统编版语文五上周周清(第四周)答案

五年级上（部编）语文周周清（4周）一、读拼音写字词。

dàchén yǐn bìxiétiáo yŭn nuòjīng diăn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Píng héng ān wěn hào dàlièbào guăi wān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面加点字的读音完全相同的一项是( )A．即．刻上卿．鲫．鱼既．然B．开辟．墙壁．完璧．归赵逃避．C．宾．馆滨．江五彩缤．纷兵．法D．冠．军冠．名夺冠．三连冠．三、给加点字选择正确的读音，画上“____”。

1、在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠．(guān guàn)军。

2、比鸵鸟跑得更快的动物就要数．(shùshǔ)猎豹了。

3、按照二尺左右的间．(jiān jiàn)隔，在小溪里横着摆上一排石头。

4、您要是强．(qiáng qiǎng jiàng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！四、把词语补充完整，并选词填空。

( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。

(2)只要我们________________，美丽的“中国梦”就一定会实现。

(3)他表面上一副________________的样子，实际上心虚得很。

五、将画线部分换成相应的成语，保持句子的意思不变。

1、廉颇脱下战袍，背上缚着荆条去请罪。

( )2、赵王得了一件极珍贵的东西，叫和氏璧。

( )3、在广阔平原的地底下，挖了没法计算数目的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

( )4、廉颇英勇善战，他只要攻打，没有打不下来的，只要作战，没有不取得胜利的。

第四、五周语文作业姓名：一、拼音、字、词。

1.pèi hé（）ɡūdú（）jìnɡxiá（）ēn huì（）yùn wèi（）ɡāo bǐnɡ（）dǒnɡ dé（）pó po（）chén jìn（）2.今年xùn qī（），这座小桥被冲垮了。

乡亲们走亲fǎnɡyǒu（）时，很不方便。

不过，村里的人一点也不lǎn duò（），他们xiétiáo（）分工，很快就把桥修好了。

3.划．（huáhuà）归强．（qiánɡqiǎnɡ）逼请罪．（zuìzhuì）和．（huóhé）氏璧抵．（dǐdī）御将．（jiānɡjiànɡ）相和4.词语没有错别字的一组是：（）。

A.蜡豹俯冲B.陆地火剑C.光束赤道D.搭乘手电桶。

技巧：分析人物形象。

文段：蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

模版：这是对蔺相如的语言和动作描写，描写出了蔺相如机智勇敢的特点。

读后使我们由衷的敬佩，由此我想到了一句诗：不畏秦强畏廉斗，古来只有蔺相如。

举一反三文段1：蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”批注：是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

批注：三、小练笔（仔细审题）。

《将相和》这课抓住蔺相如的语言、动作，写出了他的性格特点和精神品质。

请你仔细观察身边的人，对他的动作和语言进行描写，不着痕迹地表现出其性格特点或．精神品质。

往事父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好家庭中添了你们三个姊妹.大家都欢喜,说是应了花瑞.”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.仍是不适意!,——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.我心中深深地受了感动——母亲呵!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?1.《往事》这篇文章有520多字，读完这篇文章我用时是。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第15周）答案
一、略
二、忍受竟然疼爱脊梁权利考试不屑启迪
三、C C C D
四、略
五、1.思危以俭
2.易难
3.来处不易物力维艰
4.青年近卫军伟大的母爱谁言寸草心
5.小渔船梦境鼓励与支持父爱
六、（一）1.C
2.×√×
(二）至死不渝的爱
1.联系上下文理解词语。

毫发未伤：就是很少的意思,连很少的头发都没伤到,说明什么也没伤到。

振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

2.（1）用生命保护孩子（2）用最后的希望救了孩子
3.这位母亲是想让孩子知道即使自己去世了,可依然还爱着孩子。

4.（1）奇迹：不同寻常的事情
（2）联系上下文：母亲用爱的力量救了自己的孩子,她尽管自己失去生命,也要救活孩子。

（3）联系生活实际：母爱,是最无私的,哪怕用自己的生命去救助自己的孩子!所以,我们要报答自己的父母,她们为我们操碎了心!
5.略。

2020年部编版五年级语文上册四单元试卷含参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）péng zhàng bǐ lì gǒu tóng dūn wèishèn tòu xī shū fū huà wāi lǐ二、比一比，再组词。

（10分）悔（________）谐（_______）诵（_______）缺（_______）诲（________）皆（_______）涌（_______）缸（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）A众星（____）月B金（____）（___）（___）C（____）（____）画意D（___）（___）闻名E不可（______）量F玲珑（_____）（_____）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。

（____）2.圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。

（_____）3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。

（____）4.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚,好多人都到那里下棋聊天。

（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）充足充分①我们应________发挥群众的智慧和力量。

②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光________的。

只要……就……虽然……但是……③________有人触动树干，松鼠________会从窝里跑出来。

④________松鼠的窝口很小很窄，________里面却很宽敞舒适。

五、按要求写句子。

（15分）（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（改为比喻句）_______________________________________________________（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。

”（改为转述句）___________________________________________________（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。

高2017级高三上期周周清四阅读下面的文字，完成1～3题猴年说“猴”代表申年的生肖是人们喜爱的猴子。

在中国古代，常将猿猴连称，人们喜爱猿猴，还因为古人将它视为长寿的象征。

《抱朴子》一书中就有“猴寿八百岁”的记载，伴随长寿的自然是安详平和，生活幸福。

猿猴长寿而面目又似老人，加上长臂善于攀援，因此猿猴在中国古代传说中还被赋予更为神奇的色彩。

最脍炙人口的故事，当属《吴越春秋》中所记越女和袁公比剑术之事，当对搏三击之后，袁公飞上树梢化白猿而去。

而中国古典小说中更为神奇的猿猴，还是小说《西游记》中那位神通广大的猴王孙悟空，在书中被喻为“心猿”。

他那猿猴头而身穿人类服装的有趣造型，今天已是家喻户晓、老少熟知，并被作为中国画、年画以及面塑、剪纸、风筝等民间工艺创作的题材，更是活跃在戏曲舞台和电影、电视屏幕之中。

特别是孙悟空竖起“齐天大圣”的大旗，身披铠甲大闹天宫的无畏形象，更被视为中华民族英勇抗暴精神的象征。

谈起行者孙悟空那猴首人装的艺术造型，则需追溯到明代《西游记》小说成书以前，至少在隋唐时期，十二辰(十二时)中的“申”像，就已经从写实的猴子被塑造成猴首人躯身穿袍服的形貌。

就是由历史上唐玄奘西天取经而铺衍的故事中，出现有随行的猴行者，《西游记》也非首创，至少在五代时已经出现。

甘肃敦煌榆林窟西夏时期的壁画，有西行求法高僧礼拜普贤菩萨的画像，在高僧身后随有驮经的白马，白马旁立有合什礼拜的猴首人身的猴行者。

这些猴行者的形貌，正是后来孙悟空艺术造型的前身。

除了猴首人身的神异造型以外，中国古代文物中更多的是写实的猿猴造型艺术品。

其中年代最早的是史前的原始陶塑。

在湖北天门市石河镇新石器时代遗址中出土的小型陶塑动物中，有高度不及5厘米的小陶猿猴。

由于形体很小，史前艺术家只塑出它的大轮廓，但是已能掌握猿猴的体质特征，极为古拙传神。

历史进入青铜时代，猿猴造型仍是人们喜爱的艺术形象，常被采用为青铜器的装饰图像。

山西省闻喜县出土的青铜刖人守囿挽车的车盖上，就饰有一只立体塑的蹲猴。

小学语文五年级上册第四周周末作业姓名______ 成绩______一、判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）1、一水间．间．隔（）；2、泊．船湖泊．（）；3、重．要重．复（）；4、照我还．归还．（）。

二、给带点的字选择正确的解释；1、葬身异．国：①不同的；②分开；③另外的；④特别的；⑤奇怪。

（）2、颇负盛．名：①背；②担任；③、遭受；④具有；⑤违背；⑥跟“胜”相反。

（）3、夜深．千帐灯：①跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；②颜色重。

（）4、故．园无此声：①意外的事情；②原因；③老、旧、过去的；④原来的；⑤存心；（）三、按课文填空填写准确1、这，是我们中国的花。

旁的花，大抵是才开花。

她却不一样，愈是，愈是，花开得愈，愈。

她是最有品格、、的花！几千年来，我们中华民族出了许多的人物，他们不管，受到，从来都是，不肯。

他们就像这一样。

一个中国人，无论在，都要有才好！”2、山一程，，身向，夜深。

风一更，，梦不成，无此声。

3、默写《秋思》____________________ ______________________________________ __________________“意万重”的意思：____________________ ；“行人”的意思：__________________ ；“开封”的意思____________________ 本诗的作者是（）代（）。

这首诗表达了诗人（）之情。

四、阅读（一）我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

语文周周清五班级：姓名：成绩：一、看拼音，写词语。

20分chuí diào jiè shū tiǎｏ zhàn huí yìng shùn biàn (垂钓) ( 借书 ) ( 挑战） ( 回应) ( 顺便 ) hē shuǐjīng cháng nán shòu jiě kāi kǒu kě( 喝水 ) ( 经常 ) （难受）（解开）（口渴）二、比一比，再组词。

20分测（测量）怕（可怕）挑（挑战）错（错误）汗（汗水）侧（侧面）拍（拍手）逃（逃走）借（借口）汉（汉字）难（难受）经（已经）喝（喝水）受（接受）垂（垂直）准（准备）轻（轻重）渴（口渴）爱（爱心）重（重量）三、多音字组词。

8分hàn( 汗水 ) juàn( 羊圈 ) yīng( 应该 ) nán( 难过 ) 汗圈应难hán( 可汗 ) quān( 圆圈 ) yìng( 回应 ) nàn( 灾难 )四、连线。

8分开喇叭种广播骑蘑菇洗庄稼吹汽车划龙舟采骆驼听衣服五、近反义词。

16分近义词：遥—（远）寒—（冷）漂亮—（美丽）立刻—（马上）应—（答）明—（亮）难受—（难过）仔细—（细心）反义词：坐—（站）笑—（哭）退却—（前进）升起—（降落）借—（还）错—（对）批评—（表扬）失败—（成功）六、默写古诗。

10分小儿垂钓夜书所见蓬头稚子学（垂纶）。

萧萧（梧叶）送寒声。

（侧坐）莓苔草映身。

江上秋风（动客情）。

路人（借问）遥招手。

（知）有儿童（挑）促织。

（怕得）鱼惊（不应人）。

夜深篱落一（灯明）。

七、照样子，写句子。

4分石榴笑得咧开了嘴。

——（妈妈）笑得（弯下了腰）。

我一抬头就看见了天空。

——（公鸡）一（叫）就（天亮了）。

八、我的采集本。

8分（曹冲）称象。

司马光（砸缸）。

骆宾王做《咏鹅》诗。

部编版五年级上册语文全册课后习题参考答案1 白鹭1、朗读课文。

说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

答：这是一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。

朗读时，情感亲切，语速稍慢些，语调自然舒缓，体现出一种诗的韵味，表达出作者对白鹭的喜爱和赞美。

从下面这几个地方可以让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

（1）白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。

（2）白鹭水田钓鱼画面如诗。

（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗。

（4）白鹭黄昏低飞意境如诗。

（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。

2、课文第六至八自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

答：第一幅图画（六）：白鹭水田钓鱼图。

第二幅图画（七）：白鹭枝头眺望图。

第三幅图画（八）：白鹭黄昏低飞图。

3、背诵课文。

抄写你喜欢的自然段。

答：背诵的时候可以用想象画面来背诵，根据文字的描绘在脑海中想象出相应的画面，然后再根据画面重现文字内容。

例如可以抄第五自然段：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

第六自然段：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

第七自然段：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第八自然段：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

2 落花生1、分角色朗读课文。

说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：《落花生》是一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的人生哲理，文中的主要人物是“我、哥哥、弟弟、姐姐还有爸爸妈妈”，针对一家人的对话，朗读时语气要根据不同角色进行转换。

父亲的话要读得深沉而沉稳，母亲的话要读出慈爱的感觉，“我们”姐弟几个人的话要读得活泼可爱。

五年级语文第四周周周清测试
姓名分数
一、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。

(6分)
绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽()
精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒()
二、按要求写句子。

(8分)
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。

(修改病句)
______________________________________________________________ _______2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)
______________________________________________________________ _______3．园子留下回忆。

(扩写句子)
______________________________________________________________ _______三、标点符号我会用。

(6分)
(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的
(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子
四、作者我会连。

(5分)
《牧童》杨万里
《舟过安仁》萧红
《清平乐•村居》吕岩
《祖父的园子》费奥多罗夫
《童年的发现》辛弃疾。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第五周）答案
一、口哨浇水糕饼吩咐矮小便宜播种韵味
二、1.居然 2.果然 3.虽然
三、1.无论……都…… 2.即使……也……
3.如果……就……
4.因为……所以……
四、按要求写句子。

1.一幅美丽的画
2.村子浸在香气里。

3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

五、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
六、积累与运用
1.全身的流线型结构减之一分则嫌短素之一忽则嫌白
2.许地山有用只讲体面而对别人没有好处
3.流响出疏桐居高声自远
七、（一）课内阅读
1.仰慕辨别珍贵
2. 矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道
3.石榴苹果默默无闻无私奉献
4.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
5.示例:由竹子我领悟到了做人要虚心,有不断向上的精神；由蜡烛我领悟到了做人要有“蜡炬成灰泪始干”的无私奉献、勇于献身的精神。

（二）课外阅读
1.①盈②暮③嫩
2.衬托蒲公英白色小花的淡雅（或：平凡）
3.它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

4.蒲公英。

教育“我”像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。

5.每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

五年级上（部编）语文周周清（5周）一、读拼音写字词。

y í t àng d īng zh ú ch óu xi è ji āo j í d ăo t ā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ú zh ù h ào d à x ī han ái m à zh ăng b èi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给带点字选择正确的读音。

牛虻．(m éng m áng) 筛．选(s āi sh āi) 发誓．(sh ì s ì) 依偎．(w ēi w èi) 咧．开(li è li ě) 拗．不过(ni ù ào) 三、形近字组词。

⎩⎪⎨⎪⎧诲（ ）悔（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧谎（ ）慌（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧誓（ ）哲（ ） 四、在括号里填上恰当的名字。

( )追日 ( )填海 ( )闹海( )补天 ( )治水 ( )移山( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军( )射日 ( )唱山歌 ( )鹊桥相会五、把下列词语补充完整。

飞( )走( ) ( )真( )确 ( )( )代代( )( )本本 ( )天( )地 乌云( )( ) 勤勤( )( ) ( )开( )笑 成家( )( )六、在括号里填上合适的关联词。

1．( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。

2．海力布( )牺牲自己，( )不愿乡亲们受到伤害。

3．天上( )富丽堂皇，( )没有自由，她不喜欢。

4．织女( )不愿意留在人间，( )被王母娘娘抓回了天上。

七、连一连，并选词填空。

(填字母)鼻子都气歪了A．畏首畏尾前怕狼后怕虎B．孤掌难鸣吃水不忘挖井人C．气急败坏打开天窗说亮话D．饮水思源一个巴掌拍不响E．直言不讳1．我们不管取得了多好的成绩，都要( )，永远记得老师对我们的培养。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第4周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、认真抄写下列句子，注意布局合理，书写正确。

居高声自远，非是藉秋风。

——虞世南二、看拼音，写词语。

1.白鹭是一首jīng qiǎo（）的诗。

与它相比，bái hè( ）太大而xián( ）生硬。

白鹭在huáng hūn( ）的空中低飞，是乡居生活中的一种ēn huì( ）。

2.wài pó( ）每年都会收很多guì huā( ），然后把它们做成gāo bǐng（），并fēn fù( ）我将这些食物送给邻居们。

她说这是大自然给我们的礼物，我们要dǒng de( ）珍惜。

三、选择题。

1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.娇嫩．(nèn) 细腻．(nì) 长喙．(huì) 嫌．弃(xián)B.眸．子(móu) 便．宜(pián) 榨．油(zà) 吩．咐(fēn)C.待．会儿(dài) 箩．筐(luó) 杭．州(háng) 咂．嘴(zā)D.垂蔓．(wàn) 眼睑．(jiǎn) 嗜．好(shì) 镜匣．(xiá)2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3.下列每组句子中加点词语的意思相同的是（）A.他这人说话不顾体面．．，而对别人没有好处的人。

．．。

人不要做只讲体面B.我父亲是个明白．．了自强不息的意义。

．．人。

从残奥会运动员身上，我明白C.花生的价钱非常便宜．．。

．．。

他总爱占别人的小便宜D.人脸识别已经不新鲜．．。

．．了。

第一次出国，他觉得什么都很新鲜4.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”《桂花雨》中母亲这样说的原因是( )A.家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。

八上第9周周周清试卷一、积累与运用（每小题5分，共25分）1.下列加点的字注音全都正确的一组是（D ）A.寒噤（jin）瓦砾（li）镂（16u）空匀称（chQng）B.拂（f6）晓嶙（15）峋阻遏（直）® （pan）龙C.绥（suf）靖刹（shd）那忏（xudn）榭纳粹（sui）D.丘壑（hQ）仄（zQ）歪帷（wei）幕荒谬（miu）2、下列词语中没有错别字的一项是（A ）A.肃穆锐不可当张皇失措惟妙惟肖B.消魂转弯抹角当然无存重峦叠嶂（销魂、荡然无存）C.溃退月明风青应地制宜雅俗之分（月明风清、因地制宜）D.纳凉自出心栽失之毫朋眼花瞭乱（别出心裁、眼花缭乱）3.选出下列旬子屮成语使用正确的一项（B ）A.血対这道难题, 最后还是没有解出來。

（与现实不符合，换成绞尽脑汁）B.车展会的展位供不应求,得到展位的各个企业，部使岀浑身解数展示自己。

C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

（太夸张，换成十分狼狈）D.当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带來巨大灾难。

（不合逻辑，没有谁会期望人地震。

换成突如具來）4.下列句子没有语病的是（A ）A.《印象大红袍》的成功演出，有利地推动了闽北茶文化产业的发展。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

（介词掩盖主语）C.西南旱灾警示我们：能否保护好水资源,星关系到人类持续发展的人事。

（两面对一面）D.进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

（不合逻辑，欢呼声不能被看到。

）5.朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？（C ）A60岁B 100岁以上C90岁D70岁（60岁为花甲，或者甲子。

70岁为古稀。

90为耄耋。

100岁为期颐。

）二、综合性学习。

（10分）亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神批界也会又一次得到升华。

的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。

参考答案
一、略
二、1.匣子吹口哨 2.白鹤 3.适宜 4.朱鹭 5.相框 6.黄昏 7.桂花茶叶糕饼
三、1.D 2.A 3.C 4.B 5.B
四、1.精巧韵在骨子里比喻而嫌生硬大了一些太不寻常配合大小适宜
2.种花生收花生吃花生议花生不图虚名默默奉献不求名利，只求有益于社会
3..往往创造出美好的境界
五、1.示例：没有百花的绽放，就没有春季的色彩 2.白鹭是散文诗
3.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。

六、（一）1. (1)√(2)×(3)√
2.示例：矮向日葵从播种到开花要55～65天，6月1日种的，7月1日是不会开花的。

（二）1.相同点：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片。

不同点：石榴奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

好处：突出了石榴枝干和叶片的特征，表达了作者对石榴的赞美之情。

2.骨朵逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，不仅花瓣匀称，而且看起来像花瓶儿插着花。

3.B
4.对比比喻突出了单瓣花的古朴，生动形象地描绘了单瓣花成长演变的过程。

五年级上（部编）语文周周清（1周）一、读拼音写字词。

白鹭是一首jīng qiǎo( )的诗。

色素的pèi h é( )，shēn duàn( )的大小，一切都很shìyí( )。

bái hè( )太大而xián( )生硬，即使如粉红的zhū( )鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xún cháng( )了。

二、在括号里填上表示颜色的词语。

( )的蓑毛( )的长喙( )的果实 ( )的桂花( )的小嘴 ( )的眼睑三、按要求写四字词语。

带有“花”字的词语：______________ ____________________________ ______________ 带有“鸟”字的词语：______________ ____________________________ ______________四、按要求改写句子。

1、朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

(缩句)_________________________________________________________ 2、我受到了启发。

(扩写句子)_________________________________________________________ 3、我的时装展不得不推迟了。

(不改变意思，换一种说法)_________________________________________________________ 4、母亲把花生做成了好几样食品。

(改为“被”字句)_________________________________________________________ 5、父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

(修改病句)_________________________________________________________ 五、给“然”字组词，并填写在句子中。

五年级（上册）语文周周清练习卷（第4周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、看拼音,写词语。

(6分)1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给蔺相如看。

2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì( )连忙出来迎接。

3.真是令人nán yǐ zhì xìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( )4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo( ) ,pínɡ hénɡ( )控制得是那么好。

二、选择题(9分)1.下列选项中加点字读音全部正确的一组是（）A 适宜（yí）上卿（qīn）蓑毛（suō）镜匣（jiá）B 长喙（huì）召集（zhāo）播种水稻（zhóng）便宜行事（pián）C 眼睑（jiǎn）画框（kuàng）勉强（qiǎng）削弱（xuē）D 划归（huá）胆怯（què）间隔（jiàn）人影绰绰（chuó）2.下列选项中字形全部正确的一组是（）A 思惠爱墓辩别糕饼B 鼓励经历厉害再接再励C 垂蔓娇嫩遣责挑捡D 平衡和氏璧擅长负荆请罪3.下列句子中，没有语病的一项是（）A 读了《将相和》这篇课文，使我懂得了蔺相如的顾全大局和廉颇的知错能改。

B 今晚的夜色真美，繁星点点，伴着明亮的月亮，月亮也不孤单了。

C 学校一贯强调，要提高学生的知识水平和培养学生的动手能力。

D 渐渐地胆子大了，就落在我的书桌上。

三、根据课文内容填空。

(15分)1.白鹤太大而嫌生硬，_____________________________，也觉得大了一些，________________________________。

2.晴天的清晨，每每看见它______________________，看起来像是不安稳，____________。

2022-2023学年度第一学期五年级第4周语文周周清班级：姓名：学号：一、课外阅读。

“偷饼贼”一天晚上，有个女孩在机场候机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里买了一本书，又买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。

她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，塞进嘴里。

她试着回避这件事，避免大发脾气。

她读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”还在继续吃她的甜饼。

时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”她每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。

当只剩一块时，她猜测他会怎么做。

他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。

他递给她半块，自己吃另一半。

她从他手中抢过半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有点意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，收拾起自己的物品走向登机口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。

她登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本她已经快看完了的书。

当手伸进皮包时，她惊讶得目瞪口呆——她的那袋甜饼还在包里！“如果这是我的，”她自言自语，“那么另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉，她是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是她自己！1.这篇短文约600字，我的阅读时间约为_____分钟。

阅读时，“_______”这个词语我不太理解，但是我没有停下来回读，继续往前读。

读完后，通过联系上下文，我明白了这个词的意思是___________________________________________。

2.初读短文，会让人觉得“偷饼贼”是_____________，读完文章，才知道“偷饼贼”实际上是______________________。

3.短文中女孩的心情在不断发生变化，请从文中找出描写女孩心情的词语，填到括号里。