机械设计基础(专升本)-参考模板

湖北理工学院《机械设计基础》（专升本）考试大纲一、课程的性质和任务机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。

主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。

在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。

通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。

二、要求1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。

三、考核内容（一）绪论机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。

重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。

（二）平面机构的自由度机构组成。

平面机构运动简图的绘制。

平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。

重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。

（三）平面连杆机构平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。

重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。

（四）凸轮机构凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。

《机械设计基础》专升本考试大纲一、主要内容和基本要求1、绪论A、主要内容本课程研究对象、内容及地位作用。

B、基本要求（1）了解机械原理研究对象、内容及在国民经济发展中的作用。

（2）掌握机械、机器、机构及构件的概念。

2、平面机构的结构分析和速度分析A、主要内容平面机构的组成、平面机械运动简图,运动链成为机构的条件、机构的自由度计算,用瞬心法进行机构的速度分析方法。

B、基本要求（1）熟练掌握平面机构运动简图的测绘方法和自由度计算方法。

（2）掌握.用速度瞬心法对机构进行速度分析（3）掌握机构动态静力分析解析法3、平面连杆机构A、主要内容（1）四杆机构存在曲柄的条件。

（2）四杆机构基本型式及其演化。

（3）铰链四杆机构的基本特性。

（4）四杆机构的设计。

B、基本要求（1）掌握平面连杆机构的基本型式及其演化。

（2）熟练掌握设计中的一些基本概念：如曲柄存在条件、极限位置、行程速比系数、传动角、压力角和死点等。

（3）掌握用作图法设计四杆机构的一些典型问题，如：按行程速度变化系数设计，按连杆两、三位置设计和按连架杆的两、三组对应位置设计等。

4、凸轮机构A、主要内容（1）凸轮机构的应用及分类。

（2）从动件的常用运动规律。

（3）凸轮机构的压力角与基圆半径的确定。

（4）凸轮轮廓设计的图解法。

B、基本要求（1）熟练掌握按已知的从动件运动规律用作图法设计盘形凸轮的轮廓曲线。

（2）熟练掌握从动件常用运动规律的特性和画法。

（3）掌握凸轮机构压力角与机构基本尺寸关系5、齿轮机构及其设计A、主要内容（1）齿轮传动的特点及分类。

（2）齿廓啮合基本定律。

（3）渐开线及其性质，渐开线齿廓满足齿廓基本定律。

（4）直齿圆柱齿轮各部分名称及几何尺寸计算。

（5）直齿圆柱齿轮传动的啮合过程。

（6）渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件。

（7）渐开线直齿圆柱齿轮传动的中心距和可分离性。

（8）渐开线直齿圆柱齿轮连续传动的条件，重合度概念。

（9）齿廓切削方法。

有关《机械设计基础》专升本的考试大纲有关《机械设计基础》专升本的考试大纲如下：一、考试性质《机械设计基础》是机械类专业的一门重要技术基础课，旨在培养学生对机械设计的基本原理和方法的认识，以及在实际机械设计中的应用能力。

二、考试目标本考试的目的是测试考生对机械设计基础理论和实践的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

三、考试内容1.机械设计概述：机械设计的基本概念、机械设计的要求与程序、机械设计中的标准化和互换性等。

2.机械零件的设计计算：轴、轴承、联轴器、离合器、制动器等零件的设计计算。

3.平面机构：平面机构的组成、平面机构的运动分析和受力分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等。

4.齿轮传动：齿轮传动的类型和特点、齿轮的啮合原理、渐开线齿轮的参数和几何尺寸计算、齿轮传动的失效形式和设计准则等。

5.蜗杆传动和螺旋传动：蜗杆传动的类型和特点、螺旋传动的应用和类型等。

6.轮系与减速器：轮系的分类和应用、减速器的类型和构造等。

7.带传动与链传动：带传动的类型和特点、链传动的类型和特点等。

8.机械中的润滑与密封：润滑剂的种类和特性、润滑方式和润滑装置、密封装置的种类和特点等。

9.机械的强度与刚度：材料的力学性能、机械零件的强度计算、机械零件的刚度计算等。

10.机械振动与噪声：机械振动的基本概念和类型、机械振动的激励和响应、机械振动的控制和利用、机械噪声的产生和抑制等。

四、考试形式考试形式包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和综合题等题型，满分一般为100分或150分。

考试时间为2小时或3小时。

五、考试要求考生应掌握机械设计基础的基本概念、原理和方法，能够进行简单的机械设计计算和实践操作，了解现代制造技术和机械设计的新发展，具备解决实际问题的能力。

《机械设计基础》模考试卷1一、判断题√×√√√√√××√二、填空题2 、 1 ；基圆； 1.4；从动件的运动规律；实现给定的从动件运动规律、实现给定的运动轨迹；0º、90º；力锁合、形锁合；等加速、等减速；大、转速较高；齿面接触疲劳强度、齿根弯曲疲劳强度；轮齿啮合效率、轴承效率、轮齿啮合三、选择题B C D D C B A D D D C B A D D四、简答题（略）五、分析计算题1. 解：G、A、B－－复合铰，无局部自由度，CD－－虚约束F＝3×9-2×12-12。

原动件的数目≠F，机构运动不确定2.解：1.）计算单个螺钉的工作拉力F油缸盖联接所受的载荷FΣ=pπD2/4，每个螺钉的工作拉力F＝FΣ／6＝p×πD2/4/6＝2.5 ×(125)2／4/6＝5113.27 N2）.计算允许的螺钉最大总拉力Q螺钉材料性能等级为5.6级，σs＝300MPa，许用应力[σ]= σs/S＝300/1.5＝200MPa.由强度条件σca＝1.3Q/( πd2/4)≤[σ]Q≤πd2[σ]/4/1.3＝π×13.8352×200/4/1.3＝23127.83 N 3）.求预紧力Q p的允许范围1)按螺钉强度条件求允许的最大预紧力：Q＝Q p十C b/（C b+C m）F≤23127.83 N ∴ Q p≤23127.83-0.2F＝23127.83-0.2×5113.27=22105.17 N2)按联接紧密性条件求最小的预紧力，根据联接紧密性要求，Q P‘≥1.5F ∴ Q P‘＝Q p-C m/（C b +C m）F=Q p-0.8F≥1.5F即Q p≥1.5F十0.8F＝2.3F＝l1760.52 N 由以上计算结果可知，预紧力Q p应控制为：l1760.52 N ≤Q p≤22105.17 N3.解：齿轮1、2是一对内啮合传动：n1/n2=z2/z1=2齿轮2‘-3-4组成一周转轮系，有：(n’2-n H)/(n4-n H)=-z4/z’2=-3又因为n2=n’2n4=0 解得：n H=100 r/min 方向与n1相同。

《机械设计基础》专升本考试大纲一、考试科目名称：《机械设计基础》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中单项选择题20分，判断题10分，填空题20分，简答题20分，计算及改错题30分。

五、考试的基本要求《机械设计基础》课程主要考核考生对平面机构的自由度的计算方法；熟练掌握铰链四杆机构的类型判断方法；掌握凸轮机构、螺纹联接、带传动、蜗杆传动、齿轮传动、轮系的特点、工作原理、设计计算方法以及使用场合；掌握滚动轴承的工作原理及应用场合；掌握轴的结构设计方法。

六、考试范围第2章平面机构的运动简图及自由度了解机构的组成，掌握各种平面运动副的一般表示方法，熟练看懂平面机构的运动简图，初步掌握将实际机构绘制成机构运动简图的技能，识别平面机构运动简图中的复合铰链局部自由度和最常见的虚约束，正确使用平面机构自由度的计算公式，弄清机构具有确定运动的条件。

第3章平面连杆机构了解铰链四杆机构的基木类型及其演化；明确四杆机构的曲柄存在条件；熟悉铰链四杆机构压力角、传动角、行程速度变化系数和死点位置等基木槪念。

第4章凸轮机构了解凸轮的应用及分类、从动件的常用运动规律、凸轮轮廓的设计以及凸轮基本尺寸的确定。

第6章联接了解螺纹的主要参数、类型及应用；了解螺纹联接的主要类型及各类联接适用的场合；了解螺纹联接预紧的目的和方法；了解螺纹防松的目的和方法；了解键联接、花键联接、销联接的基本知识；掌握螺纹联接松、紧螺栓联接强度计算；了解提高螺纹连接强度的措施。

第7章带传动了解带传动的类型与特点；了解带的张紧与维护特点；了解弹性滑动的概念；掌握带传动受力分析、带应力分布规律和V带设计准则；掌握带传动设计。

第9章齿轮传动了解齿轮机构的特点及分类；熟悉渐开线的性质，理解渐开线齿廓啮合的特点；理解基本参数的概念，掌握直齿圆柱齿轮基本尺寸计算；了解齿轮加工的方法、根切原因及其最少齿数。

掌握轮齿的失效形式和设计准则；了解常用齿轮材料及热处理方法；掌握直齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法；掌握斜齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法。

机械设计基础专升本复习题（一）Sunny smile一、判断题：正确的打符号"，错误的打符号x1 •在实际生产中，有时也利用机构的"死点"位置夹紧工件。

（T ）2. 机构具有确定的运动的条件是：原动件的个数等于机构的自由度数。

（T ）3•若力的作用线通过矩心，则力矩为零。

（T）4 •平面连杆机构中，连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角。

（F ）5 •带传动中，打滑现象是不可避免的。

（F）6. 在平面连杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即只要有连杆就一定有曲柄。

（F ）7. 标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。

（T）8. 平键的工作面是两个侧面。

（T ）9. 连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算，以控制工作温度。

（T）10. 螺纹中径是螺纹的公称直径。

（F ）11. 刚体受三个力作用处于平衡时，这三个力的作用线必交于一点。

（T）12. 在运动副中，高副是点接触，低副是线接触。

（F）13. 曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时，均有两个死点位置。

（F ）14. 加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角。

（T ）15. 渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数是15。

（ F ）16. 周转轮系的自由度一定为1。

（ F ）17. 将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面。

（T ）18 .代号为6205的滚动轴承，其内径为25mm。

（ T）19. 在V带传动中，限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。

（T ）20. 利用轴肩或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。

（T ）二、填空题1. 直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是_____ 模数相等，相等。

2. 螺杆相对于螺母转过一周时，它们沿轴线方向相对移动的距离称为导程 _______ 。

3•在V带传动设计中，为了限制带的弯曲应力，应对带轮的_______ 加以限制。

4 .硬齿面齿轮常用低碳合金钢渗碳淬火来得到，热处理后需要磨齿加工。

机械设计基础专升本和试卷一、教学内容本节课的教学内容来自于机械设计基础教材的第五章，主要讲解机械设计中的力学基础，包括静力学和动力学的相关知识。

具体内容包括：力的概念、力的计量、力的分解与合成、摩擦力、重力、支持力等静力学基本概念，以及牛顿运动定律、动量定理、动能定理等动力学基本原理。

二、教学目标1. 让学生掌握静力学和动力学的基本概念和原理，理解力的分解与合成、摩擦力、重力、支持力的计算方法。

2. 培养学生运用力学知识解决实际问题的能力，提高学生的动手实践能力。

3. 增强学生对机械设计的兴趣，激发学生的创新思维。

三、教学难点与重点重点：静力学和动力学的基本概念和原理，力的分解与合成、摩擦力、重力、支持力的计算方法。

难点：动力学三大定律的理解和应用，力的分解与合成的计算方法。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT播放设备、力学实验器材。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的力学现象，如骑自行车、提重物等，引导学生思考力学的基本概念和原理。

2. 知识讲解：在黑板上用粉笔写出力的概念，并解释力的计量单位。

然后讲解力的分解与合成、摩擦力、重力、支持力的定义和计算方法。

3. 例题讲解：用PPT展示一些典型的力学题目，如力的分解与合成、摩擦力的计算等，并讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决一些实际问题，如计算一个物体受到的摩擦力、重力、支持力等。

5. 知识拓展：讲解动力学三大定律的内容，并通过实验演示来帮助学生理解。

7. 布置作业：让学生完成教材上的相关练习题，巩固所学知识。

六、板书设计力的概念、计量、分解与合成、摩擦力、重力、支持力、动力学三大定律。

七、作业设计1. 题目：计算一个物体受到的摩擦力、重力、支持力。

答案：摩擦力=摩擦系数×正压力；重力=质量×重力加速度；支持力=正压力。

2. 题目：根据力的分解与合成原理，计算一个物体受到的合力。

机械设计基础专升本复习题（一）Sunny sｍile一、判断题:正确得打符号√,错误得打符号×1.在实际生产中,有时也利用机构得”死点"位置夹紧工件.（）2、机构具有确定得运动得条件就是：原动件得个数等于机构得自由度数。

（ )3.若力得作用线通过矩心,则力矩为零. （ )4．平面连杆机构中,连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角. （ )５.带传动中,打滑现象就是不可避免得。

( ）6.在平面连杆机构中，连杆与曲柄就是同时存在得，即只要有连杆就一定有曲柄.( )7。

标准齿轮分度圆上得齿厚与齿槽宽相等。

（）8。

平键得工作面就是两个侧面. （）9.连续工作得闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算,以控制工作温度。

( )10.螺纹中径就是螺纹得公称直径。

（）1１。

刚体受三个力作用处于平衡时，这三个力得作用线必交于一点.( )1２。

在运动副中,高副就是点接触,低副就是线接触。

（ )１3。

曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时,均有两个死点位置。

( ）14.加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构得压力角。

（）1５．渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切得最少齿数就是15。

( ）16.周转轮系得自由度一定为1. （）１7．将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直得平面定义为中间平面. （）1８。

代号为6２05得滚动轴承，其内径为2５ｍm。

( )19.在Ｖ带传动中,限制带轮最小直径主要就是为了限制带得弯曲应力。

（）20．利用轴肩或轴环就是最常用与最方便可靠得轴上固定方法.( ）二、填空题1。

直齿圆柱齿轮得正确啮合条件就是相等, 相等。

2.螺杆相对于螺母转过一周时，它们沿轴线方向相对移动得距离称为。

3。

在V带传动设计中,为了限制带得弯曲应力，应对带轮得加以限制。

4.硬齿面齿轮常用渗碳淬火来得到，热处理后需要加工。

５.要将主动件得连续转动转换为从动件得间歇转动,可用机构. 6．轴上零件得轴向固定方法有、、、等。

7。

常用得滑动轴承材料分为、、三类。

机械设计基础(专升本)机械设计是指将物理学、材料科学、力学、工程设计以及现代制造技术等知识应用于机械产品的设计与制造。

在现代社会中，机械设计已经成为一门非常重要的学科，它涉及到了许多机械产品的设计，如汽车、机器人、飞机、火车等等。

因为它的重要性，学习机械设计已经成为了很多科学技术类专业中重要的一门课程。

机械设计的基础知识非常重要，这些知识涵盖了很多方面，包括基本的物理学知识、机械结构设计技术、材料力学、机械制造及加工技术等等。

其中，最基础的物理学知识是对于机械设计非常重要的，因为机械产品的设计都需要借助到一定的物理学知识，比如波动力学、力、电磁学等等。

而机械结构设计技术则是机械设计的核心，因为它涉及到了机械产品的形态、尺寸和结构等方面。

机械产品的结构设计需要深入探究各种材料的各种性质，如强度、硬度、延展性、韧性等等，而这些性质不仅仅是由材料本身决定的，还需要考虑到材料的历史及细节等方面因素的影响。

材料力学则是机械研究的一个重要分支，这一学科主要探讨材料的本质及其各种性质。

对于材料力学的研究不仅仅可以帮助我们选择合适的材料，还可以为机械制造过程提供帮助。

机械制造及加工技术则是专注于机械制造过程及机械加工过程的学科，它探讨了如何将机械结构设计及材料力学应用于机械产品的生产过程中。

严格意义上说，机械制造技术并非机械设计基础的重要部分，它主要涉及了机械产品的工艺及工作流程。

因此，机械设计基础知识不仅仅为学习机械设计打下了重要的基础，还可以为人们在机械制造、材料力学等相关领域提供帮助。

如果想要了解更多机械设计知识，需要不断深入学习，并在实践中不断磨练，才能更好地掌握机械设计技能，并为我们的社会发展做出更多的贡献。

《机械设计基础》（专升本）考试大纲《机械设计基础》（专升本）考试大纲考试内容：0 绪论考试内容0-1本课程的研究对象、内容0-2本课程在教学中的地位0-3机械设计的基本要求和一般过程考核知识点及考核要求1、机器的组成机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。

2、机器和机械零件设计的基本要求第1章平面机构的自由度和速度分析考试内容1-1运动副及其分类1-2平面机构运动简图1-3平面机构自由度考核知识点和考核要求1、运动副的含义；平面运动副的分类2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约束的形式4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算，并能判断机构是否具有确定相对运动第2章平面连杆机构考试内容2-1平面四杆机构的基本类型及其应用2-2平面四杆机构的基本特性2-3平面四杆机构的设计考核知识点和考核要求1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置3、正确判断平面四杆机构有无曲柄及其类型第3章凸轮机构3-1凸轮机构的应用和类型3-2从动件的常用运动规律3-3凸轮机构的压力角3-4图解法设计凸轮轮廓考核知识点和考核要求1、凸轮机构的组成和基本类型2、凸轮与从动件的相互运动关系；凸轮的基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角和从动件的推程、回程及动程的含义3、等速运动、等加速等减速运动和简谐运动的位移线图绘制4、凸轮轮廓曲线的设计原理；直动从动件盘形凸轮机构的凸轮理论轮廓曲线和实际轮廓曲线的设计5、凸轮机构压力角和基圆半径的关系；滚子半径的选择第4章齿轮机构考试内容4-1齿轮机构的特点和类型4-2齿廓实现定角速比传动条件4-3渐开线齿廓4-4齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸4-5渐开线标准齿轮的啮合4-6渐开线齿轮的切齿原理4-7根切、最少齿数及变位齿轮4-8平行轴斜齿轮机构4-9锥齿轮机构考核知识点和考核要求1、齿轮传动的类型、特点和应用2、齿廓啮合基本定律的意义3、渐开线的形成和性质；渐开线齿轮传动特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件和重合度；标准中心距4、轮齿切齿原理和加工方法；根切现象及不产生根切时的最少齿数；5、斜齿圆柱齿轮传动的啮合特点；斜齿圆柱齿轮法面、端面参数的换算及几何尺寸计算；正确啮合条件；当量齿数概念；6、直齿锥齿轮传动形式、啮合特点、背锥、当量齿轮的概念第5章轮系5-1轮系的类型5-2定轴轮系及其传动比5-3周转轮系及其传动比5-4复合轮系及其传动比5-5轮系的应用考核知识点和考核要求1、轮系的概念及轮系的类型2、定轴轮系传动比计算及首、末轮转向关系的确定3、周转轮系的传动比计算第6章间歇运动机构考试内容6-1棘轮机构6-2槽轮机构6-3不完全齿轮机构考核知识点和考核要求1、棘轮机构的组成、工作原理和基本类型；主要特点和应用2、槽轮机构的组成、工作原理和基本类型；主要特点和应用第7章机械运转速度波动的调节考试内容7-1机械运转速度波动调节的目的和方法7-2飞轮设计的近似方法考核知识点和考核要求1、周期性速度波动和非周期性速度波动的概念；平均角速度和不均匀系数的概念；周期性速度波动和非周期性速度波动的调节概念2、周期性速度波动和非周期性速度波动的原因和调节意义；平均角速度和不均匀系数的计算方法第8章回转件的平衡考试内容8-1回转件平衡的目的8-2回转件的平衡计算8-3回转件的平衡试验考核知识点和考核要求1、回转件平衡的目的和意义；回转件平衡的分类；静平衡和动平衡的概念第9章机械零件设计概论9-1机械零件设计概述9-2机械零件的强度9-3机械零件的接触强度9-4机械零件的耐磨性9-5机械制造常用材料及选择考核知识点和考核要求1、应力种类；许用应力、安全系数的概念；影响机械零件疲劳强度的主要因素2、机械制造常用材料及选择第10章连接考试内容10-1螺纹参数10-2螺纹副的受力分析、效率和自锁10-3机械制造常用螺纹10-4螺纹连接的基本类型及螺纹紧固件10-5螺纹连接的预紧和防松10-6螺纹连接的强度计算10-7螺纹的材料和许用应力10-8提高螺纹连接强度的措施10-9键连接和花键连接10-10销连接考核知识点和考核要求1、螺纹和螺纹连接的类型、特点和应用2、螺纹副的受力分析、自锁条件；螺纹副的效率计算；影响螺纹效率的因素3、螺纹连接的应力分析和失效形式、强度计算4、键连接、花键连接、销连接的类型、特点和应用5、键连接的受力分析、应力分析和失效形式；普通平键连接的选择和校核计算第11章齿轮传动考试内容11-1轮齿的失效形式11-2齿轮材料及热处理11-3齿轮传动的精度11-4直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷11-5直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算11-6直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算11-7设计圆柱齿轮时材料和参数的选取11-8斜齿圆柱齿轮传动11-9直齿锥齿轮传动11-10齿轮的构造11-11齿轮传动的润滑和效率考核知识点和考核要求1、轮齿失效形式的分析；齿轮材料、热处理及齿面硬度的选择方法2、直齿圆柱齿轮的受力分析；名义载荷与计算载荷的含义和关系3、能画出斜齿轮传动的受力分析图及计算各分力；能画出锥齿轮传动的受力分析图及计算各分力4、齿轮传动的润滑方式和润滑油的选择方法；齿轮结构型式的选择原则和设计的方法第12章蜗杆传动考试内容12-1蜗杆传动的特点和类型12-2圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸12-3蜗杆传动的失效形式、材料和结构12-4圆柱蜗杆的受力分析12-5圆柱蜗杆传动的强度计算12-6圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算考核知识点和考核要求1、蜗杆传动的特点和类型；普通圆柱蜗杆传动的中间平面的含义；蜗杆分度圆直径取标准值的意义；普通圆柱蜗杆传动的正确啮合条件、几何尺寸计算2、普通圆柱蜗杆传动各分力的计算和方向的判别方法；蜗杆传动的主要失效形式和设计准则；蜗杆、蜗轮常用材料的选择原则和防止失效的方法；蜗杆传动的效率计算；润滑方法和润滑油的选择，热平衡的计算及采用冷却的措施；第13章带传动和链传动考试内容13-1带传动的类型和应用13-2带传动的受力分析13-3带传动的应力分析13-4带传动的弹性滑动和传动比13-5 V带传动的计算13-6 V带轮的结构13-7链传动的特点和应用13-8链条和链轮13-9链传动的运动分析和受力分析13-10链传动的主要参数及选择13-11滚子链传动的计算13-12链传动的润滑和布置考核知识点和考核要求1、带传动的工作原理、特点和应用；普通V带的类型、结构和标准型号；V带的公称长度、节宽及相对高度、V带轮的基准直径等概念2、打滑条件；带传动的失效形式；紧边和松边拉力与有效圆周力的关系；影响带传动能力的主要因素；理解带传动的打滑和弹性滑动现象、带传动的应力变化情况、最大应力点出现位置及其最大应力值3、 V带传动中基本额定功率的意义；V带传动中小带轮直径、带速、中心距、小带轮包角和带根数的选择；V带传动的设计4、链传动的特点和应用；链条的接头型式；链节距对传动能力的影响第14章轴考试内容14-1轴的功用和类型14-2轴的材料14-3轴的结构设计14-4轴的强度计算14-5轴的刚度计算考核知识点和考核要求1、转轴、心轴、传动轴的定义；轴的计算准则；轴上零件载荷的简化方法；折算系数的含义；轴的结构设计应考虑的内容，正确进行轴的结构设计2、轴在转距和弯矩作用下所受应力的变化特征；轴的失效形式；会用弯扭合成法进行轴的强度校核第15章滑动轴承考试内容15-1滑动轴承的类型、结构型式15-2轴瓦和轴承衬材料15-3润滑剂和润滑装置15-4非液体摩擦滑动轴承的计算考核知识点和考核要求1、滑动轴承按摩擦状态的分类；滑动轴承的特点和应用2、非液体润滑径向滑动轴承的失效形式；非液体润滑径向滑动轴承的计算准则、校核计算3、滑动轴承的润滑方式、润滑剂的选择第16章滚动轴承考试内容16-1滚动轴承的基本类型和特点16-2滚动轴承的代号16-3滚动轴承的选择计算16-4滚动轴承的润滑和密封16-5滚动轴承的组合设计考核知识点和考核要求1、滚动轴承各种类型的特性和应用；滚动轴承代号的含义；滚动轴承类型的选择原则2、滚动轴承的受力分析、应力分析和失效形式3、滚动轴承的基本额定寿命、基本额定动载荷、基本额定静载荷、当量动载荷的含义；当量动载荷的计算；滚动轴承的选择计算4、滚动轴承组合设计应考虑的问题参考书目《机械设计基础》（第五版），杨可桢，高等教育出版社，2006年5月。