初中七年级英语上册教案Unit3Thisismysister

新修订初中阶段原创精品配套教材

Unit3 This is my sister教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Unit3 This is my sister

教师：风老师

风顺第二中学

编订：FoonShion教育

第 2 页 / 总 12页 原创教学设计

Excellent Teaching Design

Unit3 This is my sister教案

unit3 this is my sister教案

section a period 1

班级：____ 小组：____姓名：_____

教师寄语：立足昨天，把握今天，迎接明天。

学习目标: ：

1、记住有关单词及短语

2、会运用“this is …… that is ……is this ……? is that ……? ”句型

认定目标：师生共同认定

预习导航：a she’s(完全形式)_____ those(单数)____ his(主格)____ father(对应词)____ this(复数)____ 我的朋友_____

你的姐姐____

that is(缩写形式) _____

自主探究:

1、听录音，学习有关单词及短语；

2、学生看书p13，1a，将单词与图片匹配；学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师评析。 教材说明：本教学设计资料适用于初中七年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

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Excellent Teaching Design

3、听录音，在活动1a中圈出你听到的学科；听后独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。

4、结对活动：练习p13 1c中的对话。然后编写新对话；学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师生评价，选出活动较好的小组。

人教版初中英语七年级上册Unit3Thisismysister全单元4课时教学设计

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Unit 3 This is my sister. 教课内容：

本单元环绕“家庭成员”这一主题睁开听、说、读、写等多种教课活动。教课中心是用英语介绍家人和朋友，经过本单元的学习学生应当能够用英语给朋友写短信介绍家人，进而让他们认识自己的家庭并能够画

出自己的家谱。 b5E2RGbCAP 教课目的：

1、 知识目标： A、 掌握家庭成员的表达，如： grandfather, grandmother, father, mother ,brother,sister, uncle, aunt, cousin,

son, daughter, parents:p1EanqFDPw

B、 学会用指示代词： this ,that, these 和人称代词： I, he she they 介绍任务及 Yes/No 问句及其简单回答；

DXDiTa9E3d C、 运用名词的复数形式。

2、 能力目标： A、 运用所学词汇介绍家人和朋友，并能够用短信的形式表达出来；

B、 经过对话练习，掌握介绍人物经常用的词汇、习用语，并把它运用到实质生活中去，提升学生的社交能力。

3、 学习策略：经过对人物个性化的描绘，辨别图片。

4、 感情目标：经过介绍家人和认识朋友的家人，增进相互的认识，成立友情，进而更好地尊敬对方，理解家人。

教课难点、要点：

要点： A 、掌握家庭成员的表达；学会指示代词、人称代词及 Yes/No 问句及简单回答；

B、学会介绍自己的家人和朋友，并依据有关信息鉴他人物。 难点：能够用写信的形式向朋友介绍自己的家庭。 课时安排：

第一课时 Section A 1a-1c

第二课时 Section A 2a-4

第三课时 Section B 1-2c

Unit3 This is my sister

Period 1 (Section A 1a-2c)

1. Teaching aims:

(1) Knowledge aims:

A. Master new words: sister, mother, father, parent, brother, grandfather,

grandmother, friend, this, that, these, are, those.

B. Master the structures:

Is this your sister? No, it isn’t.

Is that your brother? Yes, it is.

This is my friend. These are my friends.

That is my brother. Those are my brothers.

(2) Ability aims:

Introduce people and identify people.

(3) Moral aim:

Through introducing relatives, learn to understand others.

A. Teaching key points.

New words, new structures

B. Teaching difficulty.

Demonstratives: this, that, these and those.

C. Teaching procedures:

Step1 New words. T: Hello, everyone! Look! What’s this?

Ss: it’s a picture.

T: Right, who is the girl in the picture?

Ss: it’s you.

T: Yes, it’s me. You know me. Please look at this, do you know them?

初 一 、 英语 学科教学设计

主备教师： 授课教师： 备课时间： 审阅签字：

上课时间： 序号：

课题 Unit 6 This is my sister 课型 Revision 环节 教

教

学

目

标 Aim1 Mater the words and phrases.

Aim2. 名词的复数形式。

Aim3. Master the important drills. 认

定

目

标

自

主

学

习 Show theAim1 Maand phrasAim2. 名式。

Aim3. MimportantRecite the1. Is thisYes, i2. Theseparen3. Is sheYes, s4. No, shsister.5. Thosebrothe教学

重点 The words, phrases and drills.

教学

难点 名词的复数形式。

环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课

导

入

新

课 Ask the students to read

the words , phrases and

drills loudly. 分小组进行朗读比赛。

预

习

展

示 Have dictation:

Sister, brother, mother,

father, parent,

grandparent,

Aunt, uncle, son,

daughter,

Cousin, picture, photo,

Thanks for. Ask the students to write the

important words

Then check each other.

环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 作

业 一． 根据句意和首字母完成单词

二． 句型转换。 合