水的净化PPT课件34 人教版

配 水
除去不溶 用活性炭滤 用氯气（Cl ) 2 性杂质。 去不溶性杂质， 杀死细菌和病毒。 吸附可 （化学变化） 溶性杂质， 除去异味。
工业中常用方法，也是化学实验室中分离混合物的常用方法
两杯相同的浑浊水分别静置沉淀和吸附沉淀： 观察到杯底都有固体沉淀物出现，后者固体沉淀 物较多，所得的水也比前者更清。 固液完全分开怎样操作？
放在支管口，测的是水蒸气的温度。 2、冷凝管下端进水, 上端出水的优点？ 答：充分冷却水蒸气。
石棉网
烧杯内水作用？ 3、长短管相当于什么？ 起什么作用？装置：
与蒸馏装置相比， 所用仪器有何不同？
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（A、D ）
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
过滤
过滤操作的要点，过滤所需用品。
（分离不溶性固体和液体混合物） 二、过滤
实验：过滤红色浑浊的泥水 1、过滤仪器： 铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒
观察到： 浑浊水变澄清，但红色未消失
2、过滤操作要点：一贴、二低、三靠。 ④烧杯口紧靠 玻璃棒。 ⑤玻璃棒下端轻靠 三层滤纸的一边。 ⑥漏斗下端尖端 紧靠烧杯内壁。 玻璃棒作用：引流。
思考：经过滤后的河水是纯净的水吗？
答：不是，因为过滤只能除去不溶性杂质， 不能除去可溶性杂质。
三、活性炭吸附 (物理变化）
实验：将研细的活性炭加入红色水中进行搅拌并过滤
观察到： 红色水变成无色水
1、净水器下端进水有何优点？ 答：使活性炭与水充分接触， 充分除去水中杂质。
阅大练P44 自制的净水器
（净化程度最高的方法，所得水叫蒸馏水，是纯净物）
蒸馏——给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气 冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。 5、净水方法由低到高排列：
沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净化程度最高）
五、蒸馏 ——物理变化 酒精和水如何分离？
1、放入沸石或碎瓷片防止液体暴沸。
原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来， 达到分离和提纯的目的。
1、净水过程中明矾有什么作用？ 2、净水过程中活性炭是除去什么？ 3、净水过程中过滤是除去什么？ 4、自来水厂净水过程中用的液氯有什么作用？ 5、过滤操作用到哪些仪器？ 6、过滤操作中的一贴、二低、三靠分别指什么？ 7、过滤操作中玻璃棒起什么作用？ 8、过滤操作中滤纸为何要紧贴漏斗壁？ 9、过滤后滤液仍浑浊的原因有哪些？
课题2
水的净化
多步骤净水一般是按照净化程度由低到高的顺序 进行，净化水一般先除大后除小，先除不溶性杂质， 后除可溶性杂质。
阅读课本P74图4-14
一、自然水厂净水过程：
用了哪些常见的净水的方法？分别能除去哪些杂质？ 取 水 沉 淀
用明矾溶于水 生成的胶状物 对杂质吸附， 使杂质沉降。
过 滤
吸 附
消 毒
1、生活中可用什么代替漏斗？滤纸？玻璃棒？ 2、什么叫硬水？软水？ 设计实验区分两者（描述方法、现象和结论） 3、生活中常采用什么方法将硬水软化？实验室呢？ 4、举例说明生活及工业中使用硬水会有什么危害？ 5、净化水的常见方法有哪些？它们净化程度由低
到高顺序如何？
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
C、酒精和水
A、沉淀 A、沉淀 A、静置 B、蒸馏 B、消毒 B、吸附
D、泥沙和食盐水
C、吸附 C、过滤 C、过滤 D、过滤 D、蒸馏
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ B、C ）
3、下列净化水过程中，发生化学变化的是 （ B ）
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（
D ） D、蒸馏
5、下列对水的认识正确的是 （ D ） A．在河水中加入明矾可除去所有杂质 B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等 C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放 D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法 从海水中提取淡水
思考：小卵石、石英砂和活性炭 依次能除去什么？
若红糖水从上端倒入后： 水变成成无色，但甜味不变。 是纯净的水吗？ 生活中可以用什么代替漏斗？ 代替滤纸？玻璃棒？
2、生活中剪掉半截的饮料瓶可代替漏斗， 纱布、餐巾纸、细沙等可代替滤纸， 竹筷或细棍可代替玻璃棒。
自然界的水通过沉淀、过滤、吸附所得到的水 就是纯净的水了吗？ 盛热水的水壶或烧水的水壶，使用久了，壶底 都会有固体物质出现即水垢，说明了什么？ 也说明了可溶性钙、镁化合物热稳定性怎样？ 不稳定易分解
四、硬水和软水
1、区别： 可溶性钙镁化合物含量不同 2、硬水的危害： 生活中洗衣浪费肥皂而且衣服洗不净； 生产中锅炉烧水用硬水，会浪费燃料, 还会引发爆炸。 3、区别方法： 分别取样于烧杯中，分别倒入少量肥皂水搅拌， 出现较多泡沫的原液体为软水，泡沫较少、 易起浮渣的原液体是硬水。 试管内用振荡
4、硬水软化的方法（即降低水的硬度）： ①生活中：煮沸 ②实验室：蒸馏
③漏斗内液面低 于滤纸边缘。
②滤纸边缘略 低于漏斗口。 ①滤纸紧贴 漏斗内壁。 怎样算紧贴？ 为什么要紧贴？
（防止液滴飞溅）
紧贴指滤纸和漏斗壁间没有气泡， 否则会减慢过滤速度。
分析：滤液仍浑浊原因可能有那些？
答：①滤纸破损； ②滤液边缘高于滤纸边缘； ③承接滤液的烧杯不干净。 应更换过滤器重新过滤，直到澄清为止。