的科目汇总表，我们进行了总账的登记。
我们在月终时，根据科目汇总表中各科目的发生额的合计数进行了一次登记。
6.对账、结账在以上实验步骤结束后，我们进行了对账。
对账原则上包括账账核对、账证核对、账实核对。
因为我们是模拟实验，所以只进行了账账核对和账证核对。
其中核对原始凭证时我发现一笔从银行存款提取现金备用的业务中，我误将金额记为9000元，其实际金额为4000元。
于是我又编制了红字凭证冲销。
其余核对均无误。
总账与明细账进行核对，发生额、余额相等，借贷方向一致。
结账过程中，我们结清了各资产、负债和所有者权益账户，分别结出本期发生额和余额。
7.编制会计报表在以上实验均完成后，编制报表的工作就水到渠成了。
根据实验提供的标准的报表的格式，使用前面实验步骤提供的数据，我很快就完成了报表的编制工作：8.整理会计档案因为总分类账、明细分类账、日记账均采用订本式，无需太多整理，所以我们的会计档案整理工作主要是整理凭证。
将原始凭证与其所对应的记账凭证按照规范的方法装订在一起。
(六)实验结果：在这次实验中，我出现了很多错误，比如账簿登记时金额总是写错栏、因为粗心导致凭证编号断号、借贷方向记错、将一笔4000元的业务误记为9000元等各种看似很简单的错误，却屡次发生。
这让我认识到自己的会计实践能力还非常不足，对会计实务还很生疏。
正是因为之前的理论认识还比较模糊，很多小问题不清楚，在实务操作的过程中暴露出来，看似简单，却很能说明问题。
通过这次实验，我对成本、制造费用结转的流程有了较为清晰的认识。
第一次完整地计算了一个企业的利润、第一次编制了科目汇总表、学会了结账的方法、自己编制了一套报表、对整个会计实务流程有了清晰的认识;我学会了更正错账的方法、学会了凭证的装订方法。
虽然实验过程中我错误百出，漏洞很多，但当自己一整套流程做下来，历经周折终于使资产负债表平衡时，我的内心有满满的成就感。
这次实验让我明白了自身实践能力存在诸多不足，对实践的重要性有了全新的认识。
面临毕业，马上就要进入工作状态，相信我会在实际的工作环境中不断加强实践能力，加深对理论的认识，全面提升自己的专业素养。
