学前教育学作业2

幼师招考模拟试卷

第 1 页 共 12 页 学前教育学试题及答案共六套

1.智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

2.结构游戏 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积

塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。

3.自然后果惩罚法 不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

4.活动目标 某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。

5.幼儿园的保育工作 答：幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

1.教育对个体发展如何起主导作用？

答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。 其次,教 育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、 更深刻的影响。第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的 关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人 体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。第四,教育的主导作用更表现在促进 个体的社会化。从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人”,完成个体社会化过程,使个 体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。

2.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?

东师中外学前教育史20秋在线作业2答案24882

(单选题)1:XXX提出一种新的教学方法：

A:自然教育方法

B:启发教育方法

C:引导教育方法

D:开发教育方法

正确答案: D

(单选题)2:法国近代学前教育开端“ 编织学校”创立于：

A: 1776年

B: 1835年

C: 1826年

D: 1870年

正确答案: A

(单选题)3:我国第一个幼儿教育机构是：

A:上海公立幼稚舍

B:XXX

C:XXX

D:XXX

正确答案: B (单选题)4:XXX提出的儿童教育的口号是：

A:一切为儿童

B:尚自然，展个性

C:崇尚美育

D:爱满天下

正确谜底: D

(单选题)5:人类认识事物的主观上的结构称为：

A:同化

B:顺应

C:图式

D:平衡

正确谜底: C

(单项选择题)6:日本教诲史上第一所国立幼儿园是：

A:XXX

B:简易幼儿园

C:托儿所

D:私人幼儿园

正确答案: A

(单选题)7:近代学前教育设施的萌芽“编织学

A:XXX 校”的建立者是：

B:XXX

C:XXX

D:XXX

正确答案: D

(单项选择题)8:美国第一所幼儿园由玛格丽特•XXX创办的专门招收的移民子女是：A:英国

B:法国

C:德国

D:日本

正确答案: C

(单选题)9:XXX提出的创造教育的思想是：

A:六大解放

B:尚自然，展个性

C:崇尚美育

D:爱满天下

正确谜底: A

(单选题)10:美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育”的是：

A: “开端计划” B:保育学校活动

C:《青少年法》

D:进步主义运动

正确答案: A

(多选题)11:日本《幼儿园保育及装备规程》对幼儿园的以下内容作出规定：

A:设施、设备

B:保育费用

C:保育时间

D:保育内容

正确答案: A,C,D

(多选题)12:古代埃及学前内容包括：

A:祭祀

B:修建

C:军事

D:医学与农务

正确答案: A,B,C,D

一、填空题

1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一《母育学校》--，其作者是捷克教育家--夸美纽斯一。

2．学前教育效益指的是学前教育发挥__学前教育功能__的表现和结果。

3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、-家庭教养方式--、家庭经济条件、家长学历等。

4．学前儿童品德教育的内容主要包括--发展学前儿童的社会性的教育--和--发展学前儿童个性的教育---两个方面。

5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一--保育环境--和---教育环境--

6．组织教育活动的能力包括--教学内容的组织能力--、--教学活动的组织能力-、和教师语言的组织能力。

1．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的--《理想国》---。

2．学前教育是面向__0-6__岁儿童实施的教育。

3．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和__现实功能______。

4．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、一--易感性---一和易表现性。

5．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、__求知__的兴趣、__创造__的兴趣以及动手的兴趣。

6．激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和--负强化效应-----一，其中，幼儿园环境所发挥的应当是指--正强化效应-----一。

7．教师为学前儿童提供的“有准备的环境”，包括---物质环境------和---精神环境--

1．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是--陶行知------，其办园思想是“中国化”、“----平民化-----一”。

2．幼儿园教育应该以_游戏___作为基本活动。

3．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力---想象力------和__表现力__。

4．从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括、运动环境、劳动环境和___语言环境___游戏环境__。

1.在1933年发表《比较教育》一书的人是：（）

A、康德尔

B、汉斯

C、库森

D、萨德勒

参考答案：A

2.发展成熟论课程模式的代表人物是：（）

A、华生

B、卢梭

C、布鲁纳

D、皮亚杰

参考答案：B

3.前苏联最盛行的一种学前教育机构是：（）

A、托儿所-幼儿园

B、集体农庄幼儿园

C、幼儿之家

D、疗养幼儿园

参考答案：A

4.前苏联一种为聋、哑、盲、智力落后及有缺陷的儿童办的教育机构是：（）

A、托儿所-幼儿园

B、集体农庄幼儿园 C、幼儿之家

D、疗养幼儿园

参考答案：D

5.美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是：（）

A、适合儿童发展的早期教育方案

B、蒙台梭利教育法

C、班克街模式

D、瑞吉欧教育模式

参考答案：A

6.1898年，首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是：（）

A、康德尔

B、汉斯

C、库森

D、罗素

参考答案：D

7.被称为“日本幼儿园教育之父”的人是：（）

A、和田实

B、仓桥惣三

C、田中不二磨

D、铃木镇一

参考答案：B

8.在日本幼儿教育的发展期，保育的内容包括四个项目，指的是：（） A、游嬉

B、观察

C、谈话

D、手技

E、唱歌

参考答案：ACDE

9.美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：（）

A、描述

B、解释

C、并列

D、比较

E、分析

参考答案：ABCD

10.日托的形式有：（）

A、家庭保育

B、日托中心

C、雇主资助的日托

D、政府资助的日托

E、非正式的儿童保育

参考答案：ABCDE

11.重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。（） A、错误

B、正确

参考答案：B

12.东京女子师范学校附属幼儿园受福禄倍尔教育思想的影响。（）

A、错误

B、正确

参考答案：B

13.1869年，俄国在莫斯科发行了最早的学前教育刊物《幼儿园》。（）

A、错误

B、正确