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为人处世主题班会课件：班主任德育课件

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小学班主任德育、主题班会课PPT课件让优秀成为一种习惯

小学班主任德育、主题班会课PPT课件让优秀成为一种习惯

鲁迅说过：“节省时间，也就是 使一个人的有限生命更加有效，即等 于延长了生命。”
劳动量－无效劳动量 效率＝
时间
一、增大单位时间内劳动量的方法
1、减少犹豫的时间，明确任务 治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百 分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几 项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明 确了，马上动手。
我们的生活方式有两种方式，第一种方式是像草一 样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一 颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你， 人们不会因为你的痛苦而他产生痛苦；人们不会因为你 被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。
所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们 现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩 到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起 来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看 到你。走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这就是我们每
正如“飞轮效应”一样，一开始我们必 须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有 一定的惯性推动着你去行动。
你把挡住自己的小木块拿掉了吗？
如果能的话，那么，恭喜你，你已通过 了第一关！
第二关：找到适合自己的方法
学习不会像转动飞轮那样简单，更需 要智慧和毅力，你需要找到适合自己的一 套学习方法。
听说过五步学习法吗？你不妨试试——
每天，都有很多架飞机起飞，飞机
上的乘客也坚信他们会到达自己的目的 地。然而，在95﹪的飞行时间里，飞机 都是偏离航道飞行的，也就是说，没有 人控制，飞机几乎一起飞就偏离了航道。 区别就在于飞机是由飞行员负责方向的。 飞行员有预定的目标，他清楚飞机会被 气流吹得偏离航道，所以他监控着飞机 的飞行方向，不时地进行调整，最终到 个人，经常在固定的时间内做同类的事， 做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不 由自主的去做，想停止都难。

以德育人主题中小学生班主任经验交流PPT

以德育人主题中小学生班主任经验交流PPT

用智慧去管理班级
实施人人有事做，事事有人管充分调动孩子们的积极性
1 、确每位学生在班级中的位置和责 任，使学生体会到自身的价值和尊严。 为调动每一个学生的积极性，就要使 每一位学生都可以在班级中找到一个 合适的位置，担负一项具体的工作， 人人都为集体作贡献，人人都意识到 自己是班集体中不可缺少的一员。
我的特色交流方式
班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对 学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条 件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来； 但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生 的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他 们健康成长。
我的特色交流方式
对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。
2、在班级管理中建立起了一套“事 事有人干，人人有事干”的制度。它 包括班干部管理制度、值日生管理制 度和任务承包责任制度。在这种广泛 的参与过程中，使学生在集体中找到 自己的“位置”，觉察到自己的利益 所在，从而形成责任意识。
用智慧去管理班级
班级分工明细表：
• 书柜整理员：周XX 黄XX • 失物招领处工作人员：李XX 邹XX • 悄悄话管理员：周XX • 节约小天使：全班轮流
有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家 长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后， 送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美 丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴 望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论
组织开展专题性的活动
如：交流学习方法，意志教育，如何做时间的主人， 习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导 向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的 生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性。

为人处世主题班会课件：主任话幸福—握住本属于我们的幸福

为人处世主题班会课件：主任话幸福—握住本属于我们的幸福

2
7
教师应怎样追寻自己的幸福
2020/6/15
8
一、把握幸福的真正含义
1、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心和声。
------罗曼·罗兰
2、幸福意味着生活在一种 “ 沉醉 ” 的状态中， 即完全投入一种活动，无论是工作还是娱乐。
------米哈利 ·克塞克
幸福是一种快乐的心理情绪，它绝不是一个目
24
幸福是遇到幸福知是音朋友的关怀
2020/6/15
25
幸福是享受别人的关爱
2020/6/15
26
2020/6/15
27
幸福是天使的梦想
2020/6/15
28
2020/6/15
29
幸福是收获的喜悦、成功的快乐
2020/6/15
30
幸
福
是
生
活
淡
淡
的
清
2020/6/15
香 31
2020/6/15
别太多。
一是痛苦地呻吟，焦躁地挣扎（最低层次——想脱离）； 二是疲倦地应付，麻木地运转（基本层次——想困守）； 三是勤奋地奉献，积极地上进（较高层次——想突破）； 四是敬诚地感恩，幸福地陶醉（最高层次——想升华）。
2020/6/15
43
我们和教师、班主任，更像一种婚姻关
系：在婚姻的选择上有两种类型：一种是先 结婚后要恋爱；另一种是先恋爱后结的婚。 在婚后的生活上也有两种类型：一种结了婚 爱得越来越深；另一种是结了婚越来越痛苦。
第一层次是工作就是打发日子（一种无奈）； 第二层次是工作就是为了养活自己和家庭（一种功利）； 第三层次是工作就是证明自己的根本途径（一种奉献）； 第四层次是在通过工作证实自己的基础上，还通过工作发

德育主题班会课件 宽容待人 正确交往

德育主题班会课件 宽容待人 正确交往

班主任进行了总结
•这时你会怎么做呢？是恶语伤人、大 打出手还是在一句对不起一句没关系 中让所有的不愉快烟消云散。退一步 海阔天空，因为只有这样才能和睦相 处，共同进步，一起成长。所以，宽 容别人也是宽容自己。
班主任进行了总结
•容是快乐之源。 •多一些宽容，人们的生命就会多一份 空间，多一份爱心。多一些宽容，人 们的任进行了总结
•深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆 虐，才有风和日丽； •辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖 獗，才有浩淼无垠；
班主任进行了总结
•泰山不辞抔土，方能成其高； •江河不择细流，方能成其大； •宽容是璧立千仞的泰山，是容纳百川 的江河湖海。
班主任进行了总结
•在我们的学习、生活中，需要我们宽 容的事情无处不在。我们和同学们一 起学习，一起运动，一起游戏……难 免会有一些小矛盾，小摩擦。
“班会目的”
•宽容是一种做人原则。是面对非议，误解， 责难是，能冷静，忍耐，谅解，最终握手 言和和宽容待人和宽容待己。
“什么是宽容”
•宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。宽容 是一种气量，它磨练人的意志。宽容是一 种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。
“宽容”
• 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面 对人生的勇气，它能驱散生活中的痛苦和眼 泪，它能传播心灵的快乐和微笑，让人生充 满快乐和欢笑。
“日常生活”
•在日常生活，只要人人都能保持一颗宽容 之心。那么，无论我们之间发生什么误会， 最终都会达成谅解，让友谊绽放。
“新理念”
•我们的生活需要相互宽容，我们每个人都 要学会宽容、善待他人。宽容不仅给别人 机会，更是为自己创造机会。
什么是宽容？
•法国十九世纪的文学大师雨果说过：“世 界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天 空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

班主任德育课件 主题班会 获奖课件PPT

班主任德育课件 主题班会 获奖课件PPT
〔中国〕梁实秋：《秋室杂文· 谈友谊》
我已长大了
（1）中学生关怀朋友且又有倾向于牺牲自己的利益 去帮助朋友义气，但普遍认为公共的道德应高于友 谊的道德， “义气”倾向随着年龄逐渐减弱。 （2）初中年级学生倾向于做出维持和发展友谊的道 德推理，认为朋友不能理解自己不提供帮助的行为 决定；对于损害他人公正的两难问题，倾向于进行 维护公正道德的推理，而不考虑这种行为后果可能 的实际影响。 （5）中学生在友谊关系下的道德推理表现出互惠性。 随友谊亲密性的逐渐降低，友谊所具有的互惠性也 逐渐减弱。
朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀 一点通的感应 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的 了 朋友是另一个自己。
〔古罗马〕西塞罗：《朋友论》
“君子之交淡如水”，因为淡所以才能不腻，才 能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬也就是保 持距离，也就是防止过分的亲呢。不过“狎而敬 之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支， 总要保留几分。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
成长。反省。进步
一
自我篇
一年半了，我的初中生活已过了1/2。在初2003（2） 班这个集体里，我快乐过，骄傲过，伤心过，也错 过……我时常想，我进步了吗？我可以应付初中生 活的方方面面吗？我是一个合格的中学生吗？我热 爱初2003（2）班这个行文明的青少年

班会课件-《善待他人》(为人处事主题班会)

班会课件-《善待他人》(为人处事主题班会)

帮助他人，关爱他人
主动提供帮助
当他人需要帮助时，我们应该主动提供帮助。无论是学习上的问题、生活上的困 难还是情感上的困扰，我们都应该尽力提供支持和建议。
关爱他人的成长和发展
除了提供帮助外，我们还应该关注他人的成长和发展。我们应该鼓励他们追求自 己的梦想，支持他们尝试新的事物，并为他们提供必要的指导和支持。同时，我 们还应该尊重他们的选择和决定，让他们感受到我们的信任和支持。
建立信任
通过善待他人，可以建立 起相互信任的关系，从而 在生活和工作中更加顺利 地合作。
促进个人成长与发展
提升自我认知
善待他人可以促使我们更 加关注他人的需求和感受 ，从而更好地认识自己， 提升自我认知。
增强社交能力
善待他人需要我们不断地 与他人交往，从而锻炼我 们的社交能力，提高我们 的情商。
拓展人际关系网络
增强国家软实力
善待他人能够提高国家的软实力，增强国家的国 际影响力和竞争力，为国家的外交和经济发展创 造有利的条件。
推动国家文明进步
善待他人能够推动国家的文明进步，提高国家的 整体文明程度，为国家的长治久安和可持续发展 奠定坚实的基础。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
01
02
03
04
理解善待他人的重要性
理解他人，包容他人
理解他人的背景和经历
每个人都有自己的背景和经历，这些经历可能影响他们的行 为和决策。我们应该尝试理解他人的背景和经历，以便更好 地与他们沟通和相处。
包容他人的差异和缺点
每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学会欣赏他人的优 点，包容他人的缺点。在与他人相处时，我们应该保持开放 的心态，接受不同的观点和做法，以建立良好的人际关系。

做有德之人,行有德之道-道德教育主题班会PPT


02 如何做一个有道德的人
01
“谁言寸草心，报得三春晖”。要知 道父母的不容易，要对父母的养 育之恩时刻心怀感激，用行动践 行孝道。
七是尊老爱幼。
02
“老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。”尊老爱幼是我国优 良的道德传统精华。
03
尊老爱幼是人类敬重自己的表现， 每个人都有自己的儿童时代，每 个人也都有老去的一天。一代代 人由小孩到老人，不管是处于盛 唐还是当今社会，有一点却是共 同的，那就是弘扬尊老爱幼的优 良传统。
五是达观超脱。
“宠辱不惊，闲看庭前花开花 落；去留无意，漫随天外云卷 云舒。”
一个乐观向上的人，不会太在 意生活中的失意和遗憾，没有 什么放不下的心头大石，总能 从绝望中看到希望的曙光，无 论前路多么暗淡，依旧保持一 颗乐观淡然的心，给人一种油 然而生的活力。
02 如何做一个有道德的人
六是乐于助人。
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说：道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的，因此也是教育的最高目的。可见，道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人，是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人，可 以用道德来弥补；而一个道德不齐全的人，却难以用知识来弥补。
02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正，正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者，不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非， 但是随着年龄的增长、阅历 的深入，逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育，便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时，正直的人自然行为端正， 让人敬重，自是有道德的人。

为人处事学会做人学会处事PPT授课课件

学会做人 学会处事
生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却
不能做的事，这就是命运。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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人生格言： 人生最大的悲哀和不幸就是：还没弄清楚自己是谁， 究竟想要什么，就没了青春，没了中年，没了一辈子。
企业口号
弟 子 规
弟子规，圣人训。 冬则温，夏则凊。 亲所好，力为具。
首孝悌，次谨信。 晨则省，昏则定。 亲所恶，谨为去。
泛爱众，而亲仁。 出必告，反必面。 身有伤，贻亲忧。
有余力，则学文。 居有常，业无变。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
比天空更宽阔的是人
心。
• 做人的心界有多大，
人生的成就就有多大。
涵养
• 人活一天就得做一天人，担 一天忧，尽一天责，就要讲
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
✓ 不要把别人太当一回事，也不要把别人不当一回事。

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全

什么是道德？
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
道
5
2020/11/24
德
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
6
2020/11/24
故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
7
2020/11/24
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园

德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件


懂得宽容
•学生能够正确处理与同学们的 交往关系，在接人待物时善于 发现他们的优点，学会欣赏他 人，尊重他们”
第九页，共二十页。
三思而行
•培养一种宽容和接纳的心态， 注意时刻保持自己的理智，三 思而后行，学会谅解和理解他 人。
第十页，共二十页。
Hale Waihona Puke 宽容升华 •忍让和宽容说起来简单，可做起来并不容 易。因为任何忍让和宽容都是要付出代价 的，甚至是痛苦的代价。
望天上云卷云舒”更是潇洒……潇洒就是举
重若轻，大智若愚，宽厚待人。
第十四页，共二十页。
班主任进行了总结 •学会宽容的对待自己的父母。因为人世间 最伟大，最无私的爱莫过于父母亲对我们 的爱了，他们为了我们付出一切，他们为
了我们而鬓发早白，双手变得粗糙……
第十五页，共二十页。
班主任进行了总结
•同学们，你们想到过这些吗？宽容是 老师和学生之间的桥梁，是我们在学 校健康成长的保证。多一些宽容，就 会多一些相互理解、相互尊重。
“班会目的”
•宽容是中华民族的传统美德，也是当 代人必备的道德品质之一。为了让学 生们学会“宽以待人”，在生活中对他人 多一份理解与包容。
第四页，共二十页。
“什么是宽容” •当有不愉快的事件发生时，同学们可以通 过尊重、善意、沟通，及时化解矛盾，而 不是通过争吵来激化矛盾。
第五页，共二十页。
“宽容”
•同学之间发生矛盾是在所难免的， 学会理解对方，才会大大地减少 不必要的矛盾与误会。
第六页，共二十页。
“日常生活”
•人与人之间发生矛盾，产生分 歧是在所难免的，要正确对待 和解决矛盾
第七页，共二十页。
“新理念”
•建立全面的人生观，看问题要 多角度思考，善于站在别人的 立场看问题，不能自私片面。
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2. 有毅力，保持乐观的心情，对学习中遇到的 困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去 攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立 于不败之地。 3.勤练习，勤思考，不落下功课，不读死书， 自信我有潜力，我是最棒！
2020/6/15
5
2020/6/15
6
考试作弊！
是自欺欺人，非聪 明之举！
2020/6/15
2020/6/15
15
1、美丽的花园，老师是园丁，学生 是花朵。
2、正在向胜利彼岸航行的船，老师 是舵手，学生是水手。
3、温暧的家，老师是家长，学生是 孩子。
2020/6/15
16
思考题：
“纵容”
带给我们什么？
损坏了班级荣誉；滋生了不 良的学习习惯和生活习惯； 不纯正的友谊；自我放 纵……
2020/6/15
〔中国〕梁实秋：《秋室杂文·谈友谊》
2020/6/15
10
我已长大了
（1）中学生关怀朋友且又有倾向于牺牲自己的利益
去帮助朋友义气，但普遍认为公共的道德应高于友
谊的道德， “义气”倾向随着年龄逐渐减弱。
（2）初中年级学生倾向于做出维持和发展友谊的道
德推理，认为朋友不能理解自己不提供帮助的行为
决定；对于损害他人公正的两难问题，倾向于进行
3.生活中有几个朋友才合适，是 不是多多宜善？朋友怎样才算真 心？
2020/6/15
12
千万不要怕难为情，怕承认错 误，那只是说明你今天比昨天
聪明！
2020/6/15
13
三、集体篇
集体是一个以共同奋斗目标 相维系而建立起来的团体。
请回答，我们的共同奋斗目标 是什么？
2020/6/15
14
你将班级比喻成什么？
维护公正道德的推理，而不考虑这种行为后果可能
的实际影响。
（5）中学生在友谊关系下的道德推理表现出互惠性。
随友谊亲密性的逐渐降低11
思考题：
1.朋友做错事,不批评，帮其隐瞒，是 真正的友谊吗?
2.给别人取绰号，自己叫得挺顺口， 挺亲切，但当事人很生气，怎么办？
成长。反省。进步
2020/6/15
1
一 自我篇
一年半了，我的初中生活已过了1/2。在初2003（2） 班这个集体里，我快乐过，骄傲过，伤心过，也错 过……我时常想，我进步了吗？我可以应付初中生 活的方方面面吗？我是一个合格的中学生吗？我热 爱初2003（2）班这个集体吗？
2020/6/15
2
讲礼貌 做言行文明的青少年 讲友善 做关爱他人的青少年 讲诚信 做表里如一的青少年
2020/6/15
9
朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀 一点通的感应
世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的 了 朋友是另一个自己。
〔古罗马〕西塞罗：《朋友论》
“君子之交淡如水”，因为淡所以才能不腻，才 能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬也就是保 持距离，也就是防止过分的亲呢。不过“狎而敬 之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支， 总要保留几分。
7
二 友谊篇
友谊，
是人生中最珍贵的财富之一。
2020/6/15
8
初中生交友“七互”
你和朋友之间做到了吗？小声读一下，对照一下，你有真 正的好朋友吗？你给了别人真正的友谊吗？照着做，你会 拥有世上最珍贵的友谊。
互学 互通 互助 互励
互促
互让
互敬
注：详文参看教室后面黑板上的 《给初中朋友的一封信》。
讲卫生 做身心健康的青少年
讲自主 做自强上进的青少年
以上为合格中学生的 标准，你做到了吗？
2020/6/15
3
哎呀，我最爱学习了，让 我来说，让我来说！
2020/6/15
4
好学生自述：
1.学习热情，能找到学习的快乐。因此受到自 己所好的强烈吸引，勤奋忘我地学，在学习过 程中披荆斩棘，义无反顾地走向成功的巅峰。
17