初中语文课文教案一课时课时：1课时教材版本：人教版初中语文八年级上册教学目标：1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，体会作者对父亲深深的思念和愧疚之情。
3. 学习课文中的细节描写，提高自己的写作水平。
4. 了解作者朱自清的生平和创作背景，感受其文学价值。
教学重点：1. 课文的细节描写和情感表达。
2. 理解课文中所表现的父子关系。
教学难点：1. 课文中一些生僻词语的理解。
2. 体会作者的内心情感。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾之前学过的朱自清的文章《春》，对其文学价值进行复习。
2. 提问：同学们对朱自清的了解有多少？他的作品给你们留下了怎样的印象？二、自主学习（10分钟）1. 让学生自主阅读课文《背影》，边读边圈出生僻词语，查字典理解。
2. 让学生找出自己觉得最有感触的句子，并在课堂上分享。
三、课堂讲解（20分钟）1. 对课文进行逐段讲解，解释生僻词语的意思，分析课文的大意。
2. 讲解课文中的细节描写，如父亲为作者买橘子时的情景，以及这些描写所表现出的父子关系。
3. 分析作者的情感表达，理解作者对父亲的思念和愧疚之情。
四、课堂讨论（10分钟）1. 引导学生分组讨论，讨论自己觉得课文中最感人的地方。
2. 每组选代表进行分享，让大家一起感受课文的魅力。
五、写作练习（10分钟）1. 让学生以“我的父亲”为主题，进行片段写作。
2. 要求学生运用细节描写，表现出自己对父亲的感激之情。
六、总结（5分钟）1. 教师对课文进行总结，再次强调课文中的细节描写和情感表达。
2. 鼓励学生在日常生活中多关注家人，珍惜与家人相处的时光。
教学反思：本节课通过阅读朱自清的《背影》，让学生感受到了浓厚的父子情感。
在教学过程中，我注重引导学生理解课文内容，体会作者的情感表达，同时进行写作练习，提高学生的写作水平。
但在课堂讨论环节，部分学生表现得较为被动，下次教学中可以在这方面进行改进，让更多学生参与到课堂讨论中来。
