幼儿园大班连加连减数学练习题

大班加减法30以内练习题（打印版）一、加法练习1. 8 + 7 =2. 12 + 5 =3. 15 + 3 =4. 6 + 14 =5. 11 + 8 =6. 20 + 5 =7. 9 + 10 =8. 7 + 13 =9. 4 + 16 =10. 18 + 7 =二、减法练习1. 20 - 5 =2. 28 - 8 =3. 15 - 7 =4. 23 - 9 =5. 30 - 12 =6. 19 - 6 =7. 24 - 10 =8. 27 - 11 =9. 17 - 4 =10. 25 - 13 =三、混合加减法练习1. 10 + 8 - 5 =2. 14 + 6 - 7 =3. 9 + 12 - 10 =4. 16 + 5 - 9 =5. 7 + 15 - 11 =6. 20 - 4 + 6 =7. 18 - 3 + 2 =8. 22 - 5 + 1 =9. 13 + 9 - 7 =10. 25 - 8 + 3 =四、应用题1. 小明有15个苹果，他给了小红5个，还剩下多少个苹果？2. 小华有20支铅笔，他用了7支，还剩下多少支？3. 学校图书馆原来有30本书，借出去了8本，现在还剩下多少本？4. 小红有10个气球，她又买了5个，现在一共有多少个气球？5. 小明有18个玩具，他给了小华7个，还剩下多少个玩具？请小朋友们认真完成以上练习题，通过这些练习，你们可以更好地掌握30以内的加减法，提高计算速度和准确性。

记得做完后要检查一遍哦！加油，你们是最棒的！（打印版结束）。

大班加减法练习册有答案亲爱的小朋友们，欢迎来到我们的大班加减法练习册。

在这里，你将通过一系列有趣的练习来提高你的数学技能。

让我们开始吧！练习一：基础加法1. 3 + 2 = ?2. 5 + 1 = ?3. 7 + 4 = ?4. 9 + 3 = ?答案：1. 52. 63. 114. 12练习二：基础减法1. 10 - 2 = ?2. 8 - 3 = ?3. 12 - 5 = ?4. 15 - 7 = ?答案：1. 82. 53. 74. 8练习三：混合加减法1. 6 + 3 - 2 = ?2. 8 - 4 + 1 = ?3. 10 + 2 - 5 = ?4. 7 + 5 - 3 = ?答案：1. 72. 53. 74. 9练习四：应用题1. 小明有8个苹果，他给了小华3个，小明还剩下多少个苹果？2. 小红有10朵花，她送给了朋友5朵，小红还剩下多少朵花？3. 小刚有15块巧克力，他吃掉了6块，小刚还剩下多少块巧克力？4. 小丽有12个气球，她放飞了4个，小丽还剩下多少个气球？答案：1. 8 - 3 = 5（个）2. 10 - 5 = 5（朵）3. 15 - 6 = 9（块）4. 12 - 4 = 8（个）练习五：多位数加减法1. 23 + 17 = ?2. 34 - 21 = ?3. 45 + 36 = ?4. 57 - 42 = ?答案：1. 402. 133. 814. 15结束语：小朋友们，通过这些练习，你们一定已经掌握了加减法的技巧。

数学是有趣的，也是有用的。

希望你们能够继续练习，不断提高自己的数学能力。

记得，数学就像游戏一样，玩得越多，你就会越擅长。

加油，你们是最棒的！。

大班数学练习题（打印版）加减法### 大班数学练习题（打印版）加减法#### 加法练习题1. 5 + 3 = ____2. 7 + 4 = ____3. 9 + 2 = ____4. 6 + 5 = ____5. 8 + 1 = ____6. 10 + 0 = ____7. 11 + 3 = ____8. 13 + 2 = ____9. 15 + 1 = ____10. 16 + 4 = ____#### 减法练习题1. 10 - 3 = ____2. 12 - 4 = ____3. 15 - 2 = ____4. 14 - 5 = ____5. 11 - 1 = ____6. 13 - 0 = ____7. 16 - 3 = ____8. 18 - 2 = ____9. 20 - 1 = ____10. 19 - 4 = ____#### 加减混合练习题1. 7 + 2 - 5 = ____2. 9 + 3 - 6 = ____3. 12 - 4 + 1 = ____4. 10 + 5 - 3 = ____5. 8 + 1 - 4 = ____6. 15 - 7 + 2 = ____7. 14 - 2 + 3 = ____8. 11 + 4 - 6 = ____9. 13 - 5 + 7 = ____10. 16 - 8 + 4 = ____#### 应用题1. 小明有10个苹果，他给了小华3个，请问小明还剩下多少个苹果？答：小明剩下____个苹果。

2. 学校里有15个篮球，借出去了7个，请问学校里还剩下多少个篮球？答：学校里还剩下____个篮球。

3. 班级里有20本书，老师拿走了5本，请问班级里还剩下多少本书？答：班级里还剩下____本书。

4. 妈妈买了8个橙子，吃掉了3个，请问还剩下多少个橙子？答：还剩下____个橙子。

5. 小红有12支铅笔，借给小明5支，请问小红还剩下多少支铅笔？答：小红还剩下____支铅笔。

大班数学练习题连加亲爱的小朋友们，今天我们要一起练习大班数学中的连加题目。

连加就是把几个数一个接一个加起来，得到一个总数。

下面我们来做一些练习题，希望你们能够认真完成，提高自己的数学能力。

1. 小明有3个苹果，小华又给了他2个苹果，小刚又给了他1个苹果，请问小明一共有多少个苹果？答案：3 + 2 + 1 = 6（个）2. 班级里有5个男生和3个女生，后来又来了2个男生，现在班级里一共有多少个男生？答案：5 + 2 = 7（个）3. 妈妈买了4个鸡蛋，爸爸又买了3个鸡蛋，奶奶又买了2个鸡蛋，请问家里一共有多少个鸡蛋？答案：4 + 3 + 2 = 9（个）4. 学校里有6棵树，后来又种了4棵树，接着又种了3棵树，现在学校里一共有多少棵树？答案：6 + 4 + 3 = 13（棵）5. 小红有7个糖果，小蓝又给了她5个糖果，小黄又给了她3个糖果，请问小红一共有多少个糖果？答案：7 + 5 + 3 = 15（个）6. 班级里有8个小朋友在玩滑梯，又有6个小朋友加入了，接着又有4个小朋友来了，现在玩滑梯的小朋友一共有多少个？答案：8 + 6 + 4 = 18（个）7. 动物园里有2只大象，3只猴子和1只老虎，请问动物园里一共有多少只动物？答案：2 + 3 + 1 = 6（只）8. 小明在商店买了3支铅笔，小华买了2支铅笔，小刚买了1支铅笔，他们一共买了多少支铅笔？答案：3 + 2 + 1 = 6（支）9. 班级里有10个小朋友在画画，又有5个小朋友加入了，接着又有3个小朋友来了，现在画画的小朋友一共有多少个？答案：10 + 5 + 3 = 18（个）10. 小红有8个气球，小蓝又给了她6个气球，小黄又给了她4个气球，请问小红一共有多少个气球？答案：8 + 6 + 4 = 18（个）小朋友们，这些题目都做完了吗？如果还有不懂的地方，可以问老师或者家长。

数学是很有趣也很有用的，希望你们能够喜欢数学，并且通过练习变得更加聪明。

学前班10以内的连加连减练习题学前班是孩子们开始接触数学概念的重要阶段。

在这个阶段，孩子们开始学习简单的加法和减法。

通过练习题的方式，他们可以提高自己的计算能力和数学思维，为日后的学习奠定良好的基础。

1. 加法练习题我们先来看一些关于加法的练习题。

孩子们在学习加法时，可以从简单的例子开始，逐渐增加难度。

例如：1 + 1 = ？2 + 2 = ？3 + 3 = ？4 + 4 = ？5 + 5 = ？这些题目可以帮助孩子们熟悉数字，并逐渐掌握加法的概念。

当孩子们能够正确回答以上基本题目时，可以逐步增加难度或变化题型。

例如：2 +3 = ？4 + 2 = ？3 +4 = ？5 + 2 = ？通过这些题目，孩子们可以学会在不同的顺序下进行加法运算。

他们需要灵活运用已经掌握的知识，来解决更具挑战性的问题。

2. 减法练习题与加法类似，减法也是学前班孩子们必须掌握的基本运算之一。

同样，我们可以从简单的例子开始进行练习。

例如：2 - 1 = ？3 - 1 = ？4 - 2 = ？5 - 2 = ？5 - 3 = ？通过这些练习题，孩子们可以理解减法是从一个数中减去另一个数，得到差的运算。

当孩子们掌握基本减法概念后，也可以逐渐增加难度或变化题型。

例如：5 - 1 = ？4 - 1 = ？5 - 4 = ？6 - 2 = ？这些题目可以帮助孩子们在不同的情境下运用减法运算。

他们需要注意题目中数字的变化和差的结果。

3. 综合练习题除了纯粹的加法和减法的练习题外，我们还可以设计一些综合运算的练习题，以帮助孩子们综合运用所学的知识。

例如：2 +3 - 1 = ？3 + 2 - 1 = ？4 - 2 + 1 = ？5 - 3 + 2 = ？3 +4 - 2 = ？这些练习题既包含了加法也包含了减法，孩子们需要根据题目给出的顺序进行运算。

通过这些练习，孩子们可以培养综合运算和逻辑思维能力。

他们需要注意运算的顺序，并正确处理加法和减法的关系。

幼儿园数学题连加连减一、引言数学是幼儿园阶段的重要学科之一，通过趣味的数学题目可以培养孩子的逻辑思维能力和数学概念。

本文将介绍一些适合幼儿园阶段学生的数学题目，其中涵盖了连加与连减的内容。

二、连加题目1. 单位数相加简单的连加题目可以帮助幼儿培养对数字的敏感度，例如：• 1 + 2 =• 3 + 4 + 5 =• 6 + 7 + 8 + 9 =2. 十位数相加让幼儿学会相加十位数的题目也是很有必要的，例如：•10 + 20 =•30 + 40 + 50 =•60 + 70 + 80 + 90 =3. 混合数相加提供混合的连加题目，让孩子综合运用各种数字进行计算，例如：•12 + 34 + 56 =•78 + 45 + 23 + 10 =•67 + 89 + 21 + 43 + 56 =三、连减题目1. 单位数相减对于幼儿来说，减法可能比加法更具挑战性，需要有耐心和细心计算，例如：• 5 - 2 =•8 - 3 - 1 =•9 - 4 - 2 - 1 =2. 十位数相减让幼儿学会相减十位数，也可以通过一些题目来练习，例如：•30 - 10 =•60 - 40 - 20 =•90 - 70 - 50 - 30 =3. 混合数相减提供一些混合的连减题目，让孩子综合运用各种数字进行减法计算，例如：•56 - 12 - 34 =•100 - 78 - 45 - 23 =•120 - 67 - 89 - 21 - 43 =四、总结通过以上连加与连减的数学题目，幼儿可以在趣味的练习中提升数字运算的能力，培养逻辑思维和数学概念，为今后更深入的数学学习奠定基础。

希望家长和老师能够根据幼儿实际情况，灵活运用这些题目，让幼儿在愉快的学习氛围中茁壮成长。

幼儿大班加减法练习题（打印版）一、加法练习1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，小明现在有几个苹果？- 答案：5个2. 教室里有5张桌子，又搬来了3张，现在教室里有多少张桌子？ - 答案：8张3. 小红有4个气球，爸爸又给她买了3个，小红现在有几个气球？ - 答案：7个4. 学校里有7棵树，又种了4棵，现在学校里有多少棵树？- 答案：11棵5. 小刚有6支铅笔，同学借给他2支，小刚现在有多少支铅笔？- 答案：8支6. 公园里有8只鸭子，又飞来了5只，现在公园里有多少只鸭子？ - 答案：13只7. 小华有10块糖果，妈妈又给了他5块，小华现在有多少块糖果？ - 答案：15块8. 班级里有12个同学，又来了3个新同学，班级里现在有多少个同学？- 答案：15个二、减法练习1. 小明有10个玩具，他送给弟弟4个，小明现在还有几个玩具？ - 答案：6个2. 班级里有20个同学，放学后走了7个，班级里现在还有多少个同学？- 答案：13个3. 学校里有15个篮球，借给其他学校5个，学校现在还有多少个篮球？- 答案：10个4. 小红有9个发卡，她丢了3个，小红现在还有几个发卡？- 答案：6个5. 小刚有8本故事书，借给同学3本，小刚现在还有几本故事书？ - 答案：5本6. 公园里有13只蝴蝶，飞走了4只，公园里现在还有多少只蝴蝶？ - 答案：9只7. 小华有15个贴纸，她用掉了6个，小华现在还有几个贴纸？- 答案：9个8. 班级里有18个同学，放学后走了9个，班级里现在还有多少个同学？- 答案：9个三、混合加减法练习1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，然后他送给弟弟2个，小明现在还有几个苹果？- 答案：6个2. 班级里有15个同学，放学后走了6个，然后又来了2个新同学，班级里现在有多少个同学？- 答案：11个3. 小红有7个气球，爸爸又给她买了4个，然后她送给朋友3个，小红现在还有几个气球？- 答案：8个4. 学校里有11棵树，又种了3棵，然后砍掉了2棵，现在学校里有多少棵树？- 答案：12棵5. 小刚有8支铅笔，同学借给他3支，然后他弄丢了1支，小刚现在还有几支铅笔？- 答案：10支6. 公园里有9只鸭子，又飞来了6只，然后飞走了3只，现在公园里有多少只鸭子？- 答案：12只7. 小华有15块糖果，妈妈又给了他5块，然后他吃掉了3块，小华现在还有多少块糖果？- 答案：17块8. 班级里有20个同学，放学后走了8个，然后又来了4个新同学，班级里现在有多少个同学？- 答案：16个注意：请家长或老师在孩子完成练习后检查答案，并给予适当的指导和鼓励。

大班加减法列式计算练习题（打印版）### 大班加减法列式计算练习题一、加法练习1. 5 + 7 = ____2. 12 + 8 = ____3. 9 + 6 = ____4. 15 + 5 = ____5. 11 + 9 = ____6. 7 + 13 = ____7. 18 + 2 = ____8. 14 + 6 = ____9. 10 + 10 = ____10. 8 + 12 = ____二、减法练习1. 20 - 7 = ____2. 15 - 5 = ____3. 18 - 9 = ____4. 21 - 3 = ____5. 16 - 8 = ____6. 19 - 11 = ____7. 17 - 6 = ____8. 24 - 10 = ____9. 22 - 14 = ____10. 25 - 4 = ____三、混合加减法练习1. 9 + 4 - 2 = ____2. 12 + 6 - 8 = ____3. 7 + 9 - 5 = ____4. 15 - 7 + 3 = ____5. 10 + 5 - 3 = ____6. 8 + 12 - 10 = ____7. 14 - 6 + 4 = ____8. 11 + 7 - 9 = ____9. 13 - 4 + 6 = ____10. 16 - 8 + 2 = ____四、应用题1. 小明有10个苹果，小华给了他5个，小明现在一共有多少个苹果？ ____个苹果2. 动物园里有15只猴子，又来了3只，现在一共有多少只猴子？____只猴子3. 妈妈买了8个橙子，爸爸又买了5个，家里一共有多少个橙子？____个橙子4. 小红有12支铅笔，借给小明3支，小红还剩下多少支铅笔？____支铅笔5. 班级里有18个同学，出去春游时有5个同学没去，去春游的同学有多少个？____个同学请小朋友们认真完成以上练习题，通过这些题目可以锻炼你们的加减法计算能力，提高数学思维。

幼儿加减法混合运算练习题（打印版）一、加法练习1. 3 + 5 =2. 7 + 2 =3. 1 + 9 =4. 4 + 6 =5. 8 + 1 =二、减法练习1. 10 - 3 =2. 9 - 4 =3. 8 - 1 =4. 7 - 6 =5. 5 - 2 =三、加减混合运算1. 5 + 3 - 2 =2. 7 - 4 + 1 =3. 9 + 2 - 6 =4. 6 - 3 + 4 =5. 8 - 5 + 3 =四、应用题1. 小明有10个苹果，他给了小红3个，自己还剩下多少个苹果？\[ 10 - 3 = \]2. 小华有8个橘子，他妈妈又给他买了5个，现在小华一共有多少个橘子？\[ 8 + 5 = \]3. 小丽有6支铅笔，她又买了4支，如果她给了小刚2支，她还剩下多少支？\[ 6 + 4 - 2 = \]4. 班级里有15个小朋友，如果老师带了10个气球，每个小朋友分到一个气球后，还剩下多少个气球？\[ 10 - 5 = \]5. 小刚有7块巧克力，他吃了3块，又从妈妈那里得到了4块，现在他一共有多少块巧克力？\[ 7 - 3 + 4 = \]答案一、加法练习1. 82. 93. 104. 105. 9二、减法练习1. 72. 53. 74. 15. 3三、加减混合运算1. 62. 43. 54. 75. 6四、应用题1. 72. 133. 84. 55. 8请家长或老师根据孩子的实际水平适当调整题目难度，并在孩子完成后核对答案，以确保孩子能够正确掌握加减法的运算规则。

通过这些练习，孩子们可以逐步提高他们的计算能力和逻辑思维能力。

20 道100 以内连加连减混合题一、题目及解析1. 35 + 28 - 17 = ？-先计算加法：35 + 28 = 63。

-再计算减法：63 - 17 = 46。

2. 42 - 15 + 30 = ？-先计算减法：42 - 15 = 27。

-再计算加法：27 + 30 = 57。

3. 27 + 36 - 20 = ？-先计算加法：27 + 36 = 63。

-再计算减法：63 - 20 = 43。

4. 50 - 22 + 18 = ？-先计算减法：50 - 22 = 28。

-再计算加法：28 + 18 = 46。

5. 33 + 25 - 16 = ？-先计算加法：33 + 25 = 58。

-再计算减法：58 - 16 = 42。

6. 48 - 19 + 25 = ？-先计算减法：48 - 19 = 29。

7. 24 + 37 - 19 = ？-先计算加法：24 + 37 = 61。

-再计算减法：61 - 19 = 42。

8. 55 - 28 + 16 = ？-先计算减法：55 - 28 = 27。

-再计算加法：27 + 16 = 43。

9. 36 + 29 - 22 = ？-先计算加法：36 + 29 = 65。

-再计算减法：65 - 22 = 43。

10. 47 - 20 + 32 = ？-先计算减法：47 - 20 = 27。

-再计算加法：27 + 32 = 59。

11. 28 + 34 - 15 = ？-先计算加法：28 + 34 = 62。

-再计算减法：62 - 15 = 47。

12. 52 - 25 + 18 = ？-先计算减法：52 - 25 = 27。

-再计算加法：27 + 18 = 45。

13. 26 + 38 - 21 = ？-再计算减法：64 - 21 = 43。

14. 57 - 30 + 23 = ？-先计算减法：57 - 30 = 27。

-再计算加法：27 + 23 = 50。

大班加减法练习题（打印版）一、基础加法练习1. 3 + 2 =2. 5 + 1 =3. 7 + 3 =4. 9 + 1 =5. 6 + 4 =二、基础减法练习1. 10 - 3 =2. 8 - 5 =3. 12 - 7 =4. 15 - 9 =5. 11 - 6 =三、混合加减法练习1. 8 + 2 - 3 =2. 10 - 4 + 1 =3. 9 + 5 - 7 =4. 7 - 3 + 4 =5. 12 - 6 + 3 =四、应用题1. 小明有5个苹果，他又得到了3个苹果，他现在有几个苹果？2. 小红有8根铅笔，她给了小华5根，她现在还有几根铅笔？3. 小刚有10个气球，他放飞了4个，他还剩下几个气球？4. 小芳有12个玩具，她送给了朋友6个，她现在还有几个玩具？5. 小华有7本书，他借给了同学4本，他现在还有几本书？五、时间计算练习1. 如果现在是下午3点，再过2小时是几点？2. 早上8点，再过3小时是几点？3. 晚上6点，再过4小时是几点？4. 下午2点，再过1小时是几点？5. 晚上9点，再过3小时是几点？六、综合练习1. 小明有10个橘子，他给了小华4个，然后又得到了5个，小明现在有几个橘子？2. 小红有15个草莓，她吃了7个，又买了3个，小红现在有几个草莓？3. 小刚有20个乒乓球，他丢了6个，又找到了4个，小刚现在还有几个乒乓球？4. 小芳有18个巧克力，她送给了朋友9个，然后又得到了8个，小芳现在有几个巧克力？5. 小华有14个弹珠，他丢了5个，又找到了2个，小华现在还有几个弹珠？七、逆向思维练习1. 如果小明现在有7个苹果，他给了小华3个，他原来有几个苹果？2. 小红现在有3根铅笔，她给了小华5根，她原来有几根铅笔？3. 小刚现在有6个气球，他放飞了2个，他原来有几个气球？4. 小芳现在有9个玩具，她送给了朋友4个，她原来有几个玩具？5. 小华现在有5本书，他借给了同学2本，他原来有几本书？八、连加连减练习1. 4 + 3 + 2 =2. 6 - 2 - 1 =3. 5 + 4 + 1 =4. 7 - 3 - 2 =5. 8 + 2 - 3 =九、填空题1. 8 + （） = 112. 12 - （） = 73. （） + 5 = 104. 15 - （） = 95. （） - 4 = 9十、比较大小1. 9 + 2 和 10 + 1，哪个结果大？2. 7 - 3 和 8 - 4，哪个结果小？3. 6 + 5 和 5 + 6，结果一样吗？4. 12 - 7 和 13 - 8，哪个结果大？5. 10 + 3 和 11 - 2，结果一样吗？注意：请小朋友们认真练习，注意检查答案，培养良好的数学思维习惯。

幼儿大班数学笔算练习题一、10以内加法1. 3 + 2 = ____2. 4 + 5 = ____3. 7 + 1 = ____4. 2 + 6 = ____5. 9 + 0 = ____二、10以内减法1. 8 3 = ____2. 6 2 = ____3. 5 4 = ____4. 9 7 = ____5. 10 1 = ____三、10以内加减混合运算1. 4 + 2 1 = ____2. 7 3 + 2 = ____3. 5 + 4 6 = ____4. 8 5 + 3 = ____5. 6 + 2 4 = ____四、10以内连加连减1. 2 + 3 + 4 = ____2. 5 2 1 = ____3. 6 + 2 3 + 1 = ____4. 7 4 + 2 1 = ____5. 8 + 1 5 + 3 = ____五、认识数字0101. 写出数字0：____2. 写出数字5：____3. 写出数字8：____4. 数字4比数字2大多少？____5. 数字9和数字6之间隔着哪个数字？____六、比较大小1. 4 ___ 62. 8 ___ 53. 3 ___ 74. 9 ___ 105. 6 ___ 2七、填空题1. 6 + ___ = 92. 8 ___ = 33. 5 + ___ 2 = 64. 10 ___ + 1 = 75. 4 + ___ = 10 2请小朋友们认真完成练习题，提高自己的数学能力！八、20以内加法1. 11 + 4 = ____2. 13 + 6 = ____3. 15 + 2 = ____4. 17 + 3 = ____5. 12 + 7 = ____九、20以内减法1. 18 5 = ____2. 16 9 = ____3. 20 8 = ____4. 14 3 = ____5. 19 11 = ____十、20以内加减混合运算1. 12 + 5 3 = ____2. 18 7 + 2 = ____3. 15 + 4 6 = ____4. 11 8 + 4 = ____5. 13 + 9 7 = ____十一、认识时间1. 画出钟面上3点的指针：____2. 画出钟面上7点的指针：____3. 如果现在是8点，再过2小时是几点？____4. 6点过了半小时是几点？____5. 11点再过1小时是几点？____十二、图形认知1. 画出3个正方形：____2. 画出4个长方形：____3. 画出5个圆形：____4. 画出6个三角形：____5. 找出下面的图形中哪个是梯形：____十三、逻辑推理1. 小猫有4条腿，小狗也有4条腿，小猫和小狗一共有几条腿？____2. 小明有5个苹果，小红比小明多2个苹果，小红有几个苹果？____3. 有一排树，每棵树之间相隔3米，从第一棵树到第五棵树一共有多少米？____4. 有一本书，每页有5个字，这本书一共有20页，这本书一共有多少个字？____5. 小华有8个球，他给了小明3个球，小华还剩下几个球？____请小朋友们认真练习，希望这些题目能帮助你们更好地掌握数学知识！答案一、10以内加法1. 3 + 2 = 52. 4 + 5 = 93. 7 + 1 = 84. 2 + 6 = 85. 9 + 0 = 9二、10以内减法1. 8 3 = 52. 6 2 = 43. 5 4 = 14. 9 7 = 25. 10 1 = 9三、10以内加减混合运算1. 4 + 2 1 = 52. 7 3 + 2 = 63. 5 + 4 6 = 34. 8 5 + 3 = 65. 6 + 2 4 = 4四、10以内连加连减1. 2 + 3 + 4 = 92. 5 2 1 = 23. 6 + 2 3 + 1 = 64. 7 4 + 2 1 = 45. 8 + 1 5 + 3 = 7五、认识数字0101. 写出数字0：02. 写出数字5：53. 写出数字8：84. 数字4比数字2大多少？25. 数字9和数字6之间隔着哪个数字？7六、比较大小1. 4 < 62. 8 > 53. 3 < 74. 9 < 105. 6 > 2七、填空题1. 6 + 3 = 92. 8 5 = 33. 5 + 3 2 = 64. 10 3 + 1 = 85. 4 + 6 = 10 2八、20以内加法1. 11 + 4 = 152. 13 + 6 = 193. 15 + 2 = 174. 17 + 3 = 205. 12 + 7 = 19九、20以内减法1. 18 5 = 132. 16 9 = 73. 20 8 = 124. 14 3 = 115. 19 11 = 8十、20以内加减混合运算1. 12 + 5 3 = 142. 18 7 + 2 = 133. 15 + 4 6 = 134. 11 8 + 4 = 75. 13 + 9 7 = 15十一、认识时间1. 画出钟面上3点的指针：略2. 画出钟面上7点的指针：略3. 如果现在是8点，再过2小时是几点？10点4. 6点过了半小时是几点？6点30分5. 11点再过1小时是几点？12点十二、图形认知1. 画出3个正方形：略2. 画出4个长方形：略3. 画出5个圆形：略4. 画出6个三角形：略5. 找出下面的图形中哪个是梯形：略十三、逻辑推理1. 小猫有4条腿，小狗也有4条腿，小猫和小狗一共有几条腿？8条2. 小明有5个苹果，小红比小明多2个苹果，小红有几个苹果？7个3. 有一排树，每棵树之间相隔3米，从第一棵树到第五棵树一共有多少米？12米4. 有一本书，每页有5个字，这本书一共有20页，这本书一共有多少个字？100个字5. 小华有8个球，他给了小明3个球，小华还剩下几个球？5个球。

学前班数连加连减数学题作为一名学前班的老师，我深知数学是孩子们学习中不可或缺的一部分。

在这个阶段，数学教育的目标不仅是让孩子们掌握基本的数学概念和技能，更重要的是培养他们的数学思维和解决问题的能力。

因此，在教学中，我注重通过生动有趣的方式引导孩子们探索数学的奥秘。

今天，我想和大家分享一些我在教学中使用的数连加连减数学题。

这些题目既可以帮助孩子们理解数学概念，又可以培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

一、数连加1. 1+2+3+4=？2. 2+4+6+8=？3. 3+6+9+12=？4. 4+8+12+16=？5. 5+10+15+20=？这些数连加的题目非常简单，但对于学前班的孩子们来说，还是需要一定的思考和计算能力。

在教学中，我会通过实物模型、手指计算等方式帮助孩子们理解数连加的概念，并鼓励他们自己思考出规律，从而提高他们的数学思维能力。

二、数连减1. 10-2-2=？2. 20-3-3-3=？3. 30-4-4-4-4=？4. 40-5-5-5-5-5=？5. 50-6-6-6-6-6-6=？数连减的题目相对来说比较难，需要孩子们有较强的逻辑思维和计算能力。

在教学中，我会通过实物模型、图形计算等方式帮助孩子们理解数连减的概念，并鼓励他们自己思考出规律，从而提高他们的数学思维能力。

三、数连加连减1. 1+2-3+4=？2. 2+4-6+8-10=？3. 3+6-9+12-15+18=？4. 4+8-12+16-20+24-28=？5. 5+10-15+20-25+30-35+40=？这些数连加连减的题目需要孩子们有较强的数学思维和解决问题的能力。

在教学中，我会通过实物模型、图形计算等方式帮助孩子们理解数连加连减的概念，并鼓励他们自己思考出规律，从而提高他们的数学思维能力。

总之，数学教育是孩子们学习中非常重要的一部分。

通过上述数连加连减的数学题目，可以帮助孩子们掌握基本的数学概念和技能，同时也可以培养他们的数学思维和解决问题的能力。