下载文档原格式
八年级下学期期末考前必刷卷语文·全解全析（本卷共24小题，满分130分，考试用时150分钟）第一部分（20分）1.（6分）小静班准备开展“漫步古诗苑”系列活动,邀请你一起参加。
作为主持人，小静写下了这样一段开场白：中国是一个诗歌的国度，五千年的悠久历史，孕育了底蕴A(深厚/浑厚)的民族文化。
源远流长的诗词歌①fù ，仿佛一轮②jiǎo 洁的明月，辉映古今。
诗的语言，B(孕育/蕴藏)着悠久的历史文化，词的韵律，演③yì 着不朽的历史，④铿qiāng 的风骨。
让我们对话圣贤，感受千年文字的力量。
（1）（4分）书写时，有几个字词小静用拼音代替，请你帮她补写。
①_____②_____③_____④_____（2）（2分）在遣词造句时，小静有两个地方拿不定主意，请你帮她选择合适的词语填空。
A．___________B．___________【答案】⑴赋皎绎锵（每空1分，共4分）⑵A深厚B蕴藏（每空1分，共2分）【解析】（1）“深厚”是这里指的基础扎实坚固，而“浑厚”是朴实雄厚的意思。
形容民族文化用“深厚”更为恰切，因此应选A。
（2）“孕育”意思是:指怀胎生育,比喻在已存在的事物中培育出新的事物。
“蕴育”意思是:积蓄，深藏未露。
历史文化并不是由诗培育出来的，相反，诗中积蓄着丰厚的历史文化内涵，因此选B蕴藏。
2.（8分）默写古诗文。
（1）优秀的古典诗词在描绘场景方面往往细致生动。
如白居易在《卖炭翁》中用“__________，__________”刻画了宫使仗势欺人、专横跋扈的掠夺场景。
（2）陆游《卜算子•咏梅》中“__________，__________”借梅花凋落但香气不改表现作者的矢志不渝。
（3）《题破山寺后禅院》中的“__________，__________”运用以声衬静的写法，让我们体味到远离尘世的静谧祥和之美。
（4）《北冥有鱼》中描述大鹏迁徙南冥气势的语句是：__________，__________。
第05讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）班级姓名1.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( )A.职业介绍所刚开业，应聘的人员便接踵而至．．．．。
B.湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝．．．．。
C.这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实．．．．的奇妙乐园。
D.路上行人、车辆川流不息．．．．，．一派繁忙的景象。
【答案】B【解析】“络绎不绝”形容人马、车船来来往往，接连不断。
这里说江上的龙舟比赛，不合语境。
2.依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化__________的。
有些人，就造物主创造的毛坯而言，__________是没有魅力的，__________是有缺陷不完美的，然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。
__________还是从前的身材与面礼，却有了一种比身材、面孔高得多的叫“气质”的东西。
A.造就也许甚至当然B.养就也许甚至虽然C.养就因为所以即使D.造就因为所以虽然【答案】B【解析】造就：培育练就。
养就：培植成功。
根据“潜移默化”的语境，第一个空应选用“养就”，强调了长期培养熏陶的过程。
“有缺陷不完美的”和“没有魅力”更近一层，因此第三个空选择“甚至”，“却”表示转折，而“虽然”和“却”能搭配，表示转折关系。
故选B。
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
④就是说，从探察物体而得到知识。
⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。
A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤【答案】C【解析】阅读文段可知，②句是总起句，应放在第一位，故排除B、D两项。
再分析A、C两项，确定③、④两句哪一个放在①句后边，即可解答。
第六单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）进阶一非连续性文本阅读。
网络时代，触摸传统家书的温度材料一被遗忘的传统家书近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。
家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。
下面是对500名大学生有关传统家书的问卷调查结果：材料二家书何以“抵万金”《北京青年报》：电话，微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。
亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。
当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，它呈现在收信人眼前时依然热气腾腾。
李蓝（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。
长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。
中国近代思想家梁启超留下200多封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间的情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。
无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。
李正中（天津理工大学教授）：家书里最重要的就是感情，写信的时候，人们可以充分表达自己的真实感情。
而且家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。
同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。
傅敏（傅雷之子，《傅雷家书》的选编者）：中国传统书信是文化和艺术的综合体现。
比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前。
这样情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。
材料三传统家书将何去何从日本文化厅的一项调查显示，认为应该亲笔写信的10—19岁的年轻人的比例为62%，30—39岁的比例为57%，与前一次调查相比，分别增长了18和14个百分点。
另外，10—19岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。
部编版八年级语文专题复习现代文阅读(及答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读议论文《精神拾荒三步曲》，回答下列小题。
①“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这是孔子的名言。
意思是说：只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。
有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解，还有一种人酷爱构筑体体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。
一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。
③如此看来，学和思不可偏废。
在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。
常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。
席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。
托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。
这话说得非常好，但我要做一点修正。
根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。
如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。
黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。
我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。
④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。
写作便是迎接灵感的仪式。
当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。
就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人才就云集到了他的门下。
⑤所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。
阅读下面的文字，完成1~4题。
①1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。
听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。
②当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。
可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。
③形势越来越紧。
我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。
有人到他家去抄“四旧”了。
隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。
这个晚上，附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。
这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。
这情景实在可怕。
十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。
④包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。
但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。
在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。
不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。
我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……⑤整整十三年零五个月过去了。
八年级语文上册：基础、现代文阅读、古诗文鉴赏、写作练习1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①要解决对食品市场监管的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
②这部小说感人至深，作品主人公的，就是著名的民族英雄文天祥。
③学生没打好基础，，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A．不力原型拔苗助长 B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远 D．不力原型好高骛远2．下列加点词语使用正确的一项是（）A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于妙手偶得．．．．，有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，油然而生．．．．的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人忍俊不禁．．．．。
D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是哗众取宠．．．．啊！3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。
（将“就”改为“才”）B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。
（将“高高兴兴地”调至“分享”前）C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
（在“规律”后加土“的理念”）D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。
（删去“实地”）4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A．学校要强化活动场所的安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度、和应急预案措施。
B．赵宇的工作是分分钟盯着监视器观察她的现场状态，休息时上去提醒一句：“你今天眼神有点飘忽，在想什么呢。
”C．明德，指的是上天赋予我们的美好的德行；至善，指的是人的道德修养所能达到的最高境界。
D．“荒野猎人”是人类有关生存和信念的史诗巨著，写出了人类所能达到和忍受的极限。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！期末专项复习—古诗词、文言文阅读一、阅读诗歌，回答问题。
（一）使至塞上单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.诗中以“征蓬”和“归雁”喻_____________________________________，传达出幽微难言的内心情感。
2.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（二）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
第三单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（二）材料一：蒋勋眼中的宋词我花了一个多月品读完《蒋勋说<宋词>》这一本书。
蒋勋是台湾美学大家、文化教父，书的语言细腻可感，通俗易懂，深入浅出，引人入胜。
蒋勋以宽广的学养和善于发现美的眼睛，对中国文学史上重要的一篇—宋词，进行一次通俗化的全面解读。
为了把这“安静、圆满的果实”讲解透切，蒋勋从唐后主李煜讲起，谈为什么在唐诗的顶峰产生宋词, 如何产生宋词，以及宋词在中国文化长河中的历史意义，分别讲述了李煜、冯延巳、范仲淹、晏殊、晏几道、欧阳修、苏轼、柳永、李清照、辛弃疾，最后以姜夔收尾。
蒋勋说：在宋词中，你会觉得有一种饱满与安静，它酝酿了另外一颗新的种子，与花的骚动性的美非常不同。
唐诗就如骚动的花，开花自然要吸引别人注意，而果实不见得有那么多吸引力，但自有一种圆满。
宋词是一种简练、淡雅、不夸张的情绪。
阅读蒋勋的作品，你会发现宋词的平实、自然和发现现实的美，发现宋词对人生的美的沉思。
人生，不可能一帆风顺，必定是曲曲折折。
对于困难和挫折，人们有不同的态度，有的退缩，有的逆流而上，有的战而胜之。
人生问题是古代哲人难以回避的。
孔子以现实的、积极的态度对待人生。
他总结自己的一生，说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”庄子很感叹大树的长寿和蜉蝣的短命，认为：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”词人也经常涉及人生态度问题，作出各种各样的解答。
苏轼屡言人生短暂，人生如梦。
最经典的是《念奴娇·送钱穆父》下片：“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
”“人生如逆旅，我亦是行人”的时代使苏轼成为令人仰望的大文豪，可是在政治上他却不是成功者。
有人可能会说，这些都是颓废的人生观、没落的情趣。
其实不然。
比起范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来，苏轼的追求个人生活的志向确实比较一般。
第02讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）班级姓名1.下列加点的词语使用有误的一项是( )A．暮春三月，草长莺飞．．．．，烟拂杨柳。
贵港市人民公园呈现一派幽远之气，确是人们休闲娱乐的好去处。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始．．．．，变化无常。
C．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒．．．．的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
D．考场上，小刚同学作弊被老师警告后，仍然坚定不移．．．．地给同学递答案。
【答案】D【解析】坚定不移：稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。
含褒义，用在此处不和语境。
2.下列句子没有语病的一项是( )A．多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。
B．挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
C．电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。
D．通过这次春季运动会，同学们更加热爱体育运动了。
【答案】D【解析】A项中前后不一致，应删去“能否”；B项中应是“任务十分沉重，工期十分紧张”；C 项中应有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。
3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(1)他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。
(2)到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便了山的心灵。
(3)我正着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁。
A．萦绕贴紧欣赏泰然自若B．环绕贴近观赏悠然自得C．环绕贴近观赏泰然自若D．萦绕贴紧欣赏悠然自得【答案】D【解析】“环绕”是围绕的意思，与语境不符；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，与语境不符。
4.下列说法有误的一项是( )A.《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。
B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家，他的《恐龙无处不有》从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。
C.《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德，其代表作是《沙乡年鉴》。
D.《时间的脚印》是一篇科普文，让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。
【答案】C【解析】C项，利奥波德是美国人。
5.阅读材料，完成下列题目。
材料1天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
人人亲其亲，长其长，而天下平。
材料2 人家欲兴，必由家规严整始。
人家欲败，必由家规颓废始。
材料3 中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。
传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。
材料4 “家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。
“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。
良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。
材料5家住莆田市城厢区龙桥街道的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。
父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。
父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。
在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。
（1）阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是( )A．家庭和睦，国家自然就安定。
B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。
C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。
D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。
【答案】C【答案】材料3已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。
（2）请根据材料5，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。
(50字左右)【解析】示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
”他是龙桥山水孕育出的普通人，也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。
他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力，悉心照料身患重症的父亲，让父亲心有所依。
他就是家住龙桥的普通市民——陈汝煌。
【解析】写颁奖词时要注意：大笔写意，点明人物的事迹；简要概述，用最简洁的笔墨勾勒出丰满的笔下之物；纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达，事、理、情有机融合；将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。
早起罗瑞花①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。
八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜田，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。
爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。
娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。
在摘茶插红薯的季节，娘总是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。
天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。
我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。
早饭时娘过秤，秤杄下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。
最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。
我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。
雨后的早晨格外清新，微风一吹，去了瞌睡来了精神。
松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个躲猫猫的伙伴。
但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼晴。
黄．黄．的枞树菌、雪白．．的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹．．的竹叶菌、红红淡绿．．的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白晳．．还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。
娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。
当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。
面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。
我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。
我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
1．本文重点写我在娘的熏陶下早起放鹅、___________、割牛草、___________几件往事（用原文词语填空），表现了作者_______________________________________________________。
【答案】摘茶叶捡菌子对勤劳朴实的劳动者的赞美以及对生活的热爱。
【解析】考查对文章的内容梳理和概括。
阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。
答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。
文章在第④段写的是“我”早起放鹅；第⑤写“到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶”“最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草”，可填写出事件“摘茶叶”；第⑥“有趣的还是清早去捡菌子”可填写出答案“捡菌子”。
文章在叙写这几件事的基础上，第⑧段又扩展到生活中“早起”的人们，表达了作者对勤劳朴实的劳动者的讴歌和赞美，抒发了对生活的热爱之情。
据此理解填写作答。
2．请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表达效果。
黄黄．．的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是．．的竹叶菌、红红．．的枞树菌、雪白那一抹淡绿．．还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫．．的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙的。
【答案】“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白皙”这些描写颜色的形容词，生动形象地展现了这些菌子颜色特点，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
【解析】本题考查对词语的赏析。
对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果，注意要做到“词不离句，句不离段”。
语句中加点的词语都是写颜色的词语。
用“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白皙”等词语形象地展现了林间的菌子颜色的不同，透过这些不同的色彩，让人感受到作者捡菌子时的快乐。
据此概括作答。
3．文中第②段和第⑧段都写了其他人的早起，分别有什么作用？【答案】第②段写早起的人，一是有交待（社会）环境的作用，即这是一个勤劳的乡村；二是为母亲的早起，全家的早起作铺垫（或衬托）。
第⑧段写早起的人，是拓展文章内容，社会上早起的人有很多；深化文章的主旨：无数的早起的人，汇成了这个社会发展的动力，他们默默付出创造出了生活的美好，他们值得赞颂。
【解析】考查写作手法的理解与分析。
文章重点写母亲的早起，以及她早起对“我”的深远影响。
但是文章第②段还写了其他早起的人，在写作手法上运用的是社会环境描写，交代了作者生活的背景——这是一个勤劳的乡村；同时对叙写的主要人物母亲进行衬托，表现母亲的勤劳；也为下文写母亲的早起对“我”产生影响做铺垫。
文章第⑧段又写到早起的人：环卫工人、商贩、菜农、学生等，由写母亲及对“我”的影响，拓展到了生活的各个方面，深化了文章的主旨——对那些早起者的深情讴歌和赞美——早起的人们创造着美好的生活。
4．本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。
【答案】用“早起”这个生活中常见的字眼作题，激发读者阅读兴趣，关联文章主要内容，是全文的叙事线索，所有的事件都围绕着它而展开，表达文章的主题，表达作者对早起者创造美好生活的赞美。
【解析】考查对文章内容和主旨的理解。
要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。
阅读全文，文章的内容紧扣“早起”来组材，是文章的叙事线索；作者回忆儿时“早起”的往事，表现了母亲对自己的深远影响；并表达对早起者创造美好生活的人的讴歌和赞美。
