充分认识安全工作在学校工作中的重要性
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第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校安全工作会议,旨在进一步提高全校师生的安全意识,加强学校安全管理,确保广大师生的生命财产安全。
在此,我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!安全,是我们学校工作的重中之重。
一直以来,我校高度重视安全工作,始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,不断完善安全管理制度,强化安全责任,确保校园安全稳定。
在此,我想强调以下几点:一、提高安全意识,强化安全责任安全意识是做好安全工作的前提。
我们要充分认识到安全工作的重要性,时刻绷紧安全这根弦。
广大师生要树立“安全无小事”的观念,自觉遵守各项安全规章制度,做到警钟长鸣,防患于未然。
学校各部门要切实履行安全责任,层层传导压力,确保安全责任落实到每一个岗位、每一个环节。
要定期开展安全教育培训,提高全体师生的安全防范意识和应急处置能力。
二、加强安全管理,消除安全隐患学校要建立健全安全管理制度,明确各部门、各岗位的安全职责,形成齐抓共管的工作格局。
要定期开展安全隐患排查,对发现的问题及时整改,确保不留死角、不留盲区。
针对学校的安全重点部位,如教室、宿舍、食堂、实验室等,要加大安全检查力度,确保消防设施、用电安全、食品安全等方面符合标准。
同时,要加强校园周边环境治理,维护校园周边秩序,为师生创造一个安全、和谐的校园环境。
三、强化安全教育,提高自护能力安全教育是提高师生安全意识的重要手段。
我们要充分利用课堂教学、主题班会、校园广播等形式,深入开展安全教育活动,让安全知识深入人心。
同时,要加强师生自护能力的培养,提高师生应对突发事件的能力。
学校要定期组织应急疏散演练、消防演练等活动,让师生掌握逃生技能,提高自护自救能力。
四、加强家校合作,形成安全合力家庭是学校安全工作的延伸。
我们要加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的安全成长。
学校要定期向家长通报学校安全工作情况,引导家长树立正确的安全观念,共同营造良好的家庭安全环境。
五、加强队伍建设,提升安全保障水平学校要重视安全队伍建设,选拔一批政治素质高、业务能力强、责任心强的教职工担任安全管理人员。
学校安全工作总结及今后工作重点_学校安全工作总结学校是学生学习生活的地方,为了保障学生的人身安全和财产安全,学校安全工作显得尤为重要。
在过去一年的学校安全工作中,我们充分认识到安全工作的重要性,在充分总结经验的基础上,对今后的工作做出以下规划。
一、安全加固学校是大家共同的家园,保障学生校园安全是我们最基本的职责。
针对去年发生的学生不小心掉入排水沟的事故,我们加强了学校的排水沟铺设及孔洞封堵工作。
同时,学校逐步完善护栏、楼梯、电器等设施,确保学生安全。
二、积极落实预防措施一旦学生发生意外伤害,早期急救将起到至关重要的作用。
学校将加强紧急救援队伍的建设,发现隐患及时消除,督促巡查员保障学生日常生活安全。
三、活跃生活氛围优美秩序的学校环境不仅让学生更好的学习,也有利于调整学生心情。
在校园生活氛围的塑造方面,学校将引导学生体徐校园文化活动与美好的生活方式。
同时,加强学生们的安全自我管理,引导学生在生活自理中养成安全意识,加强安全教育。
四、引导家长配合学校安全工作在学校安全工作中,家长起到了重要的作用。
学校通过家长会、家访等方式与家长交流,引导家长配合学校安全工作,让他们时刻关注身边的安全环境,学会不断危险预判。
与此同时,学校也将配合教育部门加强为家长们普及基本的安全知识。
五、发挥新媒体的宣传作用学校将利用新媒体的广泛传播优势,主动发布安全信息,引导师生锻炼自我保护能力。
学校安全工作群通过微信、QQ等即时通讯方式及时散发安全提示信息等,保障学校安全信息快速传达。
总的来说,我们学校安全工作的方向是“预防和回应并重、管理和服务并举”,不断推进学校安全管理工作的形式和内容的创新,提高管理和服务水平,让学校成为良好的学习、工作和生活环境,为学校师生的健康成长保驾护航。
学校主要负责人安全职责范例1. 重视学校安全作为学校的主要负责人,应该始终重视学校安全工作。
安全责任是学校最基本的职责之一,主要负责人应该明确并牢记这一点。
他们应该认识到,学校安全问题的重要性,不仅关系到学校师生的生命安全,也关系到学校的声誉和发展。
2. 制定安全政策和措施主要负责人应该制定学校的安全政策和措施,并确保其实施。
安全政策应该明确学校安全的目标和原则,措施应该具体详细,并能够适应学校的实际情况。
主要负责人还应该定期检查和评估学校的安全工作,及时调整和完善相关措施。
3. 分配安全职责和资源主要负责人应该明确分配学校的安全职责,确保每个相关人员都清楚自己的责任范围和任务。
同时,他们应该合理分配安全资源,确保学校安全工作的需要得到充分保障。
主要负责人还应该建立和完善学校安全管理的制度和机制,确保安全工作的有序进行。
4. 培训和教育学校人员主要负责人应该重视培训和教育学校人员的安全意识和应对能力。
他们应该不断提高师生的安全意识,加强对常见安全问题的教育和宣传,提高自我保护能力。
主要负责人还应该组织必要的培训和演练,提高学校人员的应对能力和危机处理能力。
5. 加强安全监管和执法主要负责人应该加强对学校安全的监管和执法工作,确保校园内的秩序和安全。
他们应该建立健全学校安全的监管制度,确保各项规章制度得到有效执行。
同时,他们还应该加强和公安、消防等部门的合作,共同维护学校的安全稳定。
6. 处理安全事件和事故主要负责人应该及时处理学校的安全事件和事故,并及时向上级主管部门报告。
他们应该组织应急救援工作,做好受伤人员的救治和安置工作。
同时,他们还应该认真总结安全事件和事故的原因和教训,采取措施防止类似问题再次发生。
7. 持续改进学校安全工作主要负责人应该持续改进学校的安全工作,不断完善安全管理的制度和机制。
他们应该关注安全领域的新技术和新理念,并积极引入和应用到学校的安全工作中。
主要负责人还应该关注学校安全工作的前沿动态,及时调整和改进相关措施。
领导在校园安全工作会议上的讲话领导在校园安全工作会议上的讲话【篇1】同志们:最近,我校接连发生了几起溺水、交通安全事故,在社会上造成极大的反响,引起了旗委、政府的高度重视,也再一次给我们敲响了学校安全工作的警钟。
在当前我旗教育事业改革与发展的大好形势下,提高学校领导对学校安全工作的认识,全面树立和培养教育系统广大教职员工和学生的安全意识,采取有效措施加强和改善学校安全工作的管理,彻底消除校园内的各种安全隐患,已经成为一项非常紧迫和重要的工作任务。
刚才教体局张宏继局长就当前我旗学校安全工作面临的形势与任务讲了很好的意见,希望大家认真体会,深入贯彻落实。
下面,我再强调三点意见:一、当前学校安全工作取得了一定成效,但形势依然严峻近年来,根据上级有关于加强学校安全工作的要求,我旗在对全旗学校安全形势进行认真分析研究的基础上,部署了一系列工作,各级各类学校高度重视学校安全工作,加强领导、转变观念、明确责任,采取有效措施,排除各类安全隐患,落实责任制度,切实保证了师生员工的生命和国家财产安全。
尽管总的来看近年来我旗学校安全工作取得了一定的成绩,但应当清醒地认识到,校园内的各类安全隐患依然存在,面临的形势不容乐观。
特别是最近以来,交通、溺水及其他各类安全事件不断发生,社会反响非常强烈。
这些安全事故的发生,夺去一些年轻的生命,使得不少家庭遭受不幸,同时也暴露了我们的安全管理与教育工作还存在很大问题,必须引起我们足够的重视,这也是今天会议要着重解决的问题。
同志们,安全最大的敌人是麻痹大意。
只要思想重视、防范到位,绝大多数事故都可以得到控制。
我们是教育工作者,是教育行政部门和学校的领导,党和人民给予我们重托,广大师生员工寄予我们厚望,我们就要以对党和人民高度负责、对学生极端负责的精神,正视学校安全工作存在的问题,克服麻痹思想,始终保持清醒头脑,切实增强紧迫感、责任感和使命感,明确目标,理清思路,将学校安全工作的各项措施真正落到实处。
第1篇大家好!今天,我很荣幸站在这里,为大家发表关于学校安全工作的领导演讲。
安全是学校工作的重中之重,关乎广大师生的生命安全和身体健康。
近年来,我校高度重视安全工作,采取了一系列切实有效的措施,确保了校园安全稳定。
在此,我代表学校对全体师生表示衷心的感谢!一、充分认识学校安全工作的重要性学校安全工作是教育事业的重要组成部分,是学校一切工作的基础。
保障师生生命安全,维护校园和谐稳定,是我们义不容辞的责任。
下面,我从以下几个方面阐述学校安全工作的重要性:1. 保障师生生命安全。
生命至上,安全第一。
学校是青少年成长的重要场所,师生安全是学校安全工作的核心。
一旦发生安全事故,不仅会给师生带来身心伤害,还会影响学校的教育教学秩序,甚至给家庭和社会带来严重后果。
2. 维护校园和谐稳定。
校园安全稳定是学校正常开展教育教学工作的前提。
只有校园安全稳定,师生才能安心工作、学习,学校才能实现可持续发展。
3. 提升学校形象。
学校安全工作是学校对外展示的重要窗口。
一个安全稳定的校园,能够树立学校良好的形象,增强师生对学校的信任和认同。
二、学校安全工作取得的成效近年来,我校在安全工作方面取得了显著成效,具体表现在以下几个方面:1. 建立健全安全工作制度。
学校制定了一系列安全管理制度,明确了各部门、各岗位的安全责任,形成了“人人有责、人人参与”的良好氛围。
2. 加强安全教育。
学校定期开展安全教育讲座,提高师生安全意识和自我保护能力。
同时,充分利用校园广播、宣传栏等渠道,普及安全知识,营造浓厚的安全氛围。
3. 严格安全隐患排查。
学校定期对校园进行安全隐患排查,对发现的问题及时整改,确保校园安全无死角。
4. 加强应急演练。
学校组织开展各类应急演练,提高师生应对突发事件的能力,确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散和救援。
5. 加强校园周边环境治理。
学校与公安、城管等部门密切配合,严厉打击校园周边违法犯罪活动,为师生创造良好的学习、生活环境。
小学安全工作心得感想优秀作为一名小学安全工作人员,我深知安全工作的重要性,也感受到了这项工作的挑战和责任。
通过多年的经验积累,我对小学安全工作有了更深入的理解和认识,并获得了一些心得感想。
首先,小学安全工作是一项需要高度责任心和敏锐观察力的工作。
作为学校的安全工作人员,我们需要时刻保持警惕,全面掌握校园安全情况,及时发现和处理各种潜在的安全隐患。
这要求我们具备敏锐的观察力和快速的反应能力,能够从细微的细节中察觉到问题的存在,并采取相应的措施加以解决。
更重要的是,我们需要始终把学生的安全放在首位,将学生的生命安全和身心健康视为最重要的任务。
其次,小学安全工作需要我们具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在与学生、家长和教师的沟通中,我们需要清楚地表达自己的观点和建议,使他们能够理解我们的工作重点和安全要求。
同时,我们还需要与各个部门进行良好的协作,互相支持和配合,共同制定和实施安全管理措施。
只有通过团队的共同努力,才能确保学校的安全工作能够得到有效的开展。
另外,小学安全工作需要我们持续不断地学习和提升自己的专业知识和技能。
由于社会环境、科技发展等因素的不断变化,安全隐患和风险也在不断出现和演变。
因此,我们需要及时了解新的安全知识和技术,不断提高自己的应变能力和解决问题的能力。
只有保持学习的状态,不断更新自己的知识和技能,才能更好地适应新的情况和应对突发事件。
最后,小学安全工作需要我们时刻保持警惕,并始终坚守自己的职责。
正如著名安全专家张宇笑所说:“安全工作不可能只靠一两个人,而是一个无处不在的系统。
”安全工作是一项系统工程,需要各个环节的密切协作和持续改进。
我们作为小学安全工作的一份子,需要时刻保持警惕,做好日常的检查和巡查工作,及时发现和纠正不安全的行为和情况,确保学校的安全工作能够得到有效的开展。
通过这些年的安全工作实践,我深深体会到了小学安全工作的重要性和难度之处。
我们必须时刻保持警惕,具备高度责任心和敏锐观察力,加强与各个部门的沟通和协作,不断提高自己的专业知识和技能,始终坚守自己的职责。
2024年学校安全工作会议发言稿尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名教师,很荣幸能在2024年学校安全工作会议上发言。
首先,我对学校能够高度重视安全工作表示衷心的感谢。
同时,也感谢组织者给予我这个机会,让我能够与大家共同分享学校安全工作的心得和经验。
我们都知道,学校安全工作是一项十分重要的任务,关系着每位学生和教职员工的生命安全和健康成长。
作为学校的一员,我们肩负着保障学校安全的重要责任和使命。
因此,我们应该时刻保持高度的警惕性,提高安全意识,全力做好各项安全工作。
首先,针对校园安全问题,我们要加强风险预防和隐患排查。
我们要深入了解目前存在的各种安全隐患,及时修复危险设施,防范校园安全事件的发生。
学校应建立健全的校园安全管理制度,加强安全培训,提高全体师生的安全意识,确保校园安全环境的稳定和谐。
其次,对于突发事件的处理,我们要注重应急准备和救援能力的提升。
我们应当定期组织各类演练和应急疏散演练,增强师生的应急意识和自救能力。
同时,学校要加强与消防、医院以及相关部门的联系和合作,确保突发事件得到及时处置,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
此外,我们还要重视网络安全和心理健康问题。
随着信息化的发展,网络安全问题日益凸显。
学校要加强网络安全技术的培训,提高学生和教职员工的网络安全防护意识,避免个人隐私泄漏和网络攻击。
同时,学校也要重视学生的心理健康问题,建立健全的心理咨询机制,及时发现和解决学生的心理困扰,营造良好的学习和生活环境。
最后,我想强调全体教职员工对学生安全的重要责任。
作为学校的一员,我们要始终把学生的安全放在第一位,把学生的生命安全和身心健康放在心上。
每一位老师都要时刻关注学生的行为变化和情绪变化,及时发现并妥善处理好学生的问题。
每一位员工都要时刻保持高度的安全警惕,严格执行学校安全制度,落实安全责任,确保学生在安全的环境中成长。
总之,学校安全工作是一项系统工程,需要全体教职员工的共同努力和持续关注。
学校安全重于泰山在当今社会,学校安全问题备受关注,保障学生在校期间的安全是学校的首要任务。
学校安全重于泰山,不仅是一种责任,更是一种担当。
本文将从多个方面探讨学校安全的重要性。
一、学校安全是教育的基础1.1 学校是学生学习和成长的地方,安全是学生学习的基础。
1.2 学校安全问题关乎学生的身心健康,直接影响学生的学习效果和发展。
1.3 学校安全是保障教育质量的重要前提,惟独在安全的环境中,学生才干更好地学习和成长。
二、学校安全是社会责任2.1 学校是社会的一部份,保障学校安全是每一个社会成员的责任。
2.2 学校安全问题不仅关系到学生和教职工的安全,也关系到整个社会的安定。
2.3 学校安全是社会文明进步的重要标志,惟独在安全的学校环境中,社会才干更加和谐稳定。
三、学校安全是家长的关切3.1 家长是学生的第一任监护人,他们最关心学校的安全问题。
3.2 家长对学校安全的关注程度直接影响学校安全工作的开展和成效。
3.3 学校安全问题不仅需要学校和社会的共同努力,也需要家长的积极参预和支持。
四、学校安全需要多方合作4.1 学校安全工作需要学校、政府、社会组织等多方合作,形成合力。
4.2 学校安全问题涉及到多个方面,需要多方共同努力,才干取得实质性成效。
4.3 学校安全是一个系统工程,需要各方的通力合作,共同维护学校安全。
五、学校安全需要长期关注5.1 学校安全工作不是一时的事情,需要长期关注和持续改进。
5.2 学校安全问题随时可能发生,需要学校和社会各方保持高度警惕。
5.3 学校安全是一项综合性工作,需要学校和社会各界长期关注和努力,才干确保学生在安全的环境中学习成长。
综上所述,学校安全重于泰山,不仅是学校的责任,更是社会的责任。
惟独学校、家长、社会各方通力合作,共同努力,才干确保学生在安全的环境中学习成长,为社会的稳定和发展做出贡献。
对学校安全工作的认识篇一:充分认识安全工作在学校工作中的重要性充分认识安全工作在学校工作中的重要性现在,各级党委和政府非常重视学校的安全工作,学生家长越来越关注学校的安全程度,各个学校越来越注重校园的安全系数,安全工作在学校工作中的分量越来越重。
我们只有充分认识学校安全工作的重要性,才能更好地开展学校的安全工作,为学校其他工作保驾护航,营造一个和谐、稳定的校园。
一、从政治的高度看,学校安全工作是和谐社会建设工作在学校工作的具体内容近年来,党中央向全国人民提出了建设“和谐社会”的伟大号召,我们整个国家都在进行和谐社会的建设工作。
和谐社会,简要地说,就是一个以人为本的社会,是一个可持续发展的社会,是一个大多数人能够分享改革发展成果的社会。
和谐社会组成要素的角度不尽相同,但必须以人为基本要素。
不管是个体的人,还是一个国家的人民,还是整体的人类,首先要有健康的生命与心态、行为,要有可持续发展的生命状态,要有安全的环境,才能很好地进行其他的工作,才能创造与发展,换言之为“有安全,才有其他”。
中央提出“和谐社会”这个理念,既是对人类生存观与发展观的精髓表述,更是适应了时代的需要、人民的需要。
教育部门是政府的一个职能部门,学校工作是政府工作的一个组成部分,要全面建设和谐社会,离不开“和谐校园”的建设。
“和谐校园”应包括两层含义:一是指和谐的人际关系、和谐的人际环境、和谐的文化,其中包括教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系,努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展的融洽氛围;其次是指和谐的“人物关系”:学校的教育教学设施、设备能够处于一种有序而安全的呈现状态,师生能够安全地运用这些有序而安全的设施、设备进行教育教学活动,顺利地完成教育教学任务。
学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。
学生的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情:学生安全了,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。
碧洲小学2013年下半年安全自查自纠报告学校安全工作是学校工作的重中之重,安全工作事关广大师生身体健康和生命安全,为切实加强我校的安全工作,保证学校师生的身体健康和生命安全,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位,时刻紧绷安全之弦,时刻做到常抓不懈、警钟长鸣,是做好其他工作的前提和保障。
为了全面落实学校安全防范措施,开学初,我们对学校去年的安全工作进行了认真的总结。
在此基础上,制定了今年安全工作的具体措施,进一步完善了安全工作制度。
在此基础上,对学校的安全进行了全面细致的大检查,发现问题就地制定整改措施。
现将我校的安全自查工作总结如下:一、思想重视,认识到位学校安全工作责任制落实到位。
安全责任人签订《安全责任书》,逐级落实责任制,把安全责任落实到人。
做到分工明确,职责落实。
在此基础上,学校加强对安全工作的指导与监督。
完善值班制度,形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。
二、管理到位,严格制度为最大限度减少安全事故的隐患,我校从实际出发,加强安全日常工作的管理。
1、重视师生的交通安全教育。
我校利用每星期一升旗、课间操,交通安全问题逢会必讲。
加强了门卫管理,严格执行门卫制度,进出校门签字,不许无关人员进入校园,非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明,为学生创造安全稳定的受教育的同时,保证校园内正常的教育教学秩序。
课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。
要求学生课间做有意义的活动、游戏,严禁追逐打闹,体育活动不做危险的动作,课间值班领导、教师在校内巡查,随时发现随时制止。
每当放学都有值班教师的疏散学生。
2、校舍方面。
对教学用房进行了检查。
对十二个教学班的教室从屋顶、梁架、墙体、门窗进行了详细的检查,检查的结果一律完好;用电线路及用电设施都完好无损;各种专用教室与教室同样完好无损,设施齐备。
其次,对办公用房进行检查,整个房屋没有发现异常。
第三,学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查,一律正常。
充分认识安全工作在学校工作中的重要性
现在,各级党委和政府非常重视学校的安全工作,学生家长越来越关注学校的安全程度,各个学校越来越注重校园的安全系数,安全工作在学校工作中的分量越来越重。
我们只有充分认识学校安全工作的重要性,才能更好地开展学校的安全工作,为学校其他工作保驾护航,营造一个和谐、稳定的校园。
一、从政治的高度看,学校安全工作是和谐社会建设工作在学校工作的具体内容
近年来,党中央向全国人民提出了建设“和谐社会”的伟大号召,我们整个国家都在进行和谐社会的建设工作。
和谐社会,简要地说,就是一个以人为本的社会,是一个可持续发展的社会,是一个大多数人能够分享改革发展成果的社会。
和谐社会组成要素的角度不尽相同,但必须以人为基本要素。
不管是个体的人,还是一个国家的人民,还是整体的人类,首先要有健康的生命与心态、行为,要有可持续发展的生命状态,要有安全的环境,才能很好地进行其他的工作,才能创造与发展,换言之为“有安全,才有其他”。
中央提出“和谐社会”这个理念,既是对人类生存观与发展观的精髓表述,更是适应了时代的需要、人民的需要。
教育部门是政府的一个职能部门,学校工作是政府工作的一个组成部分,要全面建设和谐社会,离不开“和谐校园”的建设。
“和谐校园”应包括两层含义:一是指和谐的人际关系、和谐的人际环境、和谐的文化,其中包括教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系,努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展的融洽氛围;其次是指和谐的“人物关系”:学校的教育教学设施、设备能够处于一种有序而安全的呈现状态,师生能够安全地运用这些有序而安全的设施、设备进行教育教学活动,顺利地完成教育教学任务。
学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。
学生的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情:学生安全了,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。
另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。
学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。
校园不是独立于社会之外的世外桃源,建设了一个和谐的校园,就为千家万户的和谐、社会的和谐作出了巨大的贡献。
如果校园都变成危险地带,社会也就难以和谐了。
二、从法律的角度看,学校安全工作是依法治校的重要表现
这几年来,我国《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》等法律的实施,进一步充实了依法治国的内容。
在依法治国的良好环境下,学校的依法治校工作也得到了进一步的提升。
从法律上讲,依法治校体现一种法律关系,即依法治校必须由主体、内容和客体三大要素组成,依法治校的主体是指以各种方式参加这一法律关系,并在其中享受权利和义务的当事人,它包括教育行政部门、学校、教师、学生等。
这些当事人的权利与义务是什么?有哪些?必须由法律来确认和规范,并以法律条文形式加以保障。
这就是依法治校的内容,也是教育法律关系的核心。
依法治校的客体主要指治
理学校的物,即一切保障设施,以及当事人的行为,包括作为或不作为等。
学校进行日常管理的过程与目的,就是要使依法治校法律关系中的三大要素有机运转、统一协调,杜绝工作的随意性、危险性,确保教育教学工作在安全、稳定的状态下有序开展。
学校日常工作的内容很多,但都必须以“安全”为依归。
学校日常工作如果没有了安全,依法治校就会变成一句空话。
三、从人性的角度看,学校安全工作是学校人文关怀的核心内涵
学校的教育教学工作,实际就是育人工作。
育人工作做得如何,除了刚性的国家法律、法规落实得怎样,还要看这个学校柔性的人文关怀氛围怎样。
俗话说“医者父母心”,“教者”也有“父母心”,这个“父母心”就是学校与教师对学生的人文关怀。
教师的人文关怀,简单地说就是教师的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》中第二条“爱岗敬业”中有这样的内容:“教书育人,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想”;第三条“热爱学生”中有这样的内容:“关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
”这些具体内容概括起来,其核心内涵就是“确保学生的身心健康与安全”。
现在很多学校都提“以人为本”,“学生的身心健康与安全”就是真正的“本”。
学生是学校的教育教学对象,安全关爱是关爱学生的基石与核心。
学校没有关爱学生的身心健康与安全,其它方面的关爱也难以落到实处。
“生命不保,谈何教育!”
四、从前进的远度看,学校安全工作是学校可持续发展的根本保证
一个学校要持续发展,需要政府的大量投资,需要社会各界的大力支持,需要学生的认真努力,需要教工的辛勤劳动,需要安全。
一个学校要持续发展,需要有两条生命线支撑着:一是长期的校园安全(包括师生安全、校产安全);二是良好的教育教学质量。
以前,我们在学校日常工作中单提“教育教学质量是学校的生命线”,这是有欠缺的说法。
一个学校,如果学生有经常受损伤的情况,教学设施设备经常出现对师生人身安全有损害的事故,教工之间、同学之间、师生之间经常有人身的相互攻击行为等等,那教工有心工作、学生有心学习吗?家长能把自己的子女送到这样的学校吗?答案肯定是显而易见的,没有一个家长会敢用子女宝贵的生命换取没有生命寄托的分数。
长期下去,没有学生的学校,能叫真正的学校吗?
单提“教育教学质量是学校的生命线”,是片面的应试教学思维在学校管理思想中的突出表现。
把“长期的校园安全”、“良好的教育教学质量”同时当作学校的生命线,才有可能真正回到“以人为本”的正确管理轨道上,才有可能确保学校持续发展。
否则,只重视教育教学质量,忽视学校的安全工作,这样的学校生命必定是昙花一现。
总而言之,学校安全工作是关系到学校师生生命、师生家庭幸福、学校生存与发展、社会稳定与和谐的一项重要工作,我们必须高度重视。