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地质公园生态景观规划设计探析2008年底,我国已有20多个国家地质公园获得批准被列入世界地质公园。
在世界地质公园的数量上,中国已经成为拥有的数量最多的国家。
但是由于地质公园的前期盲目开发,没有针对地质公园中的地质遗迹和生态环境进行深入认识和保护。
一些不可再生的地质遗迹景观即将面临消失的地步。
部分地区为了快速提高本区域的经济发展水品,大批量的申请国家地质公园,因此在短时间之内没有针对地区的地质遗迹和周边的景观环境进行生态化的规划设计以及合理的管理保护,同时对于地方经济的发展也没有产生带动作用。
地质遗迹是宝贵的自然遗产,需要从生态角度和其他各方面对其进行研究和设计。
由于地质遗迹景观具有稀有的属性、科学考察价值和美学观赏价值,对于人类的贡献都是不可估量的。
地质公园融合了人文景观和自然景观以及生态景观,兼具了生态、文化、和历史的研究价值。
为当地的经济、环境文化教育提供了发展平台。
本文在分析地质遗迹景观、生态自然景观和文化史迹景观概念的基础上,以时空为轴,系统的梳理了国内外地质生态景观的发展历史和各个阶段的特点,提出了不同地域和历史时空下的地质公园生态景观造景手法和整体发展趋势。
通过文献分析、案例研究和实地调研南京方山地质公园、上海辰山矿山植物园和盱眙象山矿山国家公园,本文对地质公园进行了系统的研究,在对每一个案例进行详细分析的情况下,吸取过去在规划建设中好的经验,并总结了目前地质公园存在的一些问题,分析了地质公园未来发展趋势。
在明确目标的情况下,从动植物保护、人性化设计、地域性设计、整体性设计、重视大众参与以及艺术与实践相结合等几个方面探讨了地质公园生态景观规划设计原则,基于对相应的理论基础,从植物、景观小品、公共设施、铺装、建筑景观等景观要素分别论述,提出了地质公园生态景观规划设计方法,包括景观生态学设计方法、可持续发展设计手法、地质公园特色体验的设计方法和融入地方文化的设计方法。
依据现在地质公园存在保护不当的问题,提出从植物、土壤、水体、文化以及国家政策等方面,对地质公园实施生态保护措施。
地质公园景观及空间环境设计研究引言地质公园作为自然地质遗产的重要载体和展示平台，具有丰富的地质景观和独特的生态环境。
在地质公园的空间环境设计中，如何体现地质特征、保护自然环境、提升游客体验成为亟待解决的问题。
本文将通过对地质公园景观及空间环境设计的研究，探讨如何将地质特征与空间环境有机融合，以达到保护自然、提升游客体验的目的。
一、地质公园景观特征地质公园是以地质资源为主体，集地质科普、科学研究、地质教育等功能于一体的自然遗产地。
地质公园的景观特征主要包括地貌地貌景观、地质地貌构造、地质构造地貌和地质体。
地质公园内的地貌地貌景观包括了山峰、峡谷、平原、丹霞地貌等，展示了地球演化的历史和地质作用的痕迹。
地质公园的地质地貌构造则包括了断层、叠覆构造、成矿构造等，是地球构造与演化的重要标志。
地质公园的地质构造地貌则展示了岩石的构造、形态等特征，如喀斯特地貌、岩溶地貌等。
地质公园内的地质体则是地质资源的具体表现，包括了岩石、矿物、化石等。
这些地质景观特征构成了地质公园的独特魅力和科普价值，也为地质公园的空间环境设计提供了丰富的素材。
二、地质公园空间环境设计1.地质景观保护地质公园的空间环境设计首先要求对地质景观进行有效的保护。
在人类活动的影响下，一些地质景观可能会受到破坏或改变，为了保护地质景观的完整性和原始性，空间环境设计应该尽量减少对地质景观的干扰。
在游客活动区域设置相应的限制措施，如设立栏杆、引导标识、游览线路等，避免游客随意进入或破坏地质景观。
在地质景观破坏后，需要进行恢复和修复，保持地质景观的自然状态。
2.游客体验提升地质公园的空间环境设计还应该注重提升游客的体验感受。
通过设置游客中心、展示馆、游览路线等设施，为游客提供便利的游览服务和丰富的科普信息。
游客中心可以提供地质公园的相关资料、导览图、讲解服务等，为游客的游览活动提供支持和指导。
展示馆则可以展示地质公园的地质特征、地质演化过程、地质资源等内容，让游客更加直观地了解地质公园的景观特征和科学价值。
地质公园计划编制关键问题分析-旅行治理地质公园计划编制关键问题分析潘雅辉地质公园计划是地质公园建设和治理的依据，地理信息系统（GIS）和遥感（RS）那么是编制好计划的重要的技术，本文着重讨论了地质公园计划编制中GIS和RS技术的应用问题，包括地质遗迹评判方式、地质公园计划数据库建设、地质公园范围划界研究、土地利用和谐计划、公园环境容量计算和计划图件编制技术方式等六个方面，以期为如何应用GIS和RS技术编制好一份优秀计划提供思路。
地质公园（GeoPark）是以具有特殊地质科学意义，稀有的自然属性、较高的美学观赏价值，具有必然规模和散布范围的地质遗迹景观为主体，并融合其它自然景观与人文景观而组成的一种独特的自然区域，既为人们提供具有较高科学品位的参观旅行、度假休闲、保健疗养、文化娱乐的场所，又是地质遗迹景观和生态环境的重点爱惜区，地质科学研究与普及的基地。
中国地质公园进展已进入了一个新的时期，即：由重数量进展到重品质的提高，从疏于治理到增强治理，从公园建设要求不够标准走向各项建设治理工作标准化、标准化、制度化、科学化的新时期。
自2000年以来，中国已前后成立了184个国家地质公园，其中29处已成为世界地质公园网络体系成员，约占三分之一，是成立世界地质公园最多的国家，初步形成了地质公园体系轮廓。
地质公园的计划是公园具体治理者用以建设本公园的依据，是各公园治理者应该严格遵守的“公园宪法”，因此编制一个好的计划是十分重要的，是建设好、治理好地质公园的关键。
查阅国内外相关期刊文献可知，地理信息系统（GeographicInformationSystem，GIS）和遥感（RemoteSensing，RS）技术目前在地质公园计划的某些方面取得了一些体会，可是与旅行计划、景观计划等不同的是，它最大的特色是要突出地学的科学性和空间数据的精准性，在地质遗迹调查评判、公园边界划分、土地利用和谐等诸多方面都涉及到空间定位即与空间地理位置有关的问题，目前在GIS和RS技术在地质公园计划编制中的应用还存在层次较低、应用领域较片面等问题，如：GIS技术应用要紧集中在制图、治理信息治理系统或基于互联网的信息发布系统建设等方面，应用的层次还比较浅，深度的空间分析、数据处置、分析建模等很少涉及；RS技术的应用要紧集中在地质遗迹调查评判、成因演化分析等方面，未能在功能区划、整体空间布局等宏观方面有更多深切的应用研究；地质遗迹调查评判方面很少涉及GIS技术，多采纳属性定性或半定量的属性进行分析，很少考虑地质遗迹本应有的空间属性及彼此之间的空间关联性。
地质公园科普系统规划与设计研究——以雁荡山世界地质公园为例作者：王云琦陶奎元来源：《艺术科技》2014年第05期摘要：目前，我国有些地质公园的管理者把工作重点放在了发展旅游业方面，重视商业化旅游带来的经济效益，忽视科普教育功能。
因此，许多地质公园在科普教育工作中没有发挥科普宣传基地的作用，地质公园博物馆缺乏管理和服务，导游忽视科学知识的解说，地质景点标示牌专业性过强，解说力不足，科普教育读物缺乏等现状。
本文以雁荡山世界地质公园为例，探讨有关地质公园科普系统的规划与设计。
关键词：地质公园；雁荡山；科普截至2013年5月，全球已经建立了92个世界地质公园，其中中国有27个。
中国还分4批建立了171个国家地质公园。
建立地质公园的主要目的有三个：保护地质遗迹，普及地学知识，开展旅游促进地方经济发展。
地质公园建设中，始终坚持“在保护中开发、在开发中保护”的原则，努力打造集游览观赏、科学普及、科学研究为一体的旅游基地，并架设起地质科学与公众教育的桥梁。
1 地质公园科普解说系统综述地质公园，是以具有特殊地质科学意义，稀有的自然属性、较高的美学观赏价值，具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体，并融合其他自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。
既为人们提供具有较高科学品位的观光旅游、度假休闲、保健疗养、文化娱乐的场所，又是地质遗迹景观和生态环境的重点保护区，地质科学研究与普及的基地。
科普，即科学技术普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
从本质上说，科学普及是一种社会教育，其特点是：社会性、群众性和持续性。
从地质公园和科普的定义来看，地质公园不只具有地质意义，还具有考古、生态学、历史或文化价值。
它须制定大众化环境教育计划和科学研究计划，计划中要确定好目标群体、活动内容以及后勤支持，进行与地学各学科、更广泛的环境问题和可持续发展有关的环境教育、培训和研究。
地质公园主题教案设计意图地质公园是地质学研究成果的展示和保护基地，也是地质科普和科学教育的重要场所。
地质公园教育是地质科学教育的一种重要形式，通过地质公园主题教案的设计，可以更好地引导学生深入了解地质知识，增强对地质科学的兴趣和理解。
本文将围绕地质公园主题教案设计意图展开讨论，以期为地质公园教育工作提供一些参考和借鉴。
一、教案设计意图。
1. 培养学生对地质知识的兴趣和热爱。
地质公园主题教案的设计意图之一是培养学生对地质知识的兴趣和热爱。
地质公园作为地质学知识的展示和普及平台，通过设计丰富多彩的教学内容和活动，可以吸引学生的注意力，激发他们对地质学科的兴趣，从而激发学生主动学习地质知识的积极性。
2. 增强学生对地质知识的理解和掌握。
地质公园主题教案的设计意图之二是增强学生对地质知识的理解和掌握。
地质公园是地质学知识的展示和传播平台，通过设计系统完整的教学内容和活动，可以帮助学生系统地了解和掌握地质知识，提高他们的地质科学素养。
3. 培养学生的观察和实践能力。
地质公园主题教案的设计意图之三是培养学生的观察和实践能力。
地质学是一门注重实践的学科，通过设计丰富多彩的实地考察和实验活动，可以帮助学生提高观察和实践能力，增强他们对地质学知识的理解和掌握。
4. 培养学生的保护意识和责任感。
地质公园主题教案的设计意图之四是培养学生的保护意识和责任感。
地质公园是地质学知识的展示和保护基地，通过设计相关的教学内容和活动，可以帮助学生了解地质公园的保护意义和价值，增强他们的环境保护意识和责任感。
二、教案设计内容。
1. 地质公园概况介绍。
教案设计的第一部分是地质公园概况介绍。
通过介绍地质公园的地理位置、地质特征、地质资源和地质景观等基本情况，可以帮助学生了解地质公园的基本信息，为后续的教学活动做好铺垫。
2. 地质知识科普。
教案设计的第二部分是地质知识科普。
通过介绍地质学的基本概念、地质构造、岩石分类、地貌形成等知识点，可以帮助学生系统地了解和掌握地质知识，增强他们的地质科学素养。
地质公园硬质景观设计理念与实践探讨摘要：在社会的发展，时代的进步中，地质公园已经逐渐成为主要的旅游资源，其景观在设计方面已经逐渐成为研究和实践的对象。
现阶段，为了区分地质公园中的地质和植物，将地质公园中人工景观统称之为硬质景观。
硬质景观已经是连接游者和地域环境的纽带，同时也是地质公园景观的主要组成部分。
但是现阶段我国硬质景观的设计仍然存在较大的问题，千篇一律，设计照搬的情况较为普遍，在设计理念与实践方面没有做到创新和改进，使得硬质景观仍处于原本的状态。
基于此，本文就地质公园硬质景观设计理念与实践进行充分合理的研究与探讨。
关键词：地质公园；硬质景观；设计理念；实践；研究与探讨随着社会的发展，地质公园也逐渐发展起来，国内外对地质遗迹的研究也更加全面。
但是在发展中，虽然地质公园的硬质景观也得到了发展，但是其存在的问题也越来越明显，无论是设计理念方面，还是实际实践方面都存在较大的差异。
所以，就要不断的强化新鲜设计理念的添加，这样才能够实现不断创新，使得地质公园的硬质景观得到更好的发展。
一、地质公园硬质景观设计的分析硬质景观是英国人M.盖奇和M.凡登堡在《城市硬质景观设计》中首次提出来的，其值得就是植物软质景观。
就是城市景观主要分成植物、水体等软质景观和人工材料铺设的硬质景观这两部分。
硬质景观的设计是现代景观设计中十分重要的一部分，同时也是组成城市形象的决定性因素之一。
在实际的设计中最主要的元素就是硬质景观将设计的品味和景观的环境有所改变。
地质公园与其他风景区域和城市公园还是有所区别的，最大的差距就是能够促进地学知识和科普文化的传播。
因此，在进行地质公园景观设计中，要添加地学相关知识和科普的文化，这样就能够实现地质公园开放的目的。
二、地质公园硬质景观设计与实践中主要存在的问题分析我国国土面积比较大，而且地理条件比较丰富，其中存在着大量的地质遗迹资源，也存在着不少世界罕见的奇观异景，这些景观吸引着大量的国内外游客前来参观和游玩。
地质公园景观及空间环境设计研究地质公园是一种融自然景观和人文景观于一体的旅游景点，其独特的地质地貌和丰富的地质资源吸引着无数游客前来观赏和探寻。
地质公园景观及空间环境设计研究，旨在通过对地质公园景观和空间环境的深入分析和探讨，来探索如何更好地保护和利用地质资源，同时提升地质公园的旅游体验和教育功能。
本文将对地质公园景观及空间环境设计进行研究和分析，以期为地质公园的规划和设计提供一些借鉴和参考。
一、地质公园景观分析1.地质地貌景观地质公园的核心吸引力来自于其独特的地质地貌景观，这些景观包括了各种地质遗迹、地质构造、地质形态等。
比如中国的丹霞地貌、喀斯特地貌等，它们不仅是自然地质演化的产物，更是对地球演化历史的见证。
这些地质地貌景观不仅具有科研价值，更具有观赏和游憩价值，因此在地质公园的规划设计中，对这些地质地貌景观的保护和展示至关重要。
2.生态景观除了地质地貌景观之外，地质公园还包括了丰富多样的生态景观，比如原始森林、湿地、水体等。
这些生态景观不仅是地质公园的重要组成部分，更是地质公园生态环境的保障和基础。
在地质公园景观及空间环境设计中，需要充分考虑这些生态景观的保护和利用，以实现地质公园的可持续发展。
3.人文景观地质公园作为融自然景观和人文景观于一体的旅游景点，其人文景观也是其重要的吸引力之一。
人文景观包括了当地的历史文化、民俗风情等，它们丰富多彩、千姿百态，为地质公园增添了别样的韵味。
在地质公园景观及空间环境设计中，需要充分挖掘和利用这些人文景观，以丰富地质公园的旅游体验和文化内涵。
二、地质公园空间环境设计1.规划与布局地质公园的规划与布局是地质公园景观及空间环境设计的重要组成部分。
合理的规划与布局可以使地质公园景观得到最大的展现和保护，为游客提供良好的游览体验。
在规划与布局中，需要考虑地质地貌景观、生态景观和人文景观的整合，打造一个既具有观赏和游憩功能，又具有科普和教育功能的空间环境。
地质公园的景观设计不仅包括对地质地貌景观的展示和保护，更包括了对生态景观和人文景观的利用和创造。
