小班益智蒙眼抓人教案教学目标：1.培养小班幼儿的观察力、注意力和反应能力。
2.开发幼儿的运动能力和想象力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.蒙眼布。
2.室内或室外空间。
教学过程：一、导入（5分钟）1.打招呼，与孩子们互动交流。
2.引入课题：今天我们要一起玩一个盲人游戏，大家知道什么是盲人吗？盲人是指眼睛看不见的人。
我们今天要尝试一下像盲人一样活动，你们准备好了吗？二、示范过程（10分钟）1.教师示范将蒙眼布绑在自己的眼睛上，告诉孩子们现在老师看不见了。
2.引导孩子们注意观察身边的事物，告诉他们需要用其他感官来感知世界。
3.让孩子们注意听声音，感受风的吹拂，用手触摸周围的物体，进一步感知周围的环境。
三、活动过程（20分钟）1.给每个孩子一个蒙眼布，帮助他们绑在眼睛上。
2.引导孩子们在蒙眼状态下，进行简单的行走和转身动作练习。
提醒他们要小心地触碰周围的物体，避免碰撞。
3.在教室或者活动区域放置一些简单的障碍物，让孩子们进行练习。
可以是桌子、椅子、球等，不要设置太危险的物品。
4.引导孩子们进行合作活动。
让他们手拉手，在蒙眼的情况下，一起走过障碍物，感受合作的乐趣。
四、总结（5分钟）1.帮助孩子们摘下蒙眼布，感受可以看见的世界。
2.引导孩子们回顾活动，分享他们在蒙眼状态下的感受和体会。
3.引导孩子们思考：在活动中，你们遇到了哪些困难？你们是如何克服困难的？4.教师总结本节课的目标和收获，表扬孩子们的努力和表现。
五、拓展延伸：1.可以根据孩子们的兴趣和能力，增加难度或者设置其他的盲人体验活动，比如盲人按摩、盲人按键、盲人闯关等。
六、注意事项：1.活动过程中要确保安全，尽量避免孩子们发生碰撞或者摔倒等意外情况。
2.教师要经常进行观察和指导，帮助孩子们适应蒙眼状态下的活动。
3.活动前要确保孩子们身体健康，没有眼部问题或者其他健康隐患。
4.孩子们在蒙眼状态下进行活动时，要特别小心，避免碰撞或者摔倒。
