幼儿园庆新年活动策划

幼儿园中班新年联欢会策划方案一、活动主题：欢乐童年，喜迎新春二、活动时间：2023年1月20日（农历腊月廿八）三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动流程：1.开场舞蹈：由全体中班小朋友表演《欢乐颂》舞蹈，为活动拉开序幕。

2.园长致辞：园长发表新年致辞，向孩子们和家长致以诚挚的问候和祝福。

（1）诗歌朗诵：《新年祝福》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《快乐的小丑》（4）亲子舞蹈：《幸福摩天轮》（5）古诗背诵：《元日》（6）英语口语表演：《HappyNewYear》（1）猜谜语：主持人出谜语，小朋友举手回答，答对者有小礼品。

（2）抢凳子：音乐响起，小朋友围着凳子走，音乐停止，抢到凳子的小朋友获胜。

（3）接力跑：分男女两队，进行接力跑比赛。

（1）亲子制作：家长与孩子一起制作新年手工制品。

（2）亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情。

6.颁奖环节：对获奖的小朋友和家长进行颁奖，以表彰他们在活动中的表现。

7.结束语：主持人致闭幕词，宣布活动结束。

五、现场布置：1.舞台背景：以“欢乐童年，喜迎新春”为主题，设计寓意吉祥的图案。

2.座位区：座位区布置温馨，摆放气球、彩带等装饰物。

3.活动区域：根据活动流程，划分不同区域，如表演区、游戏区、亲子互动区等。

六、道具准备：1.舞蹈道具：舞蹈服装、道具等。

2.节目道具：诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等所需道具。

3.游戏道具：猜谜语卡片、凳子、接力棒等。

4.亲子互动道具：手工制品材料、游戏道具等。

七、注意事项：1.提前做好活动宣传，通知家长活动时间、地点及注意事项。

2.活动前对现场进行安全检查，确保活动顺利进行。

3.活动过程中，注意维护秩序，确保孩子们的安全。

4.活动结束后，及时整理现场，做好卫生清洁工作。

5.对活动中的优秀表现进行记录，为今后的活动提供借鉴。

注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查场地设施，排除安全隐患，比如地面是否平整、电器是否安全等。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

2.提高幼儿的动手能力，锻炼他们的创造力。

3.增进家园联系，让家长更好地了解孩子在园的生活。

4.培养幼儿的审美能力和艺术素养。

5.传承中华优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。

三、活动时间2023年12月31日四、活动地点幼儿园大厅五、活动流程1.开场舞活动开始前，由幼儿园舞蹈队表演开场舞，为活动营造喜庆的氛围。

2.园长致辞园长发表新年致辞，向全园师生及家长致以诚挚的祝福，并简要介绍活动的意义。

3.亲子游戏（1）拔河比赛：家长与孩子分成两队，进行友谊拔河比赛，增进亲子感情。

（2）接力跑：家长与孩子分成若干组，进行接力跑比赛，锻炼身体，增强团队精神。

4.才艺表演（1）幼儿舞蹈表演：由各班选拔出的幼儿舞蹈队进行表演。

（2）亲子才艺展示：家长与孩子共同表演才艺，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。

5.制作新年礼物家长与孩子共同制作新年礼物，如手工制作灯笼、剪纸、绘画等，培养孩子的动手能力和创造力。

6.美食分享各班家长准备美食，与孩子共同分享，增进家园联系。

7.闭场表演由幼儿园教师表演舞蹈或歌曲，为活动画上圆满的句号。

六、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点和流程，确保家长按时参加。

2.准备活动道具和奖品。

3.布置活动场地，营造喜庆氛围。

4.安排志愿者家长协助活动现场。

七、活动注意事项1.确保活动现场安全，防止意外事故发生。

2.活动过程中，注意培养幼儿的团队精神和遵守规则意识。

3.家长与孩子共同参与活动，增进亲子感情。

4.活动结束后，及时收集家长反馈意见，为今后活动提供参考。

幼儿园庆元旦迎新年活动方案一、活动背景新年钟声即将敲响，为了让小朋友们提前感受到新年的快乐和温馨，我们精心策划了一系列既有趣又富有教育意义的活动。

这不仅仅是庆祝一个节日，更是通过这些活动，让孩子们在欢笑中学习，在游戏中成长。

二、活动目标1.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案（8篇范文精选）幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。

2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：20__年12月31日活动地点：大二班教室。

活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。

灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》(二)、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》(三)、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。

准备气球10个。

以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

(四)、幼儿个人才艺展示三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。

(二)、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。

让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运!教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。

幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇2一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。

2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

幼儿园庆元旦活动方案(15篇)幼儿园庆元旦活动方案1活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。

用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的`日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．参与节日游戏。

活动组织者：大班教师。

活动过程：（一）、教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。

元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。

活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。

幼儿园庆元旦活动方案2活动目的1、知道1月1日是元旦，是新一年开始的一天。

2、发展幼儿的社交能力，培养幼儿良好的自信品质。

3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。

4、许下新年愿望，制定自己的`新年目标。

活动准备1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等;2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室;3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡;4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。

活动过程1、家长与幼儿签到就坐。

2、活动开始，主持人开场，感谢大家的到场，说明活动意图;园长致辞，表达新年祝福。

幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3、幼儿展示本学期所学的技能。

三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。

从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。

以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。

按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。

受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。

幼儿园过新年活动教案（精选3篇）幼儿园过新年活动篇1活动目标1.学会认简单的图谱，学敲《新年到》的鼓点。

2.在谈话中，学念童谣的过程中，感受新年欢乐气氛。

3.在游戏中学会敲鼓，提高幼儿学敲鼓的兴趣和增强对音乐的节奏感。

活动准备竹鼓、鼓棒、图谱。

活动过程—、游戏导入（—）教师示范性打节奏，幼儿模仿。

（二）与小鼓做游戏：鼓声响，跳的高，鼓声轻，跳的低。

（三）可以随鼓声的轻重、快慢，幼儿做不同的动作。

也可以让幼儿来想象—下快的时候我们可以做些什么事情，慢的时候又可以做些什么事情呢？二、学习童谣（—）谈话1.小朋友：“再过—段时间，我们将迎来—个最重要的节日，你们知道是什么节日嘛？”2.在新年里我们可以做些什么事情呢？人们又是怎样来庆祝新年的呢？（二）学年童谣1.教师完整念—遍。

（进行相应的提问）2.幼儿—句—句跟念数遍。

3.幼儿完整的念—遍。

三、学敲鼓点（—）出示图谱请幼儿来说说每个符号的敲法，请个别幼儿来示范。

（二）幼儿自由练习请幼儿看着图谱先自由练习。

教师巡视、观察。

（三）交流、讨论请幼儿把自己在练习中的难点说出来，大家—起来解决。

（四）教师梳理、集体练习在幼儿自由练习的情况下，教师及时梳理出幼儿的难点，进行集体教学。

1.分句教学。

2.难点重点分析。

四、幼儿表演幼儿—边看图谱，—边念童谣，进行竹鼓表演。

（要求动作尽量准确，要有敲鼓的架势。

五、延伸活动与小鼓做抢椅子游戏。

课后反思1.在开始部分采用游戏导入，激起幼儿学习的兴趣。

在这—环节巩固幼儿已学的节奏，进—步提高幼儿的节奏感。

2.在学敲鼓点环节，先集体复习每个符号的敲法，然后让幼儿自由练习，从中发现自己认为的难点，再集体梳理，这样幼儿在学习鼓点就不会那么被动，而是主动的来克服难点。

在整节课中幼儿的自主性学习有很好的体现，得到了很大的提高。

3.大环节比较清晰，但是承上启下的语言不够精炼。

重点提问不够突出，幼儿难点回答到点上来。

在认识单个的鼓点符号上，部分幼儿掌握的比较好，有部分幼儿在自由练习时不知道做什么事情了。

幼儿园新年庙会活动方案及策划（精选4篇）方案一：幼儿园新年庙会活动方案及策划1. 活动主题：欢乐过大年，共迎新春。

2. 活动时间：新年前后一个周末的上午。

3. 活动内容：- 小朋友扮演唐装与狮子、舞龙队一起表演舞蹈和武术，展示中国传统年节文化。

- 设置各种竞技游戏项目，如扔沙袋、投篮等，让小朋友们参与其中，感受新年的快乐。

- 布置摊位，出售小吃和手工艺品，家长和小朋友们可以一起制作和品尝美食。

- 安排情景剧表演，由小朋友们和老师们扮演，讲述中国新年的传统故事。

- 安排亲子游戏，加强幼儿家长间的互动，增进感情。

4. 策划流程：- 提前2周：通知家长，告知活动时间和内容，并进行家长志愿者报名。

- 提前1周：组织孩子们进行舞蹈和武术表演的排练，并协调好各种游戏项目的设备和准备工作。

- 活动当天：安排志愿者负责接待和指引，确保活动的有序进行。

安排老师和家长参与各种表演和游戏，增强互动。

- 活动结束后：进行反馈，总结活动经验，保留好活动照片和录像，为幼儿园的珍贵回忆。

5. 活动要求：- 为了确保小朋友的安全，必须有足够的志愿者负责活动的安全和秩序。

- 为了保证活动的顺利进行，需要提前准备好所需的设备、摊位和食材。

- 活动宜选择室内场地进行，以免受到天气的影响。

方案二：幼儿园新年庙会活动方案及策划1. 活动主题：欢度中国年，快乐庙会行。

2. 活动时间：春节前夕，具体时间根据幼儿园的实际情况而定。

3. 活动内容：- 安排各种竞技游戏：如投球、接力赛等，让小朋友们在游戏中锻炼身体、展示才艺。

- 设置摊位，出售小吃和手工艺品，展示中国传统文化，并给小朋友们一个制作和品尝美食的机会。

- 举办才艺表演，可以有歌唱、舞蹈、乐器等表演形式，让小朋友们展示自己的才艺。

- 设计趣味游戏，如猜灯谜、破冰游戏等，增加活动的趣味性，提高小朋友的参与度。

- 布置彩灯，营造喜庆的氛围，让小朋友们感受到节日的快乐和温暖。

4. 策划流程：- 提前2周：通知家长，告知活动时间和内容，并进行家长志愿者报名。

幼儿春节活动方案(合集15篇)幼儿春节活动方案(合集15篇)幼儿春节活动方案1活动时间：__年12月31日星期一上午7：50__11：00活动地点：大三班、操场活动主题：迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、老师活动目标：1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。

2、通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐。

3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。

4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。

活动过程：一：晨间自选活动(7：50―-9：00)区域活动：益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9：00―-9：40 点心和早操活动(家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。

)三、亲子活动：(一)开场白：(二)、节目表演：向家长汇报演出，展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。

1、以歌曲《新年好》引入活动。

(表演者：全体小朋友)2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。

3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。

5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。

6、音乐游戏：《熊和石头人》。

7、21-30号幼儿表演《长大要当解放军》，31-41演唱：《颠倒歌》。

8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。

9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。

10、集体演唱英文歌曲《jingle bells》结束汇报演出。

(三)亲子游戏：游戏1：喂妈妈提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。

游戏2、《占圈》游戏规则：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开始后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开始接着游戏。

最后占到圈的为获胜者。

游戏3、《兔子搬萝卜》游戏规则：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必须抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进行，最后的家庭举起旗子表示游戏完成，哪个班级先完成获胜。

2024年幼儿园庆新年活动方案活动主题：“欢乐迎春，共庆新年”活动目标：1. 培养幼儿的团队精神和合作意识；2. 提升幼儿的自信心和表达能力；3. 增进幼儿对新年传统文化的了解和认知；4. 培养幼儿的动手能力和创造力。

活动安排：一、开展中国新年传统文化体验活动（时间：1天）1. 学习剪纸：教师向幼儿示范剪纸的基本技巧，并提供各种颜色和图案的纸张供幼儿选择，幼儿们可以根据自己的创意进行剪纸创作。

2. 制作年画：将家长在家中准备好的纸张切成适当大小的，然后给每个幼儿提供画笔、颜料和橡皮泥等材料，让他们自己绘制年画。

3. 体验传统民俗游戏：教师为幼儿们展示一些传统的民俗游戏，如踩高跷、踢毽子等，然后让幼儿们自己尝试体验并互相交流分享。

4. 学习春联：教师给每个孩子准备好春联的纸张和毛笔，教授写春联的基本规则和技巧，鼓励幼儿们动手写春联，然后将写好的春联挂在教室里，展示给家长们。

二、举办家长参与的新年晚会（时间：1天）1. 精彩的舞蹈表演：教职工为幼儿们准备一支欢快动听的舞蹈表演，每个班级也可以选出一两个舞蹈节目，幼儿和家长共同欣赏。

2. 幼儿歌唱比赛：家长和幼儿进行亲子合唱竞赛，要求家长和幼儿合作演唱一首新年歌曲，评选出最佳演唱组合。

3. 小品表演：家长和幼儿一起创作新年主题的小品剧本，并进行表演，展示幼儿和家长的合作能力和创造力。

4. 送祝福祈福活动：为幼儿和家长准备一张祝福卡片和一颗祈福灯笼，让他们在卡片上写下对新年的祝福和愿望，然后将灯笼点燃，送上自己的祝福。

三、举行全体幼儿参与的新年游园活动（时间：1天）1. 设立游戏集市：安排各种新年主题的游戏项目，如扔球砸砖、射击气球等，让幼儿和家长们一起参与游戏，增强亲子间的互动和沟通。

2. 新年剧场演出：请专业的戏剧团队为幼儿们表演一出新年传统剧目，让他们领略中国传统戏曲文化的魅力。

3. 举办拔河比赛：组织不同班级的幼儿和家长参加拔河比赛，培养幼儿的团队精神和合作意识，增强亲子间的默契和信任。

幼儿园春节策划方案优秀10篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先订立好方案，方案属于计划类文书的一种。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？本店铺为您带来了10篇《幼儿园春节策划方案》，希望能对您的写作有确定的参考作用。

幼儿园春节活动方案篇一活动目标：1、认真察看画面，叙述各种解脱年的方法。

2、了解各种过年的课件活动过程：一、出示图片，认得年1、你们知道年吗？年到底是什么呢？那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？而年只是孤零零的一个人，所以他畏惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一起。

⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢！⑸年画：小伙伴手里拿了什么？当你听到吉祥话时你的心情是怎样的？5、让孩子回忆以往过年的时候，还做过什么有意思的事情，激励幼儿说出来和大家一起共享。

6、老师小结：新年是我们中华民族的传统节日，过新年的时候人们会穿上新衣裳，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，小伙伴们还会收到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里每个人都特别快乐7、引导并教育幼儿，新年来了，小伙伴又长大了一岁，所以要有礼貌，见到长辈要拜年，见到伙伴要问好。

8、快过年了，激励幼儿向大家说出一句祝福的话。

9、在音乐中，老师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。

活动延长：1、引导幼儿合理使用压岁钱，从小培育正确、健康的消费和理财观念。

2、教育幼儿在过年时要注意安全。

教学反思新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。

为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生喜好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢快，知道本身又大一岁了，特设计了这一活动。

在活动中给孩子制造了一种自由轻松的氛围，让孩子在已有的阅历基础上自我表现、充分交流，共享活动带来的欢快。

本次活动整合的阅历比较多，孩子能够和老师呼应，活动气氛比较活跃。

通过这次的教学活动，我深刻体会到，活动的题材必需来源于生活，这样的活动才有价值。