第三章复习背诵(1)

第九课时 复习（1）

复习内容：书第15页1-4题。

复习目标：

1．通过复习进一步提高学生的计算能力，并能正确地、熟练地进行简单算式的口算。

2．进一步掌握除数是一位数的除法计算的方法，并能正确地进行验算。

复习重难点：巩固三位数除以一位数的计算方法，正确的解决问题。

复习时间：3月3日

复习过程：

一、揭示课题：复习三位数除以一位数。

二、基本训练

1．复习口算。

（1）直接写得数。

60÷2= 25÷5= 39÷3=

600÷2= 250÷50= 390÷3=

提问：口算时，你是怎样想的？

（2）复习第1题。

直接写在书上，订正时指名说说800÷2、 280÷7、460÷2各是怎样想的？

2．笔算。

（1）完成第2题第一组题。

竖式计算，学生独立完成，订正时，指名说说计算过程。

（2）完成第2组题。

提问：你能估算出每题的商大约是多少吗？

学生独立计算。

（3）完成第3组题。

计算并验算，集体交流时说说怎样验算的。

3．第3题。

学生独立计算，集体交流时提问：通过计算你发现了什么？

4．第4题。

（1）观察图，说说从题中了解了哪些信息。

（2）怎样求平均每班有图书多少本？

（3）独立完成。

（4）集体订正，学生口答算式和得数。

课后记：

第十课时 复习（2）

复习内容：书第15页5-9题。

复习目标：

1.通过复习，使学生进一步掌握三位数除以一位数的除法计算方法。

2.经历将实际问题利用数学运算进行解决的过程，掌握利用除法解决 简单问题的方式、方法。

复习时间：3月5日

复习重点：能分析并正确的解答实际问题

复习过程：

一、揭题

复习，用所学知识解答生活中的数学问题。

二、复习

1.第5题。

（1）学生独立填表，集体交流结果。

（2）观察表格，你发现挖的天数和每天挖的米数之间有什么关系？

它们的乘积相等，挖的天数越多，每天挖的米数越少。挖的天数越少，每天挖的米数越多。

一、选择题

1．某同学通过系列实验探究Fe及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是

A．将0.1 mol/L的FeCl3溶液与0.3mol/L的NaOH溶液等体积混合制备Fe(OH)3胶体

B．将FeSO4溶液缓慢滴入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥获得纯净的Fe(OH)2固体

C．铁粉中混有铝粉，加入过量NaOH溶液充分反应后过滤

D．可用带火星的木条检验铁与水蒸气反应后的气体产物，木条复燃

2．为了鉴别某溶液中只有Fe2+，没有Fe3+，试剂的最佳添加顺序是

A．先滴加少量新制氯水，再滴加KSCN溶液

B．先滴加KSCN溶液，再滴加少量新制氯水

C．先滴加KSCN溶液，再滴加足量KMnO4溶液

D．滴加氢氧化钠溶液

3．下列属于合金的是

A．不锈钢 B．黄金 C．石墨 D．氧化铁

4．在给定条件下，下列选项所示的物质间转化不能实现的是

A．Cu(s)2ClΔCuCl2(s)NaOH(aq) Cu(OH)2(s)

B．CaCl2 (aq)2CO CaCO3(s)高温 CaO(s)

C．NaHCO3(s)加热Na2CO3(s) 饱和石灰水NaOH(aq)

D．FeCl2(aq)NaOH(aq) Fe(OH)2(s)22OHOFe(OH)3(s)

5．将下列四种化合物分别溶于稀盐酸，滴加硫氰化钾溶液没有颜色变化，再加氯水即呈现红色的是

A．FeS B．Fe2O3 C．FeCl3 D．Fe3O4

6．下列实验中，不仅产生气体，而且最终一定能产生白色沉淀的是

A．将过量的Na投入到AlCl3溶液中

B．将过量的Na2O投入到AlCl3溶液中

C．将过量的Na投入到MgCl2溶液中

D．将过量的Na2O2投入到FeCl2溶液中

7．下列说法正确的是（ ）

A．SiO2和CO2都是酸性氧化物，都是共价化合物

B．为防止月饼等富脂食品氧化变质，可在包装袋中放入硅胶

(一)点的坐标与点到坐标轴的距离关系

1.点Ｐ的坐标是（２，－３），则点Ｐ在第_____象限．

2.若点Ｐ（x，y）的坐标满足xy﹥０，则点Ｐ在第_________象限；

若点Ｐ（x，y）的坐标满足xy﹤０，且在x轴上方，则点Ｐ在第

__________象限．

3.若点Ａ的坐标是（－３，５），则它到x轴的距离是______,到y轴的距

离是________.

4.若点Ｂ在X轴上方，Y轴右侧，并且到y轴、x轴距离分别是２、４个单

位长度，则点Ｂ的是________．

5.点Ｐ到x轴、y轴的距离分别是２、１，则点Ｐ的坐标可能为

____________． (二)特殊位置的点的坐标

（1）.一、三象限的角平分线上的点的横纵坐标____, 二、四象限的角

平分线上的点的横纵坐标____.

（2）.平行于x轴的直线上的各点的纵坐标_______,横坐标_________.

平行于y轴的直线上的各点的横坐标_______,纵坐标_________.

1.已知:A(1,2),B(x,y),AB∥x轴,且B 到y轴距离为2,则点B的坐标是

______________

2.已知点A（m，-2），点B（3，m-1），且直线AB∥x轴，则m的值为 __ . (三)点的对称

（1）.关于x轴对称的两个点横坐标________,纵坐标____________.

（2）.关于y轴对称的两个点纵坐标________,横坐标____________.

（3）.关于原点对称的两个点横纵坐标都_________________.

1.点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是 _____， 关于y轴对称点的坐标是

__________,

关于原点对称的点坐标是 _______ .

2.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则m= ___,n= ____. （四）快速练一练

1.点（3，-2）在第_____象限;点（-1.5，- 1）在第_______象限；点

（0，3）在____轴上；

第九课时 复习（1）

复习内容：书第15页1-4题。

复习目标：

1．通过复习进一步提高学生的计算能力，并能正确地、熟练地进行简单算式的口算。

2．进一步掌握除数是一位数的除法计算的方法，并能正确地进行验算。

复习重难点：巩固三位数除以一位数的计算方法，正确的解决问题。

复习时间：3月3日

复习过程：

一、揭示课题：复习三位数除以一位数。

二、基本训练

1．复习口算。

（1）直接写得数。

60÷2= 25÷5= 39÷3=

600÷2= 250÷50= 390÷3=

提问：口算时，你是怎样想的？

（2）复习第1题。

直接写在书上，订正时指名说说800÷2、 280÷7、460÷2各是怎样想的？

2．笔算。

（1）完成第2题第一组题。

竖式计算，学生独立完成，订正时，指名说说计算过程。

（2）完成第2组题。

提问：你能估算出每题的商大约是多少吗？

学生独立计算。

（3）完成第3组题。

计算并验算，集体交流时说说怎样验算的。

3．第3题。

学生独立计算，集体交流时提问：通过计算你发现了什么？

4．第4题。

（1）观察图，说说从题中了解了哪些信息。

（2）怎样求平均每班有图书多少本？

（3）独立完成。

（4）集体订正，学生口答算式和得数。

课后记：

第十课时 复习（2）

复习内容：书第15页5-9题。

复习目标：

1.通过复习，使学生进一步掌握三位数除以一位数的除法计算方法。

2.经历将实际问题利用数学运算进行解决的过程，掌握利用除法解决 简单问题的方式、方法。

复习时间：3月5日

复习重点：能分析并正确的解答实际问题

复习过程：

一、揭题

复习，用所学知识解答生活中的数学问题。

二、复习

1.第5题。

（1）学生独立填表，集体交流结果。

（2）观察表格，你发现挖的天数和每天挖的米数之间有什么关系？

它们的乘积相等，挖的天数越多，每天挖的米数越少。挖的天数越少，每天挖的米数越多。