范文
学习永无止境 5.25心理健康日活动策划书
“5·25”心理游戏大战策划书
一、活动背景
五月是全国心理活动月。“5·25”取其谐音为“我爱我”，值此之际，xx中学实习分队为呼吁广大中学生关注心理健康，提高心理素质，构建和谐心灵、和谐校园而开展了一场“5·25”心理游戏大战。活动旨在提倡同学们将健心作为一种生活习惯，从关爱自我、关心同学开始，让校园里充满心的沟通，一起播散快乐的生命阳光，构建完美人生！
二、活动时间
XX年5月xx日
三、参赛人员
xx中学全体师生
四、活动流程
1、游戏环节
第一关：【智力Pk】四人自由结组，工作人员根据题库抽取七道题，小队四人答对五道题为闯关成功。
第二关：【绝速乒乓】四人一组，依次将装满水的纸杯中漂浮的乒乓球传给下一个人，传球人只可用嘴吹，不可借助手等其他外力，将乒乓球依次传到第四个人杯里算胜利，中途若乒乓球掉到地上或者借助其他力量则失败。 范文
学习永无止境 第三关：【心有灵犀】四人一组，主持人将写有字的卡片给第一个人看（其余三人不可看到卡片上的字）。第一个人根据卡片文字在纸上画一笔（中途不可抬笔），第二个人根据第一个人画的图形进行猜测，然后在第一个人画的基础上再画一笔（中途不可以抬笔），第三个人在前两个人画的基础上再画第三笔，最后由第四个人来猜。猜对了则为成功。
2、心灵寄语
工作人员发放的便利贴，学生可领取并写下对自己的祝福，将其贴到“心语墙”上。
五、
奖品设置
第一关通关奖品：分类整理夹（每人1个）
第二关通关奖品：黑素签字笔（每人1个）
第三关通关奖品：订书机（每人1个）
六、活动总结
五月是心理月，5.25这一天是心理日，告诉大家要爱自己，现在很多学生在学习和家庭的压力下，已经丢掉了最真实的自己，在忙忙碌碌的生活中也忘记了爱自己。所以针对这个现状，我们开展了一场心理游戏大战。
请在2012年5月21日中午播出，谢谢！
我院2012年5.25大中学生心理健康节倡议书
各位同学：中午好！
再过几天就是5月25日了，5月25日是什么日子？ 5月25日是全国大中学生心理健康节。大家对圣诞节、情人节等等节日可能非常熟悉，但是心理健康节也许还是第一次听说吧。
2000年5月25日，全国首届“5.25中国大学生心理健康节”开幕式在北京师范大学举行，全国各地高校、中学同时开展一系列心理健康教育活动。团中央、全国学联向全国大中学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康节。5月25日，它的谐音是“我爱我”， 我们要关爱自己的心灵，关注心理健康，为自己创造更好的成才之路。由爱自己进而推广为爱他人、爱社会。
有人说，一个简单的“人”字，虽然只有一撇一捺，但它蕴涵了丰富的哲理。一撇是你的身体要健康，一捺是你的心灵要健康。任何一方出现问题都不是一个健康的人。我们平时感冒、发烧会去医生那里看病，但是心灵感冒了，你会在意吗，你会去寻求帮助吗？曾经有一个高三的孩子，学习成绩非常好，年级排名在前十名以内，北大、清华的录取通知书肯定是他囊中之物，但在高考前他不愿意上学了，坚决要求退学，这时妈妈才意识到问题的严重性，带着孩子去心理咨询。最后发现孩子一直以来都得不到父母的鼓励和支持，自信心严重受挫。很多人都认为有了心理障碍才需要心理咨询。其实不尽然，按心理咨询的要求，心理咨询的对象分为两种，一种是心理正常但心理不健康的人，即有心理问题、心理障碍者，这种咨询叫“障碍性心理咨询”，另一种叫“发展性心理咨询”，其对象是心理完全健康的人，通过发展性心理咨询，可以完善一个人的人格，提高其智商、情商，开发其心理潜能。
成长的过程中，我们都经历过黯然的惆怅，难耐的孤寂，压抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美！生命中有太多不能承受之重，让我们常常在失落、焦虑甚至是痛苦中挣扎。心理问题已经成为一个不容忽视的话题摆在我们的眼前。同学们作为时代的骄子、未来社会的栋梁，肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在5月25日心理健康节即将到来之际，我们向全校同学倡议：
5·25大学生心理健康节活动策划书
一、 活动主题：关注心理健康·构建和谐校园
二、 活动目的：
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“关注心理健康·构建和谐校园”维主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生心理健康和谐发展的校园氛围，引导学生面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、 活动主办：院心理健康协会
四、 活动时间：5月25日
五、 活动范围：新校区10、11及各班学生
六、 活动内容及具体安排：
（一）、宣传篇
1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份）宣传本届心理健康节主题。
横幅内容：—————————
横幅位置：学院新校区管理系（1号楼）阶梯教室一条横幅，外面篮球场一条横幅。
2、海报宣传：由宣传部出一张海报，宣传本届心理健康节。
3、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：院心理健康协会、院团委广播站
（二）、活动篇
1、心理美文征集大赛
（1）活动名称： 5·25心理征文活动
（2）活动时间：2012年5月20日---5月25日
（3）活动地点：
（4）活动对象：新校区10级、11级各班学生
（5）活动意义：
为迎接5月25日大学生心理健康日的到来，加深同学们对大学生心理健康重要性的认识，提高大家保持精神卫生的意识，协会举办大学生5·25心理征文活动。活动将围绕增强大学生维护自身健康的义务和责任为主题，倡导同学们追求生理和心理健康的和谐统一。
（6）活动流程：
以海报或是到各班宣传的形式，标明征文具体内容、要求、评奖情况及投稿方式，结果将通过海报、学生心理健康教育中心网站、学校展板公布。
2、心理讲座篇
（1）活动目的：通过集中开展心理健康教育活动，宣传心理健康相关知识，增强大学生的心理维护意识，帮助他们学会悦纳自我、关爱他人，营造校园心理健康文化氛围，提升大学生心理品质，维护校园安全稳定。
（2）承办单位：铜陵市心理卫生协会、院心理健康协会 （3）讲座内容：待定
525心理健康知识竞赛试题
1. 每年的（）为全国大中学生心理健康日。
A.5月25日(正确答案)
B.3月15日
C.10月10日
D.6月1日
2. “5·25”的谐音是（）
A.我爱我(正确答案)
B.勿忘我
C.勿饿我
D.我爱舞
3. 2000年首届大学生心理健康日围绕主题，提出了自己的口号：（）
A.“我爱我，给心理一片晴空”(正确答案)
B.“我爱我，创造一个良好的人际空间”
C. “中国梦·校园情·快乐心”
D.“寻找我·拥抱我”
4. 下列哪种心理属于健康心理（）
A．抑郁情绪
B．不愿与人交往
C．经常感觉自己无能
D．遇到困难时，能积极克服困难(正确答案)
5. 心理健康在社会交往中可表现为 （）
A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态
B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C．有自己喜欢与不喜欢的人(正确答案)
D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6. 良好的心理康复能力不包括（）
A．精神创伤后不留严重痕迹
B．再次回忆创伤时较为平静
C．回忆起既往的精神创伤时情绪波动大(正确答案)
D．回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡
7. 学校增进心理健康的主要途径和方法是（）
A．心理健康教育(正确答案)
B．进行大规模问卷调查
C．心理咨询
D．心理治疗
8. 健康的概念是指哪种状态?（）
A．身体健康
B．生理无残疾
C．心理健康
D．身心健康(正确答案)
9. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）
A．刻板印象
B．社会吸引
C．从众(正确答案)
D．服从
10. 下列陈述不能增强挫折承受力的是：（）
A．避免类似情境(正确答案)
B．总结经验教训
C．调节抱负水平
D．建立和谐的人际关系
11. 人们遭遇不良情绪时,以下处理方式正确的为（）
A．喝酒 B．吃大量的东西
