《普通化学B》课程教学大纲

《普通化学》课程教学大纲

一、 课程名称：普通化学 General Chemistry

二、课程编码：

三、学时与学分：48/3（含实验12学时）

四、先修课程：无

五、课程性质：必修

六、课程教学目标及要求

1．帮助学生获得必要的化学基础知识，了解学科发展前沿；

2.引导学生了解有关化学与水处理之间的相互联系，提高学生对于自身专业价值的认识；

3.培养学生正确的环境观和资源观，增强社会责任感，促进全面素质的提高。

七、适用学科专业

给水与排水工程

八、基本教学内容与学时安排

绪论（1学时）

【内容】

（1） 化学的定义与研究对象

（2） 化学的地位

（3） 化学的发展史

（4） 化学与给水排水的关系

（5） 课程教学目的与教学内容

（6） 课程要求与考核

【基本要求】

（1） 了解化学的定义和地位

（2） 认识化学学科的地位

（3） 理解化学与给水排水的关系 【重点与难点】

重点：化学对给水与排水工程专业的重要性；

难点：化学与给水排水工程的关系。

第一章 热化学与能源（6学时）

【内容】

（1） 关于反应热的几个基本概念

（2） 反应热的测量 【（1）（2）用一大节2课时来完成】

（3） 热力学第一定律

（4） 化学反应的反应热与焓【（3）（4）用一大节2课时来完成】

（5） 反应标准摩尔焓变的计算【（5）用一大节2课时来完成】

【基本要求】

（1） 掌握与化学反应热有关的基本概念

（2） 掌握反应热测量的方法

（3） 理解热力学第一定律及其应用方法

（4） 掌握化学反应标准摩尔焓变的计算方法

【重点与难点】

重点：与反应热有关的基本概念、热力学第一定律、化学反应的标准摩尔焓变；

难点：反应热的测量、热力学第一定律的应用；化学反应标准摩尔焓变的计算。

第二章 化学反应的基本原理与大气污染（6学时）

【内容】

（1） 影响化学反应的因素

（2） 化学反应的判断

（3） 反应的摩尔吉布斯函数变的计算及应用

普通化学B”教学大纲（医学部）

“普通化学B”教学大纲（医学部）

2007年9月

课程号：01034880

开课学期：秋季

学分：4

基本目的：学习和掌握化学热力学和化学平衡、化学反应速率、物质的基本状态与原子和分子结构等基本知识，培养学生对元素及其化合物的结构与性质关系的分析能力，以及应用这些基本知识解决在化合物分析与合成方面的问题的能力。内容提要：

第一章气体、液体、溶液（约3学时）

一、理想气体定律

1．理想气体状态方程的导出

2．理想气体状态方程式各项的物理意义和单位

3．理想气体状态方程的应用

二、混合气体分压定律

1. 气体的分压定律

2. 分压定律的应用

3. 理想气体状态方程的适用条件

三、气液转化与平衡，液体的蒸汽压

四、溶液

1．溶液的浓度

2．溶解度

3*．非电解质稀溶液的依数性

4*．电解质溶液的依数性与导电性

5*．胶体溶液

第二章化学反应的方向（约4学时）

一、化学热力学的常用术语

二、热化学 1. 热力学第一定律

2. 焓和焓变的性质

3. 反应焓变的计算

三、化学反应方向的判断

1. 熵与熵变的性质

2. 熵变、熵增加原理

3. Gibbs自由能与Gibbs自由能变

(1) ΔG是反应自发性的判据

(2) ΔG的性质和计算

(3) Gibbs-Helmholtz方程的应用

第三章化学反应的限度（约4学时）

一、化学平衡的特征

二、平衡常数

1.经验平衡常数（K）

2.标准平衡常数（Kθ），ΔGθ= -2.30RTlgKθ

Kθ与K的区别与联系

3.多重平衡

4.平衡常数的应用

三、化学平衡的移动

1.浓度的影响

2.压力的影响

3.温度的影响

四、热力学在气－液平衡中的应用

补充：化学反应速率*（约2学时）

一、反应速率的意义

二、浓度与反应速率

三、反应级数

四、温度与反应速率?活化能

五、反应机理

六、催化 第四章酸碱电离平衡（约4学时）

一、酸碱质子理论

1. Br?nsted-Lowry质子理论，共轭酸碱对的概念

《普通化学》课程教学大纲

课程代号：061002

课程名称：普通化学

英 文 名：general chemistry

课程类别：公共基础课

学时学分：48/2.5

先修课程： 无

授课对象：过程与自动化控制专业

开课单位：材料与化学工程学院

教 材：

《普通化学》（第六版），浙江大学普通化学教研组编，徐端钧等修订，高等教育出版社2011.6。

参考书目：

[1] 《普通化学原理》（第三版）华彤文等主编；北京大学出版社2005.7

[2]《近代化学导论》（上、下册），申泮文主编，高等教育出版社2002.6。

[3]《无机化学》（第三版）（上、下册）武汉大学、吉林大学等校编，曹锡章等修订，高等教育出版社1994.4。

[4]《结构化学基础》（第三版）周公度，段连运编著，北京大学出版社2002.7。

[5]《物理化学》（第五版）（上、下册）傅献彩等编，高等教育出版社2005.7。

[6] 《生物化学》古练权主编，高等教育出版社2000.7。

一、本课程的目的和任务：

《 普通化学》是土木工程、城建土木、勘查技术、安全技术等专业本科生的一门必修的公共基础课程。是一门现代化学导论课程,其目的是要给学生以高素质的化学通才教育。通过化学反应基本规律和物质结构理论的基本学习，使学生了解当代化学学科的概貌，能用当代化学的理论、观点、方法审视公众关注的环境污染、能源危机、新兴材料、生命科学、健康与营养等公众关注的热点话题，了解化学对人类社会的作用和贡献。并对本专业有所裨益。 二、课程的基本要求和内容

1、基本要求 通过本课程的学习，使学生获得物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、化学元素的基本知识和实验的基本技能；培养学生具有分析处理一般化学问题的初步能力，独立进行普通化学实验和自学一般化学书刊，以获取新知识，解决实际问题的能力。

本课程的教学应该运用辩证唯物主义观点和科学方法，阐明化学的基本原理和元素及化合物性质的变化规律，以促进学生辩证唯物主义世界观的形成。教学中应当注意结合我国化学、化工发展的成就和新世界建设的实际，并适当反映现代化学的发展，以激发学生的学习热情。

本科《 大学化学B 》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程编号 10440012 开课单位 化学系

课程名称 中文名称 大学化学B

英文名称 General Chemistry B

教学目的与重点 培养学生具有初步的化学基本理论、基础知识和一定的实验动手能力；培养学生具有一定的分析解决问题的能力，提高学生的创新能力。

课程负责人 沈光球，崔爱莉，寇会中，李强，冯琳

课程类型 □文化素质课 ×公共基础课 □学科基础课

□专业基础课 □专业课 □其它

教学方式 ×讲授为主 □实验/实践为主 □专题讨论为主

□案例教学为主 □自学为主 □其它

授课语言 ×中文 □ 中文＋英文（英文授课>50%）

□英文 □其他外语

学分学时 学分 2 总学时 32

考核方式及成绩评定标准 期末考试为主，参考平时作业成绩

教材及主要参考书 中文 外文

教材 1现代化学基础，沈光球，清华出版社，1999

2现代大学化学教程，丁廷桢，清华出版社，1998

主要参考书 1普通化学， 浙大编，高教出版社,2005

2普通化学原理，华彤文，北大出版社，2005 General

Chemistry, R.

H. Petrucci., 8th,

高教版，2003

先修要求、适用院系及专业 无先修要求，适用于全校除化学、化工、生物、环境等以外专业本科生。

二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）

本课程是为非化学化工类本科生开设的短学时普通化学课，主要内容包括：非电解质溶液的依数性；化学热力学基础(反应热效应，反应自发方向判据和反应的程度等)和化学动力学基础(速率表示，速率与浓度关系，浓度随时间变化，温度对反应速率影响、催化剂)；酸碱平衡和沉淀溶解平衡；氧化还原与电化学（电极电势、影响因素、应用，E－pH图，元素电势图等）；原子结构与元素周期表（四个量子数，波函数，电子排布与周期表关系）；化学键与分子晶体结构（共价键理论，杂化轨道理论，价层电子对互斥理论，分子轨道理论，分子间力等；配位化学基础。