化工原理讲义二
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雷诺演示实验一、实验目的1 观察流体流动时的不同流动型态2 观察层流状态下管路中流体的速度分布状态3 熟悉雷诺准数(Re)的测定与计算4 测定流动型态与雷诺数(Re)之间的关系及临界雷诺数二、实验原理流体在流动过程中由三种不同的流动型态,即层流、过渡流和湍流。
主要取决于流体流动时雷诺数Re的大小,当Re大于4000时为湍流,小于2000 时为层流,介于两者之间为过渡流。
影响流体流动型态的因素,不仅与流体流速、密度、粘度有关,也与管道直径和管型有关,其定义式如下:1.1-1式中: d 管子的直径mu 流体的速度m/sρ流体的密度kg/m 3μ流体的粘度 Pa· s三、实验装置雷诺演示实验装置如图1.1所示,其中管道直径为20 mm。
图1.1 雷诺演示实验装置图1—有机玻璃水槽;2 —玻璃观察管;3 —指试液;4,5 —阀门;6 —转子流量计四、实验步骤1 了解实验装置的各个部件名称及作用,并检查是否正常。
2 打开排空阀排气,待有机玻璃水槽溢流口有水溢出后开排水阀调节红色指示液,消去原有的残余色。
3 打开流量计阀门接近最大,排气后再关闭。
4 打开红色指示液的针形阀,并调节流量(由小到大),观察指示液流动形状,并记录指示液成稳定直线,开始波动,与水全部混合时流量计的读数。
5 重复上述实验3~5次,计算Re临界平均值。
6 关闭阀1、11,使观察玻璃管6内的水停止流动。
再开阀1,让指示液流出1~2 cm 后关闭1,再慢慢打开阀9,使管内流体作层流流动,观察此时速度分布曲线呈抛物线形状。
7 关闭阀1、进水阀,打开全开阀9排尽存水,并清理实验现场。
五、数据处理及结果分析1 实验原始数据记录见下表:序号123456q(l/h)U(m/s)Re2 利用Re的定义式计算不同流动型态时的临界值,并与理论临界值比较,分析误差原因。
六、思考题1雷诺数的物理意义是什么?2 有人说可以只用流体的流速来判断管中流体的流动型态,当流速低于某一数值时是层流,否则是湍流,你认为这种看法对否?在什么条件下可以只用流速来判断流体的流动型态?流体流动阻力系数的测定一、实验目的1 学习管路阻力损失( h f ) 、管路摩擦系数(λ)、管件局部阻力系数(ζ)的测定方法,并通过实验了解它们的变化规律,巩固对流体阻力基本理论的认识。
化工原理绪论一、《化工原理》课程的性质、地位和作用(一)是化工类及其相近专业的一门基础技术课程和主干课程,是由理及工的桥梁,又是各种化工专业课程的基础。
《化工原理》则属于工程技术科学的范畴。
(二)从学科性质看,本课程是化学工程学的一个分支,主要研究化工过程中各种操作,它来自化工生产实践,又面向化工生产实践。
进行化工技术和化工过程的开发、设计、生产及单元操作。
(三)课程具有显著的工程性,要解决的问题是多因素、多变量的综合性的工业实际问题。
因此,分析和处理问题的观点和方法也就与理科课程不同,应首先从实际出发考虑问题。
需从课程学习中得到工程设计的实际训练。
二、化工过程与单元操作(一)化工过程的特征与构成化工过程可以看成是由原料预处理过程、反应过程和反应产物后处理过程三个基本环节构成的。
反应过程是在各种反应器中进行的,它是化工过程的中心环节。
反应过程必须在某种适宜条件下进行,例如,反应物料要有适宜的组成、结构和状态,反应要在一定的温度、压强和反应器内的适宜流动状况下进行等。
而进入化工过程的初始料通常都会有各种杂质并处于环境状态下,必须通过原料预处理过程使之满足反应所需要的条件。
同样,反应器出口的产物通常都是处于反应温度、压强和一定的相状态下的混合物,必须经过反应产物的后处理过程,从中分离出符合质量要求的、处于某种环境状态下的目的产品,并使排放到环境中去的废料达到环保的规定要求;后处理过程的另一任务是回收未反应完的反应物、催化剂或其它有用的物料重新加以利用。
可见,在原料预处理和反应产物后处理过程中都要进行一系列的物理变化过程,如加热、冷却、增减压、使物料发生相变化(如汽化、冷凝、结晶、溶解等)、使均相物料中各组分进行分离、使不同相态的物料彼此分离等。
即使在反应器中,为了维持适宜的反应条件,也需组织一系列物理过程,如加入或移走热量、混合、搅拌等。
经过长期的化工生产实践发现,各种化工产品的生产过程所涉及的各种物理变化过程都可归纳成为数不多的若干个单元操作。
化工原理实验讲义专业:环境工程应用化学教研室2015.3实验一 流体机械能转化实验一、实验目的1、了解流体在管流动情况下,静压能、动能、位能之间相互转化关系,加深对伯努利方程的理解。
2、了解流体在管流动时,流体阻力的表现形式。
二、实验原理流动的流体具有位能、动能、静压能、它们可以相互转换。
对于实际流体, 因为存在摩擦,流动过程中总有一部分机械能因摩擦和碰撞,而被损失掉。
所以对于实际流体任意两截面,根据能量守恒有:2211221222f p v p v z z H g g g gρρ++=+++上式称为伯努利方程。
三、实验装置(d A =14mm ,d B =28mm ,d C =d D =14mm ,Z A -Z D =110mm )实验装置与流程示意图如图1-1所示,实验测试导管的结构见图1-2所示:图1-1 能量转换流程示意图图1-2实验导管结构图四、操作步骤1.在低位槽中加入约3/4体积的蒸馏水,关闭离心泵出口上水阀及实验测试导管出口流量调节阀和排气阀、排水阀,打开回水阀后启动离心泵。
2.将实验管路的流量调节阀全开,逐步开大离心泵出口上水阀至高位槽溢流管有液体溢流。
3.流体稳定后读取并记录各点数据。
4.关小流量调节阀重复上述步骤5次。
5.关闭离心泵出口流量调节阀后,关闭离心泵,实验结束。
五、数据记录和处理表一、转能实验数据表流量(l/h)压强mmH2O压强mmH2O压强mmH2O压强mmH2O压强mmH2O压强mmH2O测试点标号12345678五、结果与分析1、观察实验中如何测得某截面上的静压头和总压头,又如何得到某截面上的动压头?2、观察实验,对于不可压缩流体在水平不等径管路中流动,流速与管径的关系如何?3、实验观测到A、B截面的静压头如何变化?为什么?4、实验观测到C、D截面的静压头如何变化?为什么?5、当出口阀全开时,计算从C到D的压头损失?六、注意事项1.不要将离心泵出口上水阀开得过大以免使水流冲击到高位槽外面,同时导致高位槽液面不稳定。
922化工原理二
922化工原理二是一门课程,主要涉及化学工程领域的基本理论和实践。
这门课程的重点包括流体流动、热量传递、物质传递、化学反应等方面的基本原理。
在学习这门课程时,学生需要掌握以下几个关键知识点:
1. 流体流动:主要包括流体的基本性质、流体流动的规律、流速与压强的关系等。
此外,还需要了解流量计、泵、压缩机等设备的工作原理。
2. 热量传递:涉及热传导、对流传热和辐射传热等基本方式,以及换热器、冷却塔等热交换设备的设计和计算。
3. 物质传递:主要包括物料输送设备(如输送泵、压缩机等)的工作原理和选用,以及固体颗粒的输送和干燥原理。
4. 化学反应:涉及化学反应速率、反应器类型、反应动力学等内容。
学生需要了解不同类型的反应器(如釜式反应器、管式反应器等)及其设计方法。
5. 单元操作:主要包括分离技术(如蒸馏、萃取、离子交换等)、蒸
发、结晶等单元操作的基本原理和设备。
6. 化工工艺设计:涉及工艺流程的优化、设备选型、操作参数的确定等。
通过学习这门课程,学生将具备化学工程领域的基本理论知识,为后续的专业课程和实践环节打下基础。
在实际应用中,这些知识将有助于分析和解决化学工程领域的问题,为我国化工行业的发展作出贡献。
目录绪论 (1)实验一雷诺实验 (3)实验二伯努利方程实验 (4)实验三流体流动阻力的测定 (6)实验四流量计校核实验 (10)实验六恒压过滤常数的测定 (15)实验七传热实验 (17)实验八精馏实验 (23)实验十干燥实验 (29)绪论一、化工原理实验的特点《化工原理》是化工、食品、生物工程、环境工程等专业的重要技术基础课,它属于工程技术学科,故化工原理实验也是解决工程问题必不可少的重要部分。
面对实际的工程问题,其涉及的物料千变万化,操作条件也随各工艺过程而改变,使用的各种设备结构、大小相差悬殊,很难从理论上找出反映各过程本质的共同规律,一般采用两种研究方法解决实际工程问题,即实验研究法和数学模型法。
对于实验研究法,在析因实验基础上应用因次分析法规划实验,再通过实验得到应用于各种情况下的半理论半经验关联式或图表。
例如找出流体流动中摩擦系数与雷诺准数和相对粗糙度关系的实验。
对于数学模型法,在简化物理模型的基础上,建立起数学模型,再通过实验找出联系数学模型与实际过程的模型参数,使数学模型能得到实际的应用。
例如精馏中通过实验测出塔板效率将理论塔板数和实际塔板数联系起来。
可以说,化工原理实验基本包含了这两种研究方法的实验,这是化工原理实验的重要特征。
虽然化工原理实验测定内容及方法是复杂的,但是所采用的实验装备却是生产中最常用的设备和仪表,这是化工原理实验的第二特点。
例如流体阻力实验中,虽然要测定摩擦系数与雷诺数及相对粗糙度的复杂关系,但使用的却是极其简单的泵、管道、压力计、流量计等设备仪表。
化工原理实验的这些特点,同学们应该在实验中认真体会,通过化工原理实验对这些处理工程问题的方法加深认识并初步得以应用。
1二、化工原理实验的要求1.巩固和深化理论知识。
化工原理课堂上讲授的主要是化工过程即单元操作的原理,包括物理模型和数学模型。
这些内容是很抽象的,还应通过化工原理实验及实习这些实践性环节,深入理解和掌握课堂讲授的内容。
第一章流体流动流体是指具有流动性的物质,常见的流体是气体和液体。
化工生产中的物料大多数是流体。
化的称为不可压缩流体。
(一般将液体当作不可压缩流体;)可压缩流体:流体的体积随温度、压力变化的称为可压缩流体。
(气体属于可压缩流体。
)实际流体都是可压缩的。
流体输送操作是化工生产中最基本的单元操作,是其他单元操作的基础。
由于流体流动状况对单元操作过程影响很大,所以流体流动是化工过程的基础。
1.1 流体静力学流体静力学:研究流体处于静止或平衡时的基本规律,以及这些规律的实际应用。
(流体静止是流体流动的特殊形式。
)实际应用:如管道或设备内压强的测量、贮槽内液位的测量以及设备液封高度的计算等。
1.1.1 流体的密度密度:单位体积的流体所具有的质量,称为密度。
用符号ρ表示。
V m =ρ式中:ρ — 流体密度,kg/m 3m — 流体的质量,kgV — 流体的体积,m 3(1) 液体密度:一般由实验测定,可查相关手册。
例如 277K (4℃)时水的密度为1000 kg/m 3(2) 液体的相对密度:液体任意温度下的密度和水在277K(4℃)密度的比值,称为液体的相对密度。
1000277ρρρ==s T d 或 (10004ρρρ==s td )式中: T d 277 — 液体在温度T 时的相对密度,无单位;ρ — 液体在温度T 时的密度, kg/m 3s ρ — 水在277 K 时的密度,1000kg/m 3已知液体的相对密度T d 277时,可求出液体密度:Td 2771000⨯=ρ(3) 液体混合物的密度:已知混合物中各物质的密度为1ρ,2ρ,n ρρ 3 kg/m 3质量分数为1w X ,2w X ,wn w X X 3 则混合液体的密度为:n wn w w w X X X X ρρρρρ++++= 3322111(4) 气体密度:气体是具有可压缩性的流体,其密度随温度、压力的变化有明显的改变。
在工程计算中,低压、高温下的真实气体的密度可以用理想气体状态方程式计算,计算误差较小。
化工过程—化学与物理方法处理过程的总和。
单元操作—无化学反应的基本物理过程。
•流体输送:流体通过管道的阻力损失,输送设备
•过滤:液固混合物的分离
•沉降:液固或气固混合物的分离(重力、离心)
•搅拌:液液或液固体系的混合
•颗粒流态化:强化气(液)固两相间的接触
•气力输送:固体微粒的管道输送
•加热冷却:增加或降低特定物质的温度
•蒸发:对含有固体溶质的溶液进行浓缩制取固体产品
•蒸馏:液体混合物的分离(组分挥发度的差异)
•吸收:气体混合物的分离(组分在吸收液中的溶解度)•吸附:气体混合物的分离(组分在固体表面的吸附能力)•萃取:从液体混合物中分离有用组分(湿法冶金)
•干燥:从固体产品中去除湿分
•结晶:从液体混合物中得到纯的固体产品
三传一反
三传
1. 流体流动过程 (动量传递)
2. 传热过程 (热量传递)
3. 传质过程 (质量传递)
一反
反应器原理
精馏
理想溶液
各组分分子间的作用力相等的溶液。
性质相近,组成相近的物质组成的溶液可视为理想溶液
如:乙醇-甲醇 苯-甲苯
拉乌尔定律:在一定温度下汽液达到平衡时溶液上方某组分的蒸汽分压等于该组分在该温度下的饱和蒸汽压乘以它在溶液中的摩尔分率。
0A A A p p x =⨯
()001B B B B A p p x p x =⨯=⨯- 挥发度A A A p x ν= B B B p x ν= 相对挥发度A B
ναν= 物料恒算:F 、D 、W ——分别为原料液、气相、液相产品流量kmol/S X F 、y 、x ——分别为原料液、气相、液相产品组成;摩尔分率。
总物料:F=D+W 易挥发份:F Fx Dy Wx =+ 液化分率:W q F
= 汽化分率:1-q 汽液平衡时的组成关系:11
F x q y x q q =--- 对理想溶液:()11x y x
αα=+- 操作线与进料状况的关系
提馏段操作线和进料线均与q 有关,而q 随进料状况的变化而变化。
原料液进塔不外以下五种情况,但重要酌是要掌握饱和液体进料,生产中这种情况最多。
(1)沸点下的饱和液体进料;亦称泡点进料。
因为料温与进料扳上液体温度接近,不会在进料板上造成气化或冷凝,且进料中气相量甚微,可以忽略不计,故q =1
即精馏段与提馏段上升的气量相等,进料全部汇入回流液到提馏段。
(2)饱和蒸气进料:料温与进料板温度亦接近,不会发生冷凝,且进料中液相量甚微可以忽略不计,所以q =0
即原料液进塔后全部与上升蒸气汇合而进入精馏段,精馏段与提馏段下降液量相等。
(3)低于沸点的冷液进料:由于料温低于进料板温度,必然要先吸收部分热量才能使液体加热到板上的沸腾温度。
这样,势必冷凝一部分上升蒸气,使进料板下降液量的增加量超过进料量,故q ﹥1。
(4)过热蒸气进料:由于进料温度高于沸点,与提溜段上升的蒸气汇合后还
要将精馏段回流液气化一部分,而自身冷至饱和温度。
这样的气相料加入后,进料板下降的液相量不但没有增加,反而减少。
q﹤0
(5)气液混合进料:这时因温度与进料板上的温度接近,但气相量与液相量均不可忽视,可想而知0<q<l。
精馏:利用混合液中各组分挥发度的不同,在塔中同时、多次进行部分汽化和部分冷凝使其分离成几乎纯态组分的过程。
最适宜回流比的确定
回流比影响理论塔板数,全回流时理论塔板数最少,但无产品;最小回流比时,理论塔板数要无限大,因此二者都不可能为生产实际所采用。
实际回流比应
介于全回流与最小回流比之间。
最适宜回流比一般是根据经济衡算来确定的。
完
成一定量的分离任务所花费的操作费用及设备折旧费
的总和与回流比有密切的关系。
设备费与回流比的关
系是:当回流比最小时,需要无限多的塔板,故设备
费用为无限大。
但回流比稍加大,塔板数即为有限数,
设备费用陡降。
再加大回流比时,设备费用降低趋势
较为平缓,最后达最低点。
回流比再提高时,理论板
数固然仍可减少,但减少缓慢。
而且,由于塔径加大、
冷凝器加大和釜加
热器加大所增加的
费用逐渐超过了理论塔板数减少所节省的费
用,使设备总费用又回升。
操作费用与回流比
基本上成直线关系,因为随着回流比的加大,
耗费的蒸汽及冷却水量相应上升(曲线2)。
曲
线1与曲线2迭加得曲线3,曲线3最低点对
应的回流比便是最适宜回流比。
设计时,根据经验一般取最小回流比的
1.2—1.5倍为最适宜回流比,对于一些难分
离的混合液可取4—5倍。
精馏塔的操作
1 操作压力的控制
塔的操作压力取决于被蒸馏液的性质,设计选定压力后,操作中应保持基本稳定,过大的变动会影响气液平衡,破坏精馏塔的操作。
塔顶冷凝器冷却剂的流量与温度、回流量对塔顶压力有影响,冷却水量和回流量的增大或温度降低会导致塔顶压力路低。
系统压力、塔釜和塔顶的压差往往反映出塔的工作状况,当系统压力明显增加时,一般可能是冷却剂中断。
若塔釜压力明显增大,很可能是塔板堵塞。
压差过大,有的塔板会冲翻,严重影响精馏效果。
因此,发现压力不正常时必须及时查清原因进行处理。
2 操作温度的控制
在压力确定之后,平衡温度是一定的,但因塔内易挥发组分自下而上增浓,故平衡温度自下而上逐板下降。
塔顶与塔釜产品纯度超高,其温度则越接近纯组分在操作压力下的饱和温度。
塔顶温度影响塔顶产品的产量和纯度,虽然温度升高时产量会有所增加,但难挥发组分增加,产品纯度下降。
塔釜温度升高时,易挥发组分的收率可以提高,难挥发组分的纯度提高,但也可能导致塔顶产品纯度下降。
相反,塔釜温度降低则降低了易挥发组分的收率和难挥发组分的纯度。
影响精馏塔温度的因素很多,第一是塔釜再沸器的传热效果的影响。
第二是进料量与进料温度及进料组成的影响。
第三是回流液的温度和回流量的影响,这是由冷凝器传热的好坏、冷却剂流量与温度、回流泵的工作状况等原因引起的。
3 操作回流比的调节
前面已经分析过操作回流比对理论塔板数的影响,而在既定的塔中操作时,回流比明显影响分离效果和经济性。
回流比越大,分离越彻底,塔顶产品纯度越高.但能耗相应增加,设备生产能力降低。
反之回流比减小时,能耗小,但分离效果下降。
根据产品的质量要求,操作中要适当调节回流比。
当塔顶产品中难挥发组分升高时可增大回流比,但回流比不能过分加大,过大的回流比既不经济又可能造成液泛。
对于连续精馏塔,操作回流比一般是比较稳定的。
但对于间歇精馏,由于料液是一次加入,随着精馏的进行.难挥发组分越来越多,如果纯度要求较高,为保证塔顶产品的质量,回流比则要逐渐加大。
当进料组成发生变化时,为保证产品质量,回流比也应适当调整。
如果进料中易挥发组分的浓度降低,回流比则要增大,易挥发组分升高回流比则可以降低。
当进料温度降低时,回流比可减少,但加大了再沸器的负荷。
调节回流比时,如采出不变,则必然要改变冷凝量,即增减冷却剂的流量。
对于内回流塔,在增减冷却剂流量的同时,回流比也就随之调节了。
对外回流塔则需要调节采出量和回流量。
压力、温度、回流比这三者中,压力、温度可调节的幅度较小,回流比可调节的幅度较大!它们之间互相制约。
4 塔系平衡的建立
连续精馏塔开车时,首先是要迅速建立起全塔的平衡,塔顶塔釜组成不变时才可连续采出。
为尽快达到平衡,一般开车时采用全回流,不进料也不采出,待塔釜塔顶合格后逐步加大进料和采出,最后达到乎衡。
萃取精馏塔有所不同,因为萃取剂的加入,全回流会使进出料失去平衡,如不加萃取剂又不可能使塔顶组成合格,故不能采用全回流,而是将不合格的料少量采出返回原料罐。
在边调整回流比与萃取剂量的情况下逐步达到平衡。