探析高校图书馆对大学生的阅读引导职责
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2012年3月内蒙古科技与经济March2012 第6期总第256期InnerMongoliaScienceTechnology&EconomyNo.6TotalNo.256
探析高校图书馆对大学生的阅读引导职责
秦 艺
(河北工程大学图书馆,河北邯郸 056002)
摘 要:针对信息时代大学生阅读方式的变化趋势,提出了作为高校图书馆应审时度势,以积极的
姿态引导阅读方向,发挥高校图书馆应有的校园文化主阵地作用的措施。
关键词:大学生;阅读方式;高校图书馆;引导
中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)06—0155—01
莎士比亚说:“书籍是人类的营养品。”通过阅
读,我们走进了一个个充满新奇的世界。西方有一个
谚语叫做:“你读什么就是一个什么样的人。”读书的
风气反映出的是一个民族、一个时代的精神气质和
文明程度,也是现代大学生丰富专业知识、提高自身
修养的重要途径。
1 现代大学生的阅读方式
随着信息化时代的到来,网络文学、掌上电子
书、手机阅读等新阅读方式不断涌现,并在一定程度
上影响了传统的纸质阅读方式。《人民日报》近期一
篇文章指出中国的阅读现状是“传统阅读下降,电
子阅读盛行”,这篇文章认为“传统阅读部分地被网
络阅读取代,这一点在年轻人身上表现得尤为突
出”。
与《人民日报》全民性调查的对象不同,在各大
高校大学生群体的阅读方式调查中却得出了独具特
色的结论:在被调查的同学中,有将近73%的同学
表示更加喜欢纸质阅读,其比例远远高于电子阅读。
调查结果显示:在各种电子阅读方式出现在大学生
的面前时,他们中的绝大多数表示更青睐于纸质阅
读。虽然调查人群不同,方式有别,但数据依然说明,
在大学生这个群体中,仍然更倾向于墨香书痕,本质
上对传统的阅读方式兴趣不减。
由此可见,大学生对阅读方式的选择和评价更
为理性,也更具共性。他们喜欢纸质阅读,而且喜欢
选择安静宽敞的阅读环境,而这一切正是高校图书
馆所具备和所能提供的。因此,引导帮助大学生合理
使用阅读方式,形成正确的阅读习惯,充分发挥高校
图书馆文献图书资料和网络信息资源的优势,是高
等学校图书馆义不容辞的责任。
2 高校图书馆履行对大学生阅读引导职责的具体
举措
对于作为90后的现代大学生来说,这个群体的
特点是具有求知性和猎奇性,故会造成图书选择时
的困惑和迷茫。超过6成的大学生阅读的主要目的
是满足兴趣爱好,认知阅读的重要性,但又困惑于不
知道读什么书和不知道怎么去读书,作为高校图书
馆就要因势利导,拿出具体举措,履行好引导职责。2.1 捕捉大学生阅读需求是引导的前提条件
高校图书馆要想真正实现“服务为本,读者至
上”的宗旨,就必须关注大学生的阅读心理需求,激
发其阅读兴趣,引导阅读动机,指导阅读行为。通过
多年工作经验我们注意到,图书的借阅率与社会热
点是呈正相关的关系,比如,公务员考试刚刚实行,
与之相关的图书的借阅率就随之猛增;当某部影视
剧热播时,不少大学生受条件限制,不可能长期在网
络上浏览该作品,于是到图书馆翻阅查找,导致此类
馆藏文献的借阅率出奇的高。
诸如此类,我们可以通过不定期分析流通部的
外借数据,翔实地了解到在校大学生的阅读情况,为
合理引导大学生阅读做好数据资源上的准备。
2.2 合理引导阅读方向,倡导素质性阅读
在现实强烈的就业竞争压力下,大学生的信息
接受和传播就显得更加急功近利,有相当一部分大
学生借阅图书是为了应付各类考试,以取得一些证
书来增加自己的就业筹码。因此,高校图书馆专业教
辅材料、外语、计算机考级等复习资料的借阅率和利
用率最高,其次是励志类和求职类,而经典原著、社
科类图书极少受关注。这一现象的背后表明,以深
造、工作为目的的功利性阅读不断增加,而以丰富情
趣、提高修养为目的的素质性阅读有所淡化,使大学
生的知识结构明显残缺,不利于自身的全面发展。而
高校图书馆担负着传承文化、传递信息的历史使命,
面对高校实际情况,不要鄙视“功利性阅读”,但更要
尊重“非功利性阅读”,努力倡导以素质性阅读为导
向的文化氛围,合理引导大学生阅读方向。
2.3 加强信息导航,做好引导工作
德国戏剧家莱辛曾说:“一本大书,就是一桩大
罪。”这表明,信息是需要引导的。面对海量存贮的信
息资源,图书馆要当好信息的导航员,为大学生提供
积极、健康、有益的信息资源,引导和培养大学生掌
握鉴别信息精华与糟粕的标准和方法,使之明确自
己的阅读目标,防止阅读中迷航。图书馆可以利用校
园网建立“好书推介”、“新书预告”及“读书心得”专
栏,通过网络引导大学生进行优质阅读;也可编制推
荐书目或导读书目,其书目要能(下转第157页)・155・收稿日期:2011-12-30作者简介:秦艺,女,河北工程大学图书馆助理馆员。 索春玲・试谈基层图书馆的现代化建设2012年第6期
十七次会议上说“重视城乡、区域文化协调发展,着力丰富农村、偏远地区进城务工人员的精神文化生活”。总书记关怀基层的文化建设,心系基层的群众
文化生活,这就是在诠释现代化的经典内涵。建设现代化的基层图书馆,让读者得到实惠。要建立读者需求档案和读者反馈档案。图书馆要购
进哪些书,购进多少,何时购进,都要根据读者需求档案所反映的情况来定。哪些书还需要增订、续订,哪些书应该停止进货,也要依据读者反馈档案的信
息来决定。这样的经营理念才能充分体现读者至上、读者为先、读者为主的精神,这是惠民的精神,这是人权得到最高尊重的体现。让读者感到方便。不
要让读者长途跋涉来馆办证,开通网上申领、身份验证、密码保护等信息化措施,让读者在家中,通过网络向图书馆申领图书阅览证。甚至可以通过身份证、
社保卡等有效证件作为信用凭证,实现无证阅览,图书馆分配给每位读者一个独一无二的身份辨识码,
作为图书阅览的专用身份。居住地较远的、身体状况不佳的读者,甚至可以网上查询需要的图书,电话预约,图书馆增设有偿外送服务。通过这样的便民措
施,图书馆不再离老百姓很远,老百姓对图书馆不再陌生,从图书馆借书不再麻烦。4 专业队伍图书馆
“一个图书馆的成败关键在于图书馆工作者,图书馆员是图书馆事业的建设者和创造者,加强基层图书馆的业务建设,关键是人才”(宁励心2009:
146)。现代化不仅仅是物的现代化,更是人的现代化。在任何高科技年代,人的因素都是最根本的。一座现代化的图书馆,需要一支专业化的馆员队伍。先
进的设备、先进的管理模式、高效率的运营途径、人性化的服务都离不开这样一支作风顽强、知识专业、技能娴熟、品德高尚的图书馆员队伍。
例如,九原区图书馆现有正式职工13人,其中拥有副高级职称者3人,拥有中级职称者4人,拥有
初级职称者6人,专业技术职称结构呈现倒三角态势,属于低效能型的人才结构,而且,在这些人员中,懂外语、计算机、网络信息技术的人更少,现代化建设任重道远。建设一支专业化的人才队伍,要及时引进一批有高学历的专业人才。图书馆管理学、计算机科
学、网络传输、信息安全人才当属首批引进者,以便把图书馆的架子先搭起来。要引进能够专门负责各知识领域的专业人才,例如文史哲类、数理化类、
生物遗传工程类、传媒类、法学类、医学类等等专业人才,他们可以为读者提供最直接、准确的专业咨询和帮助。现有的馆员要及时接受专业知识和技能
的培训,或脱产学习或在职提高。为建设学习型社会服务的图书馆,其自身也应该是一个学习型的机构。建设现代化的基层图书馆,八仙过海各显其能。
各地、各馆可以根据自身的现状和优势,设计出适合自身发展的模式和办法。最适用的才是最好的,但是,无论发展模式如何地各有千秋,信息化、网络化、
人性化、专业化应该是现代化基层图书馆的共同特色。尽管基层图书馆普遍面临人才不专业、场馆不宽
敞、设备不先进、机制不合理、资金不充足等难题,只要充分认识到了基层图书馆的重要战略地位,坚守文化阵地的决心不动摇,积极探索跨越式发展不停
顿,紧紧依靠各级政府和社会各界力量,一座座现代化的基层图书馆很快就会在中国的大地上耸立起来。
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(上接第155页) 充分体现文献信息的经典性和
及时性,结合大学生的专业、兴趣、爱好等因素,选择
最优秀的和最基本的文献信息,有针对性地满足大
学生阅读需求;还可以顺应大学生的追星心理和名
人效应,聘请有一定知名度的专家、学者来学校做读
书专题报告,对有关经典书籍和流行热潮进行剖析,
引导大学生读书方向,加强对大学生阅读的正确引
导。
2.4 提高图书馆员的素质,为大学生阅读引导工作
提供保证
高校图书馆员是大学生与图书馆之间的桥梁,
导读工作的好坏、水平的高低是衡量高校图书馆服
务质量和服务层次的重要标准。馆员的素质直接影
响到导读服务的质量,因此馆员要不断提高自身的
职业道德和专业素质修养,以全新的服务观念和手
段来完成导读任务,成为有较高信息资源处理能力、
较好掌握专业知识和计算机网络技能的高素质馆
员。只有这样,才能受到大学生的认可和依赖,才能
真正成为大学生阅读的引导者,起到对大学生阅读的引导职责。
3 结论
信息时代对大学生进行阅读引导,是新形势下
高校图书馆所面临的新问题,也是一项复杂的系统
工程,需要方方面面的通力合作。高校图书馆作为校
园文化主阵地,只有积极引导大学生在浩如烟海的
图书信息中更多地涉猎对未来成长具有启迪作用的
知识,才能真正在大学生的阅读引导职责中发挥积
极作用。
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