控辍保学动态监测机制

控辍保学工作制度范文1. 简介1.1 目的控辍保学工作制度的目的是为了提高学生对学习的重视程度，减少辍学现象的发生，促进全体学生健康成长。

1.2 适用范围本制度适用于学校所有学生。

2. 政策内容2.1 推行连续教育学校将推行连续教育制度，确保学生从小学到高中的连续学习。

2.2 加强家庭教育学校将加强家庭教育宣传力度，提高家长对教育的重视，促进家庭教育与学校教育的良好对接。

2.3 建立健全辍学预警机制学校将建立辍学预警机制，定期进行学生辍学情况的调查和分析，及时采取措施防止辍学的发生。

2.4 加强学习辅导学校将加强对学生的学习辅导，提供针对性的学习计划和指导，帮助学生解决学习问题。

2.5 团队合作学校将推行团队合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的自主学习能力。

2.6 建立奖惩制度学校将建立奖惩制度，根据学生的学习表现和行为，给予相应的奖励或处罚。

3. 责任分工3.1 学校责任学校负责制定和执行控辍保学工作制度，并监督学生的学习情况和行为表现。

3.2 教师责任教师负责对学生进行学习辅导和引导，关注学生的学习状态并及时与家长沟通。

3.3 家长责任家长负责关心和引导孩子的学习，与学校保持紧密联系，配合学校的控辍保学工作。

4. 考核评估本制度将根据学生的学习表现和行为进行考核评估，将学生成绩、学习态度、出勤率等作为评估指标。

5. 惩罚措施对于有辍学情况的学生，学校将根据具体情况采取相应的惩罚措施，包括但不限于：书面警告、限制活动、提请家长会谈等。

6. 奖励措施对于表现出色、学习积极的学生，学校将给予相应的奖励，包括但不限于：表扬信、奖学金、集体活动等。

7. 其他规定7.1 本制度的解释权归学校所有。

7.2 学校将根据需要对本制度进行必要的修订和完善。

7.3 学校将通过宣传和教育活动加强学生对本制度的认识和理解。

以上为控辍保学工作制度的模板，具体内容可根据学校实际情况进行修改和调整。

控辍保学工作制度范文（2）一、制度目的为了保障学生顺利完成学业，提高学生留校意愿和学业水平，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本《控辍保学工作制度》。

学校控辍保学制度经典版为切实做好控辍保学工作，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责，对上级负责的宗旨，建立控辍保学月报制度。

一、领导机构控辍保学月报制度，以学校控辍保学领导小组负责____报告，并具体负责。

二、报告程序1、日常报告按辍学报告制度执行。

2、每月底由教务干事统计当月控辍工作各种情况，和班主任核对后报副校长，由副校长重新核对后制定报告单，向校长报告。

3、校长审定后，报教育局。

三、报告内容1、当月工作内容。

2、当月辍学____。

3、当月转入转出____。

4、当月借读____。

5、当月其它有关控辍情况。

靖边县第十小学靖边县第十小学定期和随机家访（9）为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。

一、定期家访1、学期初普访一次。

主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。

2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。

3、期末普访一次。

主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。

二、以下情况要进行定期家访1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求，介绍科任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。

2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习（包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和测验成绩），研究针对学生实际情况确定学习方法。

3、期末普访一次。

主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求。

三、随机家访1、学生思想有波动家访。

及时了解思想波动根源，调解教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。

2、有辍学苗头家访。

学生缺席当天早检后，班主任____，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。

3、发生____（学生）家访。

4、特例学生观察家访。

四、以下情况要进行随机家访1、学生思想有波动，及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理情况，研究科学的教育方法。

2024年学校控辍保学责任追究制度引言随着社会进步和教育观念的转变，实施学校控辍保学责任追究制度已成为许多国家和地区教育改革的重要举措。

这一制度旨在通过强化学校对学生辍学的管理和保障学生学习权益，提高教育公平和质量。

本文将探讨____年学校控辍保学责任追究制度的相关内容，并分析其可能带来的影响和挑战。

一、制度背景近年来，我国教育发展取得了长足的进步，教育普及率不断提高，但学生辍学问题仍然存在。

很多学生因为各种原因选择辍学，这不仅对个人发展造成了负面影响，也挑战着教育公平和社会稳定。

为解决这一问题，____年学校控辍保学责任追究制度应运而生。

二、制度内容1. 管理责任学校将承担起控辍保学的管理责任。

学校应加强对学生的辍学情况的监测和分析，及时发现、跟踪和帮助潜在辍学生，确保尽早干预和防止辍学的发生。

学校还应建立健全辍学预警机制，通过多种方式与学生及家长沟通，了解其辍学原因，并协助解决问题。

2. 政策支持政府将提供资金和政策支持，帮助学校改善辍学学生的教育条件。

政府将加大对教育资源的投入，提供更多的教育援助，确保贫困学生不因经济原因而辍学。

同时，政府还将加强对学校的监督和督导，确保学校积极履行责任，防止辍学现象的发生。

3. 家庭教育指导学校将与家长密切合作，加强家庭教育指导工作。

学校应定期组织家长会议，向家长介绍学生辍学的危害和后果，并提供有效的解决办法和家庭教育指导。

学校还将鼓励家长参与学校活动，提高家庭和学校的沟通和合作。

4. 学生自我管理学校将加强学生自我管理的教育。

学校应通过开展学生自治组织和社团活动，培养学生的自我管理能力和责任感。

同时，学校还将加强对学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的学习态度和价值观，增强抵制辍学诱因的能力。

三、可能带来的影响1. 提高教育公平性学校控辍保学责任追究制度的实施将有助于提高教育公平性。

学校积极防止和减少学生辍学，有助于确保每个学生都有机会接受教育，不会因为各种原因而被边缘化。

XX镇2023年义务教育控辍保学工作方案为进一步压紧压实控辍保学各方责任，督促指导全镇抓好控辍保学相关工作，巩固控辍保学“双清零”工作成果，推进控辍保学由动态清零转向常态清零，特制定本实施方案。

一、指导思想贯彻落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，贯彻落实党中央、国务院巩固脱贫成果的重大决策部署，把义务教育控辍保学作为巩固脱贫成果同乡村振兴有效衔接的基本方略，依法实施义务教育，确保每一位适龄儿童少年完成九年义务教育，促进教育公平。

二、工作目标巩固义务教育保障成果，紧盯控辍保学，严防失学辍学反复反弹新增，推进控辍保学由动态清零转向常态清零。

落实“送教上门”政策，切实保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。

三、主要措施（一）明确职责，落实责任根据XX区文件要求，层层建立健全控辍保学目标责任制,结合中心工作，各村（社区）工作队要充分利用入户开展中心工作的有利时间，了解学生的思想动态和去向，稳定学生思想，积极做好控辍保学工作。

按照“一个不少、一校一册、一生一案、双线四包、一线超前、两线互动、法不缺位”的要求，突出重点学校、分类指导和督促，落实好政府线、教育线的责任。

“一校一册”是指每一所义务教育学校要针对失学辍学学生建立健全一本档案册，建立辍学学生台账；“一生一案”是指学校要针对每一名失学辍学的学生情况，建立其个人档案，记录其失学辍学、劝返及成效等具体情况；“双线四包”：“双线”是指在控辍保学工作机制中政府控辍保学一条线，教育系统控辍保学一条线；“四包”指的是在政府一条线中，由区领导包镇、镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户。

在教育一条线中，由教育局领导包学校、学校领导包年级、班主任包班、科任教师包人。

“一线超前”是指教育线要超前做工作，要切实做好学生入学登记、失学辍学预防和学生报告工作；“两线互动”是指教育线与政府线要互动，教育线要主动与政府线做好报告和沟通协调工作，政府线要主动关心和组织指挥控辍保学工作，“法不缺位”是指要依法控辍，对一些多次劝返不果，拒不送子女上学的家长（监护人）采取送达法律文书、公诉等法律手段，并采取强制措施，确保《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规得到贯彻实施。

湖南省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------湖南省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见湘政办发〔2018〕27号各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：为切实解决义务教育学生特别是偏远贫困地区学生失学辍学问题，确保实现到2020年九年义务教育巩固率达到98%以上的目标，根据《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(国办发〔2017〕72号)精神，经省人民政府同意，现就进一步加强控辍保学有关工作提出如下实施意见：一、坚持依法控辍，进一步健全控辍保学工作机制(一)履行政府控辍保学法定职责。

各地要认真履行义务教育控辍保学法定职责，严格落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。

市州人民政府要按照国家和省有关要求，全面负责区域内义务教育控辍保学工作，完善政策措施，健全控辍保学目标责任制，突出重点地区，加强分类指导，督促各县市区做好义务教育各项工作，实现控辍保学目标。

县级人民政府要履行控辍保学主体责任，组织和督促适龄儿童少年入学，帮助他们解决接受义务教育的困难，采取措施防止辍学。

配合各级人民代表大会及其常务委员会加强对义务教育控辍保学工作的监督及执法检查。

(二)完善行政督促复学机制。

各地要全面掌握辖区内适龄儿童少年情况，加强宣传教育，督促父母或者其他法定监护人依法送适龄儿童少年入学并完成义务教育。

学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。

小学控辍保学工作制度例文第一章总则第一条为切实加强对小学生的教育管理，确保每位小学生获得基本教育，并全面落实义务教育政策，特制定本工作制度。

第二条本工作制度适用于小学校及相关教育机构。

第三条小学控辍保学工作的核心目标在于遏制小学阶段的肇事、犯罪及辍学等问题，以保障小学生的健康成长和接受优质教育。

第二章工作机制第四条成立小学控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，成员包括相关职能部门负责人、家委会代表、辅导员等，负责制定并实施小学控辍保学的具体工作方案。

第五条小学控辍保学工作应汇聚学校领导、班主任、辅导员、家委会等多方力量，形成合力，共同保障小学生的学业与身心健康。

第六条学校应与公安、教育等有关部门建立联动机制，确保信息畅通，共同推进小学控辍保学工作。

第三章宣传教育第七条加强小学生家庭教育的宣传工作，向家长传达小学教育的重要性，鼓励家长关注和支持小学生的学习与成长。

第八条在校内开展控辍保学宣传教育活动，包括但不限于制作宣传海报、举办讲座、开展晨读活动等，鼓励家长和学生共同参与。

第九条利用校园媒体、家校通讯等形式，定期发布小学控辍保学工作的进展与教育指导，提高家长和学生的关注度和参与度。

第四章预防控辍第十条学校应建立学生个案管理机制，对学生在学习、生活中遇到的问题进行及时干预与解决，预防因个体问题导致的辍学。

第十一条开展学习辅导班、兴趣培训等活动，提供多样化的课程和学习机会，以增强学生的学习动力，预防辍学。

第十二条定期进行学生考勤和行为纪律管理，全面掌握学生的学习情况和表现，及时发现问题并采取必要措施进行干预。

第五章辍学干预第十三条建立教师与学生的良好关系，关注学生的情绪和心理变化，一旦发现学生存在辍学意愿，立即与学生进行沟通交流，并提供必要的帮助。

第十四条与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同协商解决问题，防止辍学发生。

第十五条与有关部门合作，对存在辍学倾向的学生进行重点关注，并提供必要的帮助和辅导，帮助他们重返学校。

第1篇一、背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，义务教育普及率不断提高，但仍然存在部分学生因家庭经济困难、家长观念落后、学校教育质量不高、学生自身原因等导致辍学现象。

为切实保障适龄儿童少年接受义务教育，我国各级政府高度重视控辍保学工作。

本文以某市教育局为例，探讨其控辍保学的成功经验。

二、经验介绍1. 完善政策体系某市教育局高度重视控辍保学工作，制定了《某市控辍保学实施方案》，明确了各级政府、教育部门、学校和家庭在控辍保学工作中的责任。

同时，结合本地实际情况，制定了相应的政策措施，如设立辍学学生台账、建立动态监测机制、开展送教上门等，确保政策措施落地生根。

2. 加强宣传引导某市教育局充分利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传控辍保学的意义和重要性，提高全社会对义务教育工作的认识。

同时，开展“控辍保学进家庭、进社区、进学校”活动，加强与家长、社区、学校的沟通协作，共同营造良好的教育氛围。

3. 实施分类施策针对不同原因导致的辍学现象，某市教育局实施分类施策。

对于家庭经济困难的学生，通过建立贫困学生资助制度，确保他们能够顺利完成学业。

对于家长观念落后的学生，开展家庭教育指导，提高家长对教育的重视程度。

对于学校教育质量不高的问题，加大教育投入，提升教育教学水平。

对于学生自身原因，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4. 强化责任落实某市教育局建立了控辍保学责任追究制度，明确各级政府、教育部门、学校和家庭的责任。

对因工作不力导致辍学率上升的，严肃追究相关责任。

同时，定期开展控辍保学工作检查，确保各项工作落到实处。

5. 推进教育信息化某市教育局积极推动教育信息化建设，利用互联网、移动终端等手段，为学生提供便捷的学习资源。

开展线上辅导、网络课堂等活动，满足学生多样化的学习需求，提高教育教学质量。

6. 加强师资队伍建设某市教育局注重师资队伍建设，通过培训、进修、交流等方式，提高教师的教育教学水平。

小学控辍保学实施方案一、背景分析小学教育作为基础教育体系的基石，对孩子的成长与发展具有不可估量的深远影响。

然而，当前我国小学控辍保学工作正面临一系列严峻挑战，包括家庭经济拮据、学业负担沉重、家庭教育缺失等多重因素交织，导致辍学现象频发，辍学率居高不下。

鉴于此，特制定____年度小学控辍保学实施方案，旨在提升我国小学教育整体水平，切实保障每位学生的受教育权益，具有重大的战略意义与实践价值。

二、目标与原则1. 目标：本方案旨在有效降低小学阶段的辍学率，确保每位儿童都能获得接受基础教育的机会，进而促进其全面而均衡的发展。

2. 原则：方案制定与实施过程中，将秉持全面性、科学性、针对性、透明度及协同治理等原则，确保各项措施精准有力，成效显著。

三、具体措施1. 强化家庭经济困难学生资助体系（1）深化小学生家庭温暖工程，为经济困难学生提供全面的学杂费、教材费及生活费补助，确保他们无后顾之忧地完成学业。

（2）加大对孤儿、农村留守儿童等特殊群体的帮扶力度，实施更加精准的资助政策，助力他们顺利完成小学阶段的学习。

2. 提升师资队伍建设水平（1）加大对小学教师的培训投入，提升其教育教学能力与专业素养，打造高素质的教师队伍。

（2）建立健全小学教师考核评价机制，激励优秀教师脱颖而出，促进教师队伍的持续优化与发展。

3. 构建学校与家庭紧密联系的桥梁（1）加强家校沟通，定期举办家长会，分享学生的学习进展与家庭情况，共同商讨解决方案。

（2）通过家访活动深入了解学生家庭背景与需求，提供必要的家庭教育指导与支持。

4. 推动课程改革与教育教学创新（1）优化小学课程设置，注重培养学生的综合素质与创新能力，实现教育教学的全面升级。

（2）加强小学教育教学资源的共享与交流，提高教育资源的利用效率与质量水平。

5. 鼓励学生积极参与课外活动（1）丰富学生课余生活，组织各类社团、俱乐部等活动，提升学生的综合素质与实践能力。

（2）加强学校与社会资源的联动，为学生提供更多参与社会实践的机会与平台。