【高中地理】高中地理知识点总结：工业地域的形成

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绝密★启用前

工业地域的形成与发展单元测试题

考试范围：工业地域的形成与发展；考试时间：100分钟；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人 得分

一、选择题（题型注释）

1．某外商欲在长江三角洲地区建立集成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的因素是( )

①临近原料地 ②靠近市场 ③有高素质的科技人员 ④临近机场和高速公路

A．①②③ B．②④

C．③④ D．①③④

【答案】C

2．下图是“工业区位选择模式示意图”，读图回答问题。

【小题1】在我国一些下岗工人较多的中小城市，目前注重发展的工业部门应是

A．模式一 B．模式二 C．模式三 D．模式四

【小题2】与模式一到模式四相对应的工业依次是 （ ）

A．电视机装配厂、纺织厂、印刷厂、食品厂

B．炼铝厂、飞机制造厂、电子装配厂、制糖厂

C．精密仪表厂、面包厂、制糖厂、制鞋厂

D．核电厂、啤酒厂、汽车制造厂、水果罐头厂

【答案】

【小题1】D

【小题2】C

3．下列工业部门，按劳动力密集型、技术密集型、资金密集型、资源密集型顺序排列是：( )

①采掘工业 ②家电装配工业 ③宇航工业 ④钢铁工业

A. ①③②④ B. ②③④① C. ④②③① D. ②④③①

高二地理必修二复习知识点归纳

【导语】高中地理的知识点较广泛，需要识记的内容较多，汇总起来更容易记住。作者为各位同学整理了《高二地理必修二复习知识点归纳》，期望对你的学习有所帮助！1.高二地理必修二复习知识点归纳

篇一

工业地域的形成

1、工业集聚和工业地域的形成

(1)导致集聚的主导因素：道路、供水、供电等基础设施;便宜劳动力;资源和能源散布等。

(2)集聚的效益(作用)——规模效益——(着落本钱，提高利润)

①可以加强企业间的信息交换和技术协作;

②着落中间产品的运输费用和能源消耗;

③共同利用工业区的道路、供水、供电、通讯等基础设施，节省生产建设投资;

④有利于集中处理生产进程中的环境污染问题。

2、工业分散和工业地域联系

(1)工业分散的原因：为了充分发挥不同地方的区位优势。

(2)工业分散的条件：

①现代化的交通运输方式——方便、快捷、便宜;

②现代化的通讯技术和手段——世界的“同时性”。2.高二地理必修二复习知识点归纳 篇二

混合农业 (1)主要是畜生和谷物的混合农业。我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。

(2)散布：欧洲、北美、澳大利亚(“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”)等。

(3)特点(墨累—达令盆地的“小麦——牧羊带”为例)

①良性的农业生态系统：

互惠互利：种植业为畜牧业提供饲料，畜牧业为种植业提供肥料，休耕和轮作、(有利于复原土壤结构，提高土壤肥力)、种植、牧场。

②有效公道的农事安排：小麦农忙(播种5—6月、收割11—12月)正是放牧的闲时。

③对市场的适应性强：灵活的生产挑选，根据市场肯定是多种植小麦还是多牧羊。3.高二地理必修二复习知识点归纳 篇三

一、太阳辐射与地球

1、太阳的主要成分：氢和氦

2、太阳辐射：太阳以电磁波的情势向宇宙空间开释的能量

3、太阳辐射能的来源：太阳内部的核聚变反应

4、太阳辐射波长范畴是0.15-4微米，分为紫外光、可见光和红外光，50%的能量集中于可见光。

必修2第四章 工业地域的形成与发展单元练习题

一、单向选择题

1．图1为某企业在甲、乙、丙、丁四地生产同一批产品的成本费用。如果从最小成本原则考虑，该企业的区位指向是（ ）

A．原料和动力指向型

B．市场和劳动力指向型

C．劳动力和动力指向型

D．动力和市场指向型

图2中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答2---4题

2．按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是（ ）

A．市场指向型 B．劳动力指向型

C．原料指向型 D．动力指向型

3．乙类工厂运费低的原因最不可能是（ ）

A．需要的原料和能源少 B．产品科技含量高

C．以航空运输为主 D．靠近原料地和消费市场

4．现阶段，丙类工厂适宜布局在我国（ ）

A．环渤海地区 B．长江三角洲地区

C．珠江三角洲 D．中、西部地区

右图为华北某小城镇略图，读图回答5—6题。

5．该城镇依托矿产资源，调整工业结构，发展循

环经济，你认为最适宜在该城镇布局的工厂是（ ）

A．建筑材料厂B．化肥厂

C．冶炼厂 D．电镀厂

6．随着经济发展和人口的增长，若该城镇规划—处住宅区，你认为较合理的地点是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

右下图4是“某城市风向频率图”，读图回答第7题。

7．该城市计划新建以煤为燃料的火力发电厂，最合适的厂址应布局在城市的（ ）

A．东北方 B．西南方 C．东南方 D．西北方

芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但 2007年 3 月，该跨国公司决定在中国大连投资 25 亿美元建芯片生产厂。回答 8---9题。

第二节 工业地域的形成（说课案）

一、说教材

【教材分析】内容选自人教版地理教材必修2第四章第二节《工业地域的形成》。主要讲述了工业集聚与工业地域和工业分散与工业的地域联系两部分内容。是工业区位论部分内容的延伸，又是新旧工业区部分内容的基础。本节内容较为简单，没有过于繁琐的理论和记忆性内容，只需学生掌握工业集聚或工业分散的原因和优势所在即可。在此需要强调的是工业集聚与工业分散没有好坏之分，都是为了获取更大的效益而采取的经营策略。

【教学目标】

知识目标：掌握工业集聚的原因和两种模式的特点。掌握工业分散的原因和优势所在。

能力目标：能够应用所学内容解释相关产业现象。

德育目标：看待事物要全面，分析问题要顾及利弊两方面内容，做到具体问题具体分析。

【重点难点】

教学重点：即知识目标，掌握工业集聚的原因和两种模式的特点，掌握工业分散的原因和优势所在。

教学难点：即能力目标，能够应用所学内容解释相关产业现象。

二、说教法

【教学方法】讲述法

【教学准备】多媒体电脑

三、说学法

本节内容的学习重点在于对例子的引述和理解，学习难度不是很大，一般掌握工业集聚或工业分散的原因和优势所在即可，并且能够应用相关理论解释一般的工业现象。因工业集聚而形成的工业地域是一个有机的整体，而非简单的机械拼凑，无论是在工序上存在工业联系还是仅仅在空间上存在工业联系，它们都一同构成了具有协作关系的工业地域。所有工业集聚的原因都是为了降低生产成本而获取更大的效益。与之相对应的是工业分散的现象，它往往发生在体积小、重量轻、价格昂贵的电子产品生产领域，是现代交通、通信技术发达以后产生的工业现象，目的是为了利用不同区域的优势区位条件，以节约开支。在学习中需要注意，工业集聚不一定就要优于工业分散，而工业分散也不见得就比工业集聚来得高级，它们是没有好坏之分的，目的都是一致的。

四、说过程

课文引入前有必要对上一节的内容进行回顾，作为本章基础的工业区位论的内容虽然没有直接在本节中提到，但是却无时无刻不影响着教学的进程。接着针对本节课所讲述的两个重点内容分别提出现实生活中所对应的例子，引起学生对此类问题的关注。例如，电子产品的原件标示了许多生产国的名字；工厂总是集聚在工业中心而非平均分配在每个地块上。两个例子分别是对工业分散和工业聚居两种现象提出来的，很具有代表性。我们往往很忌讳在正式的课堂上掺杂有考试的内容，这就如同学习只是为了考试一样，其实不妨把二者有机的结合在一起，使问题的转述更加契合教材的内容，让常见的考试内容化作案例融汇在课堂中，将使教学效果更加显著。