2012年高考真题——文科数学(天津卷)-含答案

2012年天津市高考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题5分，共40分）1．（5分）（2012•天津）i是虚数单位，复数=（）A．1﹣i B．﹣1+i C．1+i D．﹣1﹣i考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：进行复数的除法运算，分子很分母同乘以分母的共轭复数，约分化简，得到结果．解答：解：===1+i故选C．点评：本题考查复数的代数形式的乘除运算，本题解题的关键是掌握除法的运算法则，本题是一个基础题．2．（5分）（2012•天津）设变量x，y满足约束条件，则目标函数z=3x﹣2y的最小值为（）A．﹣5 B．﹣4 C．﹣2 D．3考点：简单线性规划．专题：不等式的解法及应用．分析：先画出线性约束条件对应的可行域，再将目标函数赋予几何意义，数形结合即可得目标函数的最小值解答：解：画出可行域如图阴影区域：目标函数z=3x﹣2y可看做y=x﹣z，即斜率为，截距为﹣z的动直线，数形结合可知，当动直线过点A时，z最小由得A（0，2）∴目标函数z=3x﹣2y的最小值为z=3×0﹣2×2=﹣4故选B点评：本题主要考查了线性规划的思想方法和解题技巧，二元一次不等式组表示平面区域，数形结合的思想方法，属基础题3．（5分）（2012•天津）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为（）A．8B．18 C．26 D．80考点：数列的求和；循环结构．专题：算法和程序框图．分析：根据框图可求得S1=2，S2=8，S3=26，执行完后n已为4，故可得答案．解答：解：由程序框图可知，当n=1，S=0时，S1=0+31﹣30=2；同理可求n=2，S1=2时，S2=8；n=3，S2=8时，S3=26；执行完后n已为4，故输出的结果为26．故选C．点评：本题考查数列的求和，看懂框图循环结构的含义是关键，考查学生推理、运算的能力，属于基础题．4．（5分）（2012•天津）已知a=21.2，b=（）﹣0.8，c=2log52，则a，b，c的大小关系为（）A．c＜b＜a B．c＜a＜b C．b＜a＜c D．b＜c＜a考点：不等式比较大小．专题：不等式的解法及应用．分析：由函数y=2x在R上是增函数可得a＞b＞20=1，再由c=2log52=log54＜log55=1，从而得到a，b，c的大小关系解答：解：由于函数y=2x在R上是增函数，a=21.2，b=（）﹣0.8 =20.8，1.2＞0.8＞0，∴a＞b＞20=1．再由c=2log52=log54＜log55=1，可得a＞b＞c，故选A．点评：本题主要考查指数函数、对数函数的单调性和特殊点，属于基础题．5．（5分）（2012•天津）设x∈R，则“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：求出二次不等式的解，然后利用充要条件的判断方法判断选项即可．解答：解：由2x2+x﹣1＞0，可知x＜﹣1或x＞；所以当“x＞”⇒“2x2+x﹣1＞0”；但是“2x2+x﹣1＞0”推不出“x＞”．所以“x＞”是“2x2+x﹣1＞0”的充分而不必要条件．故选A．点评：本题考查必要条件、充分条件与充要条件的判断，二次不等式的解法，考查计算能力．6．（5分）（2012•天津）下列函数中，既是偶函数，又在区间（1，2）内是增函数的为（）A．y=cos2x，x∈R B．y=log2|x|，x∈R且x≠0D．y=x3+1，x∈RC．y=考点：函数奇偶性的判断；函数单调性的判断与证明．专题：函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的定义可排除C，D，再由在区间（1，2）内有增区间，有减区间，可排除A，从而可得答案．解答：解：对于A，令y=f（x）=cos2x，则f（﹣x）=cos（﹣2x）=cos2x=f（x），为偶函数，而f（x）=cos2x在[0，]上单调递减，在[，π]上单调递增，故f（x）=cos2x在（1，]上单调递减，在[，2）上单调递增，故排除A；对于B，令y=f（x）=log2|x|，x∈R且x≠0，同理可证f（x）为偶函数，当x∈（1，2）时，y=f（x）=log2|x|=log2x，为增函数，故B满足题意；对于C，令y=f（x）=，f（﹣x）=﹣f（x），为奇函数，故可排除C；而D，为非奇非偶函数，可排除D；故选B．点评：本题考查函数奇偶性的判断与单调性的判断，着重考查函数奇偶性与单调性的定义，考查“排除法”在解题中的作用，属于基础题．7．（5分）（2012•天津）将函数y=sinωx（其中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，则ω的最小值是（）A．B．1C．D．2考点：由y=Asin（ωx+φ）的部分图象确定其解析式；函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．专题：三角函数的图像与性质．分析：图象变换后所得图象对应的函数为y=sinω（x﹣），再由所得图象经过点可得sinω（﹣）=sin（ω）=0，故ω•=kπ，由此求得ω的最小值．解答：解：将函数y=sinωx（其中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数为y=sinω（x﹣）．再由所得图象经过点可得sinω（﹣）=sin（ω）=0，∴ω•=kπ，k∈z．故ω的最小值是2，故选D．点评：本题主要考查y=Asin（ωx+∅）的图象变换，以及由y=Asin（ωx+∅）的部分图象求函数解析式，属于中档题．8．（5分）（2012•天津）在△ABC中，∠A=90°，AB=1，AC=2．设点P，Q满足，，λ∈R．若=﹣2，则λ=（）A．B．C．D．2考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：由题意可得=0，根据=﹣（1﹣λ）﹣λ=（λ﹣1）4﹣λ×1=﹣2，求得λ的值．解答：解：由题意可得=0，由于=（）•（）=[﹣]•[﹣]=0﹣（1﹣λ）﹣λ+0=（λ﹣1）4﹣λ×1=﹣2，解得λ=，故选B．点评：本题主要考查两个向量垂直的性质，两个向量的加减法的法则，以及其几何意义，两个向量的数量积的运算，属于中档题．二、填空题（共6小题，每小题5分，共30分）9．（5分）（2012•天津）集合A={x∈R||x﹣2|≤5}中的最小整数为﹣3．考点：绝对值不等式的解法．专题：集合．分析：由|x﹣2|≤5可解得﹣3≤x≤7，从而可得答案．解答：解：∵A={x∈R||x﹣2|≤5}，∴由|x﹣2|≤5得，﹣5≤x﹣2≤5，∴﹣3≤x≤7，∴集合A={x∈R||x﹣2|≤5}中的最小整数为﹣3．故答案为﹣3．点评：本题考查绝对值不等式的解法，可根据绝对值不等式|x|≤a（a＞0）的意义直接得到﹣a≤x≤a，也可以两端平方，去掉绝对值符号解之，属于基础题．10．（5分）（2012•天津）一个几何体的三视图如图所示（单位：m），则该几何体的体积为30m3．考点：由三视图求面积、体积．专题：立体几何．分析：通过三视图判断几何体的特征，利用三视图的数据，求出几何体的体积即可．解答：解：由三视图可知几何体是组合体，下部是长方体，底面边长为3和4，高为2，上部是放倒的四棱柱，底面为直角梯形，底面直角边长为2和1，高为1，棱柱的高为4，所以几何体看作是放倒的棱柱，底面是6边形，几何体的体积为：（2×3+）×4=30（m3）．故答案为：30．点评：本题考查三视图与几何体的关系，判断三视图复原的几何体的形状是解题的关键，考查空间想象能力与计算能力．11．（5分）（2012•天津）已知双曲线C1：与双曲线C2：有相同的渐近线，且C1的右焦点为F（，0）．则a=1，b=2．考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：双曲线C1：的渐近线方程为y=±x，右焦点为（c，0），结合已知即可得=2，c=，列方程即可解得a、b的值解答：解：∵双曲线C：（a＞0，b＞0）的渐近线方程为y=±2x，∴=2∵且C1的右焦点为F（，0）．∴c=，由a2+b2=c2解得a=1，b=2故答案为1，2点评：本题主要考查了双曲线的标准方程，双曲线的几何性质，属基础题12．（5分）（2012•天津）设m，n∈R，若直线l：mx+ny﹣1=0与x轴相交于点A，与y轴相交于点B，且l与圆x2+y2=4相交所得弦的长为2，O为坐标原点，则△AOB面积的最小值为3．考点：直线与圆相交的性质；直线的一般式方程．专题：直线与圆．分析：由圆的方程找出圆心坐标和半径r，由直线l被圆截得的弦长与半径，根据垂径定理及勾股定理求出圆心到直线l的距离，然后再利用点到直线的距离公式表示出圆心到直线l的距离，两者相等列出关系式，整理后求出m2+n2的值，再由直线l与x轴交于A点，与y轴交于B点，由直线l的解析式分别令x=0及y=0，得出A的横坐标及B的纵坐标，确定出A和B的坐标，得出OA及OB的长，根据三角形AOB为直角三角形，表示出三角形AOB的面积，利用基本不等式变形后，将m2+n2的值代入，即可求出三角形AOB面积的最小值．解答：解：由圆x2+y2=4的方程，得到圆心坐标为（0，0），半径r=2，∵直线l与圆x2+y2=4相交所得弦CD=2，∴圆心到直线l的距离d==，∴圆心到直线l：mx+ny﹣1=0的距离d==，整理得：m2+n2=，令直线l解析式中y=0，解得：x=，∴A（，0），即OA=，令x=0，解得：y=，∴B（0，），即OB=，∵m2+n2≥2|mn|，当且仅当|m|=|n|时取等号，∴|mn|≤，又△AOB为直角三角形，∴S△ABC=OA•OB=≥=3，当且仅当|m|2=|n|2=时取等号，则△AOB面积的最小值为3．故答案为：3．点评：此题考查了直线与圆相交的性质，涉及的知识有：点到直线的距离公式，垂径定理，勾股定理，直线的一般式方程，以及基本不等式的运用，当直线与圆相交时，常常根据垂径定理由垂直得中点，进而由弦长的一半，圆的半径及弦心距构造直角三角形，利用勾股定理来解决问题．13．（5分）（2012•天津）如图，已知AB和AC是圆的两条弦，过点B作圆的切线与AC的延长线相交于点D，过点C作BD的平行线与圆相交于点E，与AB相交于点F，AF=3，FB=1，EF=，则线段CD的长为．考点：与圆有关的比例线段．专题：直线与圆．分析：由相交弦定理求出FC，由相似比求出BD，设DC=x，则AD=4x，再由切割线定理，BD2=CD•AD求解．解答：解：由相交弦定理得到AF•FB=EF•FC，即3×1=×FC，FC=2，在△ABD中AF：AB=FC：BD，即3：4=2：BD，BD=，设DC=x，则AD=4x，再由切割线定理，BD2=CD•AD，即x•4x=（）2，x=故答案为：点评：本题主要考查了平面几何中直线与圆的位置关系，相交弦定理，切割线定理，相似三角形的概念、判定与性质．14．（5分）（2012•天津）已知函数y=的图象与函数y=kx的图象恰有两个交点，则实数k的取值范围是（0，1）∪（1，2）．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：函数y===，如图所示，可得直线y=kx与函数y=的图象相交于两点时，直线的斜率k的取值范围．解答：解：函数y===，如图所示：故当一次函数y=kx的斜率k满足0＜k＜1 或1＜k＜2时，直线y=kx与函数y=的图象相交于两点，故答案为（0，1）∪（1，2）．点评：本题主要考查函数的零点的定义，函数的零点与方程的根的关系，体现了转化、数形结合的数学思想，属于基础题．三、解答题（本大题共6小题，共80分）15．（13分）（2012•天津）某地区有小学21所，中学14所，大学7所，现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查．（1）求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目；（2）若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析．（ⅰ）列出所有可能的抽取结果；（ⅱ）求抽取的2所学校均为小学的概率．考点：列举法计算基本事件数及事件发生的概率；分层抽样方法．专题：概率与统计．分析：（1）利用分层抽样的意义，先确定抽样比，在确定每层中抽取的学校数目；（2）（i）从抽取的6所学校中随机抽取2所学校，所有结果共有=15种，按规律列举即可；（ii）先列举抽取结果两所学校均为小学的基本事件数，再利用古典概型概率的计算公式即可得结果解答：解：（I）抽样比为=，故应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目分别为21×=3，14×=2，7×=1（II）（i）在抽取到的6所学校中，3所小学分别记为1、2、3，两所中学分别记为a、b，大学记为A则抽取2所学校的所有可能结果为{1，2}，{1，3}，{1，a}，{1，b}，{1，A}，{2，3}，{2，a}，{2，b}，{2，A}，{3，a}，{3，b}，{3，A}，{a，b}，{a，A}，{b，A}，共15种（ii）设B={抽取的2所学校均为小学}，事件B的所有可能结果为{1，2}，{1，3}，{2，3}共3种，∴P（B）==点评：本题主要考查了统计中分层抽样的意义，古典概型概率的计算方法，列举法计数的方法，属基础题16．（13分）（2012•天津）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知a=2，c=，cosA=﹣．（1）求sinC和b的值；（2）求cos（2A+）的值．考点：解三角形；三角函数中的恒等变换应用．专题：解三角形．分析：（1）△ABC中，利用同角三角函数的基本关系求出sinA，再由正弦定理求出sinC，再由余弦定理求得b=1．（2）利用二倍角公式求得cos2A的值，由此求得sin2A，再由两角和的余弦公式求出cos（2A+）=cos2Acos﹣sin2Asin的值．解答：解：（1）△ABC中，由cosA=﹣可得sinA=．再由=以及a=2、c=，可得sinC=．由a2=b2+c2﹣2bc•cosA 可得b2+b﹣2=0，解得b=1．（2）由cosA=﹣、sinA=可得cos2A=2cos2A﹣1=﹣，sin2A=2sinAcosA=﹣．故cos（2A+）=cos2Acos﹣sin2Asin=．点评：本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用，二倍角公式以及两角和的余弦公式，同角三角函数的基本关系的应用，属于中档题．17．（13分）（2012•天津）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面ABCD是矩形，AD⊥PD，BC=1，PC=2，PD=CD=2．（1）求异面直线PA与BC所成角的正切值；（2）证明：平面PDC⊥平面ABCD；（3）求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值．考点：直线与平面所成的角；异面直线及其所成的角；平面与平面垂直的判定．专题：空间位置关系与距离；空间角；立体几何．分析：（1）判断∠PAD为异面直线PA与BC所成角，在Rt△PDA中，求异面直线PA与BC所成角的正切值；（2）说明AD⊥DC，通过AD⊥PD，CD∩PD=D，证明AD⊥平面PDC，然后证明平面PDC⊥平面ABCD．（3）在平面PDC中，过点P作PE⊥CD于E，连接EB．说明∠PBE为直线PB与平面ABCD所成角，求出PE，PB，在Rt△PEB中，通过sin∠PBE=，求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值．解答：（1）解：如图，在四棱锥P﹣ABCD中，因为底面ABCD是矩形，所以AD=BC，且AD∥BC，又因为AD⊥PD，故∠PAD为异面直线PA与BC所成角，在Rt△PDA中，=2，所以异面直线PA与BC所成角的正切值为2．（2）证明：由于底面ABCD是矩形，故AD⊥DC，由于AD⊥PD，CD∩PD=D，因此AD⊥平面PDC，而AD⊂平面ABCD，所以平面PDC⊥平面ABCD．（3）解：在平面PDC中，过点P作PE⊥CD于E，连接EB．由于平面PDC⊥平面ABCD，而直线CD是平面PDC与平面ABCD的交线，故PE⊥平面ABCD．由此得∠PBE为直线PB与平面ABCD所成角，在△PDC中，由于PD=CD=2，PC=2，可得∠PCD=30°，在Rt△PEC中，PE=PCsin30°=．由AD∥BC，AD⊥平面PDC，得BC⊥平面PDC，因此BC⊥PC．在Rt△PCB中，PB==．在Rt△PEB中，sin∠PBE==．所以直线PB与平面ABCD所成角的正弦值为．点评：本题考查直线与平面所成的角，异面直线及其所成的角，平面与平面垂直的判定，考查空间想象能力，计算能力．18．（14分）（2012•天津）已知{a n}是等差数列，其前n项和为S n，{b n}是等比数列，且a1=b1=2，a4+b4=27，S4﹣b4=10．（1）求数列{a n}与{b n}的通项公式；（2）记T n=a1b1+a2b2+…+a n b n，n∈N*，证明：T n﹣8=a n﹣1b n+1（n∈N*，n≥2）．考点：等差数列与等比数列的综合；数列的求和．专题：等差数列与等比数列．分析：（1）直接设出首项和公差，根据条件求出首项和公差，即可求出通项．（2）先借助于错位相减法求出T n的表达式；再代入所要证明的结论的两边，即可得到结论成立．解答：解：（1）设等差数列的公差为d，等比数列的公比为q，由a1=b1=2，得a4=2+3d，b4=2q3，s4=8+6d，由a4+b4=27，S4﹣b4=10，得方程组，解得，所以：a n=3n﹣1，b n=2n．（2）证明：由第一问得：T n=2×2+5×22+8×23+…+（3n﹣1）×2n；①；2T n=2×22+5×23+…+（3n﹣4）×2n+（3n﹣1）×2n+1，②．由①﹣②得，﹣T n=2×2+3×22+3×23+…+3×2n﹣（3n﹣1）×2n+1=﹣（3n﹣1）×2n+1﹣2=﹣（3n﹣4）×2n+1﹣8．即T n﹣8=（3n﹣4）×2n+1．而当n≥2时，a n﹣1b n+1=（3n﹣4）×2n+1．∴T n﹣8=a n﹣1b n+1（n∈N*，n≥2）．点评：本题主要考察等差数列和等比数列的综合问题．解决这类问题的关键在于熟练掌握基础知识，基本方法．并考察计算能力．19．（14分）（2012•天津）已知椭圆，点P（）在椭圆上．（1）求椭圆的离心率；（2）设A为椭圆的左顶点，O为坐标原点．若点Q在椭圆上且满足|AQ|=|AO|，求直线OQ 的斜率的值．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：（1）根据点P（）在椭圆上，可得，由此可求椭圆的离心率；（2）设直线OQ的斜率为k，则其方程为y=kx，设点Q的坐标为（x0，y0），与椭圆方程联立，，根据|AQ|=|AO|，A（﹣a，0），y0=kx0，可求，由此可求直线OQ的斜率的值．解答：解：（1）因为点P（）在椭圆上，所以∴∴∴（2）设直线OQ的斜率为，则其方程为y=kx设点Q的坐标为（x0，y0），由条件得，消元并整理可得①∵|AQ|=|AO|，A（﹣a，0），y0=kx0，∴∴∵x0≠0，∴代入①，整理得∵∴+4，∴5k4﹣22k2﹣15=0∴k2=5∴点评：本题考查椭圆的离心率，考查直线与椭圆的位置关系，联立方程组是关键．20．（14分）（2012•天津）已知函数f（x）=x3+x2﹣ax﹣a，x∈R，其中a＞0．（1）求函数f（x）的单调区间；（2）若函数f（x）在区间（﹣2，0）内恰有两个零点，求a的取值范围；（3）当a=1时，设函数f（x）在区间[t，t+3]上的最大值为M（t），最小值为m（t）．记g （t）=M（t）﹣m（t），求函数g（t）在区间[﹣3，﹣1]上的最小值．考点：利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性；利用导数研究函数的极值．专题：导数的综合应用．分析：（1）求导函数，令f′（x）＞0，可得函数的递增区间；令f′（x）＜0，可得单调递减区间；（2）由（1）知函数在区间（﹣2，﹣1）内单调递增，在（﹣1，0）内单调递减，从而函数在（﹣2，0）内恰有两个零点，由此可求a的取值范围；（3）a=1时，f（x）=，由（1）知，函数在（﹣3，﹣1）上单调递增，在（﹣1，1）上单调递减，在（1，2）上单调递增，再进行分类讨论：①当t∈[﹣3，﹣2]时，t+3∈[0，1]，﹣1∈[t，t+3]，f（x）在[t，﹣1]上单调递增，在[﹣1，t+3]上单调递减，因此函数在[t，t+3]上的最大值为M（t）=f（﹣1）=﹣，而最小值m（t）为f（t）与f（t+3）中的较小者，从而可得g（t）在[﹣3，﹣2]上的最小值；②当t∈[﹣2，﹣1]时，t+3∈[1，2]，﹣1，1∈[t，t+3]，比较f（﹣1），f（1），f（t），f（t+3）的大小，从而可确定函数g（t）在区间[﹣3，﹣1]上的最小值．解答：解：（1）求导函数可得f′（x）=（x+1）（x﹣a），令f′（x）=0，可得x1=﹣1，x2=a＞0，当x变化时，f′（x），f（x）的变化情况如下表：x （﹣∞，﹣1）﹣1 （﹣1，a） a （a，+）f′（x）+ 0 ﹣0 +f（x）递增极大值递减极小值递增故函数的递增区间为（﹣∞，﹣1），（a，+∞），单调递减区间为（﹣1，a）（2）由（1）知函数在区间（﹣2，﹣1）内单调递增，在（﹣1，0）内单调递减，从而函数在（﹣2，0）内恰有两个零点，∴，∴，∴0＜a＜∴a的取值范围为；（3）a=1时，f（x）=，由（1）知，函数在（﹣3，﹣1）上单调递增，在（﹣1，1）上单调递减，在（1，2）上单调递增①当t∈[﹣3，﹣2]时，t+3∈[0，1]，﹣1∈[t，t+3]，f（x）在[t，﹣1]上单调递增，在[﹣1，t+3]上单调递减因此函数在[t，t+3]上的最大值为M（t）=f（﹣1）=﹣，而最小值m（t）为f（t）与f（t+3）中的较小者由f（t+3）﹣f（t）=3（t+1）（t+2）知，当t∈[﹣3，﹣2]时，f（t）≤f（t+3），故m（t）=f（t），所以g（t）=f（﹣1）﹣f（t）而f（t）在[﹣3，﹣2]上单调递增，因此f（t）≤f（﹣2）=﹣，所以g（t）在[﹣3，﹣2]上的最小值为②当t∈[﹣2，﹣1]时，t+3∈[1，2]，﹣1，1∈[t，t+3]，下面比较f（﹣1），f（1），f（t），f（t+3）的大小．由f（x）在[﹣2，﹣1]，[1，2]上单调递增，有f（﹣2）≤f（t）≤f（﹣1），f（1）≤f（t+3）≤f（2）∵f（1）=f（﹣2）=﹣，f（﹣1）=f（2）=﹣∴M（t）=f（﹣1）=﹣，m（t）=f（1）=﹣∴g（t）=M（t）﹣m（t）=综上，函数g（t）在区间[﹣3，﹣1]上的最小值为．点评：本题考查导数知识的运用，考查函数的单调性，考查函数的最值，考查分类讨论的数学思想，正确求导与分类讨论是解题的关键．。

2012 年天津市高考数学试卷（文科）一、选择题（共8 小题，每题 5 分，共40 分）1．（5 分）（2012?天津） i 是虚数单位，复数=（）A．1﹣i B．﹣ 1+i C．1+i D．﹣ 1﹣ i【剖析】进行复数的除法运算，分子很分母同乘以分母的共轭复数，约分化简，获得结果．【解答】解：===1+i应选： C．2．（5 分）（2012?天津）设变量x， y 知足拘束条件，则目标函数 z=3x﹣ 2y 的最小值为（）A．﹣5B．﹣4C．﹣ 2D．3【剖析】先画出线性拘束条件对应的可行域，再将目标函数给予几何意义，数形联合即可得目标函数的最小值【解答】解：画出可行域如图暗影地区：目标函数 z=3x﹣ 2y 可看做 y= x﹣ z，即斜率为，截距为﹣z 的动直线，数形联合可知，当动直线过点 A 时， z 最小由得 A（0，2）∴目标函数 z=3x﹣2y 的最小值为 z=3× 0﹣2×2=﹣4应选： B．3．（5 分）（2012?天津）阅读右侧的程序框图，运转相应的程序，则输出s 的值为（）A．8B．18C．26D．80【剖析】依据框图可求得 S1=2， S2=8，S3=26，履行完后 n 已为 4，故可得答案．【解答】解：由程序框图可知，当 n=1， S=0时， S1=0+31﹣30=2；同理可求 n=2，S1=2 时， S2=8；n=3， S2=8 时， S3=26；履行完后 n 已为 4，故输出的结果为26．应选： C．4．（5 分）（2012?天津）已知 a=21.2，b=20.8，c=2log52，则 a，b，c 的大小关系为（）A．c＜b＜a B．c＜ a＜ b C．b＜a＜c D．b＜c＜a【剖析】利用指数函数、对数函数的性质求解．【解答】解：∵ a=21.2＞2，1=20＜b=20.8＜21=2，c=log54＜ log55=1，∴c＜b＜a．应选： A．．（分）（天津）设2+x﹣1＞0”的（）5 52012?x∈R，则“x＞”是“ 2xA．充足而不用要条件B．必需而不充足条件C．充足必需条件D．既不充足也不用要条件【剖析】求出二次不等式的解，而后利用充要条件的判断方法判断选项即可．【解答】解：由 2x2+x﹣1＞0，可知 x＜﹣ 1 或 x＞；2所以当“x＞”? “ 2x+x﹣1＞0”；2可是“2x+x﹣ 1＞ 0”推不出“x＞”．2所以“x＞”是“ 2x+x﹣ 1＞ 0”的充足而不用要条件．应选： A．6．（5 分）（2012?天津）以下函数中，既是偶函数，又在区间（1，2）内是增函数的为（）A．y=cos2x， x∈R B．y=log2| x| ， x∈ R 且x≠0C．y=，D．y=x3+1，x∈R【剖析】利用函数奇偶性的定义可清除C，D，再由在区间（1，2）内有增区间，有减区间，可清除A，进而可得答案．【解答】解：关于 A，令 y=f（x）=cos2x，则 f（﹣ x）=cos（﹣ 2x）=cos2x=f（x），为偶函数，而 f（ x）=cos2x 在[ 0，] 上单一递减，在 [，π]上单一递加，故 f（ x）=cos2x 在（ 1， ] 上单一递减，在 [ ， 2）上单一递加，故清除 A；关于 B，令 y=f（x） =log2| x| ， x∈ R 且 x≠0，同理可证 f（ x）为偶函数，当 x∈（1，2）时， y=f（x） =log2| x| =log2x，为增函数，故 B 知足题意；关于 C，令 y=f（ x）=，，f（﹣x）=﹣f（x），为奇函数，故可清除C；而 D，为非奇非偶函数，可清除D；应选： B．7．（5 分）（2012?天津）将函数y=sin ωx（此中ω＞ 0）的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，，则ω的最小值是（）A．B．1C．D．2【剖析】图象变换后所得图象对应的函数为y=sin ω（x﹣），再由所得图象经过点，可得 sin ω（﹣）=sin（ω ）=0，故ω?π，由此求得ω的最=k小值．【解答】解：将函数 y=sin ωx（此中ω＞0）的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数为 y=sin ω（ x﹣）．再由所得图象经过点，可得 sin ω（﹣）=sin（ω ）=0，∴ω?=kπ，k ∈z．故ω的最小值是 2，应选： D．8．（5 分）（ 2012?天津）在△ ABC中，∠ A=90°，AB=1，AC=2．设点 P，Q 知足，，λ∈R．若=﹣ 2，则λ=（）A．B．C．D．2【剖析】由题意可得=0，依据=﹣（ 1﹣λ）﹣λ =（λ﹣1）4﹣λ×1=﹣2，求得λ的值．【解答】解：由题意可得=0，因为=（）?（）=[﹣]?[﹣]=0﹣（ 1﹣λ）﹣λ+0=（λ﹣ 1） 4﹣λ× 1=﹣2，解得λ=，应选： B．二、填空题（共 6 小题，每题 5 分，共 30 分）9．（5 分）（2012?天津）会合 A={ x∈R|| x﹣2| ≤5} 中的最小整数为﹣3．【剖析】由| x﹣2| ≤5 可解得﹣ 3≤x≤7，进而可得答案．【解答】解：∵ A={ x∈R|| x﹣2| ≤5} ，∴由 | x﹣2| ≤5 得，﹣5≤ x﹣2≤5，∴﹣ 3≤x≤ 7，∴会合 A={ x∈R|| x﹣2| ≤5} 中的最小整数为﹣ 3．故答案为﹣ 3．10．（ 5 分）（2012?天津）一个几何体的三视图以下图（单位：m），则该几何体的体积为 30 m 3．【剖析】经过三视图判断几何体的特点，利用三视图的数据，求出几何体的体积即可．【解答】解：由三视图可知几何体是组合体，下部是长方体，底面边长为 3 和 4，高为 2，上部是放倒的四棱柱，底面为直角梯形，底面直角边长为2 和 1，高为 1，棱柱的高为 4，所以几何体看作是放倒的棱柱，底面是 6 边形，几何体的体积为：（2×3+）× 4=30（m3）．故答案为： 30．11．（ 5 分）（2012?天津）已知双曲线C1：＞，＞与双曲线C2：有同样的渐近线，且 C1的右焦点为 F（，0）．则 a=1，b= 2．【剖析】双曲线 C1：＞，＞的渐近线方程为 y=± x，右焦点为（ c，0），联合已知即可得，c=，列方程即可解得、b的值=2a【解答】解：∵双曲线 C：（＞，＞）的渐近线方程为±，a 0b 0y=2x ∴ =2∵且 C1的右焦点为 F（，0）．∴c= ，由 a2+b2=c2解得 a=1， b=2故答案为 1，212．（5 分）（2012?天津）设 m，n∈ R，若直线 l：mx+ny﹣1=0 与 x 轴订交于点 A，与 y 轴订交于点 B，且 l 与圆 x2+y2=4 订交所得弦的长为 2，O 为坐标原点，则△AOB面积的最小值为 3 ．【剖析】由圆的方程找出圆心坐标和半径r，由直线 l 被圆截得的弦长与半径，依据垂径定理及勾股定理求出圆心到直线l 的距离，而后再利用点到直线的距离公式表示出圆心到直线 l 的距离，二者相等列出关系式，整理后求出 m2+n2的值，再由直线 l 与 x 轴交于 A 点，与 y 轴交于 B 点，由直线 l 的分析式分别令x=0 及 y=0，得出 A 的横坐标及 B 的纵坐标，确立出 A 和 B 的坐标，得出 OA 及OB 的长，依据三角形 AOB为直角三角形，表示出三角形 AOB 的面积，利用基本不等式变形后，将 m2+n2的值代入，即可求出三角形 AOB面积的最小值．【解答】解：由圆 x2+y2=4 的方程，获得圆心坐标为（0，0），半径 r=2，∴圆心到直线 l 的距离 d==，∴圆心到直线 l：mx+ny﹣1=0 的距离 d==，整理得： m2+n2= ，令直线 l 分析式中 y=0，解得： x=，∴A（，0），即OA=，令 x=0，解得： y= ，∴ B（ 0，），即OB=，∵m2+n2≥2| mn| ，当且仅当 | m| =| n| 时取等，∴ | mn| ≤，又△ AOB为直角三角形，∴ S△ABC≥，当且仅当22时取等，= OA?OB==3| m| =| n| =则△ AOB面积的最小值为 3．故答案为： 3．13．（ 5 分）（2012?天津）如图，已知AB 和 AC 是圆的两条弦，过点B 作圆的切线与 AC 的延伸线订交于点D，过点 C 作BD 的平行线与圆订交于点E，与AB 订交于点 F， AF=3， FB=1，EF= ，则线段CD的长为．【剖析】由订交弦定理求出FC，由相像比求出 BD，设 DC=x，则 AD=4x，再由切割线定理， BD2=CD?AD求解．【解答】解：由订交弦定理获得AF?FB=EF?FC，即 3×1= ×FC，FC=2，在△ ABD 中 AF：AB=FC：BD，即 3： 4=2： BD， BD= ，设 DC=x，则 AD=4x，再由切割线定理， BD2=CD?AD，即 x?4x=（）2，x=故答案为：．（分）（天津）已知函数y=的图象与函数 y=kx的图象恰有两个14 52012?交点，则实数 k 的取值范围是（ 0， 1）∪（ 1，2）．，＞【剖析】函数 y===，＜，以下图，可得，＜直线 y=kx 与函数 y=的图象订交于两点时，直线的斜率k 的取值范围．，＞【解答】解：函数 y===，＜，，＜以下图：故当一次函数 y=kx 的斜率 k 知足 0＜k＜1 或 1＜k＜2 时，直线 y=kx 与函数 y=的图象订交于两点，故答案为（0，1）∪（1，2）．三、解答题（本大题共 6 小题，共 80 分）15．（ 13 分）（2012?天津）某地域有小学21 所，中学 14 所，大学 7 所，现采纳分层抽样的方法从这些学校中抽取 6 所学校正学生进行视力检查．（1）求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数量；（2）若从抽取的 6 所学校中随机抽取 2 所学校做进一步数据剖析．（ⅰ）列出全部可能的抽取结果；（ⅱ）求抽取的 2 所学校均为小学的概率．【剖析】（1）利用分层抽样的意义，先确立抽样比，在确立每层中抽取的学校数量；（ 2）（i）从抽取的 6 所学校中随机抽取 2 所学校，全部结果共有=15 种，按规律列举即可；（ii）先列举抽取结果两所学校均为小学的基本领件数，再利用古典概型概率的计算公式即可得结果【解答】解：（I）抽样比为= ，故应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数量分别为21×，×，=314=27× =1（II）（i）在抽取到的 6 所学校中， 3 所小学分别记为 1、2、 3，两所中学分别记为 a、 b，大学记为 A则抽取 2 所学校的全部可能结果为{ 1，2} ，{ 1，3} ，{ 1，a} ，{ 1，b} ，{ 1，A} ，{ 2，3} ，{ 2，a} ，{ 2，b} ，{ 2，A} ，{ 3，a} ，{ 3，b} ，{ 3，A} ，{ a，b} ，{ a，A} ， { b，A} ，共 15 种（ii）设 B={ 抽取的 2 所学校均为小学 } ，事件 B 的全部可能结果为 { 1，2} ， { 1，3} ，{ 2，3} 共 3 种，∴P（B）= =16．（13 分）（2012?天津）在△ ABC中，内角 A，B，C 所对的边分别是a，b，c，已知 a=2，c=，cosA=﹣．（1）求 sinC 和 b 的值；（2）求 cos（2A+ ）的值．【剖析】（1）△ABC中，利用同角三角函数的基本关系求出sinA，再由正弦定理求出 sinC，再由余弦定理求得b=1．（2）利用二倍角公式求得 cos2A 的值，由此求得 sin2A，再由两角和的余弦公式求出 cos（2A+ ）=cos2Acos ﹣sin2Asin 的值．cosA=﹣可得sinA=．【解答】解：（1）△ ABC中，由再由=以及a=2、c=，可得sinC=．由 a2=b2+c2﹣ 2bc?cosA 可得 b2+b﹣2=0，解得 b=1．（ 2）由cosA=﹣、 sinA=可得2cos2A=2cosA﹣1=﹣，sin2A=2sinAcosA=﹣．故 cos（2A+ ）=cos2Acos ﹣sin2Asin =．17．（ 13 分）（2012?天津）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面 ABCD是矩形， AD ⊥PD，BC=1，PC=2，PD=CD=2．（1）求异面直线 PA与 BC所成角的正切值；（2）证明：平面 PDC⊥平面 ABCD；（3）求直线 PB 与平面 ABCD所成角的正弦值．【剖析】（1）判断∠ PAD为异面直线 PA与 BC所成角，在 Rt△PDA中，求异面直线 PA与 BC所成角的正切值；（2）说明 AD⊥ DC，经过 AD⊥PD，CD∩ PD=D，证明 AD⊥平面 PDC，而后证明平面 PDC⊥平面 ABCD．（3）在平面 PDC中，过点 P 作 PE⊥CD于 E，连结 EB．说明∠ PBE为直线 PB 与平面 ABCD所成角，求出 PE，PB，在 Rt△ PEB中，经过 sin∠PBE= ，求直线PB 与平面 ABCD所成角的正弦值．【解答】（1）解：如图，在四棱锥 P﹣ABCD中，因为底面 ABCD是矩形，所以 AD=BC，且 AD∥BC，又因为 AD⊥PD，故∠ PAD为异面直线 PA与 BC所成角，在 Rt△PDA中，=2，所以异面直线 PA与 BC所成角的正切值为2．（2）证明：因为底面 ABCD是矩形，故 AD⊥DC，因为 AD⊥PD，CD∩ PD=D，所以 AD⊥平面 PDC，而 AD? 平面 ABCD，所以平面 PDC⊥平面 ABCD．（3）解：在平面 PDC中，过点 P 作 PE⊥CD于 E，连结EB．因为平面 PDC⊥平面 ABCD，而直线CD是平面PDC与平面ABCD的交线，故 PE⊥平面 ABCD．由此得∠PBE为直线PB 与平面ABCD所成角，在△ PDC中，因为 PD=CD=2， PC=2 ，可得∠ PCD=30°，在 Rt△PEC中， PE=PCsin30°= ．由 AD∥BC， AD⊥平面 PDC，得 BC⊥平面 PDC，所以 BC⊥PC．在 Rt△PCB中， PB==．在 Rt△PEB中， sin∠PBE= = ．所以直 PB 与平面 ABCD所成角的正弦．18．（ 14 分）（ 2012?天津）已知 { a n} 是等差数列，其前n 和 S n，{ b n} 是等比数列，且 a1=b1=2，a4+b4=27，S4b4=10．（1）求数列 { a n} 与{ b n} 的通公式；（2） T n=a1b1+a2b2+⋯+a n b n， n∈ N*，明： T n 8=a n﹣1b n+1（n∈N*，n≥2）．【剖析】（1）直接出首和公差，依据条件求出首和公差，即可求出通．（2）先借助于位相减法求出 T n的表达式；再代入所要明的的两，即可获得建立．【解答】解：（1）等差数列的公差d，等比数列的公比q，由 a1=b1=2，得 a4=2+3d， b4=2q3， s4=8+6d，由 a4+b4， 4 b4，得方程，=27 S=10解得，所以： a n=3n 1， b n=2n．（2）明：由第一得： T n=2×2+5×22 +8×23+⋯+（ 3n 1）× 2n；①；2T n=2× 22+5×23 +⋯+（3n 4）× 2n+（3n 1）× 2n+1，②．由① ②得， T n =2×2+3×22+3×23+⋯+3× 2n（ 3n 1）× 2n+1=（ 3n 1）× 2n+12=﹣（ 3n ﹣4）× 2n +1﹣ 8．即 T n ﹣8=（3n ﹣ 4）× 2n +1． 而当 n ≥2 时， a ﹣+（﹣）×2n +1．n 1b n 1= 3n 4∴ T n ﹣8=a n ﹣ 1b n +1（ n ∈ N * ，n ≥2）．19．（14 分）（ 2012?天津）已知椭圆＞ ＞，点 （，）在P椭圆上．（ 1）求椭圆的离心率；（ 2）设 A 为椭圆的左极点， O 为坐标原点．若点 Q 在椭圆上且知足 | AQ| =| AO| ，求直线 OQ 的斜率的值．【剖析】（1）依据点P （， ）在椭圆上，可得，由此可求椭圆的离心率；（ 2）设直线 OQ 的斜率为 k ，则其方程为 y=kx ，设点 Q 的坐标为（ x 0，y 0），与椭圆方程联立，，依据| AQ| =| AO| ， A （﹣ a ，0）， y 0=kx 0，可求，由此可求直线 OQ 的斜率的值．【解答】 解：（1）因为点 P （，）在椭圆上，所以∴∴∴（ 2）设直线 OQ 的斜率为，则其方程为 y=kx设点 Q 的坐标为（ x 0 ， y 0 ），由 条件 得，消元并整理可得①∵ | AQ| =| AO| ，A （﹣ a ， 0），y 0=kx 0，∴∴∵x0≠0，∴代入①，整理得∵∴+4，∴5k4﹣ 22k2﹣15=0∴k2=5∴20．（ 14 分）（2012?天津）已知函数 f（x）= x3+x2﹣ ax﹣a，x∈ R，此中 a＞0．（1）求函数 f（ x）的单一区间；（2）若函数 f（ x）在区间（﹣ 2，0）内恰有两个零点，求 a 的取值范围；（3）当 a=1 时，设函数 f（ x）在区间 [ t ，t+3] 上的最大值为 M（ t），最小值为 m（t）．记 g（t ）=M（t ）﹣ m（ t），求函数 g（t ）在区间 [ ﹣ 3，﹣ 1] 上的最小值．【剖析】（1）求导函数，令 f ′（x）＞ 0，可得函数的递加区间；令f ′（ x）＜ 0，可得单一递减区间；（2）由（1）知函数在区间（﹣2，﹣1）内单一递加，在（﹣1，0）内单一递减，进而函数在（﹣ 2，0）内恰有两个零点，由此可求 a 的取值范围；（ 3） a=1 时， f（x）=，由（1）知，函数在（﹣3，﹣1）上单一递增，在（﹣ 1， 1）上单一递减，在（ 1，2）上单一递加，再进行分类议论：①当 t ∈ [ ﹣ 3，﹣ 2] 时， t+3∈[ 0，1] ，﹣1∈[ t，t+3] ，f（x）在 [ t，﹣ 1] 上单调递加，在[ ﹣1，t +3] 上单一递减，所以函数在 [ t ，t+3] 上的最大值为M（t）=f（﹣ 1） =﹣，而最小值 m（t ）为 f（t ）与 f（ t+3）中的较小者，进而可得g（ t）在 [ ﹣ 3，﹣2] 上的最小值；②当 t∈ [ ﹣2，﹣1] 时，t+3∈[ 1，2] ，﹣1，1∈[ t ，t+3] ，比较 f （﹣ 1），f （1）， f（t ）， f（t +3）的大小，进而可确立函数 g（ t）在区间 [ ﹣3，﹣ 1] 上的最小值．【解答】解：（ 1）求导函数可得 f ′（x） =（ x+1）（ x﹣a），令 f ′（ x）=0，可得 x1=﹣1，x2=a＞0，当 x 变化时， f ′（x）， f（x）的变化状况以下表：x（﹣∞，﹣1）﹣1（﹣ 1， a）a（ a， +）f ′（x）+0﹣0+f （x）递加极大值递减极小值递加故函数的递加区间为（﹣∞，﹣1），（a，+∞），单一递减区间为（﹣1， a）（2）由（1）知函数在区间（﹣2，﹣1）内单一递加，在（﹣1，0）内单一递减，进而函数在（﹣ 2，0）内恰有两个零点，＜＜∴＞，∴＞，∴ 0＜a＜＜＜∴ a 的取值范围为，；（ 3） a=1 时， f（x）=，由（）知，函数在（﹣3，﹣）上单一递11增，在（﹣ 1， 1）上单一递减，在（ 1，2）上单一递加①当 t ∈[ ﹣3，﹣ 2] 时， t+3∈[ 0，1] ，﹣ 1∈ [ t ，t+3] ，f（ x）在 [ t ，﹣ 1] 上单一递加，在 [ ﹣1，t+3] 上单一递减所以函数在 [ t，t+3] 上的最大值为 M （t ）=f（﹣ 1）=﹣，而最小值 m （t）为 f （t ）与 f（t+3）中的较小者由 f（ t+3）﹣ f（ t）=3（t+1）（ t+2）知，当 t∈ [ ﹣ 3，﹣ 2] 时， f（t ）≤ f （t+3），故 m（t） =f（t ），所以 g（t ）=f（﹣ 1）﹣ f（ t ）而 f（ t ）在 [ ﹣ 3，﹣ 2] 上单一递加，所以f（ t）≤ f（﹣ 2）=﹣，所以 g（ t）在[ ﹣3，﹣ 2] 上的最小值为②当 t ∈[ ﹣2，﹣ 1] 时， t+3∈[ 1，2] ，﹣ 1，1∈[ t，t+3] ，下边比较 f（﹣ 1），f（1），f（ t），f（ t+3）的大小．由 f（ x）在 [ ﹣ 2，﹣ 1] ， [ 1，2] 上单一递加，有f（﹣ 2）≤ f（t ）≤ f（﹣ 1），f（ 1）≤ f（ t+3）≤ f（2）∵ f（1）=f（﹣ 2）=﹣，f（﹣ 1）=f（2）=﹣∴M（t） =f（﹣ 1）=﹣，m（ t） =f（1）=﹣∴g（ t）=M（t ）﹣ m（ t） =综上，函数 g（t ）在区间 [ ﹣ 3，﹣ 1] 上的最小值为．。

天津2012年高考数学(文)试题及参考答案总分：150分及格：90分考试时间：120分本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<p>(2)</p><p>(3)</p><p></p><p>(4)</p><p>(5)</p><p>(6)</p><p>(7)</p><p>(8)</p><p></p>本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在答题卡的相应位置。

(1)<p>(2)</p><p></p><p>(3)</p><p>(4)</p><p>(5)</p><p>(6)</p><p></p>本大题共6小题，共80分。

解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

(1)某地区有小学21所，中学14所，大学7所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查。

（I）求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目。

（II）若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析，（1）列出所有可能的抽取结果；（2）求抽取的2所学校均为小学的概率。

(2)(3)(4)(5)(6)答案和解析本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1) :C(2) :B(3) :C(4) :A(5) :A(6) :B(7) :D(8) :B本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在答题卡的相应位置。

(1) :-3(2) :30(3) :1，2(4) :3(5) :4/3(6) :(0,1)∪(1,2)本大题共6小题，共80分。

2012年全国统一高考数学试卷（文科）（新课标）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给同的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）复数z=的共轭复数是（）A．2+i B．2﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i2．（5分）已知集合A={x|x2﹣x﹣2＜0}，B={x|﹣1＜x＜1}，则（）A．A?B B．B?A C．A=B D．A∩B=?3．（5分）在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（x n，y n）（n≥2，x1，x2，…，x n不全相等）的散点图中，若所有样本点（x i，y i）（i=1，2，…，n）都在直线y=x+1上，则这组样本数据的样本相关系数为（）A．﹣1B．0C．D．14．（5分）设F1、F2是椭圆E：+=1（a＞b＞0）的左、右焦点，P为直线x=上一点，△F2PF1是底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为（）A．B．C．D．5．（5分）已知正三角形ABC的顶点A（1，1），B（1，3），顶点C在第一象限，若点（x，y）在△ABC内部，则z=﹣x+y的取值范围是（）A．（1﹣，2）B．（0，2）C．（﹣1，2）D．（0，1+）6．（5分）如果执行下边的程序框图，输入正整数N（N≥2）和实数a1，a2，…，a n，输出A，B，则（）A．A+B为a1，a2，…，a n的和B．为a1，a2，…，a n的算术平均数C．A和B分别是a1，a2，…，a n中最大的数和最小的数D．A和B分别是a1，a2，…，a n中最小的数和最大的数7．（5分）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为（）A．6B．9C．12D．188．（5分）平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，则此球的体积为（）A．πB．4πC．4πD．6π9．（5分）已知ω＞0，0＜φ＜π，直线x=和x=是函数f（x）=sin（ωｘ+φ）图象的两条相邻的对称轴，则φ＝（）A．B．C．D．10．（5分）等轴双曲线C的中心在原点，焦点在x轴上，C与抛物线y2=16x的准线交于点A和点B，|AB|=4，则C的实轴长为（）A．B．C．4D．811．（5分）当0＜x≤时，4x＜log a x，则a的取值范围是（）A．（0，）B．（，1）C．（1，）D．（，2）12．（5分）数列{a n}满足a n+1+（﹣1）n a n=2n﹣1，则{a n}的前60项和为（）A．3690B．3660C．1845D．1830二．填空题：本大题共4小题，每小题5分．13．（5分）曲线y=x（3lnx+1）在点（1，1）处的切线方程为．14．（5分）等比数列{a n}的前n项和为S n，若S3+3S2=0，则公比q= ．15．（5分）已知向量夹角为45°，且，则= ．16．（5分）设函数f（x）=的最大值为M，最小值为m，则M+m= ．三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17．（12分）已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，c=asinC ﹣ccosA．（1）求A；（2）若a=2，△ABC的面积为，求b，c．18．（12分）某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花，然后以每枝10元的价格出售．如果当天卖不完，剩下的玫瑰花做垃圾处理．（Ⅰ）若花店一天购进17枝玫瑰花，求当天的利润y（单位：元）关于当天需求量n（单位：枝，n∈N）的函数解析式．（Ⅱ）花店记录了100天玫瑰花的日需求量（单位：枝），整理得如表：日需求量n14151617181920频数10201616151310（i）假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花，求这100天的日利润（单位：元）的平均数；（ii）若花店一天购进17枝玫瑰花，以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率，求当天的利润不少于75元的概率．19．（12分）如图，三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱垂直底面，∠ACB=90°，AC=BC=AA1，D是棱AA1的中点．（Ⅰ）证明：平面BDC1⊥平面BDC（Ⅱ）平面BDC1分此棱柱为两部分，求这两部分体积的比．20．（12分）设抛物线C：x2=2py（p＞0）的焦点为F，准线为l，A∈C，已知以F为圆心，FA为半径的圆F交l于B，D两点；（1）若∠BFD=90°，△ABD的面积为，求p的值及圆F的方程；（2）若A，B，F三点在同一直线m上，直线n与m平行，且n与C只有一个公共点，求坐标原点到m，n距离的比值．21．（12分）设函数f（x）=e x﹣ax﹣2．（Ⅰ）求f（x）的单调区间；（Ⅱ）若a=1，k为整数，且当x＞0时，（x﹣k）f′（x）+x+1＞0，求k的最大值．22．（10分）如图，D，E分别为△ABC边AB，AC的中点，直线DE交△ABC的外接圆于F，G两点，若CF∥AB，证明：（1）CD=BC；（2）△BCD∽△GBD．23．选修4﹣4；坐标系与参数方程已知曲线C1的参数方程是（φ为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立坐标系，曲线C2的坐标系方程是ρ=2，正方形ABCD的顶点都在C2上，且A，B，C，D依逆时针次序排列，点A的极坐标为（2，）．（1）求点A，B，C，D的直角坐标；（2）设P为C1上任意一点，求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围．24．已知函数f（x）=|x+a|+|x﹣2|①当a=﹣3时，求不等式f（x）≥3的解集；②f（x）≤|x﹣4|若的解集包含[1，2]，求a的取值范围．2012年全国统一高考数学试卷（文科）（新课标）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给同的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（5分）复数z=的共轭复数是（）A．2+i B．2﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i【考点】A1：虚数单位i、复数；A5：复数的运算．【专题】11：计算题．【分析】利用复数的分子、分母同乘分母的共轭复数，把复数化为a+bi的形式，然后求法共轭复数即可．【解答】解：复数z====﹣1+i．所以复数的共轭复数为：﹣1﹣i．故选：D．【点评】本题考查复数的代数形式的混合运算，复数的基本概念，考查计算能力．2．（5分）已知集合A={x|x2﹣x﹣2＜0}，B={x|﹣1＜x＜1}，则（）A．A?B B．B?A C．A=B D．A∩B=?【考点】18：集合的包含关系判断及应用．【专题】5J：集合．【分析】先求出集合A，然后根据集合之间的关系可判断【解答】解：由题意可得，A={x|﹣1＜x＜2}，∵B={x|﹣1＜x＜1}，在集合B中的元素都属于集合A，但是在集合A中的元素不一定在集合B中，例如x=∴B?A．故选：B．【点评】本题主要考查了集合之间关系的判断，属于基础试题．3．（5分）在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（x n，y n）（n≥2，x1，x2，…，x n不全相等）的散点图中，若所有样本点（x i，y i）（i=1，2，…，n）都在直线y=x+1上，则这组样本数据的样本相关系数为（）A．﹣1B．0C．D．1【考点】BS：相关系数．【专题】29：规律型．【分析】所有样本点（x i，y i）（i=1，2，…，n）都在直线y=x+1上，故这组样本数据完全正相关，故其相关系数为1．【解答】解：由题设知，所有样本点（x i，y i）（i=1，2，…，n）都在直线y=x+1上，∴这组样本数据完全正相关，故其相关系数为1，故选：D．【点评】本题主要考查样本的相关系数，是简单题．4．（5分）设F1、F2是椭圆E：+=1（a＞b＞0）的左、右焦点，P为直线x=上一点，△F2PF1是底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为（）A．B．C．D．【考点】K4：椭圆的性质．【专题】11：计算题．【分析】利用△F2PF1是底角为30°的等腰三角形，可得|PF2|=|F2F1|，根据P为直线x=上一点，可建立方程，由此可求椭圆的离心率．【解答】解：∵△F2PF1是底角为30°的等腰三角形，∴|PF2|=|F2F1|∵P为直线x=上一点∴∴故选：C．【点评】本题考查椭圆的几何性质，解题的关键是确定几何量之间的关系，属于基础题．5．（5分）已知正三角形ABC的顶点A（1，1），B（1，3），顶点C在第一象限，若点（x，y）在△ABC内部，则z=﹣x+y的取值范围是（）A．（1﹣，2）B．（0，2）C．（﹣1，2）D．（0，1+）【考点】7C：简单线性规划．【专题】11：计算题．【分析】由A，B及△ABC为正三角形可得，可求C的坐标，然后把三角形的各顶点代入可求z的值，进而判断最大与最小值，即可求解范围【解答】解：设C（a，b），（a＞0，b＞0）由A（1，1），B（1，3），及△ABC为正三角形可得，AB=AC=BC=2即（a﹣1）2+（b﹣1）2=（a﹣1）2+（b﹣3）2=4∴b=2，a=1+即C（1+，2）则此时直线AB的方程x=1，AC的方程为y﹣1=（x﹣1），直线BC的方程为y﹣3=﹣（x﹣1）当直线x﹣y+z=0经过点A（1，1）时，z=0，经过点B（1，3）z=2，经过点C（1+，2）时，z=1﹣∴故选：A．【点评】考查学生线性规划的理解和认识，考查学生的数形结合思想．属于基本题型．6．（5分）如果执行右边的程序框图，输入正整数N（N≥2）和实数a1，a2，…，a n，输出A，B，则（）A．A+B为a1，a2，…，a n的和B．为a1，a2，…，a n的算术平均数C．A和B分别是a1，a2，…，a n中最大的数和最小的数D．A和B分别是a1，a2，…，a n中最小的数和最大的数【考点】E7：循环结构．【专题】5K：算法和程序框图．【分析】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是求出a1，a2，…，a n中最大的数和最小的数．【解答】解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知，该程序的作用是：求出a1，a2，…，a n中最大的数和最小的数其中A为a1，a2，…，a n中最大的数，B为a1，a2，…，a n中最小的数故选：C．【点评】本题主要考查了循环结构，解题的关键是建立数学模型，根据每一步分析的结果，选择恰当的数学模型，属于中档题．7．（5分）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为（）A．6B．9C．12D．18【考点】L!：由三视图求面积、体积．【专题】11：计算题．【分析】通过三视图判断几何体的特征，利用三视图的数据求出几何体的体积即可．【解答】解：该几何体是三棱锥，底面是俯视图，三棱锥的高为3；底面三角形斜边长为6，高为3的等腰直角三角形，此几何体的体积为V=×6×3×3=9．故选：B．【点评】本题考查三视图与几何体的关系，考查几何体的体积的求法，考查计算能力．8．（5分）平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，则此球的体积为（）A．πB．4πC．4πD．6π【考点】LG：球的体积和表面积．【专题】11：计算题．【分析】利用平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，求出球的半径，然后求解球的体积．【解答】解：因为平面α截球O的球面所得圆的半径为1，球心O到平面α的距离为，所以球的半径为：=．所以球的体积为：=4π．故选：B．【点评】本题考查球的体积的求法，考查空间想象能力、计算能力．9．（5分）已知ω＞0，0＜φ＜π，直线x=和x=是函数f（x）=sin（ωｘ+φ）图象的两条相邻的对称轴，则φ＝（）A．B．C．D．【考点】HK：由y=Asin（ωｘ+φ）的部分图象确定其解析式．【专题】11：计算题．【分析】通过函数的对称轴求出函数的周期，利用对称轴以及φ的范围，确定φ的值即可．【解答】解：因为直线x=和x=是函数f（x）=sin（ωｘ+φ）图象的两条相邻的对称轴，所以T==2π．所以ω=1，并且sin（+φ）与sin（+φ）分别是最大值与最小值，0＜φ＜π，所以φ＝．故选：A．【点评】本题考查三角函数的解析式的求法，注意函数的最值的应用，考查计算能力．10．（5分）等轴双曲线C的中心在原点，焦点在x轴上，C与抛物线y2=16x的准线交于点A和点B，|AB|=4，则C的实轴长为（）A．B．C．4D．8【考点】KI：圆锥曲线的综合．【专题】11：计算题；16：压轴题．【分析】设等轴双曲线C：x2﹣y2=a2（a＞0），y2=16x的准线l：x=﹣4，由C与抛物线y2=16x的准线交于A，B两点，，能求出C的实轴长．【解答】解：设等轴双曲线C：x2﹣y2=a2（a＞0），y2=16x的准线l：x=﹣4，∵C与抛物线y2=16x的准线l：x=﹣4交于A，B两点，∴A（﹣4，2），B（﹣4，﹣2），将A点坐标代入双曲线方程得=4，∴a=2，2a=4．故选：C．【点评】本题考查双曲线的性质和应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意挖掘题设中的隐含条件，合理地进行等价转化．11．（5分）当0＜x≤时，4x＜log a x，则a的取值范围是（）A．（0，）B．（，1）C．（1，）D．（，2）【考点】7J：指、对数不等式的解法．【专题】11：计算题；16：压轴题．【分析】由指数函数和对数函数的图象和性质，将已知不等式转化为不等式恒成立问题加以解决即可【解答】解：∵0＜x≤时，1＜4x≤2要使4x＜log a x，由对数函数的性质可得0＜a＜1，数形结合可知只需2＜log a x，∴即对0＜x≤时恒成立∴解得＜a＜1故选：B．【点评】本题主要考查了指数函数和对数函数的图象和性质，不等式恒成立问题的一般解法，属基础题12．（5分）数列{a n}满足a n+1+（﹣1）n a n=2n﹣1，则{a n}的前60项和为（）A．3690B．3660C．1845D．1830【考点】8E：数列的求和．【专题】54：等差数列与等比数列．【分析】由题意可得a2﹣a1=1，a3+a2=3，a4﹣a3=5，a5+a4=7，a6﹣a5=9，a7+a6=11，…ａ50﹣a49=97，变形可得a3+a1=2，a4+a2=8，a7+a5=2，a8+a6=24，a9+a7=2，a12+a10=40，a13+a11=2，a16+a14=56，…利用数列的结构特征，求出{a n}的前60项和．【解答】解：由于数列{a n}满足a n+1+（﹣1）n a n=2n﹣1，故有a2﹣a1=1，a3+a2=3，a4﹣a3=5，a5+a4=7，a6﹣a5=9，a7+a6=11，…ａ50﹣a49=97．从而可得a3+a1=2，a4+a2=8，a7+a5=2，a8+a6=24，a11+a9=2，a12+a10=40，a15+a13=2，a16+a14=56，…从第一项开始，依次取2个相邻奇数项的和都等于2，从第二项开始，依次取2个相邻偶数项的和构成以8为首项，以16为公差的等差数列．{a n}的前60项和为15×2+（15×8+）=1830，故选：D．【点评】本题主要考查数列求和的方法，等差数列的求和公式，注意利用数列的结构特征，属于中档题．二．填空题：本大题共4小题，每小题5分．13．（5分）曲线y=x（3lnx+1）在点（1，1）处的切线方程为y=4x﹣3 ．【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【专题】11：计算题．【分析】先求导函数，求出切线的斜率，再求切线的方程．【解答】解：求导函数，可得y′=3lnx+4，当x=1时，y′=4，∴曲线y=x（3lnx+1）在点（1，1）处的切线方程为y﹣1=4（x﹣1），即y=4x﹣3．故答案为：y=4x﹣3．【点评】本题考查导数的几何意义，考查点斜式求直线的方程，属于基础题．14．（5分）等比数列{a n}的前n项和为S n，若S3+3S2=0，则公比q= ﹣2 ．【考点】89：等比数列的前n项和．【专题】11：计算题．【分析】由题意可得，q≠1，由S3+3S2=0，代入等比数列的求和公式可求q【解答】解：由题意可得，q≠1∵S3+3S2=0∴∴q3+3q2﹣4=0∴（q﹣1）（q+2）2=0∵q≠1∴q=﹣2故答案为：﹣2【点评】本题主要考查了等比数列的求和公式的应用，解题中要注意公比q是否为115．（5分）已知向量夹角为45°，且，则= 3．【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算；9S：数量积表示两个向量的夹角．【专题】11：计算题；16：压轴题．【分析】由已知可得，=，代入|2|====可求【解答】解：∵，=1∴=∴|2|====解得故答案为：3【点评】本题主要考查了向量的数量积定义的应用，向量的数量积性质||=是求解向量的模常用的方法16．（5分）设函数f（x）=的最大值为M，最小值为m，则M+m=2 ．【考点】3N：奇偶性与单调性的综合．【专题】15：综合题；16：压轴题．【分析】函数可化为f（x）==，令，则为奇函数，从而函数的最大值与最小值的和为0，由此可得函数f（x）=的最大值与最小值的和．【解答】解：函数可化为f（x）==，令，则为奇函数，∴的最大值与最小值的和为0．∴函数f（x）=的最大值与最小值的和为1+1+0=2．即M+m=2．故答案为：2．【点评】本题考查函数的最值，考查函数的奇偶性，解题的关键是将函数化简，转化为利用函数的奇偶性解题．三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17．（12分）已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，c=asinC﹣ccosA．（1）求A；（2）若a=2，△ABC的面积为，求b，c．【考点】HU：解三角形．【专题】11：计算题．【分析】（1）由正弦定理有：sinAsinC﹣sinCcosA﹣sinC=0，可以求出A；（2）有三角形面积以及余弦定理，可以求出b、c．【解答】解：（1）c=asinC﹣ccosA，由正弦定理有：sinAsinC﹣sinCcosA﹣sinC=0，即sinC?（sinA﹣cosA﹣1）=0，又，sinC≠0，所以sinA﹣cosA﹣1=0，即2sin（A﹣）=1，所以A=；（2）S△ABC=bcsinA=，所以bc=4，a=2，由余弦定理得：a2=b2+c2﹣2bccosA，即4=b2+c2﹣bc，即有，解得b=c=2．【点评】本题综合考查了三角公式中的正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式的综合应用，诱导公式与辅助角公式在三角函数化简中的应用是求解的基础，解题的关键是熟练掌握基本公式18．（12分）某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花，然后以每枝10元的价格出售．如果当天卖不完，剩下的玫瑰花做垃圾处理．（Ⅰ）若花店一天购进17枝玫瑰花，求当天的利润y（单位：元）关于当天需求量n（单位：枝，n∈N）的函数解析式．（Ⅱ）花店记录了100天玫瑰花的日需求量（单位：枝），整理得如表：日需求量n14151617181920频数10201616151310（i）假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花，求这100天的日利润（单位：元）的平均数；（ii）若花店一天购进17枝玫瑰花，以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率，求当天的利润不少于75元的概率．【考点】36：函数解析式的求解及常用方法；BB：众数、中位数、平均数；CS：概率的应用．【专题】15：综合题；5I：概率与统计．【分析】（Ⅰ）根据卖出一枝可得利润5元，卖不出一枝可得赔本5元，即可建立分段函数；（Ⅱ）（i）这100天的日利润的平均数，利用100天的销售量除以100即可得到结论；（ii）当天的利润不少于75元，当且仅当日需求量不少于16枝，故可求当天的利润不少于75元的概率．【解答】解：（Ⅰ）当日需求量n≥17时，利润y=85；当日需求量n＜17时，利润y=10n﹣85；（4分）∴利润y关于当天需求量n的函数解析式（n∈N*）（6分）（Ⅱ）（i）这100天的日利润的平均数为元；（9分）（ii）当天的利润不少于75元，当且仅当日需求量不少于16枝，故当天的利润不少于75元的概率为P=0.16+0.16+0.15+0.13+0.1=0.7．（12分）【点评】本题考查函数解析式的确定，考查概率知识，考查利用数学知识解决实际问题，属于中档题．19．（12分）如图，三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱垂直底面，∠ACB=90°，AC=BC=AA1，D是棱AA1的中点．（Ⅰ）证明：平面BDC1⊥平面BDC（Ⅱ）平面BDC1分此棱柱为两部分，求这两部分体积的比．【考点】L2：棱柱的结构特征；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积；LY：平面与平面垂直．【专题】11：计算题；14：证明题．【分析】（Ⅰ）由题意易证DC1⊥平面BDC，再由面面垂直的判定定理即可证得平面BDC1⊥平面BDC；（Ⅱ）设棱锥B﹣DACC1的体积为V1，AC=1，易求V1=××1×1=，三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积V=1，于是可得（V﹣V1）：V1=1：1，从而可得答案．【解答】证明：（1）由题意知BC⊥CC1，BC⊥AC，CC1∩AC=C，∴BC⊥平面ACC1A1，又DC1?平面ACC1A1，∴DC1⊥BC．由题设知∠A1DC1=∠ADC=45°，∴∠CDC1=90°，即DC1⊥DC，又DC∩BC=C，∴DC1⊥平面BDC，又DC1?平面BDC1，∴平面BDC1⊥平面BDC；（2）设棱锥B﹣DACC1的体积为V1，AC=1，由题意得V1=××1×1=，又三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积V=1，∴（V﹣V1）：V1=1：1，∴平面BDC1分此棱柱两部分体积的比为1：1．【点评】本题考查平面与平面垂直的判定，着重考查线面垂直的判定定理的应用与棱柱、棱锥的体积，考查分析，表达与运算能力，属于中档题．20．（12分）设抛物线C：x2=2py（p＞0）的焦点为F，准线为l，A∈C，已知以F为圆心，FA为半径的圆F交l于B，D两点；（1）若∠BFD=90°，△ABD的面积为，求p的值及圆F的方程；（2）若A，B，F三点在同一直线m上，直线n与m平行，且n与C只有一个公共点，求坐标原点到m，n距离的比值．【考点】J1：圆的标准方程；K8：抛物线的性质；KI：圆锥曲线的综合．【专题】15：综合题；16：压轴题．【分析】（1）由对称性知：△BFD是等腰直角△，斜边|BD|=2p点A到准线l的距离，由△ABD的面积S△ABD=，知=，由此能求出圆F的方程．（2）由对称性设，则点A，B关于点F对称得：，得：，由此能求出坐标原点到m，n距离的比值．【解答】解：（1）由对称性知：△BFD是等腰直角△，斜边|BD|=2p点A到准线l的距离，∵△ABD的面积S△ABD=，∴=，解得p=2，所以F坐标为（0，1），∴圆F的方程为x2+（y﹣1）2=8．（2）由题设，则，∵A，B，F三点在同一直线m上，又AB为圆F的直径，故A，B关于点F对称．由点A，B关于点F对称得：得：，直线，切点直线坐标原点到m，n距离的比值为．【点评】本题考查抛物线与直线的位置关系的综合应用，具体涉及到抛物线的简单性质、圆的性质、导数的应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．21．（12分）设函数f（x）=e x﹣ax﹣2．（Ⅰ）求f（x）的单调区间；（Ⅱ）若a=1，k为整数，且当x＞0时，（x﹣k）f′（x）+x+1＞0，求k的最大值．【考点】6B：利用导数研究函数的单调性；6E：利用导数研究函数的最值．【专题】15：综合题；16：压轴题；32：分类讨论；35：转化思想．【分析】（Ⅰ）求函数的单调区间，可先求出函数的导数，由于函数中含有字母a，故应按a的取值范围进行分类讨论研究函数的单调性，给出单调区间；（II）由题设条件结合（I），将不等式，（x﹣k）f′（x）+x+1＞0在x＞0时成立转化为k＜（x＞0）成立，由此问题转化为求g（x）=在x＞0上的最小值问题，求导，确定出函数的最小值，即可得出k的最大值；【解答】解：（I）函数f（x）=e x﹣ax﹣2的定义域是R，f′（x）=e x﹣a，若a≤0，则f′（x）=e x﹣a≥0，所以函数f（x）=e x﹣ax﹣2在（﹣∞，+∞）上单调递增．若a＞0，则当x∈（﹣∞，lna）时，f′（x）=e x﹣a＜0；当x∈（lna，+∞）时，f′（x）=e x﹣a＞0；所以，f（x）在（﹣∞，lna）单调递减，在（lna，+∞）上单调递增．（II）由于a=1，所以，（x﹣k）f′（x）+x+1=（x﹣k）（e x﹣1）+x+1故当x＞0时，（x﹣k）f′（x）+x+1＞0等价于k＜（x＞0）①令g（x）=，则g′（x）=由（I）知，当a=1时，函数h（x）=e x﹣x﹣2在（0，+∞）上单调递增，而h（1）＜0，h（2）＞0，所以h（x）=e x﹣x﹣2在（0，+∞）上存在唯一的零点，故g′（x）在（0，+∞）上存在唯一的零点，设此零点为α，则有α∈（1，2）当x∈（0，α）时，g′（x）＜0；当x∈（α，+∞）时，g′（x）＞0；所以g（x）在（0，+∞）上的最小值为g（α）．又由g′（α）=0，可得eα=α+2所以g（α）=α+1∈（2，3）由于①式等价于k＜g（α），故整数k的最大值为2．【点评】本题考查利用导数求函数的最值及利用导数研究函数的单调性，解题的关键是第一小题应用分类的讨论的方法，第二小题将问题转化为求函数的最小值问题，本题考查了转化的思想，分类讨论的思想，考查计算能力及推理判断的能力，综合性强，是高考的重点题型，难度大，计算量也大，极易出错．22．（10分）如图，D，E分别为△ABC边AB，AC的中点，直线DE交△ABC的外接圆于F，G两点，若CF∥AB，证明：（1）CD=BC；（2）△BCD∽△GBD．【考点】N4：相似三角形的判定．【专题】14：证明题．【分析】（1）根据D，E分别为△ABC边AB，AC的中点，可得DE∥BC，证明四边形ADCF是平行四边形，即可得到结论；（2）证明两组对应角相等，即可证得△BCD～△GBD．【解答】证明：（1）∵D，E分别为△ABC边AB，AC的中点∴DF∥BC，AD=DB∵AB∥CF，∴四边形BDFC是平行四边形∴CF∥BD，CF=BD∴CF∥AD，CF=AD∴四边形ADCF是平行四边形∴AF=CD∵，∴BC=AF，∴CD=BC．（2）由（1）知，所以．所以∠BGD=∠DBC．因为GF∥BC，所以∠BDG=∠ADF=∠DBC=∠BDC．所以△BCD～△GBD．【点评】本题考查几何证明选讲，考查平行四边形的证明，考查三角形的相似，属于基础题．23．选修4﹣4；坐标系与参数方程已知曲线C1的参数方程是（φ为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立坐标系，曲线C2的坐标系方程是ρ=2，正方形ABCD的顶点都在C2上，且A，B，C，D依逆时针次序排列，点A的极坐标为（2，）．（1）求点A，B，C，D的直角坐标；（2）设P为C1上任意一点，求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围．【考点】Q4：简单曲线的极坐标方程；Q8：点的极坐标和直角坐标的互化；QL：椭圆的参数方程．【专题】15：综合题；16：压轴题．【分析】（1）确定点A，B，C，D的极坐标，即可得点A，B，C，D的直角坐标；（2）利用参数方程设出P的坐标，借助于三角函数，即可求得|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围．【解答】解：（1）点A，B，C，D的极坐标为点A，B，C，D的直角坐标为（2）设P（x0，y0），则为参数）t=|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2=4x2+4y2+16=32+20sin2φ∵sin2φ∈[0，1]∴t∈[32，52]【点评】本题考查极坐标与直角坐标的互化，考查圆的参数方程的运用，属于中档题．24．已知函数f（x）=|x+a|+|x﹣2|①当a=﹣3时，求不等式f（x）≥3的解集；②f（x）≤|x﹣4|若的解集包含[1，2]，求a的取值范围．【考点】R5：绝对值不等式的解法．【专题】17：选作题；59：不等式的解法及应用；5T：不等式．【分析】①不等式等价于，或，或，求出每个不等式组的解集，再取并集即得所求．②原命题等价于﹣2﹣x≤a≤2﹣x在[1，2]上恒成立，由此求得求a的取值范围．【解答】解：（1）当a=﹣3时，f（x）≥3 即|x﹣3|+|x﹣2|≥3，即，可得x≤1；，可得x∈?；，可得x≥4．取并集可得不等式的解集为{x|x≤1或x≥4}．（2）原命题即f（x）≤|x﹣4|在[1，2]上恒成立，等价于|x+a|+2﹣x≤4﹣x在[1，2]上恒成立，等价于|x+a|≤2，等价于﹣2≤x+a≤2，﹣2﹣x≤a≤2﹣x在[1，2]上恒成立．故当1≤x≤2时，﹣2﹣x的最大值为﹣2﹣1=﹣3，2﹣x的最小值为0，故a的取值范围为[﹣3，0]．【点评】本题主要考查绝对值不等式的解法，关键是去掉绝对值，化为与之等价的不等式组来解，体现了分类讨论的数学思想，属于中档题．。

2012年全国各地高考数学试题汇编汇总(天津卷)数 学(文史类)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟。

第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至5页。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项:1. 每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

2. 本卷共8小题,每小题5分,共40分。

参考公式:﹒如果事件A,B 胡斥,那么P(AUB)＝P(A)+P(B). ﹒棱柱的体积公式V ＝Sh.其中S 表示棱柱的底面面积,h 表示棱柱的高。

﹒圆锥的体积公式V ＝13Sh 其中S 表示圆锥的底面面积, H 表示圆锥的高。

一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

（1） i 是虚数单位,复数534ii+-＝ (A)1i - (B)1i -+ (C)1i + (D)1i --【解析】复数i ii i i i i i +=+=+-++=-+1171717)4)(4()4)(35(435,选C. 【答案】C（2） 设变量x,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+-≥-+01042022x y x y x ,则目标函数z ＝3x －2y 的最小值为(A)－5 (B)－4 (C)－2 (D)3【解析】做出不等式对应的可行域如图,由y x z 23-=得223z x y -=,由图象可知当直线223z x y -=经过点)2,0(C 时,直线223zx y -=的截距最大,而此时y x z 23-=最小为423-=-=y x z ,选B.【答案】B（3） 阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S 的值为(A)8 (B)18 (C)26 (D)80【解析】第一次循环2,2330==-=n S ,第二次循环3,83322==-+=n S ,第三次循环4,2633823==-+=n S ,第四次循环满足条件输出26=S ,选C. 【答案】C（4） 已知120.2512,(),2log 22a b c -===,则a,b,c 的大小关系为(A)c<b<a (B)c<a<b (C)b<a<c (D)b<c<a【解析】因为122.02.022)21(<==-b ,所以a b <<1,14log 2log 2log 25255<===c ,所以a b c <<,选A.【答案】A（5） 设x ∈R,则“x>12”是“2x 2+x －1>0”的（A ） 充分而不必要条件 （B ） 必要而不充分条件 （C ） 充分必要条件（D ） 既不充分也不必要条件【解析】不等式0122>-+x x 的解集为21>x 或1-<x ,所以“21>x ”是“0122>-+x x ”成立的充分不必要条件,选A.【答案】A（6） 下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为（A ） cos 2y x =,x ∈R （B ） x y 2log =,x ∈R 且x ≠0（C ） 2x xe e y --=,x ∈R（D ） 31y x =+,x ∈R【解析】函数x y 2log =为偶函数,且当0>x 时,函数x x y 22log log ==为增函数,所以在)2,1(上也为增函数,选B. 【答案】B（7） 将函数()sin f x x ω=(其中ω>0)的图像向右平移4π个单位长度,所得图像经过点)0,43(π,则ω的最小值是 (A)13(B)1 C)53(D)2【解析】函数向右平移4π得到函数)4sin()4(sin )4()(ωπωπωπ-=-=-=x x x f x g ,因为此时函数过点)0,43(π,所以0)443(sin =-ππω,即,2)443(πωπππωk ==-所以Z k k ∈=,2ω,所以ω的最小值为2,选D.【答案】D（8） 在△ABC 中,∠ A ＝90°,AB ＝1,设点P,Q 满足AP ＝AB λ,AQ ＝(1－λ)AC ,λ ∈R 。

2012 年天津市高考数学试卷（文科）一、选择题（共 8 小题，每题 5 分，共 40 分） 1．（5 分）（2012?天津） i 是虚数单位，复数A ．1﹣iB ．﹣ 1+iC ．1+i=（）D ．﹣ 1﹣ i2．（5 分）（2012?天津）设变量x ， y 知足拘束条件，则目标函数 z=3x ﹣ 2y 的最小值为（）A ．﹣5B ．﹣4C ．﹣ 2D ．33．（5 分）（2012?天津）阅读右侧的程序框图，运转相应的程序，则输出s 的值为（）A ．8B ．18C ．26D ．804．（51.2，b=20.8，c=2log 5 ，则， ， c 的大小关系 分）（2012?天津）已知 a=22a b为（）A ．c ＜b ＜aB ．c ＜ a ＜ bC ．b ＜a ＜cD ．b ＜c ＜a．（ 分）（ 2012? 天津）设 x ∈ ，则 “x＞2+x ﹣1＞0”的（ ） 5 5 R ”是“ 2x A ．充足而不用要条件 B ．必需而不充足条件C ．充足必需条件D ．既不充足也不用要条件6．（5 分）（2012?天津）以下函数中，既是偶函数，又在区间（1，2）内是增函数的为（）A．y=cos2x， x∈R B．y=log2| x| ， x∈ R 且x≠0C．y=，D．y=x3+1，x∈R7．（5分）（2012?天津）将函数y=sinωx（此中ω＞ 0）的图象向右平移个单位长度，所得图象经过点，，则ω的最小值是（）A．B．1C．D．28．（5 分）（ 2012?天津）在△ ABC中，∠ A=90°，AB=1，AC=2．设点P，Q 知足，，λ∈R．若=﹣ 2，则λ=（）A．B．C．D．2二、填空题（共 6 小题，每题 5 分，共 30 分）9．（5 分）（2012?天津）会合 A={ x∈R|| x﹣2| ≤5} 中的最小整数为．10．（ 5 分）（2012?天津）一个几何体的三视图如下图（单位：m），则该几何3体的体积为m ．11．（ 5分）（2012?天津）已知双曲线C1：＞，＞与双曲线C2：有同样的渐近线，且C1的右焦点为F（，0）．则a=，b=．12．（5 分）（2012?天津）设 m，n∈ R，若直线 l：mx+ny﹣1=0 与 x 轴订交于点 A，与 y 轴订交于点 B，且 l 与圆 x2+y2=4 订交所得弦的长为 2，O 为坐标原点，则△AOB面积的最小值为．13．（ 5 分）（2012?天津）如图，已知AB 和 AC 是圆的两条弦，过点 B 作圆的切线与 AC 的延伸线订交于点D，过点 C 作 BD 的平行线与圆订交于点E，与 AB订交于点 F， AF=3， FB=1，EF= ，则线段 CD的长为．14．（ 5 分）（ 2012?天津）已知函数 y=的图象与函数 y=kx的图象恰有两个交点，则实数 k 的取值范围是．三、解答题（本大题共 6 小题，共 80 分）15．（ 13 分）（2012?天津）某地域有小学21 所，中学 14 所，大学 7 所，现采纳分层抽样的方法从这些学校中抽取 6 所学校正学生进行视力检查．（1）求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数量；（2）若从抽取的 6 所学校中随机抽取 2 所学校做进一步数据剖析．（ⅰ）列出全部可能的抽取结果；（ⅱ）求抽取的 2 所学校均为小学的概率．16．（13 分）（2012?天津）在△ ABC中，内角 A，B，C 所对的边分别是a，b，c，已知 a=2，c=，cosA=﹣．（1）求 sinC 和 b 的值；（2）求 cos（2A+ ）的值．17．（ 13 分）（2012?天津）如图，在四棱锥P﹣ABCD中，底面 ABCD是矩形， AD ⊥PD，BC=1，PC=2，PD=CD=2．（1）求异面直线 PA与 BC所成角的正切值；（2）证明：平面 PDC⊥平面 ABCD；（ 3）求直 PB 与平面 ABCD所成角的正弦．18．（ 14 分）（ 2012?天津）已知 { a n} 是等差数列，其前n 和 S n，{ b n} 是等比数列，且 a1=b1=2，a4+b4=27，S4b4=10．（1）求数列 { a n} 与{ b n} 的通公式；（2） T n=a1b1+a2b2+⋯+a n b n， n∈ N*，明： T n 8=a n﹣1b n+1（n∈N*，n≥2）．19．（14 分）（ 2012?天津）已知＞＞，点 P（，）在上．（1）求的离心率；（2） A 的左点， O 坐原点．若点 Q 在上且足 | AQ| =| AO| ，求直 OQ 的斜率的．．（14分）（天津）已知函数f（x）= x3+x2 ax a，x∈ R，此中 a＞202012?0．（1）求函数 f（ x）的区；（2）若函数 f（ x）在区（ 2，0）内恰有两个零点，求 a 的取范；（3）当 a=1 ，函数 f（ x）在区 [ t ，t+3] 上的最大 M（ t），最小 m （t ）． g（t ）=M（t ） m（ t），求函数 g（t ）在区 [ 3， 1] 上的最小．。

2012年天津高考数学（文）一．选择题1.【答案】C.【命题透析】本题考查了复数的四则运算.以商的形式给出，意在考查考生对复数的乘除法的基本运算能力.【思路点拨】解题的基本思路是复数分母的实数化，即给分式上下同乘以分母的共轭复数，并化简即可..1)4)(4()4)(35(435i i i i i i i +=+-++=-+故正确答案为C ，在运算过程中要注意正负符号与12-=i ，否则会出现选A 、B 、D 项的错误答案.2．【答案】B.【命题透析】本题考查了线性规则的最优解.意在考查考生的数形结合的解题能力. 【思路点拨】经解可行域对应的三交点坐标分别为（1，0），（1，25），（0，2），分别代入目标函数得4,2,3--=z ，故y x z 23-=的最小值为-4.所以正确答案为B.A 、C 、D 项是将目标函数取最值的位置选错了.【技巧点拨】因最小值一般取之线与线的交点处，故先求线与线的三个交点，再代入到目标函数中，最后判断其最小者即为所求答案.3．【答案】C.【命题透析】本题考查了循环结构的程序框图，意在考查考生的识图，析图，用图的能力. 【思路点拨】由题可知进行如下的过程：2,2==n S ；3,8==n S ；4,26==n S ；，4≥n 成立，∴循环结束，则输出26=S ，故正确答案为C ；而D 项是把控制次数量误认为是0=n ，多循环一次；A ，B 项是把累加量没累加而出错.4．【答案】A.【命题透析】本题考查了对数函数与指数函数，以及数值的大小排序问题，考查考生分析与处理问题的能力.【思路点拨】b a ,用指数函数的单调性比较大小，即8.08.02.12122-⎪⎭⎫ ⎝⎛=> ，b a >∴，故排除B ；c b ,用中介值比较大小，即14log ,122158.08.0<>=⎪⎭⎫⎝⎛- ，c b >∴，故排除C 、D ，所以正确答案为A.5．【答案】A.【命题透析】本题考查了充分必要条件.以不等式为载体，意在考查考生对基础知识的理解及基本技能的掌握.【思路点拨】先解出不等式的解集， 再以集合与充分必要条件的关系（即小充分大必要）为原则确定答案.因为0122>-+x x 的解集为1-<x 或21>x ，所以由21>x 可推得0122>-+x x 成立，故充分性成立，故排除B 、D 项，而由0122>-+x x 不一定推出21>x ，故必要性不成立，排除C 项，所以正确答案为A. 【总结归纳】此类问题的解答分两步骤：一判断充分性，二判断必要性，要明确题中哪个作条件，哪个做结论，若q p ⇒，则p 是q 的充分条件，q 是p 的心要条件.6．【答案】B【命题透析】本题考查了各类函数的奇偶性与单调性及函数的图象，意在考查考生对基本知识的掌握与基本方法运用能力. 【思路点拨】因为)2,1(π内是减函数，)2,2(π内是增函数，所以A 项错误；因为)(2)(x f e e x f xx -=-=--，所以C 项错误；因为13+=x y 即不是偶函数又不是奇函数，所以D 项错误，所以正确答案为B.7．【答案】D【命题透析】本题考查了三角函数的图象变换及求函数的值、参数的最小值.意在考查考生的综合思维能力.【思路点拨】先以平移来得函数的表达式，代点，求对应角，得ω用k 表示的表达式，再由k 确定ω的最小值.平移后的函数表达式为)),4(sin()(πω-=x x f 将点坐标代入得k 2=ω，Z k ∈>,0ω ，2min =∴ω故正确答案为D.而B 项是因向右平移，给自变量加4π而错；A 、C 项是因把4π加减给ωπ而出错. 8． 【答案】B【命题透析】本题考查了向量的数量积、向量的基本定理.命题以求参数的形式给出，意在考查考生的方程思想的掌握，逆向思维的解题能力.【思路点拨】先用向量的基本定理将,用,分解，然后以2-=⋅，列关于参数λ的方程，解即之即可.因为AB AC AB AQ BQ --=-=)1(λ，AC AB AC AP CP -=-=λ，且2-=⋅CP BQ ，2,1==AC AB ，所以得023=-λ，解得32=λ.故正确答案为B. 二．填空题 9．【答案】3-【命题透析】本题考查了集合的概念、含有绝对值的不等式的解法，求最小整数值.意在考查考生对基本知识点的综合处理能力.【思路点拨】先求不等式的解集，后从解集中确定最小整数值.不等式的解集为73≤≤-x ，所以x 的最小整数为-3，则集合中的最小整数为-3.10．【答案】30【命题透析】本题考查了三视图，空间几何体的体积.意在考查考生的空间想象能力与基本运算能力.【思路点拨】先由三视图还原几何体，后求其体积.由题可知此几何体下面是柱体，上面放一棱台体，其体积为30)141242(21243=⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯. 11．【答案】1，2 【命题透析】本题考查了双曲线的方程与性质，意在考查学生的方程思想下解题的基本能力. 【思路点拨】由共渐近线可得2=ab，由焦点为得522=+b a ，解得2,1==b a . 12．【答案】3【命题透析】本题考查了直线的方程，直线与圆的位置关系，三角形的面积，.意在考查考生基础知识的掌握，综合运算的能力. 【思路点拨】先由直线与圆相交弦长为2，得3122=+n m ，即得3122=+n m ，所以61≤mn ，再由直线与轴的交点得三角形的面积为mnS 121⋅=，当61=mn ，面积取得最小值3.13.【答案】34 【命题透析】本题考查了平面几何知识，以圆为载体，涉及到圆的切线定理，相交弦定理，相似三角形等知识，考查考生的综合思维能力与运算能力.【思路点拨】由相交弦定理得FC EF FB AF ⨯=⨯，得2=FC ，其次由AFC ABD ∆∆相似于得38=⨯=AF CF AB BD ，DC DA 4=，再由切线定理得9642=⨯=DC DA BD ，最后求得34=DC .14．【答案】（0，1）或（1，2）【命题透析】本题考查了函数的图象，以两图象相交于两点为载体，求实数k 的取值范围，意在考杳考生的数形结合思想与综合分析问题的能力.【思路点拨】先简化函数为⎩⎨⎧>+<+-=,1,11,1x x x x y ，再在同一直角坐标系下画出两函数的图象，（略），在1>x 时，有两交点的实数k 的取值范围为（1，2），当1<x 时，有两交点的实数k 的取值范围为，所以实数实数k 的取值范围为（0，1）或（1，2）. 【技巧点拨】画图寻找两图象有两交点的位置是解题的关键，其次以平行线为依据或以个别特殊点对就的斜率值作为解题的基本点. 三．解答题15．【命题透析】【思路点拨】【总结归纳】概率的应用题特点是表述多，要能从中提取考查的数学问题，准确破解命题者的意图，方能快速解题，而统计与概率的结合是文科的一大特点，其所求的概率问题一般需用列举法加以解答.16．【命题透析】【思路点拨】【总结归纳】解三角中，经常有正弦、余弦定理化边为角，或是化角为边的解题过程，具体选择要依题情而确定，但用正弦定理一般有个基本要求，就是式子的两边是关于边c b a ,,的齐次式，这时直接把边换成对应角的正弦即可，（2）解三角时，需要挖掘题三角的一些隐含条件，这些条件往往是解题的关键点．17.【命题透析】【思路点拨】【总结归纳】立几解答题，一般在传统与向量法中找平衡点.在传统证明线面位置关系时，需要明确要证什么，得需证什么的思维线索；直线与平面所成角，从传统上解需找角、证角、算角，而向量法首先建系，然后写相关向量的坐标，最后进行代数解答，思维单一，公式化强，但运算易错.考生一般遵循先传统后向量的方法选择，也就是在传统法难做下去时，不防换用向量法.18．【命题透析】【思路点拨】【考场雷区】一等差数列与一等比数列的积数列求和，一般用到错位相减法，在两边同乘以等比的公比后，两式的相减上易出现错误，经常出现于不知如何相减，保留项弄丢，正负号弄错，需考生仔细、认真对待.19．【命题透析】【思路点拨】【总结归纳】求离心率的方法有：一是求c a ,的值，二是求关于c b a ,,的齐次方程；求参数的值，一般以寻找关于参数的等式关系，有时需要探挖试题条件，方可得到等式关系.同时解析几何的主观型题强调“设而不求”的思想与“多思少算”的原则.20．【命题透析】【思路点拨】【思维拓展】函数与导数的综合作为高考的重头戏，多以能力为立意，计算为基础，主要考查函数的单调性、切线、极（最）值、零点分布、参数（值）范围、不等式恒成立证明等知识，此类问题解答时，运用导数这把有利工具，探索函数的有关性质，突破解题思维防线．函数中引参变量是命题的焦点，使得试题增加了宽度与深度，通常需对参变量进行分类讨论．。

2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数 学（文史类）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至5页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1. 每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2. 本卷共8小题，每小题5分，共40分。

参考公式：﹒如果事件A,B 胡斥，那么P(AUB)=P(A)+P(B). ﹒棱柱的体积公式V=Sh.其中S 表示棱柱的底面面积，h 表示棱柱的高。

﹒圆锥的体积公式V=13Sh 其中S 表示圆锥的底面面积， H 表示圆锥的高。

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（1） i 是虚数单位，复数534ii+-= （A ）1i - （B ）1i -+ （C ）1i +（D ）1i --【解读】复数i ii i i i i i +=+=+-++=-+1171717)4)(4()4)(35(435，选C. 【答案】C（2） 设变量x,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+-≥-+01042022x y x y x ,则目标函数z=3x-2y 的最小值为（A ）-5 （B ）-4 （C ）-2 （D ）3【解读】做出不等式对应的可行域如图，由y x z 23-=得223z x y -=，由图象可知当直线223z x y -=经过点)2,0(C 时，直线223zx y -=的截距最大，而此时y x z 23-=最小为423-=-=y x z ，选B.【答案】B（3） 阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出S 的值为（A ）8 （B ）18 （C ）26 （D ）80【解读】第一次循环2,2330==-=n S ，第二次循环3,83322==-+=n S ，第三次循环4,2633823==-+=n S ，第四次循环满足条件输出26=S ，选C.【答案】C（4） 已知120.2512,(),2log 22a b c -===，则a ，b ，c 的大小关系为（A ）c<b<a （B ）c<a<b （C ）b<a<c （D ）b<c<a【解读】因为122.02.022)21(<==-b ，所以a b <<1，14log 2log 2log 25255<===c ，所以a b c <<，选A.【答案】A（5） 设x ∈R ，则“x>12”是“2x 2+x-1>0”的（A ） 充分而不必要条件 （B ） 必要而不充分条件 （C ） 充分必要条件（D ） 既不充分也不必要条件【解读】不等式0122>-+x x 的解集为21>x 或1-<x ，所以“21>x ”是“0122>-+x x ”成立的充分不必要条件，选A.【答案】A（6） 下列函数中，既是偶函数，又在区间（1,2）内是增函数的为（A ） cos 2y x =，x ∈R （B ） x y 2log =，x ∈R 且x ≠0（C ） 2x xe e y --=，x ∈R（D ） 31y x =+，x ∈R【解读】函数x y 2log =为偶函数，且当0>x 时，函数x x y 22log log ==为增函数，所以在)2,1(上也为增函数，选B.【答案】B（7） 将函数()sin f x x ω=（其中ω>0）的图像向右平移4π个单位长度，所得图像经过点)0,43(π，则ω的最小值是 （A ）13（B ）1 C ）53（D ）2【解读】函数向右平移4π得到函数)4sin()4(sin )4()(ωπωπωπ-=-=-=x x x f x g ，因为此时函数过点)0,43(π，所以0)443(sin =-ππω，即,2)443(πωπππωk ==-所以Z k k ∈=,2ω,所以ω的最小值为2，选D.【答案】D（8） 在△ABC 中，∠ A=90°，AB=1，设点P ，Q 满足AP =AB λ，AQ =(1-λ)AC ，λ∈R 。

2012年普通高等学校招生全国统一考试文科数学（天津卷）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知i 是虚数单位，则534i i+=- A.1i - B.1i -+ C.1i + D.1i --2.设变量x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+-≥-+01042022x y x y x ，则目标函数32z x y =-的最小值为A ．5-B ．4-C ．2-D ．33.阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出S 的值为A ．8B ．18C ．26D ．804.已知122a =，0.21()2b -=，52log 2c =，则a ，b ，c 的大小关系为 A ．c b a << B ．c a b << C ．b a c << D ．b c a <<5.设x R ∈，则“12x >”是“2210x x +->”的 A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件6.下列函数中，既是偶函数，又在区间(1,2)内是增函数的为A ．cos 2y x =，x R ∈B ．x y 2log =，x R ∈且0x ≠C ．2x xe e y --=，x R ∈ D ．31y x =+，x R ∈ 7.将函数()sinf x x ω=（其中0ω>）的图像向右平移4π个单位长度，所得图像经过点3(0)4π，，则ω的最小值是 A ．13 B ．1 C ．53 D ．2 8.在ABC ∆中，90A ∠=o ，1AB =，设点P ，Q 满足AP AB λ=u u u r u u u r ，(1)AQ AC λ=-u u u r u u u r，R λ∈，若2BQ CP ⋅=-u u u r u u u r ，则λ=A ．13B ．23C ．43D ．2二、填空题：本答题共6小题，每小题5分，共30分.9.集合{|25}A x R x =∈-≤中最小整数位 . 10.一个几何体的三视图如图所示（单位：m ），则该几何体的体积 2m .11.已知双曲线1C ：22221x y a b -=（0a >，0b >）与双曲线2C ：221416x y -=有相同的渐近线，且1C 的右焦点为(5,0)F ，则a = ，b = .12.设m ,n R ∈，若直线l ：10mx ny +-=与x 轴相交于点A ，与y 轴相交于B ，且l 与圆224x y +=相交所得弦的长为2，O 为坐标原点，则AOB ∆面积的最小值为 .13.如图，已知AB 和AC 是圆的两条弦.过点B 作圆的切线与AC 的延长线相交于点D ,过点C 作BD 的平行线与圆相交于点E ，与AB 相交于点F ，3AF =，1FB =，32EF =，则线段CD 的长为 .14.已知函数2|1|1x y x -=-的图象与函数2y kx =-的图象恰有两个交点，则实数k 的取值范围是 .三、解答题：本大题共6小题，共80分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.A B CD F E15.（本小题满分13分）某地区有小学21所，中学14所，大学7所，现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.（Ⅰ）求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目。