篮球持球交叉步突破技术教学教案

新课标水平四（篮球的交叉步持球突破）体育与健康教案

备课人 周次 课次 授课教师

教学内容 篮球的交叉步持球突破

学习目标 1 .运动能力：说出交叉步持球突破技术动作的应用方法和时机，明确其在比赛中的应用。

2 .健康行为：合理持球突破，提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式，分享快乐，调控情绪。

3 .体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，遵守规则，尊重对手和裁判。

教学重点 教学

蹬跨转体探肩，放球和中枢脚蹬地连贯 左； 快速摆脱和超越对手

难点

过程 时

间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数

开始部分

课堂常规

1体育委员集合整队，清点人数

2 .师生问好

3 .宣布本节课任务及安全要求

4 .检查着装

5 .安排见习生 1 .教师指定地点集合

2 .检查学生着装

3 .提出本节课任务和要求

4 .安排见习生

5 .提醒课堂纪律和安全要求 1到指定地点集合

2 .体委整队清点人数

3 .师生问好

4 .明确学习任务

5 .见习生出列

6 .遵守纪律 组织队形♦♦♦♦tt♦

ttt♦♦tt

♦

要求：快静齐

准备部分

一、热身操

1平举开合4*8拍

2 .上下开合4*8拍

3 .胯下击掌4*8拍

4 .提膝下拉4*8拍

5 .提膝触肘4*8拍

6 .扩胸后踢4*8拍

7 .下拉后踢4*8拍

8 .原地踏步4*8拍二、球性练习1.拍球练习

①体前交替运球②体侧拍球

③胯下交替运球④运球转圈

2.游戏：运球抢球比赛方法：规定区域内，每人运一球，不能停止拍球，同时破坏其他人的运球，被破坏的人离开场地练习运球，一分钟之后还在场上运球的获胜。 1 .教师讲解动作要求

2 .教师示范动作并带领学生一起练习

3 .教师喊口令

4 .教师提示学生动作练习规格和要求

1 .讲解示范球性练习

2 .指导学生进行练习

3 .提醒易犯错误和纠正

4 .提示练习次数

5 .游戏讲解 1 .认真观看动作示范并明确动作要求

篮球持球交叉步突破技术教学教案

一、教学目标

1. 让学生掌握篮球持球交叉步突破的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高篮球比赛的实战能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。

二、教学内容

1. 篮球持球交叉步突破的动作要领讲解与实践。

2. 团队配合训练，提高突破时的协作能力。

3. 针对性训练，加强学生在比赛中运用交叉步突破的能力。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：篮球持球交叉步突破的基本动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与协调性，以及在比赛中的应用。

四、教学资源

1. 篮球场一块。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程

1. 热身活动（5分钟）

组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分热身。

2. 技术讲解与示范（10分钟）

讲解篮球持球交叉步突破的动作要领，包括脚步移动、手臂摆动、眼神观察等，并进行示范。

3. 实践训练（15分钟）

学生分组进行实践训练，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队配合训练（10分钟）

组织学生进行团队配合训练，模拟比赛中运用交叉步突破的情景，提高协作能力。

5. 总结与反思（5分钟）

让学生谈谈在训练中的收获和不足，教练进行总结，提出改进意见。

6. 自由活动（5分钟）

学生自由进行篮球练习，教练解答学生在练习中遇到的问题。

7. 结束（5分钟）

组织学生回收器材，清理场地，总结本次训练的内容，宣布下节课安排。

六、教学评价

1. 学生技术掌握情况：观察学生在训练中的动作是否规范，是否能够熟练运用持球交叉步突破技术。

2. 团队配合情况：评估学生在团队合作中的表现，如是否能积极配合队友，提高突破时的成功率。

3. 学生身体素质提升：通过对比训练前后的体能状况，评估学生在训练中身体素质的提升情况。

七、教学拓展

1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练。

2. 邀请校队教练进行讲座，分享专业篮球训练经验和心得。

篮球持球交叉步突破技术教学教案

研究篮球持球突破技术的目标是让学生建立正确的动作概念，提高研究篮球的兴趣。通过练，学生可以进一步掌握持球突破技术动作，发展动作爆发力和肌肉力量。同时，学生也需要具备自主探究意识和研究规划意识，勇于展示自我个性。

本课的重点是研究篮球持球突破技术，以交叉步突破为教材。教学内容分为三个阶段：教学常规、运球和球性练、游戏。在教学常规阶段，教师会进行问好、检查热身、明确研究目标等活动。在运球和球性练阶段，学生会进行徒手操和球性练，包括双手抛接球、身前两手相互传接球练、球在两腿之间绕“８”练、胯下两手前后颠接球练等。在游戏阶段，学生会进行小游戏，如运球抢球。

在研究篮球持球突破技术的过程中，教师会进行分解练，让学生研究一步急停落地、接球等动作。学生需要注意不采用野蛮动作抢球。通过这些练和游戏，学生可以更好地掌握篮球持球突破技术，提高篮球水平。 1.通过提问的方式导入基本内容的教学，引导学生思考和探究，并通过集体喊口令的方式进行基本练。

2.先进行无球的练，提问中枢练后进行有球的练，重点突破的目的是屈膝，眼往前看，双脚同时落地，注意落地的节奏，违例的后果如何。

3.安排左手打球的同学，强调落地后双脚平行站立，重点强调四字要领，分三个节拍进行练，组织学生实践体验，启发学生进行思考，指导学生进行练。

4.组织形式包括喊节拍和分组进行，要求能降低重心，球不能离手，喊节拍时声音洪亮，喊出青春的活力，能比较连贯进行练，左手触摸左脚前的地面，注意安全，同学之间互教互学。

5.分解练包括抛球，接球做交叉步的模拟练体会蹬、转、探的要领（球不离手），完整动作练包括接球后的交叉步突破，重点体会要诀中的“放”，边示范边讲解，分四个节拍进行完整动作练，练十次，由慢到快，喊口令进行统一练。

6.分组练包括运用持球突破技术过障碍后运球上篮，组长带领各小组到指定的场地，按要求进行练，学生发挥想象力展现自我的风采，学生之间要互帮互助共同提高。 7.拓展与提高包括演示顺步突破、转身突破，进行提示，启发学生进行典型研究，集体评议，向典型研究进行探究性研究。

一、教学目标：

1. 让学生掌握篮球交叉步持球突破的基本动作要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：

1. 篮球交叉步持球突破动作要领讲解与实践。

2. 团队合作训练，提高篮球战术意识。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：交叉步持球突破的基本动作要领。

2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。

四、教学资源：

1. 篮球场一块。

2. 篮球若干个。

3. 标志桶若干个。

五、教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，活动全身关节，提高身体温度。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：

（1）讲解交叉步持球突破的动作要领，强调关键环节。

（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 实践训练（10分钟）：

（1）学生分组，进行交叉步持球突破的练习，教师巡回指导。 （2）设置障碍物，模拟比赛场景，让学生在实战中运用交叉步持球突破。

4. 团队合作训练（10分钟）：

（1）学生分组，进行团队合作练习，如进攻、防守等。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 总结与反思（5分钟）：

（1）学生互相交流，分享在练习过程中的心得体会。

（2）教师总结本次课程的收获，强调交叉步持球突破的重要性。

6. 课后作业：

要求学生课后加强篮球基本功练习，特别是交叉步持球突破动作，提高自身篮球水平。

六、教学评价：

1. 观察学生在课堂上的练习表现，评估他们对交叉步持球突破动作要领的掌握程度。

2. 通过团队合作训练，评价学生的篮球战术意识和协作能力。

3. 收集学生反馈，了解他们在练习中的困难和问题，为后续教学提供改进方向。

七、教学反思：

1. 教师应反思教学过程中是否存在讲解不清楚、示范不标准等问题，及时进行修正。

2. 考虑学生之间的个体差异，对不同水平的学生给予针对性的指导和建议。 3. 针对学生在练习中遇到的问题，调整教学策略，提高教学效果。