七下科学期末复习第二章(三)——光的反射和折射

第二章第三节光的反射和折射（二）--------探究平面镜成像特点教学目标：(1)知道平面镜成像的特点、知道光发生反射的条件(2)了解虚像是怎样形成的教学重点：：平面镜成像的特点教学难点：：虚像是怎样形成的。

教学过程：知识储备一：平面镜成像的特点◆（1）易错点例题：1．在研究“平面镜成像特点”实验中，小明用玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材进行实验(如图)：(1)实验在 (填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好。

(2)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察。

(3)选用两支完全一样的蜡烛是为了比较像和物的关系。

(4) 小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应 (填“靠近”或“远离”)玻璃板2 cm才能与蜡烛A的像完全重合。

(5)在此实验中，玻璃板要求竖直放置，而小明发现汽车的挡风玻璃却不会竖直安装，其主要原因是为了。

A．造型奇特B．减小外界噪音的干扰C．增大采光面积D．排除因平面镜成像造成的不安全因素2．在做“探究平面镜成像特点” 的实验时(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是，这是为了。

(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。

小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是。

(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。

请你帮她想个办法看清跳棋的像：。

二、知识储备二：平面镜成虚像是怎样形成的◆探究二：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？在上面的实验中，当点燃的蜡烛在玻璃板后面成像时，将光屏（白纸）放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏。

得出结论：观察光屏上_____（“有”或”没有”）像，说明平面镜成的是___像（“虚”或“实”）。

加油站：能够用光屏接收到的像，我们叫它实像，而平面镜成的像是光屏接收不到的，所以叫作虚像。

人教版七年级下册科学书光的反射和折射笔记一、光的反射光从一种均匀的物质射向另一种物质是，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又回到原先的物质中。

1.入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居于法线两侧。

2.反射角等于入射角。

3.反射随入射角增大而增大。

4.光路具有可逆性。

光射到两种介质交界面上，有一部分光返回原介质继续传播，这种现象叫光的反射。

二、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

三、光路具有可逆性。

光污染光污染比较常见的是眩光。

如汽车夜间行驶时产生的车灯光，电焊产生的强光会使人的视觉瞬间下降。

大城市高层建筑的玻璃幕墙会产生很强烈的镜面反射，使局部地区温度升高，同时强烈的反射光使人双目难睁，影响车辆行驶和行人安全。

1.反射面是粗糙不平的。

2.入射光线是平行光线，反射光线却向各个不同的方向传播。

也就是说入射光线朝一个方向入射，反射光线向不同的方向传播归纳：1.物体对光的反射分为镜面反射和漫反射。

2.不管是镜面反射还是漫反射，每条反射光线都遵守光的反射定律。

3.漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体。

区别：平行光入射到平面镜上，由于法线是平行的，反射光也是平行的；平行光入射到粗糙的表面，由于法线是不平行的，反射光也是不平行的。

结论一：像和物到镜面的距离相等。

结论二：像和物大小相等。

结论三：把像和物体的位置用直线连接起来，它们的连线与玻璃垂直。

结论四：像是虚像。

是光线的反向延长线相交而成。

四、漫反射和镜面反射：两者都遵循光的反射定律。

五、平面镜成像规律：平面镜能成等距、等大的虚像。

平面镜成的像和物是关于镜面对称的。

什么是光的折射呢？光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变（偏折），这种现象叫做光的折射。

二、光的折射的一般规律光从空气斜射入水中或其他介质中时1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内(三线共面）2、折射光线和入射光线分居法线两侧（两线分居）3、折射角小于入射角（两角不等，空较大）4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变（垂直不变）5、在折射时光路是可逆的（光路可逆）总结光的折射特点：光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折。

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第2章对环境的感觉2.5-2光的反射和折射——平面镜成像目录 (1) (3) (5) (8) (10)一、平面镜1.平面镜(1)表面是光滑平面的镜子叫作平面镜，如日常生活中的镜子、一些平面的玻璃、表面十分平整的金属面等。

(2)平面镜成像的原理平面镜成像的原理是光的反射。

光源S向周围发出的光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉，这些反射光线的反向延长线交于S'，人感觉光好像是从点S'发出的，S'就是S在平面镜中成的像。

但实际上光线在镜面发生了反射，并没有到达镜子的后面，镜子后面的像并不是由实际光线相交而成的，而是实际光线的反向延长线相交而成的，因此是虚像。

虚像实际并不存在(不能在屏上显示)，因此画虚像时，反射光线的反向延长线一定要用虚线表示(如下图所示)。

虚像只能用眼睛观察到，不能在光屏上呈现。

(3)平面镜成像的特点①正立的虚像；②无论远近，像的大小与物体的大小相等；③像与物体到平面镜的距离相等；④像与物体的连线和镜面垂直；⑤像与物体的左右相反。

(4)平面镜成像的两种作图方法①用反射定律作图(如图甲所示)，先画出从发光点S发出的一条任意的入射光线，用反射定律作出它的反射光线，再用同样的方法作出另一条反射光线，最后作出两条反射光线反向延长所得的交点S'，即是点S 的像。

②用平面镜成像特点作图(如图乙所示)，过点S作一条与镜面垂直的线，与平面镜的交点为O，再在另一侧截取与SO等长的线段OS'，S'就是S的像。

【易错提示】虚像并不是由实际光线相交而成的，而是由实际光线的反向延长线相交而成的，因此没有光从虚像上射出来，不能用光屏承接。

实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接。

二、球面镜1.球面镜包括凸面镜和凹面，如下图所示。

反射面是球面的外表面的镜属于凸面镜；反射面是球面的内表面的镜属于凹面镜。

2.凸面镜对光有发散作用。

平行光线经凸面镜发散，其反向延长线的交点，为该凸面镜的虚焦点。

浙教版七年级下册第二章第5节光的反射和折射【知识点分析】一.光的反射1.光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

2.光路图及概念：（1）反射面：两种介质的交界面（2）入射光线：照向反射面的光线。

（3）反射光线：从反射面反射出的光线（4）法线：垂直于反射面的直线（5）入射角：入射光线与法线的夹角（6）反射角：反射光线与法线的夹角3.反射定律的探究实验：(1)实验器材:激光笔、平面镜、可折转的白色硬纸板、不同颜色的笔、量角器、刻度尺等。

(2)实验步骤:①把一可绕ON折转的白色硬纸板竖直放置在平面镜上，使一束光紧贴纸板射向镜面的0点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹②改变入射光线的方向，重做两次。

分别换用其他颜色的笔描出入射光线和反射光线的径迹。

③以法线ON为转轴，将纸板B绕法线ON缓慢旋转，观察在纸板B上还有没有反射光线。

④取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角。

(3)实验结论:在反射现象中，入射光线、反射光线法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

这就是光的反射定律。

4.镜面反射和漫反射：二者皆遵循反射定律（1）镜面反射：平行光线入射到反射面上，反射光线还是平行射出。

（2）漫反射：平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八。

二.平面镜1.平面镜成像特点的探究实验器材:玻璃板、刻度尺、蜡烛、火柴、白纸。

简要步骤:(1)在桌上铺一张白纸，纸上竖-块玻璃板，作为平面镜。

在纸上记下平面镜的位置。

(2)选取两支大小相同的蜡烛，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。

再拿一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，在纸上记下两支蜡烛的位置。

实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。

(3)改变点燃的蜡烛的位置，重做上面的实验。

七下新教材科学第二章第一节：感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等.3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖.4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢(接收刺激）→嗅觉神经(将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉)嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成：食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞(接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑(形成味觉)。

67.第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。

3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米／秒。

第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管.2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。

位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）.3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动)→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息)→大脑（产生听觉）。

4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴,捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

5、乐音的三个特征：音调-—声音的高低（频率越大，音调越高）响度——声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）音色(与发声体的性质、形状、发声方法有关）6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）.人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。

七年级下册科学光的反射知识点光线的反射是初中物理学习中的重要知识点之一。

了解光的反射现象对我们理解自然界的运作和掌握物理学的知识都非常重要。

本文将为您介绍七年级下册科学课程中的光的反射知识点。

一、光的反射现象当光线从一种介质进入到另一种介质时，光线的速度会发生变化，同时其方向也会发生改变，这个过程就叫做光的折射现象。

如果这个光线没有被介质吸收或散射，它就会被反射回来。

这个过程就叫做光的反射现象。

二、光的反射定律在光的反射现象中，经典的光的反射定律是非常重要的。

光的反射定律指出，当一束光线从一个介质穿过到另一个介质时，它将遵循以下规律：入射角等于反射角，即角度i等于角度r。

我们可以用一个光学实验来证明光的反射定律。

三、发生光反射的条件光的反射发生的条件之一是光线与物体表面的接触。

光线撞击物体表面时会被反射回来，这个光线的反射角度和入射角度相等。

如果光线打在平滑的表面上，那么光线将按照反射角度将光线反射回来。

如果物体表面是粗糙的，那么光线将会被散射并跳跃出来。

四、光的反射应用光的反射现象在生活中有很多应用。

例如：反光镜就是利用光的反射原理设计而成的。

反光镜的表面是特殊的材料，它可以使光反射回来，这样可以让看到反射光的人看到周围的环境，同时也可以提高安全性。

其他应用如：望远镜、显微镜等都是利用光的反射原理设计而成的。

五、光的反射注意事项在观察光的反射现象时，需要注意以下事项：1.光线应该是直线，如果遇到弯曲的管道或者水滴等时，光线会发生折射或者散射。

2. 当观察静态的物体时，光的反射现象比较容易观察。

但是当观察运动的物体时，需要考虑物体的运动和位置，因为光的反射现象与物体的位置和角度有关。

3. 光线的反射角度和入射角度相等，这个角度可以用一个板子测量。

板子应该平坦，同时放置在光线的路径上。

角度的度数可以通过读取板子上的度数来测量。

光的反射现象是我们生活中非常重要的一部分。

了解光的反射现象能够帮助我们更好地认识自然界的运作，也可以为我们掌握物理学的知识奠定坚实的基础。

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第2章对环境的感觉2.5-3光的反射和折射——光的折射目录 (1) (2) (3) (6) (10)光的折射1.光的折射光从一种介质斜射到另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射。

2.光的折射规律(1)直射：当光垂直入射到两种透明物质的界面时，传播方向不变。

(2)斜射(如下图所示)：①光从空气斜射人水、玻璃等其他物质中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧；入射角大于折射角。

其中，折射角是折射光线与法线的夹角。

②当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。

③光的折射中光路是可逆的，在折射现象中，光线方向颠倒时，光传播的路径不变。

【方法点拨】当光斜射到空气与另一种物质的界面上时，折射角与入射角的大小关系可以简化记忆成：空气中的角始终大。

3.利用光的折射规律解释生活中的一些现象人从岸上看水中的鱼(河底)，总感觉它比实际位置高一些，如下图所示。

人看到鱼射出的光经过水面的折射后进入人眼，而人只感觉光是沿直线传播的，所以就感觉鱼的位置变浅了。

注意此时人看到的鱼是虚像，并非实像。

而实际上鱼要深一些。

从水中看岸上：岸上的树，人、楼等变高。

这也是由光的折射引起的。

原理解释：当光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，人眼看到的像在折射光线的反向延长线上，位置变高了。

斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折；往脸盆中倒水，看到盆底深度变浅；潜水的人看岸边的人变高；从厚玻璃砖后看到钢笔错位等都是光的折射形成的。

【教材剖析】[思考与讨论]教材P72当光从水中斜射入空气中时，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。

识别光的反射、折射和光的直线传播要分辨光的反射、折射和直线传播，需要从这三个概念入手。

光的反射指光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光改变传播方向，返回到原先的物质中，如平面镜成像、水中的倒影等。

光的折射指光从一种物质射入到另一种物质中，光的传播方向发生改变，但没有返回到原先的物质中，光的折射形成的现象有：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了，池水看起来变浅等。

初一物理光的折射与反射光，作为一种电磁波，具有传播速度快、能量较强等特点，在我们日常生活中扮演着重要的角色。

光的折射与反射是光学中的基本概念，本文将从原理、实验和应用等方面进行讨论。

一、光的折射光的折射是指光线在从一种介质传播到另一种介质时，其传播方向发生弯曲的现象。

根据斯涅尔定律，光线在两种介质之间传播时，入射角和折射角之间存在着一定的关系。

斯涅尔定律可用数学公式表达为：n1sinθ1 = n2sinθ2其中，n1和n2分别是两种介质的折射率，θ1和θ2分别是光线在两种介质中的入射角和折射角。

我们可以通过一个简单的实验来观察光的折射现象。

首先，准备一个装满水的容器，并在容器侧面放置一支笔直的铅笔。

当我们从侧面向容器注入光线时，会发现光线在水与空气之间发生折射，使得铅笔看起来弯曲了。

这个实验验证了光在不同介质中传播时发生的折射现象。

二、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时，从表面反射回来的现象。

根据光的反射定律，入射角等于反射角。

即入射光线与物体表面的法线之间的角度等于反射光线与法线之间的角度。

光的反射在我们的日常生活中随处可见。

拿起一面镜子，我们可以看到自己的倒影在镜子上。

这种现象就是光的反射。

我们还可以利用光的反射制作镜子、反光背心等物品，提高能见度和安全性。

三、光折射与反射的应用光的折射与反射在很多方面都有着广泛的应用。

下面列举几个常见的应用：1. 光纤通信：光纤利用光的折射特性传输信息。

光信号通过光纤的折射传播，不受电磁干扰，传输速度快且损耗小。

2. 显微镜：显微镜利用光的反射将样本的细小结构放大显示。

利用光的反射，我们可以观察到微小物体的细节，对生物学、医学等领域的研究起着重要的作用。

3. 摄影与镜头：相机镜头利用光的折射将图像聚焦在胶片或传感器上，实现图像捕捉。

摄影利用光的反射将物体的光线反射到镜头中，记录下物体的图像。

4. 天文望远镜：天文望远镜利用光的折射收集天体的光线，并通过反射或折射将光线聚焦到观察器上。