《动物的游戏之谜》论述类阅读题

阅读题《动物游戏之迷》的答案及解析从语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大,其难度也在逐年提高。

因此,提高初中生说明文的阅读能力至关重要。

以下是小编整理的《动物游戏之迷》阅读答案及解析，希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。

阅读下面的文字，完成问题(9分)。

动物游戏之迷近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。

争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。

生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此，研究者有着不同的看法。

著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。

而成年黑猩猩在干旱的季节，则用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴。

一些科学家认为，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，熟悉未来动物社会要结成的各种关系。

这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家不同意“演习说”。

他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。

这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。

越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越高。

游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

以上假说可以称为“自娱说”。

不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学神会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。

《动物游戏之迷》阅读理解1、根据课文内容，请判断下面分析理解的正误A、动物的游戏行为，被认为是动物行为中最难认定的行为。

研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

B、个体独自进行，无需伙伴，游戏时动物显得自由自在，这种动物游戏被科学家认定为单独游戏，是动物最基本的游戏行为。

C、几十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，研究成果巨大，在动物游戏的形式，以及动物游戏的目的等方面都取得了共识，揭示了动物游戏的本质。

D、动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想像力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。

所以，科学家们认为，动物的游戏行为是如此的复杂，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易。

E、动物游戏“自娱说”认为，动物游戏的目的，是为了让紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。

越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

F、第十二段中举河马和渡鸦游戏的例子，意在论证有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点，从而进一步说明了“演习说”的漏洞。

2、下列对文中关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是A．“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

B．“自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

C．汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

D．保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

12 动物游戏之谜一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。

著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。

而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。

根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。

这对于动物将来的生存适应是非常重要的。

这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家不同意“演习说”。

他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。

他们举出不少成年动物游戏的例子。

对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。

他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。

这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。

越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

通过自得其乐的游戏,动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。

因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。

以上假说可以称为“自娱说”。

1.下列关于“自娱说”的理解,不正确的一项是( )A.游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要游戏,需要娱乐。

B.有些动物的游戏与生存适应毫无关系,因而游戏是为了“自我娱乐”。

C.越是进化程度高、智力发达的动物,它们“自我娱乐”的天性越强。

D.游戏能使动物的生活得到某种调剂和补偿,使他们得到自我安抚和保护。

项,“因而游戏是为了‘自我娱乐’”强加因果。

2.下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是( )A.珍妮·古多尔根据幼小的黑猩猩常常玩用嚼烂的树叶汲取手掌中的水的游戏,提出了“演习说”。

【高中说明文阅读】《动物游戏之谜》一课一练（附答案）动物游戏之谜一、基础知识1．下列加点字注音有错误的一项是（）A.嬉闹（xī) 坠地（zhui）B.聒噪（guo zao) 默契（qi)C.陡峭（qiao）嚼舌（jiao）D.衔恨（xian ) 汲取(ji)2.请指出下列标点符号使用正确的一项（）A.唉！作家叹道，红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？B.你这可不行，战士一面理着筐绳，一面真像老战士似的批评起来：这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦。

C.他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻，从来不说你应该这样、你不应该那样一类的话。

D.晴朗的天空，你正在欣赏齐鲁青未了，忽然一阵风来，荡胸生云层，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三月述怀》里说起的那样，云海四茫茫。

3.下面四句话中都用了引号，其作用相同的两句是（）A.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

B.中国的成语只有人生识字忧患始，这一句是我翻造的。

C.只有这样，才能准确地判断什么情况是过，什么情况是不及，才能使我们的工作做到恰到好处。

D.绝望没有了，悲观消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。

4.指出下列各项中括号用错的一项（）A.他后来又到城里拉关系，买来自由党的银桃子（徽章）。

B.这种文不甚深，言不甚俗（蒋大器《三国志通俗演义序》）的文词，使具有一般阅读能力的人都能看懂。

C.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞即兴。

（其实文学创作也要用素养才能即兴。

）D.恩格斯说：语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的（《自然辩证法》人民出版社1957年版第139页）。

这是揭示语言起源的唯物主义的观点。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）A.陈泰康农科小组的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是5年，终于取得了突破性成果。

B.季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒点到为止就行了。

（满分45分，时间45分钟）姓名班级分数一、阅读下面的文字，完成文后各题。

(18分）章鱼用生命预言未来2010年南非世界杯上，8猜全中的德国“神算子”章鱼保罗，可谓风光无限,其风头直逼绿茵场上的球星，至今，还让人津津乐道。

现在，欧洲杯又到了收官的关键时刻,然而神奇的预言家“章鱼哥”保罗,却早已离我们而去了。

没有了章鱼保罗的参与，这届欧洲杯注定缺少了很多乐趣。

于是,有人弄一头大象代替保罗，可惜，猜一场错一场,干脆有人称它为动物界的贝利了.动物千百万种，为什么偏是章鱼成了神奇的“预言家”了呢?德国人的真实想法不得而知，但有一点可以肯定，那就是章鱼足够聪明，在无脊椎动物中，章鱼被称为智商最高的软体动物.一个圆脑袋，八条长爪，人称“八爪鱼”。

别看章鱼长相丑陋不堪，但它拥有相当发达的大脑，共有5亿个神经元，两个记忆系统，外加三个心脏。

章鱼到底有多聪明，这还是一个谜。

不过，科学家们正绞尽脑汁地对付章鱼，希望不断探知它们智商的底线。

可随着科研的不断深入，科学家们有点震惊了，谁说无脊椎动物代表低等？聪明的章鱼可能让骄傲的脊椎动物很没面子。

章鱼不仅可以分辨镜中的自己，还能走出科学家设计的迷宫，轻松吃到迷宫中的螃蟹.章鱼是著名的伪装大师。

它不仅可以连续喷射墨汁，把海水搅混，还能像变色龙一样,随意改变体色和结构,把自己伪装成长满海藻的石头,或者是一束珊瑚，甚至还可以模仿其他运动的生物，然后，突然扑向猎物。

就像《三国演义》里的关云长一样，对方尚未看清情况，赤兔马已经飞奔到眼前，然后手起刀落，斩对手于马下。

闭目装睡,此伪装；突然袭击，靠马快。

闹了半天关二爷的成功,原来只靠出其不意，武功和刀技却成了摆设。

如此说来，章鱼就是海底的关公了.章鱼还是著名的逃跑大师.2002年，在北京首都体育馆，我曾现场目睹了美国魔术大师大卫·科波菲尔的梦幻表演。

他以精彩绝伦的玩消失功夫为世人称道，不仅能以最短的时间摆脱周身燃烧的绳索逃离现场，还曾从防范森严的美国阿尔卡特拉联邦监狱逃脱，成为历史上第一个逃出此监狱的人。

【高中说明文阅读】《动物游戏之谜》学案及答案动物游戏之谜江苏省赣榆高级中学王晔[采撷资源]1．作者简介周立明，国际行为分析协会会员，曾任少儿童出版社副总编辑2．科技说明文研读常识对于一篇好的科技说明文动物游戏之谜江苏赣榆高级中学王晔[采撷资源]1．作者简介国际行为分析协会成员周黎明曾担任儿童出版社副主编2．科技说明文研读常识如何学习好科技说明文？第一，根据作者的说法”咬文嚼字”，前后联系，彻底研究文章本身科学性，是科技说明文的主要特点，作者的表述总是字斟句酌的研读科技说明文要“尖刻的话语”，特别是重要的语句，连一个修饰语都不能忽略，决不能不求甚解，同时要把文章的前前后后联系起来，进行连贯的思索，透彻地理解文章内容，准确地把握作者阐发的科学思想例如达尔文《〈物种起源〉导言》，为什么既说自然选择作用“是最重要的条件“，又说“不是物种变异的唯一条件”呢？只有反复咀嚼，前后联系，才能弄懂达尔文虽然否定那种把外部环境看作物种变异唯一原因的观点，但是并不否认外部环境也是一个因素，只是认为外部环境影响与自然选择相比，自然选择的作用是主要的第二要根据研读的目的，提取相关的资料，进一步思考，从中引出规律性的东西科技说明文通常可以从不同的角度使用。

这篇文章是理解或理解整本《物种起源》的关键。

那些不从事生物学的人也可以从中获得有价值的信息和有益的启示。

从事哲学的人可以从唯物主义和唯心主义、实践和理解中学习，从内因和外因的角度研究其科学史，我们可以从进化论是如何创立的角度，从优秀人才成长的角度，从科学的角度，从科学研究方法的角度等等提取了资料，还要由表及里地深入思考例如达尔文说“在我开始研究这个课题时，我觉得要解决这个难题，我们应该从研究家畜和栽培植物开始。

"，这个步骤，保证了达尔文科学研究的成功研读至此，就要思考，先做什么后做什么为什么这么重要，又怎样决定先做什么后做什么，达尔文为什么一开始就找到了正确的步骤，想得深一些大有裨益第三要根据事实去检验前人认识的科学性，或分辨是非，或找出不足之处迷信和偶像崇拜是科学的对立面。

动物游戏之谜答案1.科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。

本文就遵循了这样的思路安排结构。

课文的结构形式是“总——分——总”，先总结归纳，然后分项述说，最后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结。

在说明顺序上属于逻辑顺序。

2.研究动物的科学家，按照动物游戏的形式，把他们分成三种最基本形式：单独游戏，战斗游戏，操纵事物的游戏。

如叶猴跳荡，嬉闹；北极渡鸦滑梯；露脊鲸迎风“扬帆”驶向海岸；马驹蹦跳；猴类荡秋千；北极熊衔棍子或石块，野象踢“草球”；小黑猩猩戏水；河马玩树叶；黑猩猩用棍子做出各种游戏；北山羊追逐跳跃；北极熊摔跤，奔跑，追逐。

3.课后题，答案见教师教学用书。

4.第一，动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性。

必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。

第二，科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要经过实验的证明，不能贸然下结论。

第三，包容性是科学精神的重要内涵。

作者列举各种假说，其本意就有这方面的含意。

让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才能辨伪存真，求得真理。

5,.举例子，列数字，打比方，分类别。

6语言通俗易懂，表现为文章在说明中很少使用专业术语和数字说明，通篇文章的语言让人感到亲切、自然，人们在欣赏动物的游戏中不知不觉地接受了科学知识。

语言生动，让读者感兴趣。

文章开头介绍三种动物的游戏时，用“走钢丝”“倒立”“像小孩坐滑梯一样”“像船帆似的”等比喻生动形象地描写了动物游戏的情形。

叶猴“嬉闹”、渡鸦“欢快”、露脊鲸“得意洋洋”这些拟人手法的运用，让文章妙趣横生，让读者爱不释手。

野象“踢”草球，幼小的黑猩猩用嚼烂的树叶汲水，羱羊、北极熊“锻炼”等的介绍，既为读者提供了丰富的感性认识，又增强了作品的文学性。

《动物游戏之谜》阅读练习阅读下面的文字，完成1—3题。

在缅甸的热带丛林里，高达十几米的树顶上，两只叶猴跳荡着、嬉闹着。

它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着"走钢丝"和"倒立"的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地……它们是在打架吗?动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：它们是在游戏！并不是童话故事中拟人化的"游戏"，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。

动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。

按照动物游戏的形式，科学家将其分成三类：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。

单独游戏的特征是无需伙伴，动物个体可以独自进行。

单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子，显得自由自在，这是最基本的游戏行为。

战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。

战斗游戏时，动物互相亲密地厮打，看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。

研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。

操纵周围事物的游戏，在一定程度上表现出动物支配环境的能力。

如野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙"踢"草球。

近二十年来，动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。

争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。

生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?研究者对此有不同看法。

研究者发现，幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。

而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。

因此一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，这使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种"技能"，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。

阅读下面短文，回答下列小题。

动物游戏之秘近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。

争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。

生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。

那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?对此，研究者有着不同的看法。

著名的黑猩猩研究者珍妮•古多尔③发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。

而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。

根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。

这对于动物将来的生存适应是非常重要的。

这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

有一些科学家不同意“演习说”。

他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

他们举出不少成年动物游戏的例子。

对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。

这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。

越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

游戏正是这种自我娱乐的集中表现。

通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。

因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。

以上假说可以称为“自娱说”。

不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯•特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔•阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。

12 动物游戏之谜一、语基落实1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.丛．林(cóng)操纵．(zòng)嬉．闹(xī)默契．(qiè)B.聒．噪(kuō)马驹．(jū)尽．快(jǐn)汲．取(jí)C.娱．乐(yú)调．剂(tiáo)坎．坷(kǎn)敏捷．(jié)D.反馈．(kuì)捕．食(pǔ)计谋．(móu)纷纭．(yún)思路解析：A项,“契”应读“qì”;B项,“聒”应读“guō”;D项,“捕”应读“bǔ”。

答案：C2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.动物的游戏行为是如此复杂的行为,甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也很不容易,所以关于这方面的理论都是些不易之论．．．．。

B.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?研究者们各．执己见．．．,众说纷纭。

C.游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境天衣．．无缝．．地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。

D.在北极地区的冰雪陡坡上,一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。

它们飞上坡顶,像小孩坐滑梯一样一只挨着一只比肩接踵．．．．地滑雪而下,滑到坡底后,又飞上去……思路解析：A项,“不易之论”,内容正确、不可更改的言论。

不合语境。

B项,“各执己见”,各人都坚持自己的意见。

C项,“天衣无缝”,神话传说,仙女的衣服没有衣缝。

形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。

用错对象。

D项,“比肩接踵”,肩挨着肩,脚跟着脚。

形容人很多,很拥挤。

与“一只挨着一只”重复。

答案：B3.下列语句中没有语病的一项是( )A.核心价值观不是孤悬于中国文化传统和中国社会现实之上的空中祥云,而是贯串传统和现实、连接庙堂与民间、沟通中国与世界的共同愿景。