安全思想教育经验材料
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安全生产中的思想教育工作安全生产是企业持续发展的关键和基础,也是企业社会责任的重要内容之一。
为了提高职工对安全生产的认识和意识,确保企业的生产经营活动安全可靠,保护员工的身心健康,需要开展思想教育工作。
思想教育工作以教育员工树立正确的安全意识和安全观念为目标,通过培养员工的安全意识和安全知识,提高做好安全工作的能力和素质。
下面就安全生产中的思想教育工作展开讨论。
一、加强安全意识教育安全意识是安全生产的基础和前提,是预防事故的根本措施。
企业应该注重对员工加强安全意识的教育,通过开展安全培训、安全讲座、安全知识竞赛等形式,提高员工对安全的认知和主动保护意识。
企业可以成立安全生产宣传小组,组织安全知识在全体员工中进行宣传,通过思想引导、警示教育等方式,使员工养成安全第一的思想观念,并将之融入到工作生活中。
二、强化安全知识培训安全知识是员工对安全问题进行正确判断和应对的基础。
企业应该通过开展安全知识培训,提高员工对安全技术操作规程、事故防范和应急措施的了解和掌握。
培训内容可以包括安全生产法律法规、安全事故案例分析、职业病防治知识等,让员工了解安全生产的相关法律法规和标准要求,掌握事故防范和应急处理的基本方法和技能。
同时,还要加强对新员工的安全知识培训,确保他们能够尽快适应公司的安全文化和安全管理要求。
三、开展安全文化建设安全文化是一种组织和员工共同的安全价值观念和行为规范。
企业应该倡导安全文化,通过制定安全文化目标,开展安全文化建设活动,推动安全意识在企业内部的形成和传播。
可以通过举办安全节、安全月活动,开展安全实践竞赛,发布安全警示标语等形式,宣传安全生产的重要性,促使员工自觉遵守安全操作规程和安全生产规定,努力营造出风清气正的安全生产环境。
四、加强安全风险培训安全风险培训是为员工提供针对性的和更全面的安全教育,使他们能够预见和防范可能出现的安全事故。
企业可以组织专家开展安全风险培训,从工作实际出发,讲解和演示常见的安全事故案例,分析事故发生的原因和结构,逐步提高员工对危险源的识别和风险评估的能力。
安全教育活动经验交流材料近期,我校组织了一场以“安全教育”为主题的活动。
通过这次活动,我深刻认识到了安全教育的重要性,并有了一些经验与大家交流。
首先,我们在学校内组织了一场安全知识讲座。
我们邀请了一位专业的教育工作者,专门就如何保障学生的个人安全进行讲解。
讲座内容从交通安全、网络安全、食品安全等方面展开,详细介绍了各个方面的安全风险及应对方法。
同时,我们还结合实际案例进行讲解,让学生更加有感触并且能够记忆深刻。
其次,我们开展了一场安全演练活动。
为了增强学生的应急能力,我们组织了一次校园紧急疏散演练。
我们提前组织学生学习了应急疏散的基本知识和操作技巧,并在演练时设置不同的场景,模拟出各种紧急状况,要求学生根据场景快速做出正确的判断和行动。
通过这样的演练,学生们不仅增强了自我保护意识,还学会了如何应对突发事件。
另外,我们还开展了一场班级安全主题讨论课。
在这堂课上,我们邀请了一位安全专家与同学们进行了互动式的讨论。
同学们围绕着家庭安全、校园安全、网络安全等方面展开了热烈的讨论,分享自己的安全经验和问题。
专家在现场解答了同学们的疑问,并给出了一些建议和指导。
这样的活动让同学们更加深入地理解了安全知识。
最后,我们还通过举办一场安全宣传画比赛来加深同学们的安全意识。
我们邀请同学们绘制与安全有关的主题,通过画画的方式来宣传安全知识。
同学们用自己的创意和想象力创作了许多富有创意、生动有趣的作品,展示了他们对安全的理解和关注。
通过这些安全教育活动,我们不仅让学生们get到了更多的安全知识,也提高了他们的安全意识和自我保护能力。
同时,我们也希望同学们能将这些安全知识与身边的人分享,共同营造一个安全稳定的学习环境。
安全的经验和教训范文(通用6篇)安全的经验和教训范文篇1通过观看交通事故情况报告,我深深被震撼了。
谁能够承载的起曾经鲜活的生命?我陷入了深思。
几起车祸,让我感慨生命的脆弱,作为驾驶员的我,更感觉自身的责任重大。
交通安全关乎生命,生命没有彩排。
车祸,让许许多多温暖的家庭支离破碎,让幸福在车祸中断送。
一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。
去年以来,中国先后发生的飙车肇事、醉驾致死案件,引发社会舆论强烈关注。
发生车祸的原因许许多多,但当事情发生后,结果却永远只有一个。
超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸;因超载而引出的惨重车祸,为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;法律意识淡薄,安全知识匮乏,无证驾车、违法超车、疲劳驾驶、闯红灯、抢黄灯、操作不当等交通违法行为,导致了接二连三的交通事故,一个个都让我们触目惊心。
在血的教训下,生命如此地脆弱,却也显示出其如此的宝贵,生命只有一次。
为不再让亲友生离死别的场面再一次出现,不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命,珍惜生命,从我做起。
安全无小事,在以后工作中,我一定会严格遵守各项交通道路交通安全法律法规,时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘,控制好脚下车轮,守好道路交通安全的第一道防线,不开霸王车、不违规超车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶,不超载、超速,避免心存侥幸给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。
多一份小心,多一份关心,就会少一份灾难,少一份失望。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。
当我们能做到这一切的时候,我们就向社会交了一份合格的试卷。
重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。
让我们携起手来,远离伤痛,珍爱这美好的生命吧!安全的经验和教训范文篇2很多人都会知道,当一个农民在生命快要结束的那一瞬间,他会默默无闻地忙着播种收割;当一个医生在生命快要结束的那一瞬间,他会急着去救治躺在医院的病人;当一个老师在生命快要结束的那一瞬间,他会认认真真地教育每一个学生,赋予每一个学生,这才是尽职尽责,而当一个在路上行走或开车的人,在生命快要结束的那一瞬间,会想起什么呢?班会课上,老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。
安全方面的经验和教训做好每一份工作,要做好安全方面的防范,要从事故中分析原因,吸取教训,总结经验,确保以后的安全工作。
下面是小编整理安全方面的经验和教训的范文,欢迎阅读!安全方面的经验和教训篇一1月3号上午驾驶车由银湖开往凤凰当行驶至时,车速过快,《估计在60码左右,刹车拖印23米,违反了车队的规定:辅道行驶不得超过35码。
>,没有及时观察,分析路边的行人动态,以侥幸的心理驶过有行人乱闯的危险路段,终于车头与路边闯出的赶车行人董某相撞造成的伤人事故,《已知伤者3-11节肋骨断裂,其余伤情还要进一步观察》经损较大。
运用系统工程观点方法分析可知,每一次事故发生都取决于一些基本的因素即:人《人的失误和不安全行为>,物《物的不安全状态》,管理《管理的漏洞和欠缺》环境《复杂多变的道路环境,气候等不良环境》四个要素。
轨迹交叉论认为在一个环境中人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉就会造成事故,可以认为这人的不安全行为和物的不安全状态是引起事故的直接原因,管理的欠缺不到位,是引起事故的间接原因。
我认为1月3号这起事故是由于车队的管理不到位,没有加强对竹子林----白石洲事故多发地点的监控管理,没有对入职不久的新员工进行安全知识,安全技能,安全态度的加强教育和培训。
司机彭香蓉的不安全行为,思想麻痹大意,安全意识差,存侥幸心理行车,1没有时刻牢记‘安全第一,预防为主’的安全生产方针,2不遵守公司的和安全行车指引<辅道行驶速度不能超过35码》违章操作。
3在经过车辆.行人混杂的危险路段时没有提前做好预防措施如:‘一慢,二看,三通过”.没有提前减速,观察和分析路边的行人动态,没有想到万一有人乱穿马路怎么办。
由于车速过快,刹车不住终于和慌慌张张急着横过马路,而没有注意有车辆经过的行人董某相撞,造成伤人事故。
给伤者带来痛苦,给公司带来负面的社会形象和经济损失,给自己带来经济上的损失。
安全生产中的思想教育工作范文近年来,随着我国经济的高速发展和工业结构的调整,安全生产已成为关系到全局稳定、人民安全和社会和谐发展的重要问题。
然而,在一些企事业单位中,由于安全意识淡薄、安全生产管理不到位等原因,常常发生各类事故导致人员伤亡和财产损失。
因此,加强安全生产的思想教育工作显得尤为重要。
一、加强安全意识教育,树立安全第一的思想安全生产工作是一项重要的政治任务,必须把安全放在首位。
因此,在思想教育中,我们要时刻强调“安全第一”的理念,增强全体员工的安全意识。
只有树立起安全第一的思想,员工才能真正意识到安全对于自己、对于家庭和社会的重要性。
我们可以通过举办安全知识讲座、安全事故案例剖析等方式,向员工普及安全知识,让他们认识到事故的危害和安全工作的重要性。
同时,我们还要在日常工作中加强对员工的安全教育,要求他们严格遵守安全操作规程,增强自我保护能力,从而确保生产过程中的安全。
二、加强对重要岗位人员的安全技能培训重要岗位人员是企业安全生产工作的中坚力量,他们的素质和技能直接关系到安全生产的稳定。
因此,我们要加强对重要岗位人员的安全技能培训,提高他们的安全意识和安全操作能力。
培训内容可以包括安全操作规程、应急处理措施、危险品的识别和处理等方面的知识,通过培训的方式让他们熟练掌握各项安全操作技能,提高紧急情况下的应对能力。
同时,我们还应建立健全岗位技能考核制度,对岗位人员进行定期考核,确保他们的安全技能处于熟练状态。
三、倡导安全文化,形成良好的安全氛围安全文化是企业安全生产工作的重要组成部分,它不仅关系到员工个人安全,也关系到企业的可持续发展。
因此,在安全生产的思想教育中,我们要倡导安全文化,形成良好的安全氛围。
可以通过开展安全知识竞赛、安全生产文化创意活动等,吸引员工参与,从而增加员工对安全文化的关注和理解。
同时,我们还可以邀请安全专家进行安全文化讲座,向员工普及安全文化的概念和要义,增强员工对安全文化的认同和理解。
安全思想教育经验材料交流安全思想教育是培养学生自我保护能力、提高人身安全意识、预防和避免意外事故发生的重要教育内容。
下面我将结合自己的经验,分享我在安全思想教育方面的一些做法和效果。
首先,我认为安全思想教育应以案例分析为基础。
通过批判性思维和分析能力的训练,学生能够从具体事例中总结出安全思维和行为准则。
比如,我选取了一些常见的事故案例,如火灾、交通事故、溺水等,让学生自行分析事故原因和如何避免。
通过分析和讨论,学生能够深入理解安全意识对个人和他人的重要性。
其次,重视安全技能的培养。
安全思想教育需要结合实际操作进行,通过一些安全技能的培养,学生能够在面临危险时更快、更准确地做出反应。
比如,我组织了消防灭火器的操作和逃生演练活动。
通过让学生亲自实践,学习正确使用灭火器和逃生技巧,增强了他们的危机意识和自我保护能力。
另外,我还注重情感教育的融入。
安全思想教育不仅仅是向学生传递知识,更需要引起他们的情感共鸣。
我通过观看一些安全教育短片,让学生感受到事故对个人和家庭的巨大影响,培养他们对人身安全的关注和珍惜生命的态度。
同时,我还鼓励学生分享他们身边的安全教训和警示,让他们能够从他人的经历中有所启发。
最后,我将安全思想教育与班级管理相结合。
在班级管理中,我注重培养学生的自我约束和互助意识。
我建立了一个安全文化氛围,鼓励学生互相提醒和关心彼此的安全。
同时,我也会通过定期的安全检查来督促学生养成良好的安全习惯。
通过上述做法,我发现学生的安全意识和安全技能都得到了显著提高。
他们知道如何在危险面前保护自己,并能够帮助他人。
在日常生活中,他们也能够主动遵守各类安全规定,积极预防和回避潜在危险。
但是,我也意识到安全思想教育还有待进一步完善。
比如,我计划在教学中加入更多的互动环节,鼓励学生积极参与讨论和演练,提高他们的主动性和参与度。
此外,希望能够进一步加强家校合作,与家长共同努力,将安全教育融入到学生的日常生活中。
总之,安全思想教育是一项长期而繁复的工作,需要教师、学生和家长的共同努力。
安全教育经验交流材料安全教育经验交流材料作为一名安全教育工作者,我一直致力于提高学生的安全意识和自我保护能力。
在开展安全教育工作过程中,我积累了一些经验,现在与大家交流分享。
首先,我们要注重培养学生的安全意识。
在我们的安全教育课堂中,我始终强调自我保护的重要性。
通过有趣的故事、真实的案例和生动的图片,我让学生认识到危险的存在,并提醒他们在面对危险时要保持冷静,采取正确的自救措施。
同时,我还鼓励学生们要守望相助,提醒他们在他人遇到危险时要伸出援手。
其次,我们要加强学生的自我保护能力。
通过模拟演练和实际操作,我让学生们了解到应急逃生的重要性。
我让他们掌握如何正确地逃生和求助的技巧,如何正确使用灭火器进行初期灭火等。
在演练过程中,我还配备了专业救护人员,确保学生们的安全。
通过这样的方式,学生们不仅掌握了宝贵的自救技能,而且提高了应对突发事件的能力。
第三,我们要与学生建立良好的沟通渠道。
在面对学生时,我始终保持平等和友善的态度。
我鼓励学生们主动提问和回答问题,并给予积极的回复和鼓励。
我还通过组织一些小型的安全教育活动来增进与学生的互动,如举办安全知识竞赛和组织安全讲座等。
通过这样的方式,我与学生们建立了良好的师生关系,让他们更愿意与我沟通和分享他们对安全的想法和经验。
最后,我们要倡导学生们在日常生活中注重安全。
我鼓励学生们养成良好的生活习惯,如定期锻炼身体、合理饮食、保持充足的睡眠等。
我还组织学生们参加各类安全活动,如安全知识展览、安全演讲比赛等,以增强他们的安全意识和安全行为。
通过以上的经验交流,我相信我们可以进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。
安全是每个人的基本需求,也是我们教育工作者义不容辞的责任。
只有通过持续的努力和创新,我们才能更好地确保学生的安全。
希望我们在安全教育的道路上共同进步,为学生的安全保驾护航。
中学安全教育经验交流材料概述安全教育是中学教育中不可或缺的一部分。
通过开展安全教育,可以提高学生的安全意识,增强他们的自我保护能力,保障学生的人身安全和财产安全。
本文将就中学安全教育的经验进行交流和分享。
安全教育的重要性中学生正处于生长发育的关键时期,他们的自我保护能力相对较弱。
在校园内外,可能会遇到各种安全风险,如交通事故、火灾、溺水等。
因此,中学安全教育具有重要的意义。
通过安全教育,学生可以了解各种安全风险,学会正确识别和应对危险情况,从而有效预防事故的发生。
安全教育的内容与方法安全知识教育学校应该将安全知识纳入到课程体系中,包括交通安全、火灾防范、食品安全、网络安全等方面的知识。
可以通过讲座、教材、多媒体等形式进行教育,使学生全面了解各种安全知识,并能够应用到实际生活中。
安全技能培训学校可以组织安全技能培训,如急救培训、自救互救培训等。
通过培训,学生能够学会一些紧急情况下的自救互救技能,提高他们的自我保护和救助他人的能力。
安全活动开展学校可以定期组织各类安全活动,如应急演练、消防演等。
通过实际操作和模拟演练,使学生能够在安全活动中感受到风险,增强他们的安全意识和应对能力。
家校合作中学安全教育不仅仅应该是学校的责任,家庭也应该承担一部分责任。
学校和家庭应加强合作,共同关注学生的安全问题。
学校可以邀请家长参加安全教育活动,共同讨论学生的安全问题,并通过家长会、网络平台等方式向家长传达安全教育的内容和方法。
安全教育的效果评估学校应建立科学的安全教育评估机制,对安全教育的效果进行评估和改进。
可以通过问卷调查、观察记录、教师评估等方式,了解学生的安全意识和安全技能的提升情况。
同时,也要倾听学生和家长的反馈意见,通过不断改进和完善,提高安全教育的质量和效果。
结语中学安全教育是一项长期而持续的工作,需要学校、家庭和社会的共同努力。
只有通过全面的安全教育,才能真正提高学生的安全意识和自我保护能力,保障他们的人身安全和财产安全。
班主任安全教育经验材料经验交流班主任安全教育经验材料经验交流精选2篇(一)作为班主任,在开展安全教育工作时需要注意以下几点经验:1.了解学生的特点和需求:每个年龄段的学生都有不同的特点和需求,在开展安全教育时要根据学生的年龄、心理发展阶段等因素,制定相应的教育方案。
2.注重理论与实践结合:安全教育不能单纯停留在理论层面,需要通过实践活动或案例分析等形式让学生亲身参与,加深他们对安全知识的理解和认识。
3.积极倡导安全意识:班主任要以身作则,积极宣传和倡导安全意识,引导学生养成良好的安全习惯,如遵守交通规则、合理使用电器等。
4.增加安全教育的趣味性:通过设计有趣的游戏、视频、小品等形式,使安全教育更具吸引力,引起学生的兴趣和参与度。
5.加强家校合作:班主任要与家长密切合作,建立良好的沟通渠道,及时向家长传达学校的安全教育措施和成果,共同提高学生的安全意识。
6.注意情绪管理:在开展安全教育时,要注意把握好教育的力度和方式,避免引起学生的恐慌和焦虑情绪,让他们能够积极参与并接受安全教育的内容。
7.定期复习和巩固:安全教育不是一次性的活动,需要定期进行复习和巩固。
班主任可以通过每周或每月的安全教育小课堂、安全知识问答等形式,让学生巩固和增强安全知识。
以上是我个人的一些经验,希望对您有所帮助。
当然,个人的经验也需要与其他班主任进行交流和分享,互相借鉴和学习,提高安全教育工作的质量和效果。
班主任安全教育经验材料经验交流精选2篇(二)作为班主任,我有着丰富的工作经验,并且在这个岗位上积累了许多宝贵的经验。
我在过去的几年里担任班主任职位,管理过不同年级的学生,并且成功地完成了一些重要的任务。
首先,我在与学生和家长的沟通方面有着丰富的经验。
我相信家校合作是学生综合发展的重要保障。
因此,我经常与家长保持良好的沟通,并及时向他们介绍学生的学习情况和个人成长,以便能够更好地帮助学生解决问题。
其次,我擅长组织和管理班级活动。
安全典型经验交流材料在现代社会中,安全问题愈发引起人们的关注。
许多人都期望能够提高自身的安全意识,并且从他人的经验中获取一些宝贵的经验和教训。
在本文中,我将分享我个人的安全经验,并且与大家进行交流和讨论。
安全是我们生活中最重要的一环。
无论是身体安全、财务安全还是网络安全,我们都应该时刻保持警惕。
作为一个女性,我特别注重个人安全,因为我们往往被视为潜在的弱者。
下面是我个人的一些经验和教训:首先,保持警觉是非常重要的。
无论是在家里还是外出,我们都应该时刻保持警惕。
从小事做起,比如确保家门锁好,不随便向陌生人透露个人信息等。
在外出时,不要单独行动,尽量与他人结伴而行。
同时,在公共场所尽量避免使用手机和其他贵重物品,以免引起不必要的麻烦。
其次,学习自我防卫技巧是非常必要的。
知道一些基本的自我防卫技巧可以在危险时为自己争取宝贵的逃生时间。
比如,学会如何使用紧急呼救装置或者学习一些基本的防身术,都能够增加自身的安全感。
同时,我们也应该教育自己的家人和朋友,让他们也学习这些技巧,以保护自己和其他人的安全。
再者,网络安全也是一个非常重要的问题。
尤其在信息时代,我们使用互联网的频率增加,因此,保护个人信息和隐私显得尤为重要。
不要随便向陌生人透露个人信息,避免点击或下载可疑的链接和附件,及时更新防病毒软件等都是保护自己网络安全的好方法。
最后,安全意识教育应该从小培养。
我们应该在学校和家庭中加强对安全意识的教育。
为孩子提供一些基本的自我防卫技巧,并教育他们如何识别危险和保护自己。
此外,社会应该提供更多的安全宣传和培训活动,提高公众的安全意识和防范能力。
通过和他人的经验交流,我们可以从他们的故事中学到很多。
我曾经听说一个女性在遇到危险时,她通过高声大喊吸引了附近路人的注意,最终成功逃脱。
这给我留下了深刻的印象:在危险时,保持冷静并采取正确的行动是非常关键的。
在今后的生活中,我们应该不断地提高自身的安全意识,并且从他人的经验中获取更多的教训。
加强安全思想教育共建本质安全矿井
双河煤矿
(2011年4月7日)
安全思想教育是煤矿安全管理的第一道关口,也是思想政治工作的重要组成部分。
我矿始终把提高员工素质,创建本质安全型矿井,作为实现好、维护好、发展好广大员工根本利益的抓手,持之以恒、创造性地做好安全思想教育工作,促进了人、物、制度、系统四大要素的和谐统一,安全形势持续稳定。
2010年,被黑龙江省企业思想政治工作研究会、黑龙江省企业文化建设协会授予“全省企业安全文化建设先进单位”光荣称号。
同时,生产经营工作也齐头并进,全年十项工作创出建矿以来最好水平。
一、强力造势,在营造安全理念氛围上形成共识
我们在寻找一种能够适应新形势发展需要、体现矿井特点、长期有效的安全思想教育方法上,进行了深入探索,通过对以往事故案例进行剖析,建立了一道纵向到底、横向到边,多管齐下、协调联动的安全思想教育系统,运用“学、讲、展、演、赛、训”等多种形式,宣传党和国家的安全生产方针,宣传安全法律法规,把安全思想教育工作做深、做实,增强了员工的安全意识,为建设本质安全型矿井营造了良好的安全舆论氛围。
一是变无形为有形。
安全思想教育工作是一项系统的实践工程,也是一项长期而复杂的工作任务,必须明确各级责任,逐级分解,狠抓落实,切实把“无形”的教育通过建立责任制转为“有形”的行动。
我们以班前安全思想教育“五步法”为载体,坚持开展“每日一题”学习、班前10分钟安全教育和每周一次安全活动日制度,采取隐患预想、考问讲解、系统追问、现身说法、案件剖析等形式,通过建立员工安全教育培训档案、实施安全教育培训教考分离等办
法,提高安全教育的效果。
发挥电视台和基层单位宣传阵地作用,开辟专栏、滚动宣传;制作牌板、灯箱、安全警示条幅等,安装或悬挂在工业广场,副井等处,在井下大皮带建设“安全文化长廊”,形成强烈的视觉冲击波。
二是变虚功为实做。
只有加强对安全思想教育工作的监督奖惩,才能够化“虚功”为“实做”,提升安全思想教育实效。
我矿非常重视安全思想教育监督奖惩,专门成立了安全思想教育督导检查小组,由党委领导负责组织有关部门定期或不定期深入基层单位,通过查阅资料、座谈交流、闭卷测试、现场提问等形式,对基层单位安全思想教育工作的开展情况进行检查指导。
实行安全思想“一票否决”制,凡是出现落实安全思想教育责任不到位且出现事故的单位和负责人,在年度班子“评优”方面“一票否决”。
三是变空洞为生动。
针对员工队伍思想观念日趋多元化,自我意识较强、思维方式活跃的实际,安全思想教育如果单靠“一个模式上下套”,就显得空洞无力,就难以收到预期效果。
我矿不断创新宣传教育手段,向“空洞”现象挑战,在“看了能记住,永远忘不掉”、“吸引员工眼球,强化感染效力”上下功夫,精心策划、精心构思、精心制作了一批深受员工欢迎的安全宣传教育产品。
重新设计制作了《安全常识》卡片,电视台每天播放《安全教育》和《煤矿事故案例》教育宣传片,通过音、视、图的有机结合,增强员工“想安全、会安全、能安全”的安全素质。
实践证明,通过运用这些方法,改变了过去空洞式的说教,增强了安全思想教育的生动性和时效性,矿井始终保持了安全思想教育的舆论强势,干部员工队伍素质得到提高,安全生产保持整体稳定。
二、完善体系,在提高员工安全素质上形成优势
我矿坚持以人为本的安全发展观,通过安全思想教育和技术管理的创新,进一步提高员工自我保安能力,取得显著成效。
一是加强领导,提高安全管理能力。
矿成立安全思想教育领导小
组,建立了一套与之相适应的管理制度,如各级领导安全责任制、各级技术人员安全责任制、各工种岗位安全责任制等,通过个人向班组、班组向区队、区队向矿逐级签订安全生产目标责任书。
同时,建立安全思想教育工作责任分工体系,做到党委管“党”,党委每周一坚持组织党员开展上岗活动,每次上岗检查95%以上的工作面,检查出的安全隐患落实责任人、落实整改时间、落实复查责任人,实行闭合管理;行政管“长”,矿行政领导对行政管理人员的安全责任进行有效管理;工会管“网”,发挥群监员的现场监察作用;团委管“岗”,建立青年安全监督岗,实施安全“零点行动”,参与安全教育和管理。
二是细化考核,提高组织控制能力。
我矿从强化重点防范和现场监控入手,建立和完善以人为本的工作标准,以事为基础的管理标准,以物为基础的技术标准,对全矿各岗位职责、管理制度进行梳理,制定了《双河煤矿安全质量管理规定》,每个岗位都有考核内容,各项工作都有章可循。
实施月度工作质量检查考核制度,与相关人员的收入直接挂钩,实行重奖重罚,提高了广大干部员工的标准意识,“制度至上,严格执行”已成为全员的自觉行动。
三是齐抓共管,提高群防群治能力。
推行以班组为单元的安全联保,把出现的各类人身事故和“三违”行为与本班组全体与员工的经济利益挂钩,形成人人联保、相互提醒、相互监督的网络体系。
建立对“三违”人员的谈话制度,先后由矿领导、安监科长、工会副主席、“三违”人员所在单位党支部书记分别从维护员工的根本利益、“三违”对企业、个人和他人带来的危害、安全法律法规三个方面找其谈话,提高了宣传教育的效果。
四是强化培训,规范员工行为能力。
作为具备国家四级安全培训资格的双河煤矿,强化管理层、执行层和操作层的业务技术培训,采取走出去、请进来,集中与分散、培训与自学相结合等方法,不断提高员工的安全素质。
坚持专业理论培训与岗位技能培训相结合,提高管理人员对事故的处理能力和
对突发事故的应变能力。
强化要害工种和一般工种岗位培训,对井下所有从业人员做到经培训合格后持证上岗。
在工资分配上向要害工种和技术工种倾斜,调动员工学技术、强技能的积极性。
三、创新方法,在建设本质安全文化上形成特色
近几年来,我矿从尊重人的生命与健康出发,着力建设“想安全、会安全、能安全”为主要环节的安全文化体系,向“个人零违章,设备零隐患,管理零缺陷,安全零事故”本质安全目标迈出了可喜步伐。
一是突出重点,分类施教。
我矿认真做好不同群体的安全思想教育工作,教育对象不搞“一锅煮”,教育内容不搞“一刀切”,教育时间不搞“一阵风”,而是根据教育对象,确定教育内容和时间,做到因人施教、因时施教。
如一般“三违”人员集中培训,严重“三违”人员电视曝光,停薪培训等,增强了安全宣传教育的针对性、指导性和实效性。
二是区分层面,实施系统追查。
在追查的对象上,有责任人、班组长、瓦检员、现场安监员、区(段)干部乃至矿职能部门负责人、矿领导等都能找到各自在这一事故中的角色责任。
在追查的视角方面,深入事物内部查现象、查原因、查结果、查发展、查规律。
在追查的方法上,推行分析事故刨根法、隐患预想头脑风暴法、经验滚动生长法、教育挂牌问责法等,使安全思想教育工作由就事论事型向系统追问型、由声势型向实效型转变。
三是文化引领,规范行为习练。
规范员工行为养成,内容包括军训、规范习练、品格训练三个部分。
制定并实施了《双河煤矿员工行为准则20条》和《双河煤矿文明伴我行方案》,依据矿井实际设计的井下模拟巷道和五大系统模拟盘教学深受员工欢迎。