树立正确的得失观-V1

第一章 人生的青春之问辩证对待人生矛盾一、树立正确的幸福观二、树立正确的得失观目 录三、树立正确的苦乐观四、树立正确的顺逆观五、树立正确的生死观一、树立正确的幸福观人格完善家庭和睦职业成功行为得当 幸福观是人们对幸福的根本看法，是人们的世界观、人生观、价值观的反映。

1.坚持个人幸福与社会整体幸福的和谐统一社会整体幸福个人幸福追求幸福个人幸福社会整体幸福2.坚持物质幸福与精神幸福的和谐统一追求德性追求人格的完善追求健康向上的精神生活追求物质生活二、树立正确的得失观大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失，使一时的成败得失成为人生的财富而不是人生的包袱。

不要满足于个人利益的得，也不要惧怕一时的失。

在失意之际坚持不懈，在坎坷之时不断努力，这样的人生才能更有意义。

三、树立正确的苦乐观苦乐四、树立正确的顺逆观1.辩证看待顺境与逆境顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人自满自足，意志衰退。

古人云“生于忧患，死于安乐”，就是对顺境消极作用的一种警诫。

顺 境逆 境的成功。

2.顺境与逆境常常交替行进顺逆境境切莫得意忘形切莫悲观失望五、树立正确的生死观生死观就是如何认识、对待生与死，它体现了一个人人生境界的高低，更直接影响着人们的实际生活。

1.珍惜生命生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。

从一定意义上说，正是因为生命短促，每个人只有一次生命，才更显示了人生的弥足珍贵。

人生不可能都一帆风顺生活中的困难不能用生命来承担珍惜自己和他人的生命2.将有限的生命投入到实现社会价值的过程中人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。

我们无法增加生命的长度，但却能追求生命应有的高度。

六、树立正确的荣辱观具备正确的荣辱观，明确是非、对错、善恶、美丑的界限，才会在纷繁复杂的社会生活中明确应当坚持和提倡什么，反对和抵制什么，从而为自身判断行为得失，作出道德选择，确定价值取向，提供基本的价值准则和行为规范。

感谢你的观看！。

辩证对待人生矛盾,包括树立正确的(
A、幸福观。

B、得失观。

C、苦乐观。

D、荣辱观。

正确答案：A、B、C、D
答案解析：
1、树立正确的幸福观
(1)幸福是一个总体性范畴。

幸福是相对的，不同的人有不同的幸福标准。

追求幸福的过程就是不满足于现状、不断追求和创造更美好生活的过程。

幸福都是奋斗出来的。

(2)实现幸福离不开一定的物质条件。

我们要在追求物质生活水平提高的同时，更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康、高尚的精神生活。

(3)在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。

2、树立正确的得失观
不要拘泥于个人利益的得失;不要满足于一时的得;不要惧怕一时的失。

3、树立正确的苦乐观
苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相互转化。

真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。

4、树立正确的荣辱观
荣辱观是指人们对荣与辱的评价标准的价值确认。

“由义为荣，背义为辱”。

“荣”指荣誉或光荣，是人们对高尚的道德行为所作的客观评价和主观感受。

客观评价指社会或集体对这种行为的肯定、赞扬和褒奖，主观感受指个人或集体对这种客观评价所产生的尊严感和自豪感。

党员干部要树立正确的得失观同志们，一个人的一生就是在得与失的考验、得与失的抉择中度过的。

军人作为一个特殊的群体，在得失上要经受着比常人更为现实、更为严峻的考验。

能否正确对待个人得失，是我们在座的每名同志都要遇到的一个不可回避的现实课题，更是对我们每名同志的世界观、人生观、价值观最直接的检验。

为此，今天我以《党员干部要树立正确的得失观》为题，与大家一起探讨交流得失观这个主题。

希望能通过讲解交流，使每名同志都能弄清得失观的历史形成、基本定义和内涵，能够认清自己当前在得失观方面存在的问题和原因，知道自己应该树立怎样的得失观。

今天我们主要学习五个方面的内容：一是得失观的含义是什么；二是让大家都认清当前在对待得失上存在的主要问题；三是告诉我们应该怎样正确对待得与失，树立正确的得失观。

重点是第五部分，时间大约1.5小时。

要求：一、认真听讲、做好记录；二、认真领会教育的目的和意义；三、搞好消化吸收，确保教育效果。

（点击）首先我讲第一个方面的内容。

一、初探得与失一个人对待得与失的态度，决定了其为人行事的基本价值取向。

态度正确，就能摆正心态，从正面看待个人在政治、经济社会中的进退得失，时刻保持积极向上的精神状态；态度不正确，就会思想狭隘偏激,在政治上迷失方向，工作中缺失动力，生活上丧失原则，甚至沦落为一名阶下囚。

从这个意义上来讲，得失观在一定程度上决定了人的内在信仰和道德良知。

树立正确的得失观，是树立正确世界观、人生观、价值观、荣辱观、利益观的基础。

一个共产党员，特别是我们部队的党员干部，树立正确的世界观、人生观和价值观，首先就是要树立正确的得失观。

（一）关于得与失得与失的内涵，是我们认识得失观的前提。

何为“得”？《辞海》对“得”字有9种解释，分别为取得、得意、中意、完成、能够、怎得、感恩、必须和作为助词使用。

得失观中的“得”，主要是指得到、取得、获得之意。

何为“失”？《辞海》对“失”字有6种解释，分别为遗失、过失、错过、不自禁、奔逃、放荡。

树立军人应有的得失观拕憘（新兵革命人生观教育提纲之四）憖当我们来到军营，穿上绿军装时，就会产生一种光荣感和自豪感。

崐这意味着我们要军营这所大学校里将会得到锻炼，获取知识。

磨炼意崐志，提高能力为祖国和军队的现代化建设做出贡献。

但同时也会因为崐我们穿上军装而给家庭和个人带来一定的损失。

虽然地方政府给予了崐一定的经济补偿，也无法和我们付出的贡献划等号。

因此，我们每个崐军人都面临着军人得与失的考验。

怎样正确看待军人的得与失，处理崐好两者的关系呢？憙一、正确看待得与失是军人面临的重要课题。

憖所谓“得”，是指人们对某种利益的索取和获得。

所谓“失”，崐是指人们对某种利益的放弃和损失。

在现实生活中，得与失总是紧密崐相联辩证统一的。

有所失才能有所得。

没有失也就不会有所得。

得与崐失总是贯穿于人生的整个过程。

作为一名革命战士，怎样正确看待军崐人的得与失，不仅关系到如何安心本职尽义务。

而且关系到每一个同崐志在部队成长进步的问题。

当前军人的“失”主要表现在三个方面：一是经济收入的减少。

崐由于我们服现役，家中缺少劳动力，影响家庭经济收入，也可能因此崐而晚几年发家致富。

二是离土思乡之苦。

当兵服役就要远离家乡，远崐离亲人。

有的同志可能在入伍前从未离开过父母。

思乡想家之苦是我崐们军人的特点。

虽然国家对义务兵的照顾。

三年服役期内准予探家一崐次，但和地方相比，我们仍然是少得无法再少了。

三是艰苦紧张的生崐活。

部队的特殊性质和任务决定了我们军营生活的紧张艰苦，甚至在崐执行急难险重任务时将付出包括生命在内的所有代价。

这是不是吃亏崐了呢？一位转业干部后来成为著名的企业家时说过这样一句话：“当崐兵亏了三年，但不当兵亏了一辈子。

”这说明当兵三年只是经济上损崐失点，精神上紧张点，生活上苦了点，身体上累了点。

但是在部队这崐所大熔炉里，陶冶了性情，磨炼了意志，培养了气质。

这些都是我们崐一生取之不尽用之竭的宝贵财富。

憙二、革命军人必须树立正确的得失观。

正确看待得与失正确看待得与失的事例正确看待得与失——在某某政府办文秘支部会上的演讲某某在现实生活中，人们往往会有得与失的考虑。

何为得，保为失？世界观、人生观、价值观不同，理解和追求也不同。

对共产党人来说，正确地看待和对待得与失，也关系保持先进性，不可轻视。

这里说的“得”，是得到、取得、获得。

这里讲的“失”，是失去、遗失、丧失。

得与失，往往相互对应：未得便是失，未失便是得。

常常能听到这样的话：“这个人运气真好，什么都没拉下”，“总算赶上了末班车”，“一步赶不上，步步赶不上”，这些都反映了人们对得与失的看法。

得与失是前后贯通、左右联系、互相转化的。

纵向看，前辈的失，才有今天的得；今天的失，才有后人的得。

“饮水不忘掘井人”，讲的是前辈奉献，惠及当代，我们应该有这样的感恩。

“前人栽树，后人乘凉”，讲的是今天奉献，泽被子孙，我们应该有这样的胸襟。

横向看，他人的失，是为了我们的得；我们的失，是为了社会和人民的得。

个人得失抛一边，人民得失放心上，我们应有这样的境界。

得与失的分量是不同的，所包含的内容也不是单一的。

所失虽多，但若失去的皆非紧要；所得虽少，但若获得的唯此为重，就没能必要气不顺、心不平。

往往有一时之得，长久之失，急功近利，只图眼前，这必然导致因小失大，得不偿失。

同时，人是生活的现实和理想、物质和精神这样两个世界之中的。

对得与失，要看物质方面，也要看精神方面。

精神充实、能力增长、口啤良好是得；精神空虚、徒有虚名、遭人非议是失。

得失观取决于人生观、价值观。

有得便有失，有失便有得。

当然，得包括实惠实利，也不可不虑不计。

“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，毛泽东称之为骗人的腐话，是一种空想。

不能干多干少、干好干坏一个样，不能让老实人吃亏，不能让英雄流血又流泪。

但确也不能老想占便宜，捞好处，事事得，处处得。

不能斤斤计较，比高不比低，比好不比差，比享受不比出力，比索取不比奉献，比个别冒尖不比大多数。

这样比，只能是“人比人，气死人”，只能比出满腹牢骚而比不出宽阔胸怀，比出泄气负气而比不出蓬勃朝气。

个人得失观讨论辨析
一个人在成长过程中，树立正确的得失观尤为重要，任何时候都应做到得之欣喜失之坦然。

所谓得之欣喜，个人的愿望和理想经过不懈的努力，就像播下的种子发芽了，开花了，结果了，收获了，当然是件令人高兴的事。

失之坦然，自己的愿望和理想未能实现，或者说机会没有把握好，失去了，也应该坦然面对，力争把握好下一次机会。

因为成才的路有千万条，只要我们踏实耕耘，就一定会有收获。

树立正确的得失观，要调整好心态。

仔细想一想，在整个人生过程中，得到的有千千万万，失去的也有千千万万，我们每一次所得到的不过是一生中的万分之一，所失去的也不过是一生中的万分之一而已，大可不必为此萎靡不振，丧失信心和勇气。

回头看看我们身边的人，他们任何一次成功，都是与有着良好的心态分不开的。

其实，一个人的心态决定他的状态，心态良好才能使人以最佳的状态去拼搏奋斗。

树立正确的得失观，还要辩证地看待每一件事。

“塞翁失马，焉知非福。

”得到的，不一定是好事；失去了，也不见得一定是坏事。

坦然面对得与失的心态对于党员干部来说尤其重要，并且一定要分清哪些是该得的，哪些是应该舍弃的。

要做到坦然面对得与失，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观，把勤奋工作、清正廉洁，为国家和人民多做贡献当作“得”
一样去争取，去拼搏；把名利、地位、金钱当作“失”一样看待，失去亦坦然。

如此，才能将人民赋予的权力用来为人民谋利益，而不至于被过度的欲望冲昏了头脑，做出违法乱纪、贪赃枉法的事来。

摆正心态正确面对得与失（精选5篇）第一篇：摆正心态正确面对得与失摆正心态正确面对得与失在人生的道路上，没有一帆风顺，万事如意的事情，但是关键看你对待生活的态度，有的乐观，有的沮丧，有的低糜，有的积极，在生活面前，在困难面前，在得失面前，自己也不否认存在过低沉，消极的态度，但是自己能学会调节自己的心理，怎样去以一个平常的心态去面对自己所必须面对的一切，因为我明白在成功的终点前还有许多荆棘。

在人生的道路中，每个人都要走过许多坎坷，其中有成功也有失败。

有拥有也有失去。

那么在成功面前我们能否不骄傲自满，在失败面前能否不怯懦，妥协。

这就需要我们要有一个良好的心态。

摆正态度，正确的面对得与失。

得与失这两个字尊严的命令我们应该成为这样的人？可能成为怎样的人？一定要成为怎样的人？它们是我们振奋精神的转折点，当我们似乎丧失勇气时鼓起勇气，似乎没有理由信念时，从建信念，几乎绝望时产生希望，遗憾的狠，我既没有雄辩的辞令，诗意的想象，也没有华丽的隐喻，向你们说明这两个字的含义，怀疑者一定要说，它们只不过是两个字，一个浮夸的连词，每一个迂腐的学究，每一个捕获人心的政课，每个玩世不恭的人，每个伪君子，每个惹是生非者，很遗憾，还有其他个性完全不同的人，一个企图贬低这两个字，甚至达到愚弄，嘲笑它们的程度，但对与我自己，在得与失面前，在成功和失败面前，我永远选择的是前进。

当兵前我是一名学生，一心考上大学，继续深造。

圆我的大学梦，可是事情并非都是想象中的那样。

在黑色的七月中我失去了这个机会。

我选择了放弃，但我相信自己，放弃并不代表我服输，虽然因为某种原因我放弃了学业，可我并不后悔。

因为我努力过，拼搏过，我并没有被一点挫折击倒，至少我的思想还是上进的，至少我在困难和挫折面前我没有低头，我想在困难面前我也不会低头，我选择了勇敢和坚毅，一个人整天缅怀过去，自卑、害怕新事物，或是跌了一跤而一蹶不振的人，是难以到达成功彼岸的，为什么有的人胸怀壮志而且有相当的天才，却成不了大气，其主要原因是在追求的道路上被苦难吓到了，没有勇气坚持下去，而世界上有伟大成就的人，都是从布满荆棘的道路上走过来的，或许他们与疾病斗争过，与“猛兽”较量过，在迷茫和痛苦中，折腾过，但他们还挺过来了，因为他们坚信短暂的失去并不等于永远，早就听人们说军营是个大熔炉。