五年级语文上册同步练习及答案

五年级上册同步练习及答案

1.白鹭第一课时

一、读拼音，写字词。

1.她衣着朴 sù（ ），但是让人感觉很美。

2.这个xiá zi（ ）里装着一只kǒu shào（ ），那是老师送给我的礼物。

3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（ ）非常喜欢在这里停留。

二、选词填空。

嗜好 爱好

1.打篮球是我的（ ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（ ），因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）

________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。

_______________________________________________________________

第二课时

一、选字组词，在所选的字的下面打√。

色（素 速） 适（宜 以） 白（鹤 贺） （兼 嫌）气

二、写出下列加点词语的近义词。

1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）

2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（ ）

3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ）

三、选择题。

1.对下列句子理解正确的一项是（ ）

白鹭是一首精巧的诗

A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（ ）的写作手法。

A比喻 B对比 C拟人

参考答案： 第一课时 一、1.素 2.匣子 口哨 3. 白鹤 二、1.爱好 2.嗜好 三、1.我们 祖国的花朵 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 四、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。 第二课时 一、素 宜 鹤 嫌 二、1.适合 2.平常 3.悠闲 三、1.A 2.B

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.这里四季如春，很shì yí（ ）休养。

2.我们欣喜地发现，bái hè（ ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。

3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（ ）里，保存起来。

二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。

A陪合 口哨 B韵味 朱红 C清澄 歉气

三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙（ ）

2.大体很好，但还有不足。（ ）

3.安闲、闲适的样子。（ ）

4.普通，一般。（ ）

四、完成下列练习。

1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。

阅读能力大提升

五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

六、重点段落品析。

①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。

②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里画线红色字错误的音节。

2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。

A适宜 B配合 C寻常

3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。

思维创新大拓展

七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

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参考答案： 一、 1. 适宜 2.白鹤 3.相框 二、B 三、 1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常 四、 1.对比 大小适宜 2.比喻 田园之美 喜爱 五、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱 六、 1.画去bèi yì jián 2.A

3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚 七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。

2.《落花生》

第一课时

一、给加点的字选择正确的音节。

1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便（biàn pián）宜了。

2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。

二、辨字组词。

亩（ ） 播（ ） 亭（ ）

母（ ） 翻（ ） 停（ ）

三、用下列加点词语造句。

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

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2.没过几个月，花生居然收获了。

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第二课时

一、选择括号里正确的字组成词语。

（浇 饶）水 （吩 粉）咐 爱（暮 慕） 高（矮 委）

二、选词填空。 居然 必然

1.人生道路上（ ）会遇到挫折，我们要乐观面对。

2.这道题他（ ）做对了，太出乎意料了。

三、对下面这句话的理解正确的一项是（ ）

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

A做人不能炫耀自己，要做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

B要做一个能挣钱的人。

C要做一个会做事的人。

四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。

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参考答案

第一课时 一、 1. biàn pián 2. zhà 二、 一亩 播种 亭子 母亲 翻开 停止 三、 1.我们要保护动物，不要伤害它们。 2.我居然也能做出可口的饭菜，真是太神奇了！ 第二课时 一、浇 吩 慕 矮 二、1.必然 2.居然 三、A 四、示例：我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它用严寒磨炼自己，让自己变得更强大。

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（ ）、jiāo shuǐ（ ），期待秋天有更好的收获。

2.妈妈fēn fu（ ）我去那座tíng zi（ ）里等着她，不要乱跑。

二、用斜线划去加点字的错误读音。

1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。

2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。

3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。

4.山里的空（kōng kòng ）气真好。

三、写出下列加点词语的近义词。

1.你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）

2.没过几个月，居然收获了。（ ）

3.使人一见就生爱慕之心。（ ）

四、按要求完成句子练习。

1.花生味道很美。 花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）

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2.它虽然不好看，但是很有用。（用加点的词语连成一句话） ______________________________________________________________

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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阅读能力大提升

五、课文整体梳理。

这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。

六、重点段落品析

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1.选文最主要运用了（ ）描写的方法。 A语言 B动作 C心理

2.用文中加点的词语造句。

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3.谈谈你对画线句子的理解。

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思维创新大拓展

七、生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。