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北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年25人2015年50人2016年50人①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业基础（笔试）②英语口试③综合素质育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分，其中专业基础（笔试）50分，英语口试50分，综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分350分2015年50分50分90分90分350分2016年55分50分90分90分360分（北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本（95版）胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》（增订本）符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社心理学《青少年不可不知的1001文化常识(外国卷)》李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北师大教育学考研导师信息解读（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)1)教育学原理方向名师简介：石中英：北京师范大学研究生院副院长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，博士，教授，博士生导师，“长江学者”。
石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。
其研究领域偏哲学方向，近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。
石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密，访学、讲座活动较多，学生出国的机会比较多。
逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。
劳凯声：教授、博士生导师，教育法律与政策研究所所长。
研究领域：教育学原理。
劳老师虽然研究领域是教育学原理，但其研究方向偏教育法学、教育政策。
可以说，中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一，北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生，包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。
2)课程与教学论裴娣娜：教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长(兼)。
专业特长：教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。
裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物，对学生的要求十分高，而且不带硕士，对博士也十分挑剔。
丛立新：教授、博士生导师教育科学研究所所长。
研究领域：课程与教学论。
郭华：教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。
研究领域：课程与教学论、教育社会学。
以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物，招收硕士。
这两位老师比较喜欢名校的学生，倾向于挑选本专业的学生，一般情况下，北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。
因此外校报考风险较大，除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章，否则即使初试通过，复试的那一关也很难过。
一般都是直接推给别的老师。
北京师范大学教育学部2016年拟录取硕士研究生名单公示004教育学部录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040101教育学原理马婷100276219040028 391 344 735040101教育学原理刘玉冰100276219040153 367 351 718040101教育学原理王泰100276219040166 372 338 710040101教育学原理张艺炜100276219040112 346 361 707040101教育学原理赵桐100276219040047 356 342 698040101教育学原理刘盼婷100276219040126 359 336 695040101教育学原理吕思燃100276219040152 368 327 695040101教育学原理刘少惠100276219040162 351 343 694040101教育学原理刘红伟100276219040048 357 328 685040101教育学原理陈渝波100276289041223 375 240 615 专项计划040101教育学原理杨丽君100276289041225 310 240 550 专项计划录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040101教育学原理黄红霞100276289041222 272 240 512 专项计划040101教育学原理孙华100276289041216 269 240 509 专项计划040101教育学原理胡容100276289041218 246 240 486 专项计划040102课程与教学论李政锜100276219040241 384 370 754040102课程与教学论张玉100276219040330 390 344 734040102课程与教学论孙慧芳100276219040304 380 339 719040102课程与教学论陶晴100276219040182 344 370 714040102课程与教学论王贝贝100276219040313 349 358 707040102课程与教学论武倩100276219040230 358 345 703040102课程与教学论高鸽100276219040217 407 295 702040102课程与教学论付红霞100276219040238 350 335 685040102课程与教学论向明娥100276219040353 291 345 636 专项计划040103教育史李昂100276219040400 358 360 718040103教育史马天运100276219040419 355 363 718录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040103教育史李梅100276219040410 358 356 714040103教育史周晓丹100276219040463 379 323 702 040103教育史周梦圆100276219040438 343 354 697 040103教育史赵建100276219040449 362 330 692 040103教育史闻迪100276219040421 354 326 680 040103教育史荆然100276219040450 342 328 670040104比较教育学赵喆100276219040497 371 364 735040104比较教育学罗怡雯100276219040561 361 370 731040104比较教育学高存100276219040502 361 362 723040104比较教育学龚国钦100276219040531 365 349 714040104比较教育学吴倩100276219040539 390 320 710040104比较教育学刘浩100276219040508 349 349 698040104比较教育学韦姣100276219040579 368 327 695040104比较教育学彭丽婷100276219040568 358 334 692040104比较教育学路一凡100276219040526 336 354 690 040104比较教育丁梦琦100276219040487 359 330 689录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注学040104比较教育学鲁春秀100276219040538 360 327 687040104比较教育学张盛100276219040584 346 333 679040104比较教育学杜晓燕100276219040498 353 318 671040104比较教育学阿娜尔100276219040523 271 350 621 专项计划040104比较教育学穆翎100276219040586 252 321 573 专项计划040105学前教育学张明珠100276219040679 404 337 741040105学前教育学洪潇楠100276219040665 375 327 702040105学前教育学杜宝杰100276219040643 378 320 698040105学前教育学蔡冠宇100276219040623 353 326 679040105学前教育学张昭100276219040651 276 309 585 专项计划040106高等教育学吴二妮100276219040784 391 322 713040106高等教育学李礼100276219040788 354 332 686040106高等教育学王佳明100276219040754 362 319 681录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注040106高等教育学李彤100276219040770 366 314 680040106高等教育学蒋梦涵100276219040773 354 319 673040106高等教育学李芳100276219040762 343 326 669040106高等教育学梁晶晶100276219040757 371 296 667040106高等教育学吴宗聪100276219040741 345 319 664040106高等教育学王海平100276219040739 336 322 658040106高等教育学刘春霞100276289041233 404 240 644 专项计划040106高等教育学周利100276289041234 337 240 577 专项计划040107成人教育学陈宁100276219040402 327 347 347040108职业技术教育学谢珍珍100276219040812 375 335 710040108职业技术教育学刘玉婷100276219040818 367 332 699040108职业技术教育学谢丽蓉100276219040811 353 320 673040108职业技术教育学李东琦100276219040434 326 345 345040109特殊教育任媛100276219040868 383 372 755录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注学040109特殊教育学徐知宇100276219040873 320 370 690040109特殊教育学夏学楠100276219040878 361 321 682040109特殊教育学赵玉100276219040848 380 285 665040109特殊教育学韦晴100276219040839 340 322 662040109特殊教育学王崇高100276219040895 331 328 659 0401Z1教师教育刘璇100276219040942 364 350 714 0401Z1教师教育张倩100276219040972 373 338 711 0401Z1教师教育吴琼100276219040970 366 334 700 0401Z1教师教育李珂100276219040984 350 346 696 0401Z1教师教育李丰100276219040985 364 332 696 0401Z1教师教育王艺婷100276219040975 365 308 673 0401Z1教师教育蒙春颖100276219040949 339 325 664 0401Z1教师教育宋美亚100276219040968 322 336 658 0401Z2远程教育刘颖100276219041019 386 340 726 0401Z2远程教育王轩100276219041013 376 343 719 0401Z2远程教育李美熙100276219041012 323 325 648 0401Z2远程教育李荣芹100276219041018 321 322 643录取专业 姓名 考生编号初试总分 复试成绩 总成绩备注045114现代教育技术鄂德智10027610027017495 95专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术任嘉莉10027610027017994 94专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术班怡10027610027017293 93专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术冯娜10027610027017590 90专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术薛曼10027610027018390 90专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术马国珍10027610027017889 89专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术何春丽10027610027017688 88专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术李化东10027610027017787 87专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术王卫星10027610027018285 85专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术苏华东10027610027018083 83专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术 图如普·图尔荪10027610027018180 80专项计划（免费师范毕业生）045114现代教育技术张云云10027610027018480 80专项计划（免费师范毕业生）045115小学教育 陈文静 10027610027018592 92专项计划（免费师范毕业生）045115小学教育 罗广源 10027610027018892 92专项计划（免费师范录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注毕业生）045115小学教育刘院英100276100270187 90 90 专项计划（免费师范毕业生）045115小学教育吴雨亭100276100270190 90 90 专项计划（免费师范毕业生）045115小学教育牛倩100276100270189 88 88 专项计划（免费师范毕业生）045115小学教育张圆圆100276100270193 86 86 专项计划（免费师范毕业生）045116心理健康教育徐灵玲100276999041236 398 354 752045116心理健康教育郭城100276999041247 396 338 734045116心理健康教育黄月皎100276999041242 381 352 733045116心理健康教育付希100276999041244 379 347 726045116心理健康教育刘悦100276999041245 377 346 723045116心理健康教育赵倩100276999041241 362 357 719045116心理健康教育李善君100276999041250 367 325 692045116心理健康教育卢荣100276999041239 378 310 688045116心理健康教育薄新圆100276999041249 344 341 685录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注045116心理健康教育田今今100276999041259 353 325 678045116心理健康教育王丹100276999041243 343 324 667045116心理健康教育李商雨楠100276219040851 343 332 332045116心理健康教育徐田文100276219040106 328 329 329045116心理健康教育刘弘毅100276219040666 371 328 328045116心理健康教育贺泽行100276219040987 323 328 328045116心理健康教育温靖100276219040956 354 322 322045116心理健康教育张莉100276219040557 352 315 315045116心理健康教育武蕴100276219040064 349 312 312045116心理健康教育刘彦萍100276219040772 365 308 308045116心理健康教育王凌霄100276219040244 380 307 307045116心理健康教育张琴菲100276219040900 340 299 299045117科学与技术教育杨洋100276999041288 392 350 742 045117科学与技高宇100276999041273 382 342 724录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注术教育045117科学与技术教育许会敏100276999041290 378 343 721045117科学与技术教育蔡文君100276999041274 384 322 706045117科学与技术教育翁丽华100276999041284 352 352 704045117科学与技术教育田露100276999041267 361 342 703 破格045117科学与技术教育张晗100276999041282 378 323 701045117科学与技术教育张亮100276999041268 339 342 681045117科学与技术教育张秋杰100276999041293 376 302 678045117科学与技术教育魏伟100276999041264 320 317 637045117科学与技术教育蔡瑞衡100276219040600 352 339 339045117科学与技术教育季小芳100276219040289 333 334 334045117科学与技术教育陈晶100276219041148 325 329 329045117科学与技术教育李莉100276219041181 334 314 314045117科学与技术教育吴倩倩100276219041203 360 313 313录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注045117科学与技术教育刘昱辛100276219041149 344 312 312045117科学与技术教育韩美玲100276219041175 322 306 306045117科学与技术教育薛晓茹100276219041179 322 304 304045117科学与技术教育张勇利100276219041163 354 301 301045117科学与技术教育刘广慧100276219210001 362 298 298045117科学与技术教育鲁婷婷100276219230185 343 297 297 045118学前教育张越100276999041306 403 322 725 045118学前教育姜丽云100276999041307 392 325 717 045118学前教育王冰虹100276999041326 348 339 687 045118学前教育王智莹100276999041363 366 318 684 045118学前教育朱媛媛100276999041377 358 316 674 045118学前教育王梦柯100276999041338 348 324 672 045118学前教育廖颖彤100276999041378 337 333 670 045118学前教育许婧怡100276999041336 332 331 663 045118学前教育付丽100276999041331 327 328 655 045118学前教育刘梦格100276999041335 332 317 649 045118学前教育徐璐100276999041345 343 306 649录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注045118学前教育覃甜100276999041355 346 302 648045118学前教育刘婷100276999041314 331 310 641 045118学前教育黄琳惠100276999041339 337 303 640 045118学前教育郝青青100276999041311 337 298 635 045118学前教育田华100276999041381 364 270 634 045118学前教育冯一100276999041383 360 258 618047101教育经济与管理周涛100276219041114 362 365 727047101教育经济与管理李烨100276219041063 338 350 688047101教育经济与管理刘誉100276219041042 371 296 667047101教育经济与管理顾康100276219041046 351 315 666047101教育经济与管理刘双双100276219041036 378 287 665047101教育经济与管理王琳媛100276219041089 387 264 651047101教育经济与管理杨天唯100276219041049 365 285 650047101教育经济与管理田琳100276219041092 384 258 642047101教育经济与管理朱进杰100276219041047 347 291 638 047101教育经济曲韵100276219041040 354 281 635录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注与管理047101教育经济与管理黄文峰100276219041039 354 275 629047101教育经济与管理余婷婷100276219041113 344 281 625047101教育经济与管理周瑶100276219041106 355 265 620047101教育经济与管理冯思澈100276219040146 338 370 370047101教育经济与管理刘斌100276219150014 337 340 340047101教育经济与管理杨娅佟100276219070221 338 335 335047101教育经济与管理刘爱丽100276219040783 332 330 330078401教育技术学周紫云100276219041147 426 330 756078401教育技术学王晓静100276219041141 404 348 752078401教育技术学黄天琦100276219041165 375 356 731078401教育技术学贾姗100276219041150 381 348 729078401教育技术学任杉杉100276219041180 362 355 717078401教育技术学汪凡淙100276219041208 358 357 715录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注078401教育技术学刘晗100276219041158 367 337 704078401教育技术学张媛100276219041166 371 326 697078401教育技术学苏幼园100276219041157 372 323 695078401教育技术学芦曼丽100276219041168 368 325 693078401教育技术学张昕禹100276219041137 341 350 691078401教育技术学张玲玲100276219041140 352 326 678078401教育技术学邢爽100276219041162 355 320 675078401教育技术学张丽峰100276219041183 340 335 675078401教育技术学王涛100276219041189 353 314 667078401教育技术学李心怡100276219041186 321 344 665078401教育技术学白蕴琦100276219041182 314 350 664078401教育技术学杨冰清100276219041200 304 348 652078401教育技术学李亚蒙100276219041131 302 338 640 078401教育技术崔盼盼100276219041159 302 335 637录取专业姓名考生编号初试总分复试成绩总成绩备注学。
2016年北京师范大学课程与教学论考研真题及指定参考书课程与教学论3001教学论①101思想政治理论②201英语一或262俄语或263日语③740教育学基础综合01—06方向共招生24人02课程论同上03小学教育同上04数学课程与教学同上05脑认知与教学同上含：脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育等06科学与环境教育同上07学校咨询同上07方向招6人，培养学校心理健康教育领域的专业人才北京师范大学考研咨询电话：（010）82885878陈老师：1275181476@陆老师：1398338755@2014年学术型硕士生招生学科、专业一览表学科门类一级学科专业代码及名称招生院系01哲学0101哲学010101马克思主义哲学001哲学与社会学学院010102中国哲学001哲学与社会学学院010103外国哲学001哲学与社会学学院010104逻辑学001哲学与社会学学院010105伦理学001哲学与社会学学院010106美学001哲学与社会学学院010107宗教学001哲学与社会学学院010108科学技术哲学001哲学与社会学学院02经济学0201理论经济学020101政治经济学002经济与工商管理学院014经济与资源管理研究院020104西方经济学002经济与工商管理学院020105世界经济002经济与工商管理学院020106人口、资源与环境经济学014经济与资源管理研究院022环境学院0202应用经济学020202区域经济学014经济与资源管理研究院021地理学与遥感科学学院020204金融学002经济与工商管理学院020206国际贸易学002经济与工商管理学院020207劳动经济学002经济与工商管理学院03法学0301法学030101法学理论005法学院030104刑法学005法学院031刑事法律科学研究院030105民商法学005法学院030106诉讼法学005法学院031刑事法律科学研究院030107经济法学005法学院030109国际法学005法学院0302政治学030201政治学理论006政府管理学院030204中共党史003马克思主义学院030207国际关系006政府管理学院0303社会学030301社会学001哲学与社会学学院030303人类学001哲学与社会学学院030304民俗学010文学院0305马克思主义理论030501马克思主义基本原理003马克思主义学院/政治学与国际关系学院030503马克思主义中国化研究003马克思主义学院/政治学与国际关系学院030505思想政治教育001哲学与社会学学院003马克思主义学院04教育学0401教育学040101教育学原理004教育学部040102课程与教学论001哲学与社会学学院004教育学部008脑与认知科学研究院010文学院012历史学院015数学科学学院016物理学系019化学学院020天文系021地理学与遥感科学学院023生命科学学院040103教育史004教育学部040104比较教育学004教育学部040105学前教育学004教育学部040106高等教育学004教育学部040107成人教育学004教育学部040108职业技术教育学004教育学部040109特殊教育学004教育学部0401Z1教师教育004教育学部0401Z2远程教育004教育学部047101教育经济与管理004教育学部0402心理学040201基础心理学007心理学院008脑与认知科学研究院040202发展与教育心理学007心理学院008脑与认知科学研究院040203应用心理学007心理学院0402Z1认知神经科学008脑与认知科学研究院0403体育学040301体育人文社会学009体育与运动学院040303体育教育训练学009体育与运动学院040304民族传统体育学009体育与运动学院05文学0501中国语言文学050101文艺学010文学院050102语言学及应用语言学010文学院032汉语文化学院050103汉语言文字学010文学院032汉语文化学院050104中国古典文献学010文学院013古籍与传统文化研究院050105中国古代文学010文学院050106中国现当代文学010文学院050108比较文学与世界文学010文学院0501Z2儿童文学010文学院0502外国语言文学050201英语语言文学011外国语言文学学院050202俄语语言文学011外国语言文学学院050205日语语言文学011外国语言文学学院050211外国语言学及应用语言学011外国语言文学学院0503新闻传播学050302传播学010文学院06历史学0601考古学按一级学科招生，设文物考古学、博物馆学方向012历史学院0602中国史按一级学科招生，设史学理论及中国史学史、历史文献学与典籍文化、中国古代史、中国近现代史方向012历史学院013古籍与传统文化研究院0603世界史按一级学科招生，设史学理论及外国史学史、世界上古中古史、世界近现代史、专门史方向012历史学院07理学0701数学070101基础数学015数学科学学院070102计算数学015数学科学学院070103概率论与数理统计015数学科学学院070104应用数学015数学科学学院0702物理学070201理论物理016物理学系017核科学与技术学院070202粒子物理与原子核物理016物理学系017核科学与技术学院070205凝聚态物理016物理学系017核科学与技术学院070207光学016物理学系017核科学与技术学院020天文系0703化学070301无机化学019化学学院070302分析化学019化学学院070303有机化学019化学学院070304物理化学019化学学院070305高分子化学与物理019化学学院0703Z1药物化学与分子工程019化学学院0704天文学070401天体物理020天文系070402天体测量与天体力学020天文系0705地理学070501自然地理学021地理学与遥感科学学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室070502人文地理学021地理学与遥感科学学院070503地图学与地理信息系统021地理学与遥感科学学院024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z1自然资源024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z2全球环境变化027全球变化与地球系统科学研究院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0705Z3自然灾害学028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0710生物学按一级学科招生，设细胞生物学、微023生命科学学院生物学、生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、生理学、神经生物学、遗传学、发育生物学、植物学、动物学、水生生物学、野生动植物保护与利用方向0711系统科学071101系统理论026系统科学学院071102系统分析与集成026系统科学学院015数学科学学院0712科学技术史按一级学科招生，设科学技术史（数学）方向0713生态学按一级学科招生，设分子生态学、生023生命科学学院理生态学、种群生态学、群落与生态系统生态学、景观生态学与生态工程、生物信息学、进化生物学方向0714统计学0714Z1经济统计学002经济与工商管理学院0714Z2应用统计015数学科学学院0784教育技术学078401教育技术学004教育学部078501运动人体科学009体育与运动学院0785运动人体科学08工学0805材料科学与080501材料物理与化学017核科学与技术学院工程0810信息与通信工程081001通信与信息系统018信息科学与技术学院081002信号与信息处理018信息科学与技术学院0811控制科学与工程081101控制理论与控制工程015数学科学学院081103系统工程026系统科学学院0812计算机科学与技术081202计算机软件与理论004教育学部015数学科学学院018信息科学与技术学院081203计算机应用技术008脑与认知科学研究院018信息科学与技术学院0814土木工程081405防灾减灾工程及防护工程028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0815水利工程081501水文学及水资源022环境学院030水科学研究院081502水力学及河流动力学022环境学院0816测绘科学与技术081602摄影测量与遥感021地理学与遥感科学学院081603地图制图学与地理信息工程024资源学院028减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室0827核科学与技术082703核技术及应用017核科学与技术学院0830环境科学与工程083001环境科学022环境学院030水科学研究院083002环境工程022环境学院030水科学研究院0830Z1地下水科学与工程030水科学研究院09农学0907林学090707水土保持与荒漠化防治021地理学与遥感科学学院10医学1008中药学按一级学科招生024资源学院12管理学1201管理科学与工程按一级学科招生006政府管理学院1202工商管理120201会计学002经济与工商管理学院120202企业管理002经济与工商管理学院1204公共管理按一级学科招生，设社会保障、社会管理方向025社会发展与公共政策学院/中国社会管理研究院120401行政管理006政府管理学院120403教育经济与管理002经济与工商管理学院120405土地资源管理024资源学院006政府管理学院1204J1人力资源管理002经济与工商管理学院006政府管理学院1204Z1政府经济管理006政府管理学院1205图书情报与档案管理120501图书馆学006政府管理学院120502情报学006政府管理学院13艺术1301艺术学理论按一级学科招生，设艺术批评方向029艺术与传媒学院学1302音乐与舞蹈学按一级学科招生，设音乐史与作曲理论、录音工程、音乐表演艺术、舞蹈学方向029艺术与传媒学院1303戏剧与影视学按一级学科招生，设戏剧研究、影视文化传播、影视创作与文化批评、电影文化研究、电影历史与理论、电影美学、电视栏目及频道研究、纪录片研究、电视剧研究、影视市场研究、数字媒体、动画游戏方向029艺术与传媒学院1304美术学按一级学科招生，设中国画、油画、美术教育、书法理论、书法史方向029艺术与传媒学院。
北师大教育硕士研究生就业去向（感谢凯程考研杜老师提供的有益信息。
）北师大教育学就业前景一片光明，详细见以下介绍。
教育学原理就业方向:主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师课程与教学论就业方向:中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等教育史就业方向：毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。
比较教育学就业方向：该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。
毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
学前教育学就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
高等教育学就业方向：高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者成人教育学就业方向：除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。
北师大翻译硕士考研经验——功不唐捐，玉汝于成一、自我介绍已经录取北师大翻硕，本科艺术类专业跨考北师大翻译硕士，考研三跨（跨地区、跨学校、跨专业）；初试总分350，政治62，翻译硕士英语68，英语翻译基础111，汉语百科109；报的是凯程翻硕集训班：复试总分250，最后得分240；二、全年复习安排1.5月份以前应该把英语基础薄弱环节全部打牢，单词量差的刷单词，语法薄弱的刷语法，跟着辅导班的节奏并且开始学习基本的翻译理论与实践。
2.6月份可以听听考研名师的强化课，开始积累英汉词条；推荐订阅《经济学人》杂志，历年来英语阅读理解以及英译汉很多都是来自这个杂志的原文；开始坚持每天保持翻译的练习，这个时候是初期，可以每天一篇英译汉，再每天一篇汉译英交替练习，不能手生；初期练习时可以把译文背一背，保持语感；3.7-9月份是集中强化期，每天至少保持两到四篇专八阅读以及完形填空练习，8月份开始每天一篇交替的翻译练习要增加到每天两篇（英译汉汉译英各一篇），写作保持每周两到三篇巩固练习；英汉词条的积累不能断；4.10-12月份，开始集中巩固翻译练习，重点利用张培基散文选以及庄的简明教程；可查阅北师大历年真题，并自己加以练习，熟悉学校出题风格；三、专业课英语翻译基础这门课分为英汉词条互译，英译汉短文一篇，汉译英短文一篇，其中英汉词条互译一定！一定注重平时积累，能多了解就多了解，能多背就多背；英汉互译的短文难度并不是很大，要保持练习，平时多从名家译文里吸收好的搭配和更加地道的英汉互译用法；后期一定要保持每天一篇英译汉和一篇汉译英的练习，时间充足的话可以适当背一背优秀译文，吸收好的译法和用法；参考书目：1）《英汉翻译简明教程》庄绎传版；2）《高级英汉翻译理论与实践》叶子南版；3）《英译中国现代散文选》张培基；4）《非文学翻译理论与实践》李长栓翻译硕士英语这门课主要考察英语综合能力，题型为完形填空，阅读，排序和写作；北师大的完形填空主要考察的还是更注重单词以及固定短语搭配，近义词同义词等，对语法的考察相对小很多；阅读平时保持做专八的正确率，问题就不大；排序题一般也很简单，不要在这一题上面浪费太多时间；写作和阅读一样，保持熟练，平时积累句型和段落搭配；参考书目：1）星火专八阅读；2）专八写作。
西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除西北师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览本文系统介绍西北师大全日制教育硕士考研难度，西北师大全日制教育硕士就业方向，西北师大全日制教育硕士学费介绍，西北师大全日制教育硕士考研参考书，西北师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程西北师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！五、西北师大全日制教育硕士考研参考书是什么？西北师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
四、西北师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于西北师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，西北师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过西北师大教育硕士考研，更谈不上有西北师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上西北师大教育硕士的学生了。
在业内，凯程的西北师大教育硕士考研非常权威，基本上考西北师大教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。
凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对西北师大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。
权威师资优质教学博仁考研 北京师范大学2016年研究生招生复试分数线北京师范大学2016年心理学、教育学、历史学研究生招生复试基本分数线已经公布，同学们可以参考院校复试基本分数线着手准备考研复试。
考研复试的准备同样不可小觑，北京师范大学研究生复试考试一般时间较早，同学们要抓紧时间攻克这最后一关。
说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。
考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。
学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。
一、学校复试基本分数线（学术学位类）报考学科门类政治外国语业务一业务二总分[01]哲学55559090350[02]经济学50509090340[03]法学50509090340[04]教育学50 50 180 320[05]文学55559090335[06]历史学50 50 180 330[07]理学48487590290[08]工学48487090300[09]农学50508090320[10]医学5050180320[12]管理学55559090335[13]艺术学48489090320被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班二、学校复试基本分数线（专业学位类）专业学位类型政治外语业务一或综合业务二总分应用统计(0252)50508090330法律(0351)50509090320社会工作(0352)55559090360教育(0451) 50 50 90 90 315体育(0452)4545180290汉语国际教育(0453)55559090360应用心理(0454) 40 40 180 300翻译(0551)50609090330新闻与传播(0552)55559090315工程(0852)45457090295工商管理(1251)待定, 国家线公布后三个工作日之内公布公共管理(1252)4595155艺术(1351)45459090310三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线初试成绩总分不低于245分。
2016年北师范大学教育硕士考研经验（凯程学员姜y）凯程徐老师：各位同学大家好，我是凯程的徐老师。
欢迎大家来收听我们凯程关于成功学员的考研故事。
那么坐在我们旁边的是特别有喜感的姜y，是我们集训营VIP学员。
那么我再次看到姜y了，因为姜y是从外地赶到北京来跟大家讲这个经验谈的，我觉得非常辛苦，先要感谢姜y跑这一趟。
姜y给我留下了很深刻的印象，有喜感，热情，大方，做事认真。
那么先让姜y给大家做一个自我介绍，我们先听一下这位师姐考到哪里了，好吧？凯程学员姜y：各位同学大家好，我叫姜y，本科毕业于山西医科大学英语医学方向，今年是考入了2016年北师范大学学科教学语文专业。
我这个专业跨度是比较大的，初试分数考了378分，排名23位；复试是排到了19名，谢谢大家。
凯程徐老师：我觉得听到你刚才整个的自我介绍，好多都会很吃惊。
从医学里面，然后再去跨学科，教学语文。
我们都知道，因为我本人也是学教育学的，在教育专硕里面，语文学科是不容易跨考进去的，但是就是这样考进去了，说明确实是有志者事竟成。
凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：一开始有这样子的跨考的想法是怎样萌生了这么大的一个跨度来考试呢？凯程学员姜y：因为我这个本科就是英语医学方向，它的那个就业面比较窄，然后它是英语和医学两方面交叉，所以对我个人来讲，哪方面学得都不是很明白。
然后我考研的时候，我就决定我要抓住这个机会去改变我自己，至少要考到一个专业性比较主流的一个方面的学校。
然后因为我的家就是吉林的，离2016年北师范大学比较近。
凯程徐老师：所以就确定考2016年2016年北师大了？凯程学员姜y：对。
然后2016年北师范大学在整个师范学校里面也是比较优秀的。
然后对于我来说，这个难度也比较大，但是我就想了，别人都可以，我为什么不可以啊？所以我就决定要拼一把，但是没想到最后真的成功了。
凯程徐老师：好，其实大家可以看到，如果我是从医学英语这个方向，我可以去考翻译硕士，我可以去考其它的英语方向，但是姜y都没有，她选择了一个语文。
那么后来我刚刚就知道了这个情况的时候，也觉得挺惊讶的。
但是后来我就在想，每个同学都有自己的理想，也可能我们之前所处的领域离自己的梦想是相差十万八千里的。
可是如果我有这样一个梦想，大胆地去试一把。
因为世界上什么样的事情都有，怎样的一种跨考的方式都会存在，我只要努力了，说不定我也是可以考进去的。
凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：姜y是大家很好的一个榜样。
那么在咱们整个的备考过程当中，初试进凯程的课程，复试也专门到凯程这边接受整个的复试培训，那么可以说你对凯程的全貌是比较有更丰富的一个了解的。
那么我就问一个大胆的问题，你怎么评价凯程？凯程学员姜y：我认为对我个人来讲，凯程对我的考研帮助是非常大的。
因为我这个专业跨度比较大，对教育学方面根本就是零基础，什么都不知道。
但是之前也像好多同学一样，在网上买了资料，但是根本都看不懂呀。
然后偶然的一次机会，就是在网上看到了徐老师讲的那个333教育综合的课，当时就觉得，哇，无法自拔。
然后就觉得，听徐老师的课根本就不会溜号的。
凯程徐老师：这对我是极大的鼓励。
凯程学员姜y：对，然后我就非常坚定地想我要报这个班了，让它来帮助我。
报这个班首先它特别吸引我的一点，就是徐老师每次都会用粉笔在黑板是做板书，不像其它的考研班它就是弄一个PPT，那样的话，我觉得融入不了课程。
所以用这个板书的形式就是非常能带入学生融入课本，我也听得比较认真。
然后凯程的课程编排也是比较好的，它从基础班，强化班，然后真题还是集中串讲，就是把所有的知识点都能讲得面面俱到。
而且非常有逻辑性，更减轻了我的学习负担，我觉得学习333，不是一种压力，是一种快乐。
凯程徐老师：太好了。
凯程学员姜y：然后在复试过程中呢，我是觉得初试好不容易过了，那复试我就一定要来集训营上课，就是做最充足的准备去应付复试，就来了。
来了之后，最让我印象深刻就是几次模拟面试。
因为我们复试是有说课和试讲，徐老师对我们这个复试方面的礼仪以及教姿教态什么的说课的技巧还有每个人可能会问到的问题都做了针对性的帮助以及指导。
这可能就是我在复试过程中还前进了四名的原因吧。
所以我觉得凯程真的是一个非常棒的教育机构。
如果觉得自己考研不是非常有信心，真的推荐大家来这里学习，不仅能够学习知识方面的，而且还能鼓励我们努力以及精神上都非常有帮助，谢谢老师。
凯程徐老师：我今天真是觉得特别幸福，有这种感觉。
我记得在前几年教学的时候，我特别纠结一个问题，因为从教学的现代化来讲，就得用PPT，可是我做PPT之后觉得这个PPT 好有局限性啊，因为我翻到第三页了，前两页的东西看不到了。
可是教学我特别想给同学们展现一个体系。
后来我就看到一个高中的一个特级老师的一个课堂汇报，他的整个课程中，他说这个PPT不是我们教学必用的东西，一个老师如果想把知识的体系展现出来，还是要靠粉笔。
当时他那句话特别感染我，后来我就大胆地在我们凯程的课程当中，要求老师用粉笔，或者是把这个给大家用投影仪专门展现整个知识的结构。
我的教学，我认为就是说，自己夸一下自己好在哪里呢？我就觉得我很注重知识体系，我要把知识框架，每一本书的，每一个专题的，每一章的，都要给大家。
因为我相信大家有了框架，就会觉得知识简单，就会觉得能够记下来。
而且我是特别想帮助跨专业的学生，因为我见过跨专业学生是怎么零基础学习的，还真的是比较笨拙。
当然不是说跨专业同学不会学，而是说他们不熟悉一个新的专业。
所以我觉得这才是一个老师他要起到的一个作用。
凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：当然你考了一个好的成绩，过了初试，我也很高兴。
因为你看，这么多同学都能够把这个分数线考上去，就要去参加复试了，对老师来讲也是一个很大的鼓励。
其实我觉得姜y是很不容易的，因为跨度真的是太大了，而且还说比较喜欢听333的课了，那我就更高兴了啊。
那么复试这里，其实我也要跟大家说一下。
师傅领进门，修行在个人。
我们是做了很多的模拟面试，但是姜y没有讲到，一次模拟面试下来，老师可能会提到很多的缺点，让学生去改正。
然后姜y就去做了大量的准备工作，去改，然后包括给自己确定一个我希望看到的一个说课的模板。
因为我觉得这个整个的模板出来了，复试才会有希望。
当时我太希望你考上了，因为我觉得孩子们都不容易，过了初试，复试的这一关一定不要被卡住。
好，咱们都取得了一个好的成绩，凯程也取得了新的一个教学的业绩。
然后咱们的同学们，尤其是姜y同学也考研成功，而且复试还前进了几名，也喜气洋洋的。
好了，那么我们接下来就给大家谈一谈你个人的一些学习方法，好吧？凯程学员姜y：好。
凯程徐老师：那么我现在谈法想换一下，我们先谈谈你的专业课二？凯程学员姜y：好。
凯程徐老师：为什么先谈这个呢？因为好多同学把这个专业课每个学校的考法都不一样，那么就希望咱们来谈一下2016年2016年北师大的语文学科教学这一个专业课二该怎么学习好吧？凯程学员姜y：好。
我在学习专业二的时候，也向学姐学长咨询了一下，然后向他们买了资料。
然后我是看了他们的资料，但是他们的资料不会做得那么系统，又给你画框架啊，又怎么样的。
所以刚开始看的时候，特别费劲，也是之前学了那个333的学习方法，我也用在了专业课二上面。
我是自己对照着自己的参考书，然后画了框架。
然后根据买的资料上来的重点，然后一步一步把这个整个给列下来，然后把握住了主要的知识点，还有大的框架和关键词，然后我觉得看参考书也是非常必要的。
因为看参考书你就会抓住论述题，它那个答题的主要点，以及它是怎么论述的，这个也非常重要。
再就是真题吧，真题就是一个学校考题的走向，抓住了真题以及真题的答题方式就差不多了。
凯程徐老师：对，通过你的这段谈话呢，我想谈的是，其实学习能力是一种可迁移的能力。
我会学了我的本专业，那么我们用同样的能力去抓到别的专业的特点，当然得看看科目的特点啊，然后再来迁移我的学习能力，这都是可以的。
说白了，如果有一天，让我们又再去跨别的专业要有所了解别的领域，我们同样可以利用这些知识点来学习。
对吧？凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：这是很棒的一些方法，这是专业课二上的。
那么我也要提醒大家，我在自己的咨询当中，有不少同学自己学不懂专业课二，学不懂的时候怎么办呢？你可以一对一辅导一下，让老师来给你点拨一下，我觉得效果可能会比较好。
如果说我能自己驾驭，那么你通过333的方法来迁移，就像姜y这样，迁移我认为就挺好的。
好，这是我们的专业课二，我们再来谈一谈333。
凯程学员姜y：333我就一直跟着咱们凯程的那个班一直走下来的。
因为我这个跨度比较大，所以我就是从基础班开始，然后每天看了那个课程，然后练框架，基础班下来主要明白了333基本上讲的是什么。
然后接着就是强化班，强化班就是徐老师列的那个框架，然后自己在下面也把那个框架列出来，列出来之后就会觉得知识体系非常有逻辑性，而且徐老师也会有自己的方法把一些逻辑性不太强的，给串联起来，然后也非常有利于我们去记忆嘛。
然后再就是真题班，真题班它有一本真题集，它的是把各个主要的，非常有名的师范院校的真题都给收集起来，并且做的答案。
我认为这个班是非常重要的，因为它不仅给我们列出来了答案，还教给我们答题的技巧。
例如，名词解释需要答什么啊以及怎么答。
而且它在一张答题纸上的分布是多少，都会讲解得非常详细，这个在考试当中是非常重要的。
如果你不分布得均匀一些，时间一定是不够的，时间不够有可能会答不完卷，然后你可能拿到的分数，你就拿不了。
所以这个非常重点。
我认为在整个学习过程中，强化班和真题班都是非常有价值的。
强化班主要是帮助我们把这个知识点从大到小，非常全面地掌握知识。
然后真题班就是帮助我们怎么去答，因为有的时候你会这个知识点，但是你答的方式不对，你也未必能达到一个很高得分数。
这两个结合起来，就是完美。
凯程徐老师：是这个样子。
我也想跟大家说一下，为什么在我们课程设置当中，给大家专门做了一个真题与专题班，我见过很多同学背完书之后不会答题，而且大家都觉得，我要找真题。
但是我要告诉大家，比如说我们考的是2016年2016年北师大的333教育综合，我可以去做其它学校的真题的，这些真题全部收集到一起，你是可以找到共性的，而且一些重点非常突出。
那么我建议大家一定要利用这个真题班，它几乎是我们把书本知识消化完之后，一定要去提升做题很重要一个班级，一个平台。
我想我们这么注重设计重要的课程是有很大的用处的，希望大家要学会使用。
这是很重要的，我听完之后我觉得姜y在333的做法就是跟着凯程走，我就跟着老师一步一步地走下去就好了。
凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：那么我也希望大家这个样子。
那么我们说完了两个专业课程，然后就到公共课程。
那么公共课因为前面你也专业跟我强调了一下可能没有专业课这么有感悟。
凯程学员姜y：对。
