宁让身受苦

【佛前十不求】一不求，身无病，身无病苦贪心生。

要以病苦为良药，厌离娑婆菩提行。

二不求，事无难，磨难更使道心坚。

踏平坎坷成大道，一次挫折一层天。

三不求，心无障，心无障碍易自狂。

心田常除烦恼草，无明化作无量光。

四不求，利于我，执着利我三途车。

愿替众生受病苦，令诸众生得欢乐。

五不求，不招魔，无魔磨炼不成佛。

魔是修行好法侣，德高自能降众魔。

六不求，事易成，人处顺境难修行。

逆境顺境无分别，事成事败应等同。

七不求，名和利，贪图名利堕轮回。

常觉名利如梦幻，甘作默默无闻人。

八不求，人报答，望人报答路偏差。

随缘了业了生死，无欠无赊好还家。

九不求，申屈冤，忍屈受冤旧债还。

别人打骂是助行，宠辱全忘功德全。

十不求，人帮我，自力更生不攀缘。

有所求时都是苦，无所求后得自由。

贫贱忧戚。

是我分内事。

当动心忍性。

静以俟之。

更行一切善。

以斡转之。

富贵福泽。

是我分外事。

当保泰持盈。

慎以守之。

更造一切福。

以凝承之。

世网那时跳出。

先当忍性耐心。

自安义命。

即网罗中之安乐窝也。

尘务不易尽捐。

惟不起炉作灶。

自取纠缠。

即火坑中之清凉散也。

热不可除。

而热恼可除。

秋在清凉台上。

穷不可遣。

而穷愁可遣。

春生安乐窝中。

富贵贫贱。

总难称意。

知足即为称意。

山水花竹。

无恒主人。

得闲便是主人。

要足何时足。

知足便足。

求闲不得闲。

偷闲即闲。

知足常足。

终身不辱。

知止常止。

终身不耻。

急行缓行。

前程总有许多路。

逆取顺取。

命中只有这般财。

以积货财之心积学问。

以求功名之心求道德。

以爱妻子之心爱父母。

以保爵位之心保国家。

移作无益之费以作有益。

则事举。

移乐宴乐之时以乐讲习。

则智长。

移信邪道之意以信圣贤。

则道明。

移好财色之心以好仁义。

则德立。

移计利害之私以计是非。

则养精。

移养小人之禄以养君子。

则国治。

移保身家之念以保百姓。

则民安。

做大官底是一样家数。

做好人底是一样家数。

潜居尽可以为善。

何必显宦。

躬行孝弟。

志在圣贤。

纂辑先哲格言。

刊刻广布。

行见化行一时。

泽流后世。

事业之不朽。

蔑以加焉。

《菜根谭》联解（⼀） 《菜根谭》为明万历年间洪应明创作。

他以箴⾔形式写就了这本书。

刘默详加注解，解读了此书每条箴⾔，⽤今⼈的观点详尽阐释了“菜根谭”的真谛，把书中的儒家的中庸思想、道家的⽆为思想、释家的出世思想进⾏了今⼈的哲学思想的诠释，告知后⼈读者要享受平凡，活出真我。

在纷繁的⼤千世界中觅得⼈⽣真味。

本⼈在《菜根谭⼤全集》的基础上⽤对联的形式再现解读之意，以飨对联爱好者。

并与其共傕第⼀章⽴德修⾝——⾼处⽴，平处坐，低处⾏ 总括：“发上等愿、结中等缘、享下等福”，争取； “择⾼处⽴、就平处坐、向宽处⾏”，定然。

101、洁⾝⾃好，栖守道德 原⽂：栖守道德者，寂寞⼀时；依阿权势者，凄凉万古。

达⼈观物外之物，思⾝后之⾝，宁受⼀时之寂寞，⽏取万古之凄凉。

悟联：宽⼴豁达，旷古⼈⽣⽆寂寞； 依附权贵，从来盛世尽凄凉。

102、与其练达、不若⽼实 原⽂：涉世浅，点染亦浅；历事深，机械亦深。

故君⼦与其练达，不若朴鲁；与其曲谨，不若疏狂。

悟联：过于精明，聪明总被聪明误； 微以⼤度，坦荡常先坦荡⾏。

103、⼼地光明、才华韫藏 原⽂：君⼦之⼼事，天青⽇⽩，不可使⼈不知；君⼦之才华，⽟韫珠藏，不可使⼈易知。

悟联：⼼地光明，平⽣磊落⽆奸计； 才华隐蕴，⼀辈清辉少炫⾏。

104、真味是淡、⾄⼈如常 原⽂：醲肥⾟⽢⾮真味，真味只是淡；神奇卓异⾮⾄⼈，⾄⼈只是常。

悟联：⽣猛海鲜，纯真美味应清淡； 德超品正，举⽌普通是完⼈。

105、有⽊⽯⼼、具云⽔趣 原⽂：进德修道，要个⽊⽯的念头，若⼀有欣羡，便趋欲境；济世经邦，要段云⽔的趣味，若⼀有贪著，便堕危机。

悟联：济世经邦，摒欲弃贫云⽔趣； 修德练道，戒奢不羡⽊⽯⼼。

106、⼼想⾼处、不安现状 原⽂：粪⾍⾄秽，变为蝉⽽饮露于秋风；腐草⽆光，化为萤⽽耀采于夏⽉。

因知洁常⾃污出，明每从晦⽣也。

悟联：向⾼处⽴，洁⾃污出蝉饮露； 就低出⾏，明从晦耀萤光发。

107、正⽓清⽩、留于乾坤 原⽂：宁守浑噩⽽黜聪明，留些正⽓还天地；宁谢纷华⽽⽢澹泊，遗个清⽩在乾坤。

吃苦耐劳的经典优秀名言在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。

那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的吃苦耐劳的经典优秀名言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吃苦耐劳的经典优秀名言篇11、一年之计在于春，一日之计在于晨。

——萧绎2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

——贝多芬3、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

——孟珂《孟子》4、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

——宋庆龄5、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

——丁玲6、苦难是一笔财富，而在苦难中奋起的人们，才是财富真正的拥有者。

7、默认自己无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑8、时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。

——鲁迅9、人人贪恋春三月，留恋春光却动心。

劝君休错三春景，一寸光阴一寸金。

10、好钢丝经过锤打，就发出强烈的火花。

——何塞马蒂11、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐12、吃得苦中苦，方为人上人。

不吃苦中苦，难得甜中甜。

13、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林14、苦难是天才的营养，失败是成功的营养，屈辱是发奋的营养。

15、浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭16、合理安排时间，就等于节约时间。

——培根17、苦难是人生的老师。

——巴尔扎克18、逆境有一种科学价值。

一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。

——爱默生19、面对生活的狂涛，叫骂诅咒者是庸人，低头沉思者是哲人，劈浪奋进者是开拓的人。

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。

——孔丘《论语》21、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。

它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

——杰普莉茨卡娅22、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

六年级语文上课内阅读训练五（含答案）一、穷人1、《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦，也要帮助别人的美好品质。

2、课文通过对人物心理、对话和环境的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。

3、课文第一自然段中的环境描写，表现桑娜的聪明能干。

而文中细致的心理描写，表现了桑娜既紧张又担忧的矛盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于助人_的穷苦劳动妇女形象。

4、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他爽直、乐于助人的品质，桑娜说话断断续续，表明她紧张_、不安的内心，同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。

二、穷人（一）桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得．（ děi√ dé）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ A ），再查音节（áo ）；用部首查字法查（）部，再查（10）画。

“熬”是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。

2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）严肃——（严峻）忧虑——（担忧）一动不动——（纹丝不动）3、用“”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。

（1分）4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

《读书十六观》【原文】学问，就自家身上切要处理会方是，那读书底已是第二义。

自家身上道理都具，不曾外面添得来。

然圣人教人，须要读这书时，盖为自家虽有这道理，须是经历过，方得。

圣人说底，是他曾经历过来。

【译文】学问，必须从自己人生最切要的方面来加以理解，那读书已是第二位的事情了。

自己身上，人生的道理都已具备了，不需要外面添加进什么。

但是圣人教导人们，需要读这个书时，大都因为虽然自身具备了人生的道理，然必须要亲身经历体悟过，才能懂得。

圣人说的，都是他曾经历过的，体悟而得的体会。

【原文】学问，无贤愚，无大小，无贵贱，自是人合理会底事。

且如圣贤不生，无许多书册，无许多发明，不成不去理会！也只当理会。

今有圣贤言语，有许多文字，却不去做。

师友只是发明得。

人若不自向前，师友如何着得力！【译文】学问，不论贤愚、大小、无贵贱，都应是人本来就该懂得的事。

如果没有圣贤之人，没有许多圣贤之书，没有许多圣贤所阐发的明确的道理，难道就不去理会，弄明白它了吗？也仍然要去理会的。

如今有圣贤说的语言，有许多文字，人们却不去学习。

师友们只能是把道理阐发明确。

个人如果不自己发愤向前，师友们无论如何是没有办法的。

【原文】读书以观圣贤之意，因圣贤之意，以观自然之理。

【译文】通过读书来认识、体悟圣贤的思想，凭借圣贤的思想，去认识、体悟自然的道理。

【原文】开卷便有与圣贤子相似处，岂可不自鞭策！【译文】打开圣贤之书，就发现自己与圣人的要求尚有一定差距，难道还不勤奋自勉、努力进取吗？读书，放宽着心，道理自会出来。

若忧愁迫切，道理终无缘得出来。

读书，须是知贯通处，东边西边，都触着这关捩子，方得。

只认下着头去做，莫要思前算后，自有至处。

而今说已前不曾做得，只怕迟晚，又怕做不及，又怕那个难，又怕性格迟钝，又怕记不起，都是闲说。

只认下着头去做，莫问迟速，少间自有至处，既是已前不曾做得，今便用下工夫去补填。

莫要瞻前顾后，思量东西，少间担阁一生，不知年岁之老！【译文】读书时，应放宽心，道理自然会理解、懂得。

自古圣贤把道传孝道成为百行源奉劝世人多行孝先将亲恩表一番十月怀胎娘遭难坐不稳来睡不安儿在娘腹未分娩肚内疼痛实可怜一时临盆将儿产娘命如到鬼门关儿落地时娘落胆好似钢刀刺心肝赤身无有一条线问爹问娘要吃穿娘坐一月罪受满如同罪人坐牢监把屎把尿勤洗换脚不停来手不闲白昼为儿受苦难夜晚怕儿受风寒枕头就是娘手腕抱儿难以把身翻半夜睡醒儿哭唤打火点灯娘耐烦或屎或尿把身染屎污被褥尿湿毯每夜五更难合眼娘睡湿处儿睡干倘若疾病请医看情愿替儿把病担对天祷告先许愿烧香抽签求仙丹煎汤调理时挂念受尽苦愁对谁言每日娘要做茶饭儿啼哭来娘心酸饭熟娘吃儿又喊丢碗把儿抱胸前待儿吃饱娘端碗娘吃冷饭心也安倘若无乳儿啼唤寻觅乳母不惜钱或喂米羹或嚼饭或求邻舍讨乳餐白昼儿睡把事办或织布来或缝衫儿醒连忙丢针线解衣喂乳哄儿眠晚间儿睡把灯点或做鞋袜或纺棉出入常把娘来唤呼爹叫娘亲喜欢学走恐怕跌岩坎常防水边与火边时时刻刻心操烂行走步步用手牵会说会走三岁满学人说话父母欢三岁乳哺苦受满又愁疾病痘麻关或稀或稠一大难儿出痘花胆更寒一见痘花有凶险请医求神把心担幸蒙神圣开恩点过了此关先谢天八岁九岁送学馆教儿发愤读圣贤学课书籍钱不算纸笔墨砚又要钱放学归家要吃饭缝衣做饭娘耐烦衣袜鞋帽父母办冬穿棉衣夏穿单倘若逃学不发奋先生打儿娘心酸十七八岁订亲眷四处挑选结姻缘央媒定亲要物件件件礼物要周全备办迎亲设酒筵夫妻团圆望生男花钱多少难算尽还要与儿置妆田养儿养女一样看女儿出嫁要庄奁为儿为女把帐欠力出尽来汗流干倘若出门娘挂念梦魂都在儿身边常思常念常许愿望儿在外多平安倘若音信全不见烧香问神求灵签捎书带信把卦算盼望我儿早回还千辛万苦都受遍你看养儿难不难父母恩情有千万万分难报一二三青发难数恩难算杀身割肉报不完倘若生儿娘不管饿死焉能有今天为子先将孝道看人老靠儿养百年小靠父母老靠子老而无子命难全父母吃穿靠子办切记莫惜银和钱父母在世休游远游必有方对亲言出必告来返必面爹娘见子心放宽出门年久速回转免得爹娘夜不眠在世孝敬胜祭奠二老能活几多年孝顺父母天看见兄弟妻子要团圆莫听妻言家分散兄要忍来弟要宽娶妻丑陋夫莫怨五行八字命由天为妻莫嫌夫贫贱百世修来共枕眠三从四德守闺范学个温良女中贤夫若与子争长短莫在后面添孬言夫若做恶不向善劝夫行善孝椿萱一家大小能向善能体亲心是圣贤子孝媳贤同奉养夫妻同孝赵居先公婆面前莫变面晨昏二时常问安居家过日要勤俭尽心竭力孝堂前董永尽孝将身典仙女成婚中状元郭巨埋儿妻情愿天赐黄金孝感夫曹庄杀狗把妻劝孟宗哭竹身受寒莫说后娘心不善且看古贤闵子骞王祥卧冰鱼出现寿昌寻母去了官杨辅访道老僧点披衣倒屣活神仙杨辅回家见母面竭力尽孝脱了凡孝顺父母看上面祖父祖母在堂前爷爷婆婆要知感恩养亦是一层天你孝父母看下面姑娘姨娘心勿偏父母有过务苦谏好言相劝心喜欢打你骂你莫强辩子孝自然父心宽倘若父母有病患请医调治把药煎倘若一时钱不便或借或当莫怨言父母百年闭了眼衣衾棺廓要周全守丧行孝连葬掩常言亡人入土安有钱无钱量力办富贵贫贱不一般儿有果供灵前献清明佳节烧纸钱坟茔修好时常看莫教风水有伤残假若坟墓有缺陷破甲伤丁不产男丁兰刻木真有显王衰行孝跪坟前人有诚心天有感善事父母能格天羊羔跪乳将恩感禽兽还知孝为先子尽孝道头一件为媳尽孝贤名传贤孝二字说不尽再劝不孝忏逆男世上有等忏逆汉忘了根本欺了天养育之恩不思念吃烟赌博懒耕田不孝父母有偏见重爱妻子伦长短对待父母如奴汉交朋接友如祖先父母吃穿不备办照看儿女心太偏父母有病不挂念反说老病难保全父母故后不伤惨还说年老理当然妻子有病请医看抓药调治不惜钱妻子儿女有命险拍手跺脚咒皇天逆子逆妇狼心胆天地不容人憎嫌法律定得甚明显若犯王法不容宽驾母拟绞殴者斩杀者凌耻九族怜王法逃脱天地显雷击煎熬下刀山割心抽肠剜双眼罪满转生六畜变不信专把天雷看单击奸妇忏逆男孝顺不难有两件我劝男女记心间一要为亲行孝念每日早晚问安然二要奉亲恳喜欢或农或商或贵贱莫嫖莫赌莫吃烟如戒艳妆勤织纺赐福检点奉老年这是一篇劝孝歌刊印出世令人观善待生命，孝敬长辈，是做人根本！不要等到一切都无法挽回了，才知道这些人对你是多么重要，感谢父母给了我生命，感谢他们把我养育成人。

宁可也不造句(精选80句)1、文天详宁可自我饿死，也不吃侵略者的米饭。

2、我宁可考试不及格，也不愿意作弊。

3、我宁可把钱花了也不想存在银行里4、陶渊明的坚守是宁可饿死路边，也不为五斗米折腰。

5、有骨气的中国人民宁可粉身碎骨，也不做汉奸。

6、我宁可挨饿，也不吃那种东西。

7、他宁可饿死，也不投靠敌人。

8、我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。

9、他宁可自我承担，也不把职责推给别人。

10、他宁可自我受批评，也不让别人受伤害。

11、和别人约好的事情，宁可冒着大风大雨，也不能迟到。

12、我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。

13、我宁可早点儿出发，也不想迟到。

14、隔壁的李叔叔宁可不拿奖金也不加班。

15、我宁可马革裹尸，也不愿忍辱偷生。

16、王二小宁可牺牲自我也要把敌人带进包围圈。

17、陶渊明的坚守是宁可饿死路边，也不为五斗米折腰。

18、我宁可受贫穷，也不理解别人恶意馈赠19、刘胡兰宁可牺牲自我的生命，也不把秘密告诉给敌人。

20、她宁可死也不愿失去孩子们。

21、他宁可自我承担，也不把职责推给别人。

22、做父母的宁可自我节衣缩食，也不让自我的孩子受苦，可怜天下父母心啊！23、王二小宁可牺牲自我也要把敌人带进包围圈。

24、我宁可考试不及格，也不愿意作弊。

25、爸爸宁可在家睡觉也不带我去动物园。

26、他宁可自我读书找答案，也不抄袭别人的。

27、红军宁可死也不把机密告诉敌人。

28、我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。

29、我宁可挨饿，也不吃那种东西。

30、我宁可去，也不愿留着受辱。

31、他宁可再接再励，不愿半途而废。

32、我宁可出去打工，也不想整天游手好闲。

33、我宁可饿着肚子去上学，也不吃垃圾食品。

34、我宁可考试不及格，也不愿意作弊。

35、我宁可相信他说的是真话，也不想轻易怀疑朋友。

36、他宁可赠予朋友也不给家里人。

37、他宁可再接再励，不愿半途而废。

38、母亲宁可自我受苦受累，也要挣钱供我读书。

祝你多吃苦头的名句1.先甜不算甜，后苦才叫苦.2.知足者长乐，能忍者自安。

3.不经冬寒，不知春暖。

4.坎坷与成功共同浸润的生活才有滋味。

5.一等二靠三落空，一想二干三成功。

6.面对生活的狂涛，叫骂诅咒者是庸人，低头沉思者是哲人，劈浪奋进者是开拓的人。

7.默认自己无能，无疑是给失败制造机会！——拿破仑8.每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。

——费兹杰罗9.许多赛跑者失败，都是失败在后几步。

——苏格拉底10.火以炼金，逆境磨练人。

——辛尼加11.不幸是一所好的大学。

——别林斯基12.奇迹多是在厄运中出现的。

——培根13.面临危机，才知道英雄无几。

——法国谚语14.逆境是达到真理的一条通路。

——拜伦15.谁不备受折磨，谁就不会有信心。

——安格尔《安格尔论艺术》16.我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

——贝多芬17.苦难是人生的老师。

——巴尔扎克18.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

——贝多芬19.一年之计在于春，一日之计在于晨——萧绎20.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

——德国哲学家叔本华.21.黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家马克·吐温22.只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德.23.风可以把蜡烛吹灭，也可以把篝火吹旺。

——拉罗什弗科24.好钢丝经过锤打，就发出强烈的火花。

——何塞马蒂25.逆境有一种科学价值。

一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。

——爱默生26.岁寒，然后知松柏之后凋也。

——孔丘《论语》27.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

——孟珂《孟子》28.草木不经霜雪，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。

——沈近思29.遇横逆之来而不怒，遭变故之起而不惊，当非常之谤而不辩，可以任大事矣！——汤斌30.世路风霜，吾人炼心之境也；世情冷暖，吾人忍性之地也。

2023年《菜根谭》读书笔记2023年《菜根谭》读书笔记1最近，我阅读了一本关于修身养性的优秀书籍《菜根谭》，这本书中讲述的道理，都是比较深刻的，读过之后，让我深受启发，对学习如何为人处世有了较大的帮助，有不可思议的潜移默化的力量。

一、菜根谭读书笔记好词摘抄虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体、眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容、焕发、神采飞扬、气势汹汹、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面、心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝二、菜根谭读书笔记经典名句好句摘抄及感悟赏析1、经典名句：栖守道德者，寂寞一时；依阿权势者，凄凉万古。

达人观物外之物，思身后之身，宁受一时之寂寞，毋取万古之凄凉。

赏析：这句话告诉我们做人必须要有底线，要谨守道德观念，这样往往会孤寂一时，但终究会被民心所向，被人们看清楚。

而依附权势阿谀奉承的人，看似风光无限，但总不会长久，下场一般都会很凄凉。

2、经典名句：静中静非真静，动处静得来，才是性天之真境；乐处乐非真乐，苦中乐得来，才是心体之真机。

赏析：这句经典名言告诉我们一个道理，为人处世，要能够虚怀若谷，有包容的能力，上善若水，水善利万物而不争，故几于道。

在万籁俱寂的山林旷野之中，我们感受到的心静，并非真正的静，若是能够在喧嚣的闹市中，还能平静如水，那便是真本事，同样，对于乐的思考，也是如此，苦中作乐，能够在这样的环境中享受这份乐趣，才是真的快乐。

3、经典名句：衰飒的景象就在盛满中，发生的机缄即在零落内；故君子居安宜操一片心以虑患，处变当坚百忍以图成。

赏析：这段话告诉我们一个道理，月中则仄，月满则亏，就是说万物变化自有规律，衰败的势头在盛极的时候就已经显现，而基于往往就隐藏在失败后的总结和教训当中。

小学六年级语文《苏武牧羊》精品教案《苏武牧羊》讲述的是西汉使节苏武出使匈奴被扣押，十九年间克服种.种困难，顽强不屈的故事。

歌词取材于历史故事，歌颂了苏武不辱使命，气节坚定的可贵品质。

下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《苏武牧羊》精品教案，希望能帮助到大家!小学六年级语文《苏武牧羊》精品教案一教学目标学生能够读准字音，读通句子，积累8个生字和10个认字。

学生通过对苏武语言、动作和生活环境的描写，能够领会苏武意志坚强、忠贞不屈的民族气节，进而懂得要热爱自己的国家。

学生学习浏览，拓展阅读，培养学生的独立阅读能力。

教学难点学生通过对苏武语言、动作和生活环境的描写，能够领会苏武意志坚强、忠贞不屈的民族气节，进而懂得要热爱自己的国家。

学生学习浏览，拓展阅读，培养学生的独立阅读能力。

教学过程一、聆听音乐，导入新课。

1、聆听优美的古典音乐《苏武思乡》，讲解课文的写作背景。

2、师板书课题，学生齐读课题。

二、初读课文，整体感知。

1、学生自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2、出示词语：旌节玷污地窖门缝毡片毛穗忍饥受冻旷无人烟意志坚强念念不忘忠贞不屈3、学生带着问题，默读课文。

思考：课文写了一件什么事?你认为苏武是一个怎样的人?4、指导学生说出课文的主要内容。

5、老师在黑板上板书：苏武是一个( )的人。

让学生说出自己对苏武的看法，并且叫学生到黑板上写出自己的看法。

三、品读意志，领会坚强。

1、学生找出体现苏武意志坚强、忠贞不屈的句子。

2、出示句子：苏武说：“我身为汉朝使者，让我投降，就是玷污了我的使命，绝对办不到。

”指名读。

师生共同交流读这句话的语气。

讲解词语“玷污”，并进一步训练学生的朗读。

3、出示句子“苏武在地窖里忍饥受冻，渴了就用手接着从门缝里飘落进来的雪花止渴，饿了，就撕下身上的羊皮毡片充饥。

”指名读，师恰当评价学生的朗读。

反复朗读这句话，体会苏武的意志坚强。

受尽折磨的苏武有没有动摇?出示句子：“想让我投降，办不到。