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2018教育局全年工作安排与2018教育局工作计划范文汇编2018教育局全年工作安排一、推进“四个六工程”，引领教育科学发展1.全面推进“四个六工程”。
把“四个六工程”作为推动教育发展的总抓手，修订完善“四个六工程”量化方案。
指导学校扎实开展“四个六工程”建设，促进干部教师迅速成长、学生素质全面发展、学校办学各具特色，引领教育事业科学、协调、和谐、健康发展。
2.组织实施形成成果。
完成《农业大县校长“六回归”、教师“六提升”教育管理策略研究》科研课题的立项、开题等工作，组织全县教师参与科研课题，形成科研成果。
各学校深入学习和研究“四个六工程”实施方案，结合《县“十二五”教育事业发展规划》和工作实际，制定“四个六工程”工作方案，并转化为实际行动，逐步形成成熟的办学理念和鲜明的办学特色。
二、完成灾后重建，推动教育跨越发展3.全面完成目标任务。
将重建重心转移到施工质量、安全管理、结算及迎接审计等工作上。
全面完成灾后重建目标任务、学前教育三年行动规划中省市下达的XX年目标任务、东方家园建设任务，竣工率、投资额均达100%，力保XX年秋季全面投入使用。
其中，一季度完工43所项目学校，二季度完工24所项目学校，三季度完工17所项目学校。
4.加强质量安全管理。
严格实行“三帐两图两表”工作措施，注重每个环节的验收，对建筑构配件、附属工程、监理单位等加强监管，确保分项、分部工程合格率100%，项目竣工验收质量评定“合格”。
定时与不定时进行安全指导、检查，保证重建安全，杜绝安全事故。
5.推进重点项目进度。
落实专人负责，排除影响工期的不利因素，年底完成港澳援建、特殊党费等重点项目任务。
6.做好竣工验收审计。
指导学校做好与监理、施工单位进行的现场初验工作。
协调各项目学校做好正式竣工验收工作。
协调审计单位搞好结算审计。
7.加快校安工程建设。
多渠道筹措资金，对需加固改造的中小学校舍加大改造力度，建立健全校舍安全工程质量与资金管理的责任追究制度，严把工程质量关，全面消除d级危房。
广元市（市辖区）中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告2019版前言广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告围绕核心要素中等职业教育学校在校学生数量，普通小学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状 (1)第二节广元市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)一、广元市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、广元市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、广元市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、广元市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、广元市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节广元市普通小学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)一、广元市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、广元市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、广元市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、广元市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、广元市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：广元市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：广元市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：广元市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：广元市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：广元市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：广元市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：广元市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：广元市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：广元市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：广元市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：广元市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
昭化区太公镇小学2018年春季教育教学工作计划一、指导思想根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。
以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教育教学质量为中心，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。
努力打造学校特色，提升学校品位，全面提高学校办学水平。
二、工作思路围绕“一个中心”，促进“两个提高”，实现“三个加强”。
一个中心：以推进教学质量可持续发展为中心。
两个提高：促进课堂教学效果和教师的服务意识有效提高。
三个加强：实现教学常规管理规范性、教学质量过程监控实效性和学科教学管理全面性的有效加强。
三、工作措施（一）树立“服务意识”，搞好教学服务。
1、认真准备齐教师上课的所需的各类材料；进一步完善电子学籍管理工作；2、辅助教师搞好教育教学活动和各类教学检测。
3、协助教科室开展各项教研活动。
4、在为教师搞好服务的同时，引导教师为学生搞好务。
（二）尊重“个体差异”，健全评价机制。
“促进每一个学生的发展”，是新课程评价的核心理念。
学校、教师要充分尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。
本学期，学校将进一步规范学生综合素质评价报告制度，强化《报告书》的实用效率，体现评价多元化、多样性；将进一步规范学生日常评价制度，要求教师结合学科特点和学生个性差异，强化学生过程评价，关注学生成长，体现评价的特色性，促进学生健康发展；将进一步规范教师课堂内外教育行为，建立监管制度，实施爱生教育，夯实尊师重教基础，保障学生身心健康。
（三）围绕“有效教学”，加强常规管理。
1、实施课程标准。
学校严格执行教学计划，按照省定课程标准，开足、开齐、开好全部课程，坚决执行专课专用。
全校教师要严格执行课程计划，依照课表行课，不得任意调课。
若有特殊情况需临时调课的，要在协调好后报教导处审批同意，方可执行，否则视为空堂。
全体教师要严格执行作息时间制度，按时上、下课，不得无故拖延。
今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我局紧紧围绕“强管理、提质量、扩规模、正作风，办人民满意教育”的工作目标，不断加快教育现代化建设步伐，进一步推动义务教育均衡发展，深入实施课程改革，努力提高教育质量，开创了冷水滩教育工作的新局面。
一、2018年工作成效(一）教育基础建设取得新成效。
一是学位建设成效显著。
梅湾小学、德雅学校、岚角山中学改扩建一期、永州职业技术学院农校区改扩建（第一期）、潇湘技师学院老校区改扩建、龙翔职业技术学校等6所学校建设完成交付使用，新增学位10530个（珍珠小学、映山小学属于2017年学位建设计划，3780个学位数已计入2017年学位任务）。
第二十八中、马路街小学改扩建、第二十中等16所学校项目顺利完成招标工作，施工队伍，管理队伍正陆续进场。
8月15日，我区成功举行市二十中等12个学位建设项目集中开工仪式，预计明年秋季可投入使用，届时可新增近2.3万学位。
截至11月13日，银象小学、富强小学等8所学校已完成征地拆迁，年底前主体工程可竣工。
二是超大班额全面化解。
目前，我区通过新建、改扩建学校，集团化结对办学模式，引导城区初中学生合理分流，盘活民办学校和郊区学校现有闲置教育教学等方式，已全部消除义务教育超大班额（466个），小一、初一年级全面实现按标准班额办学。
三是办学条件全面改善。
结合“全面改薄”及义务教育均衡发展工作，2018年全区共投入5202.2万元改善义务教育学校办学条件，其中投入1120万元用于义务教育薄弱学校改造，投入2130.8万元用于校舍维修改造，投入197.4万元用于村小标准建设，投入160万元用于教师公租房配套设施建设，投入255万元用于农村学校塑胶跑道建设，投入667万元用于农村学校中心幼儿园建设，投入772万元用于25所学校食堂标准化建设。
四是信息化水平稳步提升。
区委、区政府高度重视教育信息化建设，近三年共投入189万元建设高速、稳定的教育城域，今年6月全区所有中小学均已接入；今年投入165万元整合和优化原有的信息化系统，构建本地化服务平台。
广元市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言广元市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对广元市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
广元市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对广元市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉广元市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节广元市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1)第二节广元市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、广元市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、广元市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、广元市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、广元市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、广元市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节广元市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、广元市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、广元市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、广元市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、广元市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、广元市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：广元市普通中学、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：广元市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：广元市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：广元市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：广元市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：广元市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：广元市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：广元市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：广元市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：广元市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：广元市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
四项举措推进主题教育活动纵深开展
5月21日，区教育局“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动推进会在会议室召开，局机关职工全体干部参加了会议。
会议学习了中国共产党四川省第十届委员会第三次全体会议公报和王东明书记的讲话精神；总结了主题教育活动宣传动员阶段的工作，找出工作中的不足之处，并督促加强整改；安排部署了主题教育活动后续工作。
会议要求重点做好四项工作：一、开展大学习。
围绕五项主题开展大学习，通过学习明确倡导什么，反对什么，该做什么，该怎么做，要求每位职工认真学习，做好笔记。
二、开展大宣讲。
组织宣讲组就“学习十八大·解读中国梦”、“明确新任务·追逐教育梦”、“实现名师梦·成就学子梦”三大部分内容，采取宣讲组面上巡讲和宣讲组成员深入学校宣讲相结合方式进行。
该活动已于5月22日在昭化小学拉开序幕，至月底结束。
三、开展大调研。
要求局机关各股室、各学校紧紧围绕重点工作，以及热难点，深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究，于本月底前局机关各股室、各学校有针对性地撰写一批高水平、高质量的调研文章。
四、开展大讨论。
要求局机关干部围绕“中国梦与建设宜业宜居幸福昭化”、“建设宜业宜居幸福昭化，我该怎么办”等问题，广泛开展大讨论。
在本月底，每位局机关干部必须撰写一篇学习、讨论心得体会或者撰写以“中国梦我的梦”为主题的文章。
XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。
为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。
并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。
用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。
同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。
二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。
本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。
通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。
其次是用常规管理立教。
本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。
广元市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对广元市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
广元市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。
广元市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正，通过整理及清洗，进行广元市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。
目录第一节广元市普通中学数量和普通小学数量现状 (1)第二节广元市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、广元市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、广元市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、广元市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、广元市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、广元市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节广元市普通小学数量指标分析（均指全市） (7)一、广元市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、广元市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、广元市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、广元市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、广元市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：广元市普通中学数量和普通小学数量现状统计表 (1)表2：广元市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：广元市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：广元市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：广元市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：广元市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：广元市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：广元市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：广元市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：广元市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：广元市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：广元市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
区委、区政府：现将我区2018年教育工作情况和2019年工作计划报告如下。
一、2018年主要工作（一）亮点工作1.“三项资金”提升就学保障。
在全面落实省教育专项扶贫四项举措基础上，深入实施区本级贫困学生生活补助“倍增计划，发放资金287万元，惠及学生3446人次；实施义务教育区内就读学生“0费用计划”，发放资金19.06万元，惠及学生1489人次；发放教育救助资金207.526万元，惠及学生人。
资助宣传“六个一”的做法被市教育局充分肯定。
2.内外兼修推进普高提档升级。
将元坝中学创建省二级示范高中工作写入政府工作报告并强力推进，投资2806万元，用于新老校区风貌、校园文化、景观建设、厕所等改造，运动场维修，实验室、功能室、图书、信息化等设备购置，切实提升元坝中学硬件设施。
着力内涵提升，被四川省教育科学研究院授予“教育教学改革实验学校”。
借智借力实施办学规划、文化建设、学科建设、文化课教学模式建构，推进高考综合改革，开展“普职融通”“选课走班”。
3.专项主题教育助力脱贫攻坚。
主动服务全区脱贫攻坚大局，组织各校园开展“小手拉大手，脱贫一起走”主题教育活动。
“小手拉大手，一起学政策”、“小手拉大手，一起看变化”“小手拉大手，一起树新风”、“小手拉大手，一起感党恩”四项内容接地气、有实效，学生拍摄农村新变化照片，撰写脱贫奔康感人事迹，收回测试卷7963份，评选“五员家庭”260人，其经验做法在四川教育、市政府上宣传。
4.“五联五强”信息化运用经验全省学习。
巩固提升“智慧广元”教育信息化第一期建设成果，制定了《广元市昭化区“智慧广元”教育信息化二期建设方案》，成功将昭化镇小学打造为全省教育信息化第三次现场推进会参观点。
坚持建设、管理、运用相结合，全力推进信息技术与学科教学深度融合，促进教育教学质量提升，“五联五强”增实效做法在全省学习推广。
（二）其他工作5.党的建设全面加强。
健全党建工作机构，全区教育系统47个党支部均配备专、兼职党务工作者。
建设党员示范岗96个，党员示范室51个，党员示范班46个，按“六有”标准建设党员活动阵地41个。
发展新党员18名，转正预备党员22名。
认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全体党员教师重温入党誓词活动，践行“红船精神”，做实做细党员教师“三个一”活动。
坚持思想建设首位，以建设学习型党组织为契机，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，广泛开展“大学习、大讨论、大调研”活动，举办专题讲座80余场次，召开讨论会37场次，形成调研提纲38份，调研论文23篇。
切实有效抓好了教育系统的意识形态工作，被区委宣传部通报表扬为首批“意识形态创建示范单位”。
强化党风廉政建设，承办?教育系统党风廉政建设暨作风纪律深化年建设现场会，组织局机关党员干部、校（园）长及学校支部书记赴广元廉政警示教育基地接受廉政警示教育2次，学习市、区纪律监委通报的违纪违规典型案例3次，观看廉政教育警示片2次，作风纪律专项督查10次。
创建廉政文化示范校1所，作风纪律建设经验信息6篇在省教育等媒体刊载，教育系统为民务实清廉形象进一步彰显。
6.脱贫攻坚创新推进。
印发《昭化区超常推进教育扶贫10条措施》等，层层签订目标责任书，层层压实责任，全力推进脱贫攻坚。
一是行业扶贫扎实推进。
严格对照“五大领域”标准，加快短板补齐，28所标准中心校建设全部达标，石井铺小学成为全市脱贫攻坚夏季战役参观点。
采用“423模式”（4找、2核实、3一致）精准识别，实施“635”责任体系（6长责任、3方同责、5位一体）精准稳控和“4本台账”（物资资助、学业指导、身心健康监测、家校沟通）精准帮扶，确保了全区适龄学生就学率100%、巩固率100%。
对贫困学生进行精准资助救助，加强政策宣传，严格时间节点打卡发放资金，确保学生应助尽助。
加强东西部教育扶贫协作，选派2名农村学校中层干部到龙泉市挂职锻炼，31名学生到龙泉市中等职业学校学习。
组织派出2名教师赴凉山州支教，开展“同读一本书”送文具到凉山州公益活动，共捐款11.6万元,捐赠图书4857册、文具玩具1137件、衣物634件。
利用昭化职中培训，深入香溪、梅树、磨滩等9个乡镇，对建卡贫困户开展猕猴桃种植、核桃栽培、生猪养殖、中式烹饪、乡村旅游等培训，提升了农民工的实用技术和就业能力，拓宽了农民工就业渠道。
二是驻村帮扶稳步进行。
调整了驻村帮扶工作领导小组，落实了1名党组成员专职分管驻村脱贫工作。
调整了椿阳、元林两村第一书记，抽调8人全职扶贫。
通过农民夜校教学、送文化下乡、群众会等形式，宣传乡村振兴战略、宣传脱贫攻坚政策及成效。
开展环境卫生比风貌、产业发展比收入、孝老爱亲比奉献“三评三比”活动，切实增强了群众脱贫奔康的信心，相关经验及做法在广元日报刊发。
开展“三同”活动40次，局机关干部参与1800余人次，利用“扶贫日”等捐款17.1万余元，为群众送去价值4万余元的肥料。
积极引导产业发展，傲盘村的蔬菜产业、生态蚕养殖，椿阳村的耙耙柑和元林村大棚养殖产业已初具规模、效益初显，集体经济发展呈现良好势头。
积极支持基础设施建设，投资7万余元为傲盘村制办公设备，为椿阳村、元林村打造阵地文化。
傲盘村异地搬迁点建设全面完成，椿阳、元林两村聚居点建设全面启动，异地扶贫搬迁户46户已全部配套设施齐全安全入住。
目前傲盘、椿阳、元林三村35户98人如期稳定脱贫，群众满意率达100%。
傲盘村以高分数顺利通过市脱贫攻坚验收，成功脱贫摘帽。
7.队伍力量明显增强。
深入开展“七五”普法学习教育，推进法律进校园、进课堂、进教材“三进”活动，落实“三养”法制教育模式。
聘请法制副校长、辅导员50人，开展法制宣传教育第二课堂40次。
利用12.4等节日开展法治活动，发放法律资料300余份。
创建区实验小学等市依法治校示范校6所，清水小学等区依法治校示范校17所。
面向社会公开选聘高中校长1名，引进区外优秀教育人才14名，招收免费师范生1人，派出支教交流教师90人。
健全了师德教育、宣传、考评机制，印发了《深入学习<新时代教室职业行为十项准则><违反职业道德行为处理办法>集中开展师德师风教育的实施方案》，全面规范教师行为。
丁家乡小学冯克武被评为“四川省优秀教师”，朝阳乡小学陈明刚被评为“广元市最美乡村教师”，继紫云小学王金玉老师被评为2016年“感动广元十大人物”后，局退休教师张仕连又被评为2017年度“感动广元十大人物”。
与清华大学、北师大、川音、省教科院等建立校地合作关系，培训教师300余人次、学校管理人员及名优骨干教师178余人次。
31人取得北京师范大学络教育本科毕业文凭，5人取得学士学位证书。
开展幼师国培活动，培训教师600余人次。
发放农村教师生活补助586.6万元、市级名师工作经费20万元。
表彰教育质量先进个人156名，发放奖金58.95万元，教师获得感明显增强。
8.教育科研更具活力。
在研国家、省、市级课题45个，参研国家级课题1个，立项《农村普通高中美育实践活动校本课程建设研究》、《农村初中留守困境儿童替代服务校本实施策略的研究》省级课题2项。
元坝中学课题《农村普通高中新教师校本培养的研究与实践》获省第二届教育发展和改革研究优秀成果二等奖，元坝一小的《农村小学阳光教育实践活动研究》等5个课题获市第八届教育科研优秀成果二等奖，民盟烛光初级中学《初中数学以导学案为载体的六步课堂教学模式》等9个课题获市三等奖。
推广省、市课题研究优秀成果2项。
探索区域性拔尖创新人才培养策略，培养了教师张小菊等一批省、市级学科技术带头人。
在全国、省、市各级各类比赛中我区教师共获奖60余人次，范明国同志获得全国初中语文大赛第一名，区机关幼儿园教师自制的《神奇的小背心》获全国幼儿园优秀自制玩教具展评大赛二等奖。
教师谢晓雪和贯翠蓉参加省市级微课优课大赛，分别获省级优课二、三等奖。
推荐“一师一课”“一课一优”优课42节，成功进入市级学科教学库。
9.教育质量稳步提升。
制定了《昭化区学前教育2017—2020三年行动规划》，持续推进以城带乡“四推四化”发展模式。
吸引民间资金500余万新建王家童乐、卫子星光2所民办幼儿园，增加学位300个，将王家童乐、卫子星光创建为三星级幼儿园，虎跳小学、张家小学、丁家小学附属园创建为一星级园。
成立了王家、卫子、昭化三个片区小规模学校联盟。
制定了《昭化区义务教育奖励方案》，2018年九年级中考成绩全市第三名，义务教育质量综合评估居全市第三名。
出台了《昭化区控辍保学实施意见》《保生保学十条措施（试行）》，实行“六长联动”。
全区残疾适龄儿童随班就读123人、特校就读19人，54人通过送教上门和远程服务接受义务教育，义务教育学生入学率100%、巩固率100%。
深化职业教育托管办学模式，制定了学校发展年度计划和中期发展规划，启动了绿色家具、旅游服务与管理等特色专业建设申报审批工作。
与万达嘉华酒店、长虹电子、吉利汽车集团3家企业签定了校企合作协议，学生就业安置率100%。
积极开展市级“美丽乡村学校”创建，启动创建省级文明校园3所、市级文明校园4所，建立未成年人心理成长指导中心1个、市级星级留守学生之家2所，中央彩票公益金、省级专项资金乡村学校少年宫3所。
10.办学条件持续改善。
2018年“全面改薄”项目总投资1568万，民盟烛光初级中学等25个项目建设全面完成。
新建梅树乡小学、张家乡小学、丁家乡小学教师周转房48套。
巩固提升义务教育基本均衡县（区）创建成果，投入1568万元实施义务教育薄弱学校改造计划，进一步优化农村学校硬件功能配套，提升办学内涵。
全区义务教育学校教学及辅助用房面积小学生生均8. 81平方米，初中6.08平方米；小学生生均图书24.7册，初中生生均33.7册，全面达到省定标准。
全区28所“标准中心校”4项指标均达到或高于省定标准，顺利通过市级评估验收。
落实“全面改薄”资金余万元用于“创园”工作。
目前，区实验小学、元坝中学、元坝一小正在实施园林学校创建。
2018年度完成固定资产投资1920万元。
引入农产品精深加工及营养餐配送中心建设项目，计划总投资5000万元，2018年5月该项目启动实施。
11.民生工程全面落实。
在义务教育“三免一补”基础上，为4121名家庭经济困难寄宿学生提供生活补助，减免贫困家庭幼儿保教费1037人，免除义务教育学生学杂费、教科书费和作业本费8356人，发放寄宿生生活补助4121人；发放高中贫困家庭学生助学金1162人，免除高中家庭贫困学生学费1162人。
发放中职家庭贫困学生助学金231人，资助建档立卡贫困家庭中职学生176人，中职学校招生445人。
今年在全区农村义务教育阶段学校继续实施“5+2”食堂供餐模式，国家营养餐惠及学生7105人，区政府“免费肉食计划”惠及学生8347人。
