西师版六年级 数学试卷分析

1 西师版六年级上册数学期末试卷二

姓名 班级 总分

一、填空。（每空1分，共21分）

1. 53×12表示（ ） 2. 54的倒数是（ ）；（

）与37互为倒数。

3. 21∶43化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。4. 12÷（ ）= 16)( = 0.375

=（ ）∶24

5.把97米长的铁丝平均分成7段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。

6. 3080平方米=（ ）平方千米（ ）平方米 3时15分=（ ）时

7.一个圆的周长是25.12厘米，它的面积是（

）平方厘米。

8.在3.15，3507，722，л中，最小的数是（ ），按从大到小的顺序，排在第三的数是（ ）。

9.李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5，他们的平均体重是32千克，李东的体重是（ ）千克。

10.一个足球队，如果负一场得分记为“－2”分，那么胜一场球得分应记为“（ ）”分。

11.在一幅地图上用3厘米长的线段表示150千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（

）。

12. 一筐香蕉连筐重42千克，卖出31后，剩下的连筐重29千克。筐重（ ）千克。这筐香蕉重（ ）千克。

二、判断（正确的打√，错误的打×）。（每题1分，共5分）

1. 0.5和5互为倒数。 （ ）

2.环形是轴对称图形，它只有无数条对称轴。 （ ）

六年级三月月考试试题

班级:

学号: 姓名:

得分:

一、填空题。（每题2分，共20分）

1、为迎接“六一”儿童节，同学们做了25面黄旗，30面红旗，做的红旗比黄旗多（ ）面，多（ ）%。

2、80的15%是（ ）；（ ）的80%是20。

3、如果甲÷乙= 254÷2，那么甲和乙成（ ）比例。

4、2.1立方米=（ ）立方分米。 83立方分米=（ ）毫升。

5、用连长为5分米的正方形围成一个圆柱的侧面，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米。

6、一个圆柱形木块，体积为540立方厘米，把它削成一个最大的圆锥，要削去（ ）立方厘米的木屑。

7、用2，3，4，6四个数写出一个比例是（ ）。

8、一个比例的两外项之积是2，一个内项是5，另一个内项是（ ）。

9、课外兴趣小组开展活动，有18人出勤，病假1人，事假1人，这次活动的出勤率是（ ）%。

10、右图是某地区对国庆期间本地区外出旅游人员选用

的交通工具情况的统计图。

（1）乘坐（ ）的人最多，乘坐飞机的人数

占总人数的（ ）。

（2）若乘坐飞机的有1200人，则乘坐火车的

有（ ）人。

（3）若选用其他交通工具的人比乘坐汽车的人少4800人，则乘坐汽车的有

（ ）人。

二、判断题。（每题1分，共5分）

1、把20克盐放入100克水中，盐水中含盐率为20%。（ ） 2、折线统计图不能反映数是的多少。（ ）

3、一台洗衣机原价800元，如果先提价10%，后来又降价10%，那么这台洗衣机还是800元。（ ）

4、用铁皮做烟筒，要用多少铁皮实际上指的是烟筒的侧面积。（接头外不计）。（ ）

5、总路程一定，已走的路程和没走的路程成反比例。（ ）

1 / 6 西师大版六年级数学(下册)期中质量分析卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 总分

得分

一、填空题。（20分）

1、一个圆形游泳池的周长是31.4米,它的半径是（____）米,占地面积是（____）平方米。

2、某商场为了促销运动衣，先按进价的50%加价后，又宣传降价20%，结果每件运动衣仍获利20元，每件运动衣的进价是________ 元．

3、把7颗糖分给3个小朋友,不管怎么分,总有一个小朋友至少分到（_____）颗糖.

4、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。这根绳原来的长____米。

5、两个自然数的差是5，它们的最小公倍数与最大公约数的差是203，则这两个数的和是（______）。

6、将15克盐放入135克水中，放置两天后，发现盐水重量变为120克，那么现在的浓度比两天前提高了（________）%

7、一杯纯牛奶，喝了一半以后加满水，又喝了一半后再加满水，这时牛奶占整瓶溶液的（______）%．

8、商场开展“买七送三”活动，作为顾客享受到最大的优惠是_____折．

9、王老师的月工资是1800元，若个人所得税法规定每月收入超过800元的部分按5%的比例缴纳个人所得税，那么刘老师每月交税后实得工资是（_____）元。若他把5000元人民币存入银行3年，年利率是2.5%，到期交纳20%的税后可得利息（_____）元。

10、一个圆柱与圆锥，它们的高之比是3：2，底面半径的比是2：3，它们的体积比是（_____）。

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二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）

1、如果一个圆柱的底面直径和高恰好是另一个圆柱的高和底面直径，那么这两个圆柱的（ ）

A．侧面积一定相等 B．体积一定相等

C．表面积一定相等 D．以上皆错

乐至仲良七小学生素质与能力检测卷面分析

年级 六年级 学科 数学 任课教师 李伯荣 检测内容 统计 检测方式 独立、闭卷

一、成绩统计

总人数 总分 平均分 优秀 合格 60以下

18 1247 69.28 人数 ℅ 人数 ℅ 人数 ℅

4 22.2 14 77.8 4 22.2

注：各学科均按照：80及以上为优秀；60至100为合格。

二、卷面分析

1、试卷质量分析：

本单元主要学习了什么是扇形统计图。学生在掌握扇形统计图的意义后，进一步体会扇形统计图的特点和作用，同时也对条形统计图、折线统计图特点和作用进行了巩固回忆，既学习了新的知识，又巩固了已学的知识。所以多数学生会用自己所学到的统计知识解决相关的实际问题。本单元参考18人到齐，总分1247，平均分69.28， 80－100分有4人，优生率22.2％，60－100分的有14人，及格率77.8％，60分以下的有4人，占22.2％。本次测试总分、平均分优生率比前几次略有上升。

2、学生答卷情况分析：

１、本班学生主动学习的学生始终太少，自觉完成作业的学生相应的也不太多，很多内容当时学懂了，但是不愿意通过练习作业加深对所学知识的理解和掌握。

２、对所学的统计知识没有很好地去理解和记忆，如三种统计图的作用和特点，没有很好地进行理解和记忆。

3、不会灵活地运用统计知识解决我们身边实际具体问题，对知识的掌握太死板。

４、还是存在着计算不清、粗心大意，常常出错。有很多学生计算都存在着相当大的问题。

三、促进措施：

１、继续端正学生的学习态度，明确学习目的，掌握学习方法。教师要对个别学困生谈心。了解他们在学习中存在的困难，同时也不放松对中等学生进行鼓励性谈话。

２、继续加强学生对所学知识的理解、掌握、运用、记忆等能力进行训练。

３、培养学生良好的用脑、动手等思维习惯，教会他们学会学习，能够运用已有的数学经验解决身边的具体问题。

４、不放松对口算、估算、笔算的训练，使他们养成良好的计算习惯，促进学生能力的形成。